社會實踐報告400字 篇1
7月16日下午，在魏莊鎮團委書記牛東民的陪同下，長垣縣掛職鍛鍊魏莊鎮小分隊深入魏莊鎮各中學積極開展團建調研活動。根據省團委的具體要求，小分隊組成兩個調研小組分別深入魏莊鎮第二初級中學、第三初級中學進行了有關團建情況、校園周邊安全環境及基層團幹部成長路徑等內容的調研。
通過認真、充分的調查，調研小組發現基層中學團建中存在著一些新情況和亟待解決的新問題。從中學團員隊伍狀況來看，團員主體意識淡漠問題比較突出；從中學團幹部隊伍狀況來看，專職團乾較少，存在“有經驗缺熱情，有熱情缺經驗”的現象；從中學團的陣地建設來看，存在活動陣地少、資源短缺的嚴重問題；從中學團屬青少年組織來看，團組織的戰鬥力、凝聚力、號召力不夠強，吸引、凝聚、教育青少年的作用尚有待於提高。
隨後，調研小組在魏莊鎮團委辦公室召開了調研座談會。會上牛書記強調，團的基層組織是團工作的基礎，基層團建如何，直接關係到團的各項工作任務能否落到實處，關係到團組織能否密切聯繫凝聚團員青年、鞏固黨在廣大青年中的執政基礎。目前，團省委正以最大決心支持和推動基層中學團組織建設和基層工作，通過組織大學生骨幹到基層學校開展團建調查活動，進一步加強基層團組織的工作力量，幫助基層團組織健全組織網路、加強組織管理。
據悉，長垣縣掛職鍛鍊魏莊鎮小分隊將在調研中進一步總結優秀基層經驗，探究基層團建實際問題，並針對具體情況提出合理建議，相信此次調研將會對基層中學團建工作的組織建設規範化、組織管理科學化、作用發揮職能化的發展起到積極作用。
社會實踐報告400字 篇2
貧困兒童的生活和學習狀況一直是人們關心的問題。針對這一問題，同時為了幫助貧困兒童解決困難，1月30日，聊城大學社會體育部志願者來到了聊城大學附近的張盧集鎮的李傑家，給他們送去了溫暖。
老人們說由於家裡窮，李傑從小就學會了幹家務。每天學習之餘，李傑總是洗盤洗碗、打掃衛生。在交談過程中，志願者們注意到李傑家裡沒有什麼家具，但東西拜訪還算整齊。在問及李傑的學習情況時，他表示雖然家裡環境不是很好，但他覺得自己必須努力學習，將來出人頭地，為家裡爭光。從他的話里，志願者們感受到了他強烈的上進心和極力想擺脫貧窮的願望。志願者們安慰他要保持良好的心態，不要灰心，努力總會有收穫的。最後志願者了解到##一家的生活十分艱苦，而爺爺由於哮喘需要常年吃藥。志願者們被李傑的上進心而深深感動，對他們一家的生活狀況深感同情，最後，他們給李傑一家送上慰問金500元，希望李傑在以後更加努力的學習，爭取早日考上理想的大學。
活動結束後，社體部志願者們紛紛表示他們被李傑的言語而深深感動，同時對他的發展表示深切的關心。窮人的孩子早當家，留守兒童不屈不撓、積極進取的精神感動了所有的志願者。
社會實踐報告400字 篇3
按新課改要求，我利用國慶假期做了三個工作日的社區服務工作。第一天和社區環衛工人一齊做保潔，以前總覺得做保潔很簡單，但真正拿起大掃帚時，沒一會就覺得腰酸背疼的，但我還是和環衛工人一齊將社區打掃乾淨才停下來休息……第一感覺就是好累，我想那些年復一年幹著這項工作的人們，節假日仍堅守著、無怨無悔，他們真的了不起，我最後明白了為什麼“勞動最光榮”，同時我們就應尊重勞動者，愛護環境，不亂扔垃圾等。
第二天到社區福利院幫老人曬被子、洗被單、表演節目、和老人交談，了解他們的生活狀況以及他們對福利院的態度等。透過這次實踐活動，我變得比以前更加善良，更加勇敢、更加健談。其實世界上還有很多需要我們關愛與呵護的對象，我們就應對社會多一些奉獻，我們就應珍惜我們擁有的一切。同時我還懂得要多孝敬父母。
家長評價：透過這次社會實踐活動，我感到孩子在成長，有愛心、有職責感，能體會我們做父母的艱辛，孩子回家能幫家裡做家務了。當然，接觸社會、了解社會、融入社會才是最重要的，這樣的活動我們十分支持。
社區評價：這一活動對培養學生公民意識，參與社區建設意識，社區主人翁的職責意識都很有作用，同時豐富了我們社區的服務資源，活躍了社區文化生活，期望繼續加強學校、社區、學生家庭的聯繫，把這樣的活動開展得更好。
社會實踐報告400字 篇4
雖然離上次的實踐活動已經有一學期了，但我仍然印象深刻，因為是第一次參加校外集體的實踐活動，這次活動的收穫很多，有一些想法和大家交流一下。
