社區服務的社會實踐報告 篇1
一、實踐目的：
走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高社會交往，組織管理，分析思考，實踐創新的能力。
二、實踐內容：
xx月xx日，我到洪河村村委會活動中心報導，學習了解村委會的相關職責，其中職責包括：
1、管理職責：在街道辦事處和政府有關部門指導下，組織社區成員進行自治管理 ，搞好社會保 障、衛生、計生、治安、文化等各項管理，完成社區成員代表大會和社區議事委員會確定的目標任務。
2、服務職責：組織社區成員開展便民利民的社區服務和為社區特殊群體提供福利性服務；開展以勞動就業保障為重點的社會事務性服務，為社區弱勢群體提供保障救助服務。
3、教育職責：組織引導社區成員開展法制教育、公德教育和科學文化知識教育，組織社區成員開展健康有益的文化娛樂和體育活動，形成具有本社區特色的文化氛圍。增強社區成員的歸屬感和凝聚力，提高社區的文明創建水平。
4、監督職責：對政府有關部門和其他社區組織履行其職責的情況進行必要的監督，並將監督意見及時向街道有關部門或上級投訴部門反饋。我還學習了解了村委會的基本工作流程，和一些工作人員進行溝通交流，最後幫助他們打掃了一下社區的清潔衛生。第一天就這么輕鬆愉快的結束了。
xx月xx日，我依舊準時到達洪河村活動中心，村委會的工作人員布置給我一個任務即協助他們完成牆報宣傳欄的設計與製作，我爽快地答應了。接下來的工作分為四個環節：清理牆報欄、構思牆報欄、製作牆報欄、檢查牆報欄。首先我們清理了牆報欄，對牆報欄的結構有了大致了解，這對接下來的設計與構思有很大的幫助。然後我們圍繞著十八大精神、新春佳節、節約環保三大主題展開了討論與構思，在討論中每個人的觀點都很新穎獨特，這讓我獲益匪淺。
討論了1小時左右終於有了一個大家都一致同意的結果，於是我們當即展開了牆報製作。我們根據各自擅長的採取了分工合作，我則負責環保節約的材料收集與謄寫。大約又過了1小時之後，牆報整體製作完成。高興之餘我們對牆報進行了整體檢查，準確無誤後我們叫來了村長觀看，村長看後感興叫好，於是我們大家因為自己的勞動成果有了別人的讚美而高興的跳了起來。今天的是實踐工作就這么充實的結束了。
xx月xx日，我依舊準時達到洪河村活動中心。由於再過兩天就是元宵節了，於是活動中心周圍的清潔衛生就由我來負責了，說實話剛接到這個任務心裡不是很高興，但在實踐中我又找到了快樂感，因為我在拾撿垃圾的時候過往的路人都投來讚美的目光並不時的還說話誇我，更讓我覺得快樂的是一個七八歲的小妹妹也跑過來和我一起撿垃圾。於是我明白了做公益是可以感染的。垃圾撿得差不多了，我又開始給小樹苗澆水。最後我針對綠化帶被踐踏比較嚴重的位置製作了幾個標語牌，並在上面宣傳愛護花草的標語。經過兩個多小時的公益勞動，雖然感覺比較疲憊，但是真心的體會到了公益勞動的樂趣。
xx月xx日，我依然準時達到洪河村活動中心。今天到村上辦公的人比較多，村委會的工作人員忙不過來，於是他們給我布置了一個編輯電子文檔的任務，我很高興的接受了任務。由於我的加入效率明顯快了。偶爾還會有農民伯伯來找我讓我幫他編輯一些電子檔案並讓我幫他列印出來，當我將檔案遞交給他的時候，農民伯伯臉上露出燦爛的笑容並一再的感謝我，當時我的心裡是那么的樂滋滋啊。今天的工作雖然稍微有點枯燥，但是我切實感受到了幫助別人的樂趣。
xx月xx日，雖然今天過節但是我還是準時達到了洪河村活動中心。村委會的工作人員針對連續幾天的霧霾天氣，他們布置給我讓我給鄉親們講解霧霾的知識以及怎樣避免霧霾的任務。我接到任務後有點茫然，因為我對霧霾這方面的知識也不是了解的非常透徹。於是我趕緊上網收集這方面的知識並展開分析整理，花了大約1小時時間我將霧霾相關知識及怎讓避免霧霾的措施列印成了宣傳單。經過工作人員的審核，宣傳單通過了。於是我將其複印了份，然後逐家的發放並為他們詳細的講解，有時候熱情的村民們還會將他們的水果、糖端出來讓我吃，那是的感覺就是一個字爽！就這樣我今天的任務就圓滿的完成了，於是我高興的回到了家與家人慶祝元宵！
xx月xx日，我仍舊準時達到洪河村活動中心。今天是三年一屆的村長選舉大會，所以今天活動中心來了很多民眾，將活動中心坐的滿滿的。大會在9：00正式開始，我有幸被民眾推選為計票員，統計各候選人的票數。在與其他兩名工作人員的合作下，我順利完成了計票任務，選出了民眾滿意的村長。這是我第一次參與選舉大會，了解了會議流程，幫助民眾幹了實事，心裡還是很舒服的。會議結束後我又協助其餘工作人員清理了會場，然後我今天的工作就這么愉快而輕鬆的結束了。
xx月xx日，我還是一如既往的準時達到活動中心。由於今天是我實踐的最後一天，所以工作人員就讓我清理門窗然後與他們交換意見。他們對我這幾天的工作給予了中肯的評價，並鼓勵我再接再厲，並表達了願意與我再次合作的想法。我也表達了與他們合作的愉快，並願意與他們再次合作。我拿著已簽字蓋章的推介卡給了每一個工作人員一個擁抱，然後帶著不捨離開了。就這樣我的實踐工作結束了。
三、實踐心得：
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西。雖然很累，但是我覺得很值，因為我的付出與收穫是成正比的。這次組織的社會實踐讓我懂得了社會實踐不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為我們是這個社會中的一份子。社會實踐是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；社會實踐是忘我的勞動，也可以培養我們關心公共事業的熱情。參加社會實踐可以給我們帶來的光榮感，塑造自己美好的心靈。在實踐的這段時間裡，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的，因為我還在學習的階段，還沒能真正意義地接觸過社會，所以通過這次實踐，引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的大學生，獨立的培養適應社會的能力和接受社會的洗禮是多么的重要啊。
