2011年大學師生社會實踐報告總結

之後,蘭主任對“三農”進行了重要闡述:加快社會主義新農村建設是當前和今後相當長時期解決我國“三農”問題的重點和目標,作為農業人口大縣,農民增收困難,這已經成為當前三台縣亟待解決的戰略問題之一。一、三台縣農村富餘勞動力轉移的現狀及特點。二、當前三台縣農村富餘勞動力轉移存在的問題與障礙。1、農村勞動力文化程度低,綜合素質不高;2、勞動力市場不健全,中介組織發育程度低;3、縣城工業發展才起步,鄉鎮企業部分停產破產。三、改善農村富餘勞動力轉移的對策思考。為了有效地促進農村富餘勞動力的轉移,必須建立健全勞務轉移就業的組織體系,同時加強勞動力轉移培訓,增加對農村人力資源的投入,加大扶持力度,調整農產品結構,實現跨區域就地轉移。1、以城鄉產業統籌為中心,推進農村新型工業化的發展步伐,發展勞動密集型的農產品加工業,把農村中小企業發展與農業產業化有機結合起來。一些農村亟需的第三產業(如科技服務、技術信息諮詢、金融保險等方面)發展嚴重不足。一是重點建設好農產品批發市場,積極開拓農村資金和勞動力等要素市場;二是把交通、通訊、保險、金融、信息服務、技術服務等行業作為發揮重點;三是要發展農村房地產和旅遊等新興產業,發展農業產業化以及系列社會化服務產業。走農村新型工業化道路,農村企業要接受城市工業的擴散和輻射,發展城市配套產業,避免城鄉工業結構雷同。大力發展有區域資源優勢、傳統工藝和特定市場優勢的特色產業。2、把小城鎮建設與農村中小企業發展相結合。以現有的建制鎮為重點加以發展,使之成為農村經濟中心和農村勞動力轉移的主要地區。把小城鎮建設與發展小城鎮特色產業和主導產業結合起來,利用當地資源條件和區位優勢,形成合理的城鎮產業布局和各具特色的城鎮經濟,以工興鎮,以商貿旅遊興鎮,帶動塊狀經濟發展,繁榮小城鎮經濟。以農村小城鎮依託,以農村工業化為內容,帶動農村經濟全面發展,走城市與小城鎮協調發展的多元化的城鎮化道路。3、以勞動培訓為重點,提高農村人力資本質量,拓展農民就業空間。通過教育和培訓,使農民獲得生存和發展的能力。大力發展面向農村勞動力的教育和職業技能培訓,提高農村勞動力素質和農村人力資本質量。因此,必須增加對農村勞動力教育科學文化衛生事業的財政支出力度,加強農村基礎教育和多層次、多類型、多渠道的職業技能培訓。一要在農村努力實行九年制義務教育,積極發展職業技術教育;二要加強農村職業技術教育,大力推廣適用技術,提高農村勞動力知識技能素質;三要繼續加強農村成人教育;四要搞好上崗前培訓,培養一批有文化、有技術、懂經營的合格勞動者。4、以公平待遇統籌為核心,解除農民工後顧之憂,維護其合法權益。要加快農村勞動力轉移城鎮,政府取消對農村勞動力遷徙和就業的種種限制,除了戶籍制度外,還要逐步消除住院、醫療衛生、就業、社會保障、養老和子女上學等各方面對人口遷徙和轉移就業的制度障礙。6、以土地合理流動統籌為根本,促進生產要素合理組合,保證土地經營制度的長期穩定。土地是維持家庭生計的最大保險,擁有對土地很強烈的願望,希望能夠長期保留自己承包經營的土地。穩定農村土地承包關係,使農村形成在城鄉之間“雙向流動”的就業機制,是當前保持農村乃至整個社會穩定的一個重要條件。