我們去的是安縣曉壩鎮九年制學校，任務是調查一些留守兒童的問題，建立一個留守兒童志願者服務站，當然這次活動是成功的。在學校的時候，我們利用晚自習時間和學生交流，其中有個小男生非常的靦腆羞澀，只是看著而不加入我們的活動，我就去主動和他交流，了解到他是在校生，雖然才二年級。由於父母都在外工作，他和爺爺奶奶住在一起，周末回家。問了其他的同學，發現好多都是類似的情況，有些小小年紀就要自己做飯、洗衣，冬天手凍的紅通通的，看著讓人很心酸。他們都很懂事，學習成績也很好，那個害羞的小男生抽屜里還放著一張獎狀。他們正是好奇的年紀，見到我們都很高興熱情，有很多話說，真的很歡快，我們帶了一些糖果給他們，都爭著要，照相的時候，一個個也是搶鏡頭的好手，非常活潑可愛。他們都還小，希望他們就這樣快樂的成長，也希望我們能在他們需要幫助的時候盡到自己的力量。
我們走訪了幾個留守學生的家庭，算是深入的了解他們的情況吧，家家有本難念的經，如果不是親自去實踐採訪，根本想不到該從哪兒入手幫助他們，實踐出真知，只有自己去做了，才會真正明白。實踐活動使我發現了自己的能力，也使我看到了自己的不足，以後也會盡力多參加社會實踐活動，鍛鍊自己。同時，也期待同學們的參與。
社會實踐報告400字 篇5
短短一個月的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心裡難免有著激動。在此，我就我們小組的六位組員對這一個月來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發現一些優點和缺點，為我們以後的學習和工作增加經驗儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會。
在這段短暫的實習時間裡，我們的收穫很多很多，如果用簡單的辭彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收穫將為我們今後工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識。醫院實習報告由提供！
在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過一個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療檔案的書寫。
社會實踐報告400字 篇6
這個暑假我們班做了有關“廣場舞對南京大媽們文化生活的影響有多遠”的社會實踐項目，炎炎夏日，我們不怕毒太陽的照射，充滿激情的踏上了實踐的征程。我們8月25號到27號分別在托樂嘉，雨花台烈士陵園及周邊小區，天印廣場進行了調研。我們一個團隊一起起早貪黑一同完成我們的任務，沒有人抱怨，每一次的挫折都會讓我們互相鼓勵更加團結，有一個同學身體不適還是堅持一起去了調研，團隊中永遠團結最重要，而最欣慰的是在每一次的活動中確實在這樣演繹。
這三天我發現社會在不斷給我們上課，問卷調查的過程中，人們拒絕的方式各有不同，有的是不願意，有的是反感，在一次又一次的拒絕中難過，不過會立刻在隊友的支持中好起來，不丟初心，這也是在鍛鍊自己的耐心。這三個地方環境不同，天印廣場很空曠，空氣新鮮，是跳廣場舞是地段，因而也是江寧區跳廣場舞人數最多的地方。我們幾個也歡樂的加入隊伍中，跳了起來，很有意思，意猶未盡。托樂嘉跳舞的地方很小，小到稱不上廣場，不過也阻擋不了大媽們對廣場舞的熱愛，每天準時開心的過來娛樂。廣場舞確實對南京大媽的文化生活有很大的影響。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才幹，大學生社會實踐確實是一門必修課。當然在這次實踐中的體會與感悟最珍貴，每一次的經歷都在讓我們的思想進步，成長，會終身受益。期待下一次有趣的社會實踐！
社會實踐報告400字 篇7
在xx村的社會實踐活動終於完成了，說實話這兩天我們過得很苦很累，但我相信收穫的比付出的多。
來到xx村的第一天已11點，我們首先走進農民的三個櫻桃西紅柿大棚進行了參觀學習，一直到1點半才吃飯。大家又累又餓，天氣又冷，可謂饑寒交迫，我們依然在等飯的過程中，針對上午的活動進行了總結。
有的認為農民很熱情，學到的知識非常多，比想像中的效果好；有的認為準備不夠，大家的激情不夠；有的說參觀學習了一大上午，挺累的，但想起學到的這么多東西，覺得很值得。
吃完午飯十多分鐘之後，我們開始了下午的活動，先去了杏鮑菇和雙鮑菇兩個蘑菇房。我們都是第一次走進蘑菇房，帶著新鮮感邊觀察邊詢問邊記錄，在那裡我們學到了蘑菇的種植、培養、採摘等技術。
走出蘑菇房，我們隊分成四組進行了有關改革開放三十周年農村變化的入戶調查活動。
走進農戶與農民主動地交流，交流的方式、藝術、口吻等又需要我們考慮學習了。我們總在不停地走、不停地問、不停地觀察學習，累但充實並快樂著，因為得到的更多。