這次短暫的社區服務實踐活動讓我學到了一些書本上學不到的東西。比如：做任何一件事情都有一個程式、流程，按照合理的流程去做事情才可以達到最理想的效果這就好像做菜一樣，他有一個工序流程，這樣做出來的菜才會好吃。公共事業雖然得不到物質上的報酬，但絕對能給我們帶來精神上的享受，這隻有切實實踐過後才能真正體會得到。人際關係是從真誠的溝通開始的，精誠所至金石為開的道理讓我身臨其境的體驗了一番。行為是可以傳染的身邊的人的，所以我們一定要對自己的所作所為有所控制，因為我們已是大學生了，是成年人了。理論一定要與實踐結合起來，因為凡事只有親自動手做了才知道它的難度，而不是光憑理論的估計。
參加這樣的社會實踐，對我們現在的大學生來說是非常有益的、必要的。因為一是可以鍛鍊我們的實踐能力，符合這個活動的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再讀死書，死讀書，而是在實踐中發現真理的所在或是檢驗真理的正確性；三是讓學生體驗社會，感受社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自己去發現生活的美好，感受更廣闊的人生。通過豐富多彩的社區服務活動，是我逐漸了解社會，增長才幹，開闊視野，並在社區服務活動中找到了自己的位子，比較準確的認識了自己，找到了自己的不足，對自身價值能夠進行較為客觀的評價，這樣方便自己以後學習中做相應的調整。通過這次社區服務實踐活動，使我了解了社區在地理環境，人文景觀，民間風俗，物產特色等方面的特色，繼而萌生出親切感與自豪感，並懂得珍惜和愛護它們。
總之，通過這次服務社區實踐活動讓我明白了，實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準，所以實踐對我們來說非常重要。我相信實踐可以創造我的美好未來！
社區服務的社會實踐報告 篇2
1.社區義教服務實踐報告
XX年7月16日，今天是自動化學院廣州大東街社區服務社會實踐隊為廣州大東街社區服務的第三天，隊員們都非常興奮，期待再一次與小朋友們接觸。
義教活動在早上9點30分正式開始，首先是複習昨天教過的手語，如“爸爸”、“媽媽”、“孩子”、“學生”等與他們日常生活息息相關的詞語，並讓小朋友們用這些手語組成一個句子—“爸爸媽媽我愛你們”。接下來進行了一個小遊戲——搶凳子，輸的小朋友們紛紛表演了一些節目，唱歌、講故事、朗誦古詩、猜謎語等等，我們不得不驚嘆於他們的表演天賦。
接著，我們便開始了今天的主題——摺紙。當我們將事先準備好的作品拿出來時，小朋友們的注意力立即被吸引過來了。我們先從比較簡單的紙飛機教起，之後便讓各個隊員自由發揮，而小朋友們也根據自己的愛好自由學習。雖然有一些摺紙，像紙鶴、飛鏢等很有難度，但小朋友們依舊熱情高漲。時間不知不覺就過去了，桌上也鋪滿了各式各樣的摺紙，有活靈活現的青蛙和紙鶴，逼真的小船和飛鏢，還有漂亮的愛心和四葉草。義教活動最終在歡快的氣氛中結束。
這次暑假義教活動，不僅豐富了我們的人生，也提高了我們動手實踐、組織活動的能力，增強了我們的社會責任感和道德感，並讓我們深刻意識到孩子的健康成長對國家、對社會的重要性。
2.暑期社會實踐報告
XX年7月2日，電子信息工程學院暑期社會實踐培訓會暨出征儀式順利召開，我院張守磊書記對此次活動做了重要指示，提出活動要緊扣主題，切實做好調研服務，最後祝願活動能夠取得圓滿成功。緊接著，暑期社會實踐團隊匯報了活動的`具體流程，並對每個環節都做了精心的安排。
XX年7月4日早上9點，我院暑期社會實踐小分隊來到了南京市江寧區天景山公寓成山社區服務中心，進行防範，“信息化”社區調研與服務。
在徐敏老師的帶領下，隊員們和社區服務中心的負責人進行了交流，在中心負責人的帶領下參觀了社區，隨後，便在社區內正式開始了活動。
隊員們將準備好的詐欺案例和防範知識通過電腦向大家展示，經過詳細的講解讓社區內的老人明白了現在多樣的手法以及辨別應對方式，放映結束後大家都自發在宣傳橫幅上籤字。
我們還對社區的居民提供了免費的手機維護與貼膜服務，並為服務中心的電腦做系統維護，幫助社區老人解答電腦知識，同時我們在社區、街道、車站、超市等地向路過的行人發放調查問卷，以此來調查統計各年齡段民眾對的了解情況。7月4日的活動開展的非常順利，感謝成山社區居民對我們社會實踐的支持與鼓勵，我們也期待明年繼續與成山社區服務中心的進行再次合作。
社區服務的社會實踐報告 篇3
為回響省團委、校團委關於“大學生暑期‘三下鄉’活動”的倡議：鼓勵大學生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結合起來，學以致用，讓學生早日認識社會，熟悉社會的運行章程，接受社會實踐活動的考驗，在社會實踐中經風雨、受教育、長才幹，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高大學生的綜合素質。我院團委組織一支三下鄉服務隊到北亭村開展大學生社會實踐活動，我們將全力打造“踐行科學發展觀，青春獻北亭，服務新農村”這一主題，同時將科學發展觀這一思想帶到鄉里去!
