關於大學生人生價值觀的調查報告

怎樣才能樹立正確的人生價值觀,也就是說有哪些途徑和方法呢?

第一,要認真學習。人們的人生價值觀,有的是自發形成的有的是通過學習自覺培養的。要學習馬克思主義哲學,學會用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法去分析問題、解決問題

第二,要認真進行思想改造。牢固樹立馬克思主義人生價值觀,不是一朝一夕就能完成的,除認真學習外,最重要的是要經常進行自我改造,這是一個長期而艱苦的過程,而這個改造最主要的在“內因”。我們分析一些高級領導幹部犯錯誤,甚至犯罪的過程,不難看出,許多人以前都是貧苦出身,從小接受黨的教育,也曾做出一些對人民有益的成績,可為什麼最後又一步步滑向錯誤的深淵呢?就是放鬆了對自己世界觀的改造,忘乎所以了。要想認真地自我改造,就要以馬克思主義世界觀為標準,不斷檢視自己的思想和行為,進行必要的批評和自我批評。還要勇於接受組織和民眾的監督。只有這樣,才能達到改造的目的。

第三,要善於區分觀念的正確與否,把握好自己的言行。由於我國有著幾千年封建制度的歷史,因此封建殘餘思想將長期存在,再由於改革開放的深化和市場經濟的負面影響,西方的資產階級人生觀、價值觀也乘虛而入,給人們的思想觀念帶來極大的衝擊和誘惑。值得注意的是,有的人打著“經濟效益”、“創收”的旗號給“金錢至上”、“一切向錢看”披上合理的外衣。受這種思想的影響,多少人為此走入歧途,甚至走向地獄。面對燈紅酒綠的歌舞廳、夜總會,有的領導幹部經常泡在裡面,還美其名曰“工作應酬”。對諸如此類的觀念和說法,我們必須要有一個正確的區分,對錯誤的東西必須要堅決抵制,否則,你原來正確的人生價值觀,也慢慢會被這些所謂的“新觀念”所替代。

第四,領導幹部要正確運用手中的權力,做到全心全意為人民服務。為人民服務的宗旨是每個黨員都應該履行的,但作為領導幹部責任更大,其作用也更明顯,工作做好了,可以造福一方,工作有失誤,也可危害一片。因此,作為領導幹部,應該十分珍惜人民賦予自己的權力,時刻把民眾的冷暖放在心上,一切從人民的利益出發,真正實踐江澤民總書記提出的“三個代表”。這給大學生們做個表率,讓他們也感受到“公僕”的重任。

綜上所述,必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,而樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀是一個長期的艱苦的過程,當代大學生必須要有堅韌不拔的毅力,甚至要犧牲一些個人的利益,只有這樣,才能象毛澤東同志所說的,成為一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個有益於人民的人。