晚上，我們在實驗國小播放了有關櫻桃西紅柿種植及疾病防治的視頻，然後步行回到了鎮上的旅館裡。說旅館，其實就是兩間低矮的屋子裡放了幾張床，我們六人睡四張床，天很冷，但我們依然苦中作樂，談笑風生，互相關懷，我們還每人寫下了這一天的經歷和感觸。
在兩天的社會實踐活動過程中，我們的生活條件是極其艱苦的，但我們戰勝了這些困難，鍛鍊了意志，增強了團隊精神，變得更加堅強、勇敢，有毅力。
社會實踐報告400字 篇8
要想在念書的時候就試足將來的工作環境，實習是個好辦法，在實踐經驗豐富的導師和技術人員指導下學到的理論知識可以得以具體化，實習可以幫助人們確定一直孜孜以求的職業目標是否真的適合自己。通過參觀和實踐來鞏固專業基礎知識，要求做到理論與實踐相結合，在實踐中開展調查研究、鍛鍊和培養學生分析問題和解決問題能力，為以後的學習、畢業論文以及工作打下堅實的基礎。具體如下：
1、接觸社會了解省情和國情，了解實習場所的發展史，特別是改革開放以來的情況，了解所學專業在經濟建設中的地位、作用和發展趨勢，增加對專業學科範圍的感性認識。
2、學習企業管理知識熟悉工程技術人員的工作職責和工程程式獲得組織和管理生產的初步認識，虛心向工人和技術人員學習培養熱愛專業、熱愛勞動、遵守組織紀律的良好品德。
3、學習生產技術鞏固深化所學的理論知識，培養分析和解決工程實際問題的初步能力。
4、了解和初步掌握生產工藝的流程、技術經濟指標。
5、了解生產工藝所用的設備、規格型號及工作原理。
社會實踐報告400字 篇9
七月，本應是熾熱的天氣。但今年全國很多地方都普遍降雨，包括湖北。在嘉魚的這幾日亦是如此。但大家每日還是堅持去做調查，訪社區、環保局等等。當然最令人佩服的還要數隊長塗晶，出行的第一天就掛花了，腳被劃了個小口子。但每日堅持和大家一齊出去做調查。
經過第一天簡單的安排食住問題後。我們系統的安排了這幾日的工作。第二天起我們開始做問卷。四百分的問卷，十個人。每人將近四十分。本以為會做好幾天，但沒想到大家的效率也夠快。只用了一天半的時間就做完了。為什麼這樣說呢因為每一天大家做問卷時，天空都在下雨。而且，抽出時間去買菜做飯。況且做問卷也沒有想像的那么簡單。當地的居民平日都要工作。此刻家中的也只是一些家庭婦女，文化程度較低，有些甚至沒讀過書。
同時我們還走訪了社區和當地的環保局。從他們那了解到了嘉魚縣對低碳生活的了解和發展趨勢。在環保局，我們與工作人員作了交流。並獲取了相當多的信息。這也大大減少了我們實踐的時間。提前三天完成了任務。
在這次的嘉魚行中，當然最得感謝張仙和他的家人。這幾日都靠他們照顧。並為我們帶給了超多有關嘉魚低碳的信息。
充實的四天，完美的四天，期望結果一樣是完美的!O(∩_∩)O~
社會實踐報告400字 篇10
就在今天下午，我們開展了學雷鋒做好事的活動，同學們都積極參加，有的同學帶來了笤帚，有的同學帶來了抹布。
一到下午同學們，便穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾去打掃衛生。
到了那裡，同學們便立刻勞動起來，同學們有的掃地，有的拾廢紙，還有的同學在擦牆。我也拿了一把掃帚開始掃地，在趙家良的配合下，大堆大堆的垃圾被我們打掃乾淨。在活動中，要問誰幹的最好。那肯定是我們班的楊澤。你看他，拿著抹布在已經很久沒有擦的牆上擦來擦去。別的同學都已經停下來休息了，可他仍居在那裡勞動著。這幾天，天格外熱，他已是滿頭大汗。可它還在擦，擦完了這邊擦那邊。在全班同學的辛勤勞動下。強終於亮了起來。在一旁勞動的我本以為他幹完了自己的任務就休息了。可他沒有。他又開始幫著我們掃地。由於沒有掃帚，他就只好用手撿拾紙片。他撿拾紙片非常認真，他撿拾的地方乾淨的都發現不了一片紙片。
這次學雷鋒做好事真是件有意義的活動啊!
社會實踐報告400字 篇11
隨著改革開放的不斷深入，中國廣大農村發生了很大的變化，外出務工人員人數逐年增加，這使農村留守兒童的數目也相應增加。這些孩子缺少長輩的關愛和引導，心理挫傷較大，性格也比較內向，有些甚至誤入歧途，走上犯罪的道路。所以，對留守兒童的關愛也成了社會重點聚焦的問題。7月13日，機電學院和電氣學院赴新晃暑期“三下鄉”社會實踐團在興隆鎮長樂坪村對留守兒童進行了探訪。
通過與留守兒童親密接觸，親切交流，志願者了解了留守兒童的思想、心理、學習和生活等情況。其中，吳小東小朋友的家境和遭遇觸動人心。他的父親系殘疾人，一隻眼睛看不見，現在海南打工，但收入甚微。母親已離家出走近八年，他一直都是跟隨年逾古稀的爺爺奶奶生活。爺爺奶奶主要靠種植小菜維持生計，生活極其艱難。小東本人比較內向，似乎不願與人溝通，每次志願者在詢問問題的時候，他都只是搖頭或點頭，偶爾吐出幾個音節。此外，我們通過該村組負責人還了解了留守兒童的教育、生存和生活等現狀。