這個暑假我們體科院團委1支隊到北亭村開展維持五天的下鄉活動。在這五天裡，我們全體隊員以一顆赤誠的心勝利地完成了本次活動的任務。我們此行的主要任務有五個：一是宣傳，宣傳內容涉及，亞運知識普及，建國六十周年等主題宣傳活動;二是調研，調查居民對廣州將舉辦的 20xx年的亞運會的關注度;三是探訪五保戶、老黨員、老教師;四是舉行“健康一條街”免費體制測量活動，為居民服務;五是舉行主題文藝晚會，豐富當地居民的業餘生活，促進雙方的文化交流。根據實際情況，為村民送上最好的服務。
根據我院的專業特點開展相關的益民服務活動，在這短短的五天中，我們開展如下幾項工作，現總結這五天活動開展的情況：
一、專業知識過硬，無私奉獻，誠心誠意服務至上是我們取得成功的關鍵。
7 月20—21號是我們社區服務開展活動的前兩天，隊員們熱情高漲、摩拳擦掌、躍躍欲試，我們這一天的任務是開展對“居民對廣州亞運關注程度”的調研活動。試席捲中國沿海地區的“莫拉菲”剛離開，天氣馬上恢復夏天應有的炎熱。頂著炎炎夏日，華南師範大學體科院社區服務隊在北亭村開展了主題為“居民對廣州亞運關注程度”的調研活動並為村民送上惠民好訊息。妙文集提供更多社區服務實踐報告範文
7月22號，是我們社區服務第三天。被譽為“500年一遇”的罕見日全食今日(7月22日)8時至11時在全國範圍陸續登場，同日，華南師範大學體科院社區服務隊攜帶夏日佳果探訪北亭村老黨員、老教師、五保戶以表心意。為了回響本次大學生三下鄉的“踐行科學發展觀，青春獻北亭，服務新農村”主題，服務隊特意帶上夏日佳果探訪北亭村的老黨員和五保戶人家。14點 30分左右，服務隊隊員開始了探訪的步伐。首先探訪的是行動不便的五保戶人家，接下來是五位年紀都76歲的老黨員以及老教師。親手送上表達服務隊心意的佳果後，通訊員開始了對老黨員的訪問。從大躍進，人民公社化到已經進行了三十年有餘的改革開放，到去年的奧運，近幾年大家都關注的中國台灣問題，小康社會的水平問題……從老黨員昨天的點滴到眼前的現狀，如此的詳談，既讓通訊員加深對歷史的`了解——由老一輩的口中體會到現在生活的來之不易，還有改革開放為社會帶來實質性的變化;又讓隊員們認識到建國60周年以來，國家都在不斷探索著復興中華民族的道路。
們暑期下鄉服務隊針對自己學院的專業特色，7月23號於北亭村市場旁邊舉辦了體質測量和“繽紛7月，放飛青春激情”主題晚會兩大特色服務。惠民信息落到實處，三下鄉服務名副其實。
由於活動前兩天充足的宣傳工作，以及服務隊隊員的實踐經驗，還要得益於北亭村村民的支持，體質測量在早上8點鐘正式開始。不少獲知活動訊息的村民攜帶一家老小前來活動現場，為自己的身體情況做一個基本的了解。為了讓更多的村民得到服務隊的義務服務，體質測量活動的同時，宣傳工作也繼續進行，使通知時遺漏的民眾也參與到這次的社區服務中來。村民積極參與，服務隊員熱情服務，可見華南師範大學體育科學學院暑期下鄉服務隊組織的體質測量活動取得完滿成功。接受通訊員採訪的梁大姐說：“這樣的活動好啊，不用交錢都能做檢查。現在的大學生服務態度好，希望以後多組織這樣的活動。”體質測量活動持續到早上約11點才真正結束。參與這次的體質測量的村民主要是中老年人，其中老年人對血壓的測量最關注。為了方便老年人排隊，服務隊特意借用村委會的椅子供他們排隊休息。
晚上8點，服務隊精心準備的 “繽紛7月，放飛青春激情”主題晚會拉開帷幕。結束早上體質測量活動後，服務隊馬上投入到主題晚會的會場布置工作。從下午3點多到晚上7點多，服務隊不做任何休息的利用幕布、彩帶、氣球、彩繩等裝飾到會場、8點正晚會正式開始。傍晚時分村民陸續進場，到晚會開始時已聚集兩百多人，可見晚會吸引村里很多民眾的眼光。晚會首先以歌曲《美麗心情》祝願村民
社區服務的社會實踐報告 篇4
我們是外語系的學生，在老師的帶領下我們來到了七星區灕江社區居委會，那是一個伴江依水的房子，陣陣微風吹來，夏日的炎熱頓時都遜色下來，讓人很是愜意。一進門熱情的社區陳書記就迎接了我們，接下來就介紹了辦公室的每一個成員給我們認識。有意思的是，我發現這個社區的工作人員都是女的，她們那多次被評為“巾幗文明單位”。社區的黃主任還告訴我們，她們這個社區是很優秀的，獲得過很多的獎項，所以接下來我們就迎來了一個社區計畫生育的評比，七星區這邊就選了這個社區作為代表。接著陳書記就向我們介紹了這個社區的基本情況，讓我們對這個社區有了更好的了解。灕江社區位於秀麗的灕江東岸，西以灕江橋至解放橋灕江河道為界，北從解放橋東頭沿自由路中心線至花橋，東以七星公園地域為界，南從灕江橋東頭至穿山橋西頭沿小東江北至龍隱橋，管轄的區域面積有1。5平方公里。現有居民1311戶，總人數2996人，流動人口約209戶487人，26個居民小組，然後我們還了解到她們的機構設定等以及所負責的工作內容。能當時我就在想能夠能到這么好的鍛鍊機會，一定得好好表現，於是在工作的這9天我給自己設定了的一個原則：凡事以“勤”為先。勤做事，勤說話，勤動腦。
在經過九天的暑期社區時間內，我感覺我收穫了三樣東西，第一就是學會了怎樣更好的待人接物；第二就是知道了工作過程中責任心與細心的重要性；第三就是交到了更多的朋友。下面我就向大家呈現我這九天社區實習的經歷吧。
待人接物
社區就是一個專門為當地居民辦事的機構，更多的機會與當地居民打交道。社區辦公室每天都人來人往的，好不熱鬧。當時我就在想這的工作人員和居民的關係都很不錯吧。陳書記告訴我們為居民辦事有時也不是一件容易的事情，因為有時辦事的時候很難兼顧得很全面，難免有些不太講理的居民會給社區出難題，於是社區就需要在這當中起到一個協調調解的作用，但是有些居民就會不合作的來辦公室示威，當書記說到這些的時候帶著些許無奈。不過經過這九天的相處我發現陳書記是位特別平易近人的阿姨，雖然50多歲了還是感覺那么得精力充沛，和社區的每一個人都很合得來，大家都非常尊敬她。在平時的工作中我們也向她學習待人接物的那份真誠，因為她那顆時刻年輕的心，和哪個年齡段的人都不會產生代溝，自然就得到大家的認可。
責任心與細心
今年剛過這幾天的工作後，我覺得一個人工作中最需要的有兩心，那就責任心與細心。尤其在社區工作，都是為社區居民服務的，如果沒有強烈的責任心就不會盡心盡職的為大家辦好事。工作中更需要的就是細心了，我們有幾天在社區的工作就是核對居民計畫生育的有關數據，厚厚的一大疊資料，一直長時間的對著電腦螢幕，眼睛很容易看花。可是我們對的數據是在資料庫裡面的，一個名字和一個年齡的錯誤都會給他們的工作帶來很多的不便，社區姐姐再三向我們強調一定不能出錯，帶著她對我們的信任，於是我們秉著十萬分的小心，生怕出一丁點的差錯。社區姐姐是和我們一塊做這個工作的，她是桂電畢業來這工作也才幾個月，看著她和我們核對數據的那種一絲不苟，那種細心與責任心，讓我們打心底里佩服。
友誼
