（四） 主動出擊，與實習學校建立良好的溝通交流
為了更好地開展工作，7月15日早上，隊長張娜跟和平中學負責此次實習工作的教務主任盧主任通電話。通話中，隊長張娜向盧主任大致介紹了我校的實習情況，以及我實習隊的情況。因為當時盧主任剛好有個會要開，通話很快就結束了，但是盧主任留了個電子郵件。為了讓實習學校對我實習隊有更深的了解，隊長在當天就把已經寫好的《致和平中學領導的信》、《XX年華南師範大學赴河源和平中學實習隊實習工作計畫》、《XX年華南師範大學赴河源和平中學實習隊隊規》、《XX年華南師範大學赴河源和平中學實習隊簡介》等資料通過電子郵件發給了盧主任。可是很久都沒有得到主任的回覆，於是，7月22日，隊長張娜又一次發信息給主任，確定所發資料是否已經收到，才知道“原來主任出差了，沒有去看資料”，為此主任覺得抱歉，並告知“會儘快抽空去查閱”。8月3日上午，隊長再次撥通了盧主任的電話，終於，電話接通了。這一次跟盧主任聊了好些事情，初步了解了學校的一些情況，以及學校對我們實習隊的一些想法，還確定了教材版本和所教年級。此後，還跟盧主任電聯和簡訊聯繫了好幾次，慢慢就熟起來了。
9月8日，我們河源片區的實習隊長跟著帶隊老師華老師去實習學校踩點。踩點當天，隊長把已準備的資料交給盧主任，就隊員們需要了解的問題向盧主任諮詢，得到了較為滿意的答覆。由此，我們對實習學校有了更為真切的了解，也為我們後期的準備提供了條件。
（五） 隊內動員，做最後的準備
由於第一次集會有個別同學沒參加，再加上要安排實習的事情，所以我們決定召開第二次實習隊員大會。9月17日早上九點三十分，我們和平中學實習隊八女將終於齊聚本部北座三樓教師休息室召開實習隊的第二次會議。會上，我們再次明確了實習目的，交代了實習任務，強調了實習紀律，提出了實習要求，通知了出發時間和地點的安排等等，隊長張娜還就隊員們提出的關於實習和實習學校的問題一一作答，讓大家對實習有了更深的了解。會上，大家都積極發言，踴躍討論，雖然只有八個人，可是場面和激烈，可見大家對實習已經是“期待已久”了。最後，隊員們表示，定將全力以赴，努力完成實習工作，並協力建設好實習隊伍，以一名準老師的身份嚴格要求自己。
正所謂“機會是給有準備的人”，我們XX年和平中學實習隊已經通過暑假和開學兩周的時間為教育實習做好了較為充分的準備，每個隊員都蓄勢待發，準備在和平中學大展拳腳，好好乾一場。
（六） 啟航，隨心而動
XX年9月20日上午八點三十分，我們河源片區的四支實習隊伍踏上了征程，前往我們未知的、卻又充滿期待的實習學校。不管前進的道路有多少“崎嶇”，我們都有足夠的自信和毅力去面對，也希望能在這片綠土上揮灑我們的熱情與青春。
二、實習進行曲——隊務，教學，班主任，調研工作四管齊下
（一）隊務管理篇
一個團隊之所以優秀，是因為在這個團隊中的每一個人都為這個團隊的建設盡心盡力。
1、樹立良好的精神風貌和認真嚴謹的工作作風
在出發前的最後一次集會上，隊長再次強調了形象和作風問題，要求每位隊員從踏進實習學校的那一刻起，就要時刻謹記自己的身份，並以一名優秀的華師人的標準嚴格要求自己。在工作上要時刻注意保持積極向上的精神狀態和嚴謹實幹、認真負責的作風；在生活上要注意禮貌，主動與學校領導和老師打招呼問好。在將近兩個月的實習中，我們實習隊的每一位隊員一直謹記和實踐著出發前的承諾，始終保持著非常好的精神風貌，受到了學校領導和老師的一致好評。