通過為期一天的調研，志願者們紛紛感到，關愛留守兒童，除了在經濟上給予他們援助，更重要的還應該給予情感和心理上的撫慰，要教育和引導他們做一個自強自立的人。志願者們在這次調研中感觸頗深，他們在了解了這些留守兒童的生活現狀後，決定要改正自己以往的很多鋪張浪費的缺點，爭取做一個樸實的人，並決心在以後的生活道路上，儘自己所能幫助這些無助的孩子。
社會實踐報告400字 篇12
4月10日，山東大學藥學院“i科普”志願服務團隊首次開展科普進社區活動。此次活動旨在將科普知識帶入社區，通過發傳單等方式進行宣傳，為接下來的活動做準備。
10日上午8點，隊員們在校友們集合。隊長吳一波簡單地給大家分配了任務，說明了此次宣傳活動的目的，最後重點強調了安全事項，隊員們便出發了。到達目的地後，隊員們展開易拉寶宣傳海報，分配了宣傳單後，便開始了一天的活動。剛開始時，社區街道上人流不多，活動一時無法開展。隊員們商量了一下後，重新做了分配。隊員們選擇了一些更加顯眼的位置。漸漸地，街道上人多了起來，印有科普知識的傳單很快便發了出去。除此之外，隊員們還向大家介紹了微科普微信平台和“i科普”微博平台，希望通過這些平台，向更多的人宣傳科普知識，走出常見用藥誤區。在發放傳單的過程中，很多居民表示很感興趣，還積極和同學們討論生活中的用藥知識，並主動詢問一些和藥學相關的知識。但也有居民漠不關心，拒絕隊員們發放的宣傳單。還有一些老年人來諮詢我們的活動內容，由於他們無法看清傳單上的字，只能由隊員們講解給他們聽，越來越多的人來諮詢。隊員們雖然有些疲憊，但是任然幹勁十足。
12點左右，上午的宣傳活動結束了。雖然活動成果無法與校園宣傳時相比，但仍取得了一定的成績。隊員們高興之餘，也總結了上午遇到的問題和之後的解決方法，表示仍有不足，但也小有收穫。本次活動讓隊員們了解了社區居民的現狀，為以後的科普進社區活動打下了基礎。
社會實踐報告400字 篇13
7月10日，重慶工商大學外語學院20xx暑期赴城口實踐團正式開始了對城口縣留守兒童的問卷調查活動。該團一行14人分成2隊來到了城口縣友誼村，分別對留守兒童、留守兒童監護人及當地農民的文化素質進行了一次交談式的問卷調查。
在城口縣葛城二小的袁校長和李老師的帶領下，實踐團對友誼村的留守兒童家庭進行了訪問和調查。在和小朋友的交談中，實踐人員發現他們普遍都是埋著頭，對自己沒有信心，對知識有著一種強烈的崇拜，並且希望通過讀書的方式走出大山。這些孩子們少了一份在他們那個年齡段應該有的天真而多了一絲成熟感。實踐團成員也深深地感受到了他們內心深處一個只能幻想的夢——擁有一個幸福、健全、溫暖的家。
城口縣是一個勞動移民大縣，留守兒童便是一個龐大的群體，他們從小就缺乏父母的關懷，在成長方面或多或少存在著某些問題。基於此，縣委縣政府對留守兒童的教育與生活給予了重視，相信在政府及村民的共同努力下，留守兒童問題將得到妥善的處理，留守兒童不再“留守”。
社會實踐報告400字 篇14
4月11日，奇蹟風帆愛心支教團於趵突泉校區進行第八屆奇蹟風帆支教團隊隊員招募活動的收尾工作，最終確定第八屆支教隊隊員的組成。截至4月7晚，奇蹟風帆愛心服務團進入對隊員招募的報名信息整理階段。經商討，奇蹟風帆組委會定於周五晚、周日全天在趵突泉心校區進行面試，於周六全天在中心校區開展面試工作。其中，第一輪面試內容的包括一分鐘自我介紹、三分鐘試講以及評審提問。第一輪面試過程中，參與此次面試的同學們各顯其能，別具一格的自我介紹與幽默風趣的講課風格都令評審眼前一亮。同時，對於評審們現場提出的問題，不少同學的應變與處理更是恰到好處。4月10日晚，第一輪面試結束，組委會確定了54個進入第二輪面試同學的候選名單。4月11日晚，第二輪面試將54位同學分為5組，進行了無領導小組討論選拔面試，就“你認為對於一個支教團隊，以下哪些因素是最重要的”“你認為作為一個支教老師以下哪些特點是最重要的”“你認為作為一個隊長的下列哪些因素是最重要的”等問題進行討論。在二輪中，參與面試的同學們的表現更加精彩，在各抒己見的同時又求同存異。他們表現出來的認真細緻，謙虛禮讓給評審們留下了深刻的印象。綜合課程開設以及分配等問題，評審們又針對面試同學們兩次的表現，最終敲定了第七屆奇蹟風帆愛心服務團隊員名單。新鮮血液的注入，為奇蹟風帆繼續了新的能量和生命力，新一屆新團隊將會在新一年的支教活動中再創佳績！
社會實踐報告400字 篇15
暑假臨近結束的時候，我三位同學自己創業，合夥在老家開的團購網營業了，我被請去幫忙。其實就是去打雜、幫忙宣傳。