第一天我們就和社區的阿姨一起去給低保戶發放慰問金，在這次走訪中我結識了一位朋友，她叫李露，這個女孩也是低保戶中的一員，她是一名準備上高二的學生，前年她身患重病的養父去世了，之後她就一個人孤苦伶仃的生活著，靠著政府社區及周邊鄰居的幫助過著清平的生活。但是她的樂觀向上積極進取的精神深深的感染了我們。她對我們說她今後的理想是成為一名教師，幫助更多的孩子，帶著對她的喜愛與憐憫，我們想更多的了解她，她的那份堅強與毅力，她的勇敢，都是我不能及的，於是我們與她談生活談學習，經過幾天的了解，我們成為了好朋友。我們需要她對我們心靈的一種洗禮，我們也會盡我們的能力去幫助她，我相信她的那種堅強的信念會影響我今後的生活與學習，也希望她今後能夠實現她的理想，把她的愛心延續下去。
還有半年我也將走出學校這個學生的大門，邁向社會這個充滿誘惑也萬分複雜的地方。有更多的挑戰等著我，機會要靠我們自己去尋找，去創造。社區的這次掛職鍛鍊將會是我人生路上的一次機遇，感謝社區的每一個人對我這九天的照顧，感謝學校給與的這次機會。我在今後的路途將會繼續努力。路漫長其修遠兮，吾將上下而求索……
小結：
40天的假要過去了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
在辦事處我幫助那裡的主任委員幹活，慢慢碌碌的挺充實。在年末大家都在忙，有的整理資料，有的安排春節活動，有的做總結，每個人都有秩序，有節奏的做著自己的事情，每天的時間都安排的很合理，把我安排在崗位上，我以我最大的能力，做事情，給社區低保戶發放春節慰問品，過年前發福字，對聯等，我在幫助他們的時候，不僅到了快樂，也學到了難能可貴的生活精神。無論在那裡做事情。我們要端正自己的態度，對坐每件事情負責，認真踏實的去做，不要怕苦怕累，現在一代的我們，在家裡嬌養慣了，也要出去經歷風雨的洗禮，接受現實的考驗，去適應現實的環境，在逆境中成長也是一種學習。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。“機遇只偏愛有準備的頭腦 ”我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。一路的艱辛與微笑，雖有所收穫，然後學是開始，新的考驗和抉擇要奮鬥不息，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！在這短短的暑假實踐我受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。
社區服務的社會實踐報告 篇5
在基礎醫學院團委梁老師的帶領以及指導下，20xx年7月10日我們在蘭州市城關區南昌路社區開始了為期一周的社會實踐活動，7月16日社會實踐活動圓滿結束。實踐服務隊共有九人組成。活動期間我們受到了南昌路社區領導及工作人員的熱情接待，在他們的支持和協助下我們順利完成了本次社會實踐活動。此次社會實踐是我大學生涯的第一次，對於成天生活在象牙塔內的我像這樣直接接觸社會的機會很是難得。在此次活動中我學到了許多大學課堂學不到的知識，受益匪淺。在這次實踐中通過親眼所見、親耳所聽，我對南昌路社區的現狀有了一定的認識和了解，從而做了深入思考。
如下：
社會實踐活動具體內容
實踐活動前期，我們就提早進入社區與南昌路社區主任進行了溝通。通過對社區基本情況的初步了解，為南昌路社區“量身定做”了一系列的服務活動。
這次實踐服務活動的主題為“預防進社區，健康進萬家”，活動內容分為四個部分。
第一，進行常見疾病預防與治療方法的宣傳。7月10、11日，我們在社區主任的帶領下進入南昌路社區各樓院，初步了解了住戶的生活及健康狀況，隨後根據實際情況在人口分布比較集中的科學院住宅區進行了實踐的第一項活動，具體以出海報、宣傳板、發宣傳單的形式向居民介紹了常見疾病的預防和治療，共發宣傳資料600多份。我們充分套用自身所學知識向中老年人重點進行心腦血管疾病（高血壓、冠心病、腦卒中）、糖尿病、惡性腫瘤和意外傷害（、煤氣中毒）等疾病防治知識的普及。以食品衛生、飲水衛生、合理營養、體育活動、心理諮詢，以及控制吸菸、酗酒，控制高血壓、肥胖症等疾病為主要內容，開展生動活潑的健康宣傳活動。對於中國小校學生重點進行近視、齲齒、沙眼、腸道寄生蟲病、貧血等常見病防治知識及控制吸菸宣傳。許多居民主動上前詢問糖尿病疾病患者應如何飲食，患胃病應禁忌何種食物，如何治療皮膚過敏等問題，大家都熱情詳盡的為他們做了解答。雖然天氣炎熱，但這絲毫沒有影響到活動的進行。
第二，利用有限的時間對社區居民進行健康體檢。7月12、13日，我們套用體重計、血壓儀、聽診器等一些常用測量儀器為社區居民進行了體檢。許多社區居民都積極參與了這一項活動中，他們排著長隊等著這次難得的免費體檢。根據在體檢過程中發現的問題我們有目的性的向社區居民介紹了高血壓及低血壓患者在日常生活及飲食中應該注意的問題。通過一系列準確可靠醫學研究資料向居民們講述了過度胖肥易及過度減肥會引發的疾病，身體的不良影響。
第三，舉行了兩場健康專題講座。7月14日，我們在社區工作人員的積極協助配合下，在南昌路社區活動室舉行了健康知識講座。早晨講座圍繞糖尿病的預防與前期治療展開，講座尚未開始活動室已座無虛席。我們通過與 在座社區居民們的溝通，了解了部分糖尿病患者的基本健康狀況及飲食搭配情況，通過綜合分析後以建議的方式從七個大的方面向社區居民們介紹了糖尿病患者正確合理的飲食及綜合治療方法，比如應該多食多糖類食物，患者應注意補充維生素B和維生素C等。講座的參與者老人居多，他們還詢問了糖尿病發展到何種程度需要注射胰島素，糖尿病是否會引起眼部疾病等問題，實踐服務隊隊員們為他們做了一一詳盡的回答。下午進行的是冠心病如何早防早治的專題講座，我們就冠心病的相關知識及居民如何在飲食、運動、用藥等生活方式方面防治冠心病做了深入淺出的講解。經過總共近5個小時的溝通和交流，講座圓滿結束。
第四，社區居民對各種常見疾病的了解認識程度及預防意識強弱做了問卷調查。在活動早期，指導老師便和隊員們一起，通過網路、相關書籍以及學院專家、學者的建議，編輯整理精心準備了調查問卷。調查內容包括：你是否知道目前自己的體重，當你感覺自己身體有所不適時是否及時到醫院進行檢查，你是否知道那些因素容易導致胃部疾病，你是否了解中暑的預防及治療方法等等。一開始社區居民有牴觸情緒，覺得調研是搞形式主義，經過我們的耐心開導，和居民們坦誠交流，他們才逐漸不再拘束不安，而且還向我們訴說生活中遇到的種種問題。通過我們的不懈努力，最終獲得了比較準確的信息，真實的反映了社區居民對於疾病預防與治療方面的認識。
社區服務的社會實踐報告 篇6
20xx年1月14日早上6點半，大家整理好行李，在校園集合，一同坐上公車趕往火車站搭乘7點40分開往融水的t8726次列車，開始我們的支教之旅。
大約歷時6個多小時，我們一行抵達了融水，簡單的吃過午飯，在熱心民眾的指引下，我們順利的坐上了去往和睦鎮的小巴。
道路還是十分通暢的，我們在下午三點鐘左右抵達目的和睦鎮。校長和老師們很熱情地招待我們，為我們騰出一間教室，以後的幾天我們將住在這裡。晚上大家整頓安置好東西，計畫了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。
20xx年1月15號至20xx年1月21號我們在這裡開展了為期六天的實踐活動。
1月15日早上，我們就開始了我們的支教工作。當我們走進教室時，小朋友們坐得整整齊齊，異口同地喊著叫我們“大姐姐好!”。當時就讓我感受到了這裡小孩子的熱情與喜悅。隨後我們進行了簡單的自我介紹，與小朋友們進行了一些小互動，課堂氣氛十分融洽。
當天下午我們便開始正式上課，我和在校領導商議後決定教國小三年級語文。在這之前我沒有任何教書的經驗，雖然國小的語文很簡單，但是怎樣講課才能讓學生聽懂，怎樣的講拓寬學生的知識面課方式才能提起他們對語文學習的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。第一堂課前，有一點我比較擔心：這個年齡的孩子比較愛玩，他們會不會對不熟悉的老師有著牴觸情緒，不認真聽課。然而，當我開始上課的時候，我就發現那些顧慮完全是多餘的，他們上課非常認真，回答問題也非常的主動。當時，我就覺得作為大學生，在這方面我們可以說是遠不如小學生的，他們對知識的渴求與學習的興趣遠遠超出了我們。在大學的課堂里，一個教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問，上課時不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。有了這樣的比較，使我覺得必須要端正自己的學習態度，這一點來說，他們是我的榜樣。
下課的時候，有時候會和班上的學生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個小朋友課後練習冊上的語文題全做了，英語題卻都是空白。我問他，英語怎么不做，他說，不喜歡英語所以就不想做。聽到這個回答，我覺得特別有感觸，想到自己國小的時候，也有這個現象，喜歡哪個老師哪門課成績就一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認真地做題。現在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法，並且鼓勵他們，在不偏科的基礎上，發展自己的強項。我覺得，在他們這個年紀，跟他們提英語學習或是學習的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切身的感受，所以說那些道理他們只會聽聽作罷。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發他們對不太喜歡的`科目的興趣，並且讓他們感受到下課的時候我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。
在支教的過程中，也存在些問題。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認真，表現也很積極。可是，到後期，他們顯得有些不耐煩了，我向其他老師請教，得出結論：可能是因為教授的內容有些簡單和枯燥了，但更重要的一點是從一開始，作為老師我們沒有擺正位置，即我沒有從行為上很明確地告訴他們我是老師，而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友。我又向我的國小老師請教過這個問題，她告訴我，上課的時候必須嚴肅，對小孩子要獎罰分明，以此來明確告訴他們什麼是對，什麼是錯，幫助他們辨別是非。所以，在接下來幾天的上課中，我的態度很明確，並且在上課內容方面，我將一些
離開的前一天，我們準備好食材，和孩子們一起包餃子吃。先由隊長給大家分工，然後各司其職，忙得熱火朝天。最開心的環節應該就是包餃子了，會包的孩子們都爭著搶著大顯身手，於是，各種奇形怪狀的餃子出現在大家面前。我們的隊員們也都是這方面的高手，還教會了那些不會包的孩子們，這些可愛的小傢伙們紛紛表示學會了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢!
雖然包的質量不是太好，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的餃子，還是覺得美味的不得了。
吃完了餃子，我們就收拾東西準備返程了。大家都顯得戀戀不捨，孩子們見我們要走，有的甚至激動的哭了。七天裡我們與小朋友結下了深厚的師生情，記憶中有個三年級的小男生很調皮，但當他聽到我們就要分別時，他哭了，很感動，我也哭了，小朋友很相信人與人之間在短短的幾天之內建立的感情，但我們現在變了。有個小女生把她的小發卡攥的緊緊地，她很認真的告訴我說;老師我送你一個東西，雖然是一件小小的發卡但她可以表達學生對我的愛，很感動，我有很多感動說不出口。我想給他們說老師愛你們。幾天來，我們每天都吃著孩子們送來的新鮮蔬菜，每天都在一起開心地學習與遊戲，每一天都充滿著感動，短短的相處我們早已讓我們親如一家了。孩子們帶著哭腔請求我們多住幾天，我們都忍不住流下了淚水bdquo;bdquo;
總的來說，這七天裡，我站上了講台，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛。“我們現在站在講台上就要對‘我們的學生rsquo;負責，因為我們現在是‘老師rsquo;”，這是老教師對我的諄諄教誨，我會永遠銘記。同時，我也從幾天的工作中懂得了從事教學工作需要“專心”、“耐心”和“交心”，我想，這三點應該是做每項工作都需要的。
通過一系列的實踐活動，我有兩個方面的體會，一方面是課程教學上的心得體會：第一，從事教學工作需要“專(鑽)心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對於三年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什麼”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下開展教學活動。第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一個個年僅9歲左右的三年級的學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給我很大幫助。
另一方面，我們認識到農村教育的滯後性，同時，我們也意識到以我們自己的一份微薄之力在短短的幾天內進行的支援教育活動，對於求學路上的孩子來說可謂“杯水車薪”，對於孩子成績的提高是微不足道的，對農村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經過與他們的交流、溝通，他們明白了一些東西，而這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走得更好。希望我們這次的支教活動能給那些孩子的理想插上翅膀，願他們能憑藉自己的努力，飛向外面更廣闊的世界，在那裡自由地展翅翱翔。