剛回到老家，就去了他們的辦公室，他們問我了解團購不，知道什麼是團購嗎？我還真不知道。通過他們的解釋我知道團購就是團體購物，指的是認識的或者不認識的消費者聯合起來，來加大與商家的談判能力，以求得價格的一種購物方式。根據薄利多銷、量大價優的原理，商家可以給出低於零售價格的團購折扣和單獨購買得不到的優質服務。通過這樣一理解，我覺得團購其實是三贏，消費者受益、商家賺錢並得到宣傳、團購網從中牟利。一舉三得。
根據目前年輕人生活的模式、現實的殘酷、網路的時尚，他們給這個團購網取名糾結團，非常符合現在80、90後的現狀—為了房子、工作、家庭、生活、飲食安全、生存環境等等的糾結。糾結團的宣傳語—今天糾結嗎？糾結就上糾結團！也是他們這樣綜合考慮的結果！在完全了解他們和糾結團後，我個人覺得人生就是一個糾結的過程，每個人都是一個糾結體，只有去追求自己的夢想、實現自己的夢想，才能讓糾結的我們不糾結！讓糾結成為快樂的源泉！這令我在接下來的幫忙中，充滿了激情和動力！並完美的完成了他們交給我的任務，謝謝我的朋友們，讓我在暑假中收穫了一份體驗，了解了一種模式、熟悉了一種生活方式！
社會實踐報告400字 篇16
光陰似箭，歲月如梭。時間過得可真快，一轉眼，我的暑假生活即將結束。我很慶幸這個暑假到社會的大課堂上開闊了眼界，增長了才幹。同時，也磨練了我的意志即將回到教室，心裡卻一直有份沉甸甸的東西放不下――我的汗水，我的快樂。
這個暑假，我很慶幸有機會進入天香樓餐飲商貿公司進行我的暑假社會實踐，雖然只有短短的幾天，但我過的卻很充實，也為有這一次經歷而感到自豪。
誠然，社會實踐是短暫的，但我想它給我帶來的影響卻是意義深遠的。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，在實踐中檢驗了自己。這樣的經歷也給我留下了精彩而美好的回憶。在這幾天的社會實踐里，公司的領導給予了我們足夠的寬容、支持和幫助，讓我們充分感受到了領導們“海納百川的胸襟”，同時也感悟到了“不經歷風雨，怎能見彩虹”的真真內涵，更體會到了成功背後的艱辛與不易。
這次我們本著“既來之，則安之”的原則。在這次實踐中，我嚴格要求自己，並給自己定製了實踐目標及任務如下：
1、加強鞏固已學習的知識，學習新的知識，通過實踐工作，加強自身的工作熱情。
2、增強自己的動手能力，名不自己的不足。
3、加強與人的溝通、交流能力，增強社會工作經驗。
4、遵守公司的規章制度，了解公司的概況，工作流程及整體服務環境。
5、認真，負責的完成本職工作，積累工作經驗，增強服務意識。
6、服從領導安排，虛心向經驗豐富的老員工學。
社會實踐報告400字 篇17
在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
“在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐後才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
社會實踐報告400字 篇18
光陰似箭，時光飛逝，帶著激情，帶著不捨，我們在站前廣場圓滿完成了這次“保護母親河，服務新農村”實踐活動的成果展。在短暫的實踐中，我們播撒汗水，收穫了友情，得到了別人的尊重，也添加了一份難得的認識閱歷，讓我終生難忘。
當疲勞褪去，實踐中的酸甜苦辣漸漸湧上心來，感到回味無窮。實踐準備階段，大家每天開例會到10點，學拉丁，學課堂技巧，每個人都整裝待發，對實踐充滿憧憬。
7月9號下午，我們正式進駐活動大本營——孝順鎮中學。一進寢室，只有一颱風扇，一個插座，全部都是木頭床，大家沒有多加抱怨，立刻投入大掃除，經過一番苦戰，一個窗明几淨的寢室出現在我們面前。晚上開例會，大家緊挨坐著，沒有空隙，變成無話不說的好朋友。說起來，寢室生活真的讓人難忘。。。玩真心話大冒險，讓大家在一天的勞累中能夠好好調節放鬆，玩殺人遊戲，驚險刺激，出來好多愚民，哈哈。。。傍晚，男女籃球賽，歡聲笑語響徹孝順中學。早上邊啃饅頭，邊唱隊歌，不亦樂乎：晚上上演拼飯好戲，把刮盤進行到底。吃完飯排練節目，載歌載舞，好不熱鬧!!!
白天，我們以孝順為中心，在附近村里做調研，看婺江水樣，在江邊插上環保標語。在走訪中，聽到過徐店村民對井水因為靠近婺江而受污染的氣憤申訴，也聽到過塘湖村的村民因遠離婺江，喝上乾淨泉水的幸福感慨，我深深了解到乾淨飲用水的寶貴，在看望環保老人曹榮安家後，我感受頗深，他家衛生間放慢一桶桶二次用水，側房堆滿收集的舊盒子用來做環保材料。他還教育我們說：改變不了別人，改變自己，切實出發，保護環境，保護水資源。
實踐結束了，留在腦海里的回憶久久沒有淡去，三言兩語道不盡，收穫了友情，增加了一份人生閱歷。我想說“這次實踐，我的汗水沒有白流!”