社區服務的社會實踐報告 篇7
XX年7月2日，電子信息工程學院暑期社會實踐培訓會暨出征儀式順利召開，我院張守磊書記對此次活動做了重要指示，提出活動要緊扣主題，切實做好調研服務，最後祝願活動能夠取得圓滿成功。緊接著，暑期社會實踐團隊匯報了活動的具體流程，並對每個環節都做了精心的安排。
XX年7月4日早上9點，我院暑期社會實踐小分隊來到了南京市江寧區天景山公寓成山社區服務中心，進行防範電信詐欺，“信息化”社區調研與服務。
在徐敏老師的帶領下，隊員們和社區服務中心的負責人進行了交流，在中心負責人的帶領下參觀了社區，隨後，便在社區內正式開始了活動。
隊員們將準備好的詐欺案例和防範知識通過電腦向大家展示，經過詳細的講解讓社區內的老人明白了現在多樣的電信詐欺手法以及辨別應對方式，放映結束後大家都自發在宣傳橫幅上籤字。
我們還對社區的居民提供了免費的手機維護與貼膜服務，並為服務中心的電腦做系統維護，幫助社區老人解答電腦知識，同時我們在社區、街道、車站、超市等地向路過的行人發放電信詐欺調查問卷，以此來調查統計各年齡段民眾對電信詐欺的了解情況。
7月4日的.活動開展的非常順利，感謝成山社區居民對我們社會實踐的支持與鼓勵，我們也期待明年繼續與成山社區服務中心的進行再次合作。
社區服務的社會實踐報告 篇8
社區服務活動已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西，這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。
1月24號，參加此次活動的同學在____鎮中集合，主要說這次活動的大概流程和一些注意事項。那天，寒風習習，但是還是有很多同學積極參加此次社區服務活動。因為經費不足，參加此次活動的同學都自願捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作為一名大學生，積極參加社會實踐對自己來說既可以增長見識又可以鍛鍊自己，這是一個很好的機會。
25號，我們第六組是採訪鄉鎮司法所所長。他很可親可敬，在百忙之中抽出時間來熱情的迎接了我們，接受我們的採訪。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放鬆，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話採訪。通過這次採訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學校的社團我是公關部的部長，但在這次的採訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實踐很好的結合才是的。今後，我會更加努力的學好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強自己的語言表達能力，對於一些突發情況要靈活。
27號，在____鎮峽山派發新型農村養老保險等政策宣傳資料。每個小組都派幾個人去分發資料，並為當地居民講解。我們每個人都很積極的去分發資料，雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛鍊。我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。接著選出來的二十人跟著副書記步行去了____鎮敬老院。路上，當地居民看到我們一群人浩浩蕩蕩的，就對我們說，大學生就應該多參加社會實踐活動，積累經驗，祖國的明天就靠我們去建設。到了敬老院，雖然我們和那裡的老人都不認識，但是他們還是露出了笑容來迎接我們。我們給他們送去了一些慰問品，並和他們合影留念。當我們要走的時候，有些老人還是捨不得的。其實老人的心愿是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家裡有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。當初他們含辛茹苦的養我們，是那么艱辛，我們應該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養育之恩，儘自己的努力讓他們感到我們對他們的關懷，讓他們可以享受天倫之樂。
28號，我們上黨課觀看了紅色經典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應多學習先輩們的艱辛與拼搏精神;聽了《大學生就業政策及方向》的知識講座，現在的我們不能在茫目、無計畫、無目標的去生活，應找到自己人生中切合實際的目標，並為此付諸自己的努力，並實現它。29號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛生。下午三點半在____鎮中進行友誼籃球賽。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感觸最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收穫。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後更加應該要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
社區服務的社會實踐報告 篇9
社區是城市街道管理的一個分區，主要是指在街道辦事處轄區或居民委員會轄區建立的管理與服務功能區。社區工作主要包括：為社區各類弱勢群體帶給福利服務，管理社區日常事務，動員社區民眾參與社區建設，組織社區活動等。 社區作為社會的一個細胞，真的是一個很溫馨的地方。尤其對於我這樣出門在外求學的人，那樣的地方總是讓人覺得溫暖。 總覺得人生有很多的事情是那樣的妙不可言，正如我與鐵中社區的這段緣分。
記憶里印象最深的就是社區鄰裡間的熱情、友愛和互助！他們或是聚在一齊閒話家長里短或是含飴弄孫或是自發開展一些娛樂活動，總之，都在各自精彩著。當我們上前詢問他們貧困黨員的家庭狀況時，他們也都那么熱心的告訴我們。一個阿婆對著我講了半天的話，我卻無比尷尬的低著頭，漲紅了臉。最後還是田主任幫我解了圍，說“阿婆，我們這些孩子聽不懂您講的話……”轉身又對我們說“沒辦法，大家平時都是用白話在交流，上了年紀的，一般國語都說的不怎樣好……”。我說“照這樣看來，我如果想做好工作，學好各種方言必不可少啊。”大家就都笑了。也就是那一天，我愛上了鐵中社區，我嚮往社區裡的鄰里關係，社區裡的每個人、每件事都讓我感動！ 此刻我還只是一名大學生助理，我的力量還是那么渺小，我個人也是那么薄弱，但我會努力。 整理調查資料。