社會實踐報告400字 篇19
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”書本上的知識往往沒有你親自實踐了解得透徹。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不再是個孩子，在鍛鍊，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，但我們是快樂的。
我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必有其流程經營。從開始分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心嚮往的科學之美。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外發放問卷直至深夜歸來，汗珠滴落早已浸濕全身，更不論每晚寫報告，總結全天，為明日準備到深夜，我們始終團結一心，盡職盡責地完成自己的任務。每天奔波於南京各個高校之間，我們詢問著，調查著，雖然無數次被拒絕，但我們堅持著，目的是完成實踐，以追求學術上的嚴謹。我們付出，我們收穫，我們快樂。在對南京各大高校大學生性行為現狀的調查實踐中，我們了解到了處在青春年華的大學生性意識的無知，以及正確性知識的引導和普及的必要性和緊迫性。雖然我們所得到的調查結果讓人觸目驚心，但我們還是很慶幸所付出的努力最終還是得到回報。後期的講座及各項工作還是讓我們感覺到社會實踐活動的意義。
實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮鬥。我們在暑期社會實踐中得到的不僅僅是學術上的結果，更多的是對生活有了更多的體會，對社會有了更深的了解，而我們也在暑期社會實踐中成長。我想，當未來的某一天，我們想起暑期社會實踐中得點滴，將會對它有著不由地感激，而它也將成為我們青春記憶閃亮的一筆。
社會實踐報告400字 篇20
伴隨著返寧的時期來臨，我們的最後一個實習課題——礦用電器設備也告終了，回想剛剛來到礦電實習車間看著那些外表想鼓一樣的東西，好奇的心態刺激著我們要了解和認識它們的欲 望，從陌生到深入研究，在這個過程中，實習教師陪伴著和同學們相互鼓勵著，雖然不敢說的了解車間的礦用電器，但如果我們自己去獨自面對，也敢保證不出問題和安全可靠的運行了，所以，這次的實習收穫可謂是受益匪淺，收穫頗豐。
在此次實習過程中，我們掌握和了解了煤礦常用電器設備的結構和工作原理，掌握電器設備的安裝工藝，操作與維護方法，能夠自行處理常見的故障和出現的安全隱患，並掌握相關的規程和制定規程的初衷要求，並對礦用電氣設備進行必要的檢修和保養，相信現在的我們在煤礦的各個機構中都可以獨當一面了，這都歸功於一直以來為我們默默付出的老師們，他們孜孜不倦的精神和以身作則的行動都值得我們學習。
不過曾經的錯與對，還是當初的苦和難，一切都已經結束了。至於自己都學到了什麼，將會在以後的工作中體現，還有不懂的就在今後的工作中的實踐中學習了。看著同學們都“滿腹經綸”的笑容，就知道是不虛此行了，感謝實習教師，感謝魯中技術學院給我們這個深造的機會，這將是我們人生的一大轉折。
社會實踐報告400字 篇21
今年寒假我來到了售後服務部實踐，因為家裡的電腦出現故障卻不知道怎么處理，只能等專業人士來解決問題，本身我就對電腦很感興趣，經朋友介紹就來到這裡實踐。
短短xx個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說作為一名it從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到伺服器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近xx個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實踐，心裡不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去幹些什麼等等！踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑我的到來。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。
社會實踐報告400字 篇22
這次能有機會去工廠實踐，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間裡，對於一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。
時間：20xx年x月x日――x月x日
地點：海南海口瓊山
一、工廠的總體規模水平
木業位於海南海口瓊山區，占地24600平米，員工600多人。近十多年的製造歷史已經發展成一家具有專業規模的木製品專家，在東莞製造業發達的地區也小有名氣。
走進廠區，只見潔淨整齊的環境和次序井然的工作程式。雖然是國內的製造廠家，但是，到了車間，看過那些先進的流水線，那些熟練的技術水平，完全會感覺到現代化的管理。作為木質產品的製造廠，一些諸如木屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的，但是工廠已經把這些都儘可能的減少到最低限度了。走在車間，這些大多的木製廠家所面臨的嚴重問題似乎在我們工廠並沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。
二、學習過程
如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要，主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得。
（一）木材的選用
工廠最常用的木材還是紅木（非洲花梨木），楓木（美國），胡桃木。大多都是從國外進口，這也就是為什麼我司的報價要比國內同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。
二）加工方面
工廠所採用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比如cnc數控機，萬能圓鋸機，立軸機等。所以，只要操作得當，人員安排合理，一般都能產生較高的效率（一般來說，都需要熟練人工）。
這次能有機會去工廠實踐，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間裡，對於一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。
社會實踐報告400字 篇23
第一次暑假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過，身為當代大學生，總不該“日出三竿而起，日薄西山而息”地無所作為。所以，早在放假之前，我就托親人在鎮上幫找份暑假工，好讓自己放假後就能馬上參加實踐。果然，親戚不負眾望，終於在鎮上的一家超市幫我找到了工作。於是，一到暑假我就馬上加入了暑假工這一行列。