沒去社區實踐前，總覺得他們的工作很簡單，但是真正了解後才發現實則不然。為了更好的管理和利用調查所得的資料和為以後進一步上戶帶給資料，我們對已收集到的調查問卷進行了分類調查，並做好各項信息記錄。由於收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。社區幹部明白後主動幫忙我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅僅提高了工作效率和質量，更對以後的學習和工作帶給了寶貴經驗。協助幹部做好日常工作。在工作之餘，我們也利用我們在一些方面的特長，協助幹部更快、更好的完成一些工作，如列印資料，整理檔案等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的。 透過在社區的實踐調查，發現了社區管理建設很多方面的創新和制度，也研究了社區管理、服務、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動，這對塑造社區良好的文化有十分好的促進作用，促進社區的穩定，但其在社區管理中也有需要注意的問題： 有不少單位、部門、公民社區意識缺乏，存在著不關心、但是問社區事務的現象，影響和制約了社區文化的進一步發展。 活動經費難籌措。由於社區經費來源渠道有限、數額也比較少，需要開展的活動又比較多，社區文化活動基本沒有專項經費，因此社區開展活動，很多都是社區居民自我掏錢做服裝、租場地、購道具等。
社區資源共享較困難，導致社區文化活動開展難度加大。因為社區中的學校、工廠、企業、公司等由於行政隸屬方面的不一樣或資金投入主體的多元性，不歸社區支配，導致了社區內資源共享較難。以學校為例，學校在下課後，校內有很大一片的文體活動場所，這些設施閒置著，但又不允許社區居民使用，這些增加社區文化活動開展的難度。 當前基層社區人員配備都很少。每個社區配備的幹部大約是一到二人，大都沒有專職文化幹部。社區幹部要承擔社會優撫、計畫生育、城市低保、環境衛生、社會治安、黨建、民事調解等大大小小16項工作。社區幹部很難有精力來抓文化建設，這些在必須程度上制約了社區文化活動的開展。由於社區委員會中基本沒有設文化專乾，社區文化開展工作一般都是社區委員會其他幹部憑藉老一套經驗或依靠社區中熱心社區建設的文藝、體育人才等開展的，因此，形式略顯貧乏。 說到那裡，我要感謝社區的全體人員，是你們的指導與幫忙讓我順利地完成了暑期社會實踐。在不一樣的地方實踐總有不一樣的感受，從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財富。當我們再次走進課堂，學習知識的情緒又會有所不一樣，因為這是社會經驗與課堂知識的一種融合，一種自身的升華，也算是我們人生的一種閱歷。總之，這次暑期實踐學到了很多，也看到了很多，相信在今後的待人處事上能磨去更多的稜角，更能適應不論是在學校還是在外的生活，是一種收穫。
社區服務的社會實踐報告 篇10
對於一名將要踏入社會的畢業生來說，社會實踐是一樣必不可少的融入社會的通行證。20xx年的暑期，我來到曹路鎮社區服務中心參與到社區宣傳、社區文體活動以及一些文員的工作當中。由此，我發現社區服務並不向我們在表現所看到的那么簡單，這一點其實在每個人加入工作之時都會了解到，每一份工作的實質內容，都比外表要複雜，而且慢慢發現自己從未觸及過的一些領域。所以，我們開始不斷的提高自己，讓自己勝任於這份工作，而變的更積極。
社區文化活動的組織與管理包括社區有關方面對社區居民日常文化生活的組織引導、對社區和街道文化活動的指導，以及對企事業單位、學校、機關團體、家庭內的文化活動的指導等。一個社區就象一個大家庭一樣，需要互相鼓勵、互相扶持、互相尊重，有的事情需要積極的去做，有的事情需要一起協商，根據不同的人需要用不同的行事態度。這些都是在我加入社區工作之後所學到的而在平時並不注意的一些知識，就象也是一種人生感悟一樣。
這次我在社區的工作以宣傳、組織活動以及在辦公室的一些簡單的文員列印、整理、蒐集等為主。而令我最有收穫的就是在一些宣傳和參加文體活動的實踐經驗中，政府為了加強與民眾的溝通以及教育宣傳，平時增加了很多公益活動，讓大家都參與到其中。我們社區的每天清晨，都有各個年齡層的老人來活動，鍛鍊身體、或者有跳舞或者只是坐在旁邊看著大家的。老人的活力都展現在清晨，而我卻總以為老人都老了，失去了活力，他們只是看著兒女們開心就開心，只是看到兒女們對他們的關愛就可以陽光四溢。卻沒有發現在每一個自己熟睡的清晨，在為城市增添燦爛、光彩的是這一群白髮蒼蒼的老人。他們永遠都不會失去活力，他們只是在白天的時間蛻下自己一身的光芒讓給我們新一代的生命去描繪和展現。老人們都很愛下一輩的，看到我這樣一個年輕生命的加入，他們關心我，照顧我，和他們一起談天、跳舞、下棋我都非常的快樂。他們一遍一遍不厭其煩的教我這一步那一步的舞步，一遍遍告訴我這個棋子那個棋子的重要。一位老爺爺跟我說：人生都有很多路要走，生命里的轉折點就象這些棋子，有時候走錯了就輸了補不回來，所以一定要慎重，每一步都要塌實。可是有些事也都要去闖一闖，不論成敗，體驗過才會更懂的如何去生活。曾經也聽到過類似的話，都不曾為之所動過，可是面對面之後卻是感觸頗多，記不得感觸了些什麼，只是現在都要自己做什麼事情都好認真，不要讓以後留下遺憾，總之認真做好每一件事都是對自己對別人的責任和義務。雖然我學不會下棋，可是看到棋子我還有崇敬和親近的好感。老人就象孩子一樣，他們對新鮮事物同樣好奇，他們比孩子多的是人生經驗、生活歷練，比孩子們少的是多彩的以後。所以他們都很珍惜曾經和現在的擁有，他們比我們更認真的過著每一天，他們是真正懂得生活的人。
“現在這樣勢力的社會，會有多少人接受你曾經的錯誤，承認你現在的努力和成就?”這是我在辦公室里聽一個社工在說，而這句話是出自一個只是和我差不多年齡該在上大學的'學生。我的猜測是他曾經犯過的錯誤在這裡不再被人原諒，而他的努力人們也視而不見。所以，他灰心，他逃離人牆，把自己關在家裡，懺悔自己的錯誤，也憎恨人心的冷漠。他日益開始沉默、孤僻。如果我是這名社工，我反駁不了那個男孩的話，因為我也是這樣想的，人與人之間真的已經十分的淡漠更甚至無情。就連在一個車廂里，還會有多少人起一個身，讓一個可有可無的座位呢?人開始只學會在自己的角度考慮問題，只記得別人曾經犯下的錯誤而不記得自己的，只說一些對自己無關緊要而不覺得對別人非常傷害的話。他們
的心變的只有心臟那樣的大小，真的只為自己一個人跳動。不過我很慶幸自己生活在這樣一個小鎮裡，周圍的人還象從前那樣淳樸、善良，他們會接納你包容你，他們會力所能及的幫助你。我堅持相信，我們永遠要比城市裡誠實、善良。我給了社工一個建議，讓社區給他找一份這裡的工作，他能夠勝任的工作，可以讓他對自己更有信心，而且這裡的眼光比他從前的周圍要和善，可能他會比較容易接受，可是他要昂著頭跨出那道門檻。不知道他以後會怎么樣，關著自己總不是個解決的辦法。他讓我想起了老爺爺告訴我的話，曾經走錯了一步路，真的就輸了。可是不能喪失了對自己的信心，不能逃避那些眼光，要戰勝自己，戰勝他們。尊嚴是要靠自己找回來的。