實踐者：。
實踐時間：20xx年x月19日至x月16日。
實踐活動：在鎮上的超市打工。
實踐目的：
一是當作勤工儉學，充實一下暑假生活；
二是為了培養自己的溝通能力和工作責任心，增強工作時間的觀念，增加社會實踐經驗。
實踐收穫：我在超市里所從事的工作是在櫃檯前幫購買商品的客人開單子。一天要在櫃檯前站8個小時，辛苦多少是有的。但從辛苦中我體會到了：父母賺錢給我上學比我更要辛苦。所以我要更加珍惜父母的血汗錢，更要好好學習。從這份工作中我還收穫了很多。比如：人與人之間的溝通要以和為貴，微笑服務，禮貌待人，誠實信用，熱心助人，互相幫助等等，這些都是我從實踐中學到的。作為一名員工，除了要做到以上的工作基本要求外，還應該有較強的時間觀念和責任心。和我一樣在那裡打工的一名小伙子，就因為上班遲到了10分鐘而被老闆炒魷魚了。前車之鑑使我時刻提醒自己一定要加強時間觀念，準時上班，絕不能以任何理由或藉口拖時間。
結束語：從這次的實踐中，我學會了很多為人處世的道理。當然，我還是很希望能在今年的暑假中繼續參加社會實踐，以開拓自己的視野，提高自己各方面的能力。
社會實踐報告400字 篇24
不知不覺，為期一個多月的社會實踐已結束了，通過這次的社會實踐，讓我領悟了很多東西，而這些都將使我畢生受用。
人這一生中，學校不多是永久的學校。真正永久的學校只有一個，那就是社會。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，積極地往了解社會，並投身社會的良好情勢;是促使大學生投身改革開放，向工農民眾學習，培養鍛鍊才華的好機會;是提升我們修身，建立服務社會的思想與意識。
同時，社會實踐也加深了我與社會各階層人民的感情，拉近我與社會的間隔，也讓自己在實踐中開闢了視野，增長了才華，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現。我們這一代的大學生，在將來的就業中將面臨著劇烈的市場競爭，社會的經濟、政治、文化的迅速發展，更增加了我們的壓力，我們必須時刻進步警惕，而且也要積極地投身於實踐當中，這樣才有益於個人的全面發展，更好地跟上時代發展的腳步，為未來的競爭打下堅實的基礎，使自己在競爭中立於不敗之地。
在實踐中，我也深入地了解到，自己還有很多不足的地方，在很多方面還不能做到全面、細緻，以致於在實踐中出現了很多錯誤，經過這次實踐以後，我將認真做好總結 ，在以後的學習和生活中，時刻提示自己，不再出現類似的題目。這次暑期社會實踐，使我的綜合素質得到了進步，思想更加成熟，希看以後還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛鍊。
在今後的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，奮發學習，努力進步本身的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。
社會實踐報告400字 篇25
真快啊，一轉眼，兩個月的暑假生活就這樣在忙忙碌碌中結束了，在這段時間裡，我學到很多在學校裡面根本學不到的東西，包括為人處事，如何更好的融入社會和更好的去接觸社會，當然進入一個企業更能深入的體會一個企業的文化，管理，營運這些方面，在這些社會實踐中可以使我們知道自身的不足，受益匪淺。
作為一名當代的大學生來說，我在專業課程學習之餘，捨棄暑假生活，利用這些時間，參加一些實踐，讓我們從實踐中對我們的學習或者是說將來的從業一個感性認識，為今後的學習打下堅實的基礎。
時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。最後一點是為人處事——作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更為複雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。在我工作的崗位中，我做到了一些，因為自己在工作中的努力，也得到了非常多的鼓勵。通過這次暑假實踐讓我認清了自己的很多不足和缺點。
社會實踐報告400字 篇26
在校團委及院團委的正確領導和學院老師的具體指導下，我們社會實踐部以立足學院，服務同學，服務社會為宗旨，引導大學生開展社會實踐、青年志願服務活動。我們緊密聯繫學院的實際情況，加強與各高校、各系相關部門的交流與合作，卓有成效地完成了部門的各項工作，並進一步完善社會實踐部機構建設及規章制度的制定！
1、前期準備有條不紊
我們部門積極進行前期的組織、報備，提前策劃、籌備，廣泛動員，分年級召開班團會議，傳達檔案精神，明確實踐主題、實踐要求，鼓勵全院師生參與到寒暑期的社會實踐當中，並有條不紊的進行團隊的統計與篩選，鼓勵同學們積極組團，深入基層生活，調研民生民態。
2、中期跟進卓有成效
我們社會實踐部的所有成員在暑假期間定期對每個團隊調研情況的反饋進行整理，改進，跟進每一支隊伍。監督、協助每一支隊伍更有效、更高質量的完成社會實踐活動的開展與調研報告的書寫。
3、後期整理、評優嚴謹縝密
開學後，我們部門對全院68支團隊（包括省級團隊1支，思政部專項課題團隊8支，校級團隊10支），及所有個人的實踐調研報告進行統一的收集、整理和評選，將篩選出的優秀團隊、優秀個人及優秀調研報告進行統一的表彰，並上交學校進行評比。11年人文學院社會實踐表彰大會成功舉辦，為了加強院、系活動交流，行走院、系和諧之路，我們還邀請了物聯網及醫藥學院的學長學姐，和我們共同分享他們的社會實踐活動的經歷與經驗。12年的表彰大會正在積極地籌備當中，望取得圓滿成功。
近兩年，人文學院的社會實踐活動辦得有聲有色，尤其是暑期社會實踐，主題突出、社會影響力大、成果顯著。我們所有的調研團隊，積極投入到社會實踐當中，體驗基層生活、調研民生眾態，規模大、參與人數多，服務面廣，較好地發揮了我校的專業特色和人才優勢。
社會實踐報告400字 篇27
2月8日，我們xx學院社會實踐隊來到了書畫之鄉高唐，開始了我們的高唐之行。中午時小隊成員便找到了一家豆腐腦小吃鋪準備邊吃邊談論這次行動的流程。當同學們談論到高唐的小吃時都不約而同的看向了手中的豆腐腦。
小組成員沒有猶豫，直接確定了這次採訪的對象：豆腐腦店鋪的老闆張先生。等到客人走光，張先生閒下來的時候，我們向他表明了我們聊城大學汽車學院社會實踐隊的身份，張先生熱情的接受了我們的採訪。當我們問及豆腐腦的由來時，張先生自豪的向我們提起了一個人：曹植。他說，豆腐腦原來是曹植創造出來的。相傳，三國時期曹植受到曹丕的逼迫，幾欲尋死，後來聽說一種叫滷水的毒藥，便拿來喝，因為感覺味道不好便讓手下磨豆漿一起喝，機緣巧合之下竟然用滷水點出了豆腐，他便將豆腐與滷水一起合成了美味的豆腐腦。長期食用竟也沒有中毒，於是他便將這種美食的製作方法傳了下來，就是我們今天吃的豆腐腦了。講完之後張先生還向我們介紹了豆腐腦的製作方法，並讓同學們親身嘗試了部分製作工藝。正當張先生為不能讓我們嘗試所有工藝遺憾時，同學們已經忙的不亦樂乎了。
採訪結束後，我們向張先生告別，並表達了我們的謝意。而通過這次採訪同學們不但學到了一些豆腐腦的製作方法，了解了豆腐腦的歷史，更深刻的感受到了民俗文化的博大精深。看來以後要多多參加社會實踐工作呀!
社會實踐報告400字 篇28
實踐目的：
關愛學生，傳遞教育
時間：
20xx年7月
地點：
新鄉市牧野區尚村
由於教育資源在空間地域上分配的不均衡，廣大農村地區普遍面臨這教育資源短缺的現狀。作為一名當代有為大學生，我們是有職責心和使命感的一代人，我們有義務對教育資源短缺的地區進行義務支援，使愛的接力棒傳承下去。
為此，從7月8日起，河南師範大學“農業生態文化調研服務”暑期社會實踐隊來到新鄉市牧野區尚村，展開為期10天的義務支教活動，輔導村裡的孩子學習功課，幫忙他們解決學習上的困難。實踐隊員為村裡的學生準備了豐富多彩的學習課程，包括博大精深的國學啟蒙、妙趣橫生的勵志故事、新穎獨特的課程活動等。經過豐富多彩的教學手段向小朋友們講解各種知識，寓教於樂，提高其學習的進取性。隨後，隊員們還學生們為舉辦了一系列例如“照鏡子”、“搶凳子”、“信任背摔”等素質拓展活動，把同學們分成不一樣小組，在實踐隊隊員的帶領下進行比賽。學生們都進取踴躍地參加，在活動過程中，展示自己的機智和勇敢，並且積極配合夥伴完成任務。最終，我們還獎勵給那些取得勝利的同學一些鉛筆、筆記本等學習用品。這一系列的活動，使得孩子們逐漸會養成團隊合作與競爭意識。相信這10天的支教生活會對他們今後的學習產生重要的作用！
本次義務支教活動，不僅僅給尚村的孩子帶去了新鮮、生動的知識，拓展了他們的視野；還增進了他們的團隊意識和綜合素質，同時也增進了小朋友與隊員之間的感情。另外，支教的經歷還豐富了實踐隊隊員的閱歷，提高了其實踐本事，使隊員真切了解到了農村教育的現狀，從而使其更多的關注農村教育，關注農村學生，把教育的接力棒傳承下去。
大學生在學校用一個月學的知識還不如到社會上實踐一星期的來得專業知識多。所以作為當代一名大學生，我們要堅持理論和實踐相結合的理念。去創造我們完美的明天。
社會實踐報告400字 篇29
這是一次比較有意義的實踐。從小到大，經常那個會填寫各種各樣的調查問卷，也會看到許多種訪問方式。但這是第一次系統的，全面的，學習調查檔案，並且設計調查問卷。在這次實踐中，主要參與了，調查內容的選定，文獻的查找，問卷的設計。覺得樂在其中。也會覺得，原來習以為常的調查問卷包含了這么多的原則，知識。也會明白，自己填寫過的調查問卷各種各樣，是因為會根據調查內容的不同而進行不同的設計。
在這個過程中，我首先明白了問卷的基本結構，問卷設計的原則，問卷設計的基本步驟，問卷設計的基本方法，答案設計的要求，以及各種注意事項。這些雖然這些會有基本的常識性的了解，但這次具體的學習和實踐。使我更深入的掌握了這些方法。也為以後社團活動，學習生活以及工作中，遇到類似的任務，可以更加順利，出色的完成。另外，這次的小組活動，讓我深刻明白了團隊合作的重要性。比如在問卷問題的設計中，大家分工合作，並且集思廣益，進行了很多次的修改，或許最後的結果還是會有問題。但是我們在一起共同探討，相互研究，我在其中也得到了很多收貨。和大家的討論中，也會發現自己在思考中也會有很多方面是自己考慮不到的。所以團隊合作其實可以揚長避短，彌補我的缺點。
所以，這次的調查實習，對我而言，是非常有幫助的一次。也希望以後能有更多這樣的實習，來擴展自己的知識面，增加自己的經驗。
社會實踐報告400字 篇30
親愛的老師們、同學們：
大家好！
一個激動人心的時候要來了，五年級社會實踐活動，前年我就聽說五年級要社會實踐，我盼星星，盼月亮，終於盼到了，心裡有說不完的興奮、喜悅。
期待變成了現實，這四天，我深刻地認識到社會實踐讓我長大，不單指身體變強壯，更是處事的方法，離開了父母，獨立生活，以前在空有父母在身邊，雖是處處被管，但是也處處被照顧，舒舒服服，到了青少年活動中心，漸漸地我發現了另一種照顧。受我以魚不如授我以魚。當然，第二個“授”加了一個提手旁，意思是讓我們自己動手自立根生。
第一次集體生活，第一個晚上，興奮地睡不著覺，那時心裡有很多話想和父母說，可只能一個人慢慢品味，父母不在身邊真的有一點害怕，但一想到機器人拼裝、陶藝製作，又有了對第二天的期待，就在這期待中，我美美地度過了第一天晚上，第二天醒來，望著剛出窗角緋紅色的太陽，心裡卻燃起一團色的火焰。社會實踐我一定要努力，這是我成長的磨練！什麼是軍訓，軍訓就權有軍人的精神和氣節，想到這裡，那太陽比剛才更耀眼了。
四天的時光流轉飛瀉，很快這次社會實踐活動要結束了，但留給我的卻是無限的回味。 社會實踐，讓我懂得遵守紀律，照顧自己，感受到獨立的樂趣，也讓我悟出寶劍鋒從麻利出的意境。
這四天軍訓是對我們獨立生活的培養和考驗。
這四天軍訓是對我們小學生心靈的一次洗禮，，由此讓我想到老師說的那句話：“勇氣是成功的前題，努力是成功的根基，智慧是成功的鑰匙，文明是成功的尺子。”
我希望大家能把這裡學到的東西學以至用，學此幾日，享受一生。對了，現在我心中蒙深了一個小打算，我打算啊！回家說第一句話就是老爸老媽，我獨立了。
我的演講結束了，謝謝大家！