我覺得社區如果是血脈，我們就是活動著的新鮮血液，他保障著我們。
辦公室里文員的工作看似簡單，同樣需要挺好的耐心和清晰的思路，要記得每件事情，什麼該做什麼不該做，什麼需要幫忙也要考慮到，小觀察是必不可少的。在辦公室學裡，緊密的日程安排，規律的工作時間，嚴謹的工作態度都給我散漫的生活帶來了新的生活規律。現在的我做事情也不再莽莽撞撞了，因為在辦公室工作的時候，每做一件事，我都提醒自己的小毛病都不要跑出來，謹慎是寶。就算只是打錯了一個字，在有些情況下也是犯不得的。所以，我都認真檢查自己完成的工作任務。這在我日後的生活學習里也是個好習慣。
總之在這兩個月的社會實踐我學到了不少課本上學不到的，也改了不少自身的壞毛病，從前都認為這都已經是我的標誌了，改不了，可是還是改變了，所以有什麼事情我們做不到的呢?鐵棒真的可以磨成針，所以我們不要早嘴上掛著：“我們做不到!”沒做過，都不可以否定自己，更不要讓別人否定自己。
社區服務的社會實踐報告 篇11
實踐地點簡介
街道辦事處位於省XX市城北區區境中南部，管轄範圍是： 此次的實踐地點在的欣樂社區處。
實踐目的
此次暑假，我充分利用了時間，在馬坊居委會進行了10天的實踐，這10天對我來說收穫頗豐，讓我了解了居委會的日常工作，也讓我更加敬重這些為社區居民服務的工作人員。
在這次實踐中，我的工作就是輔助社區工作人員，做好檔案處理以及法制宣傳工作。我想此次實踐的主要目的不在是位自己掙得多少社會經驗，而是給自己一個機會了解那些整天服務在我們身邊卻又經常被我們忘記的社區工作人員的日常工作。了解他們怎樣為社區居民服務，了解社區能為我們做什麼，了解這個服務團體。學會如何把社區服務與居民社區工作的做好。
實踐內容
王秀芳主任告訴我們的主要工作就是在實踐期間，幫忙接待處理電話事務、整理檔案、輔助社區活動開展、以及進行法制宣傳等工作大學生社區服務工作社會實踐報告精選3篇大學生社區服務工作社會實踐報告精選3篇。當聽到這些工作的時候，我們幾個都覺得是 小菜一碟 ，盲目的認為這些工作沒有什麼的，只要耐心，細緻，勤奮就可以處理好。但是理想和現實是有巨大差別的，別看表面是小小社區工作，但實質上在這裡需要學的東西可是很多的。
在這裡，我們每天都能親身感受到居委會的熱情與團結：在以女性工作人員為主的社區工作中，獨有的親和力已經融入他們的工作中。在工作時的微笑服務，讓更多居民舒心，讓每一個來的人都感到親切;在工作之餘，她們也耐心的幫助我們，讓我們在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都很熱心，努力工作服務居民是他們的.宗旨。
主要活動：法制宣傳活動工作
法制宣傳活動算是我們幾個最期待的工作了，因為這是一次難得走進社區，展現我們能力的機會。當然開展一場宣傳活動前期的布置工作是必不可少的。印刷傳單、設備布置、宣傳工具、人員分工一樣都不能少
我們的活動開展在早上星期日9點到下午1點
為了提前做好準備工作，我們幾個星期日早上7點半就開始和社區職工一起工作。活動雖然整體進展比較順利，但中間我們也總結出了不少問題：
法制宣傳輻射面不夠大
由於社區比較的，住戶多，所以只有一個宣傳點遠遠不夠，法律宣傳的目的就在於讓更多人了解並能過運用法律武器，只有讓更多的人了解，才能讓宣傳更有效果。
現場的傳單發出去了，但是也有一些被行人丟棄，他們並沒有閱讀 不論出於什麼原因，被丟棄的傳單其實是對資源的一種浪費，無論你的傳單是多么精美，總有人會丟掉他們。為此在下會宣傳的時候因該在宣傳點放置回收箱，而不是被扔進垃圾箱。
社區服務的社會實踐報告 篇12
一學年即將過去，在今年裡志願者組織了很多活動，證明了志願者的價值，而我在這一年的志願者活動中主要是擔任居委會助理這應該說是我第一次和學校以外，真正社會上的人如此近距離的接觸，自然有很多感受。
居委會助理，即是幫助附近一個社區居委會以及裡面的工作人員做一些力所能及的事，如打些檔案，遞些東西，傳些話等，尤其重要的是如何與來居委會的居民們打交道，因為他們問的一些問題是我目前所不知道，或無法回答的，通過幾次碰壁後，我知道了作為一個社區工的責任，雖是助理但也能馬虎行事，對於一些事情還是了解一些為好。
社區是基層，看似簡單，但卻又複雜。社區居委會的成員不僅要處理好社區間各鄰里的關係，使其和睦相處，同時，她們又必須做好其他調節工作，使得社區記憶體在的各種企事業單位能夠和諧發展。通過一段時間與居委會的人的相處、交往，發現人際能力在社會中是很重要的，因為不善長人際，開始很多時候我處在那些不知道該說些什麼，做些什麼的境界，好怕自己犯什麼錯，加上對她們工作開始的不了解，有點不知所措，漸漸的，知道了她們工作的性質、對象，也了解到她們工作的繁瑣、細緻，需要的不僅是耐心，認真，更需要堅持和友善，覺得她們的工作是很神聖的。
現在，結束了居委會助理的工作，心裡總結一下，當好一個助理要得是耐心與責任心，當好一名志願者更需要熱情與信心，很多時候在面對一些突發情況時，作為一名高中志願者，給別人展示的不僅僅是志願者的身份，還有高中生的風采，作為一個志願者，思想匯報專題在工作中出現了不足，在此，反省自己，也以此激勵自己，希望自己在今後的道路上能堅持所追求的，及時自省，勉勵自己。
作為高二的學生，學習任務和各方面事情（家教、各項活動等），能安下的時間越來越少，但這短短的時間也讓我感受頗深。感到了愛。居委會的阿姨們每次去那都讓我自由的坐那，或看報紙，或沒事的話讓我帶書去看。那裡的居民也很關心我們，聽到我說我是志願者居委會助理時，他們滿意的笑了。感受到了居委會工作的繁重和居民爺爺奶奶的熱情。她們忙戶口、生育、水電、退休、貧困、考試、孩子等等，幾乎什麼都管，而居民們也都參加很多活動，似乎永遠年輕。他們都為和諧社區貢獻著自己的一份力量。我們也是小小的一員。一要有活動，我們都會參與進去，這是很榮幸的。我們可以做很多事。在社區里，我們可以把居委助理的本職工作做好（幫忙打掃衛生、整理檔案等），還可以主動與那裡的孤寡老人聊天，把我們的愛心傳到那裡。感受還有很多，但沒辦法細說出來。今年我的居委會助理工作活動就要結束了，但是我知道還會有一大批的志願者，他們會繼續為大家服務。而我呢，這可為大家做貢獻的心是永遠不會抹滅的，遇到我該做的，需要我做的，我都會盡力去做好。雖然這屆志願者結束了，但我要做得志願活動，盡我所能。
社區服務的社會實踐報告 篇13
七月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬里無雲的明淨藍天，我度過了人生中第一個充滿著溫馨和關愛，洋溢著熱情與愛心的富有意義的暑假。“艱辛如人生，實踐長才幹”，作為大學生，我們最終要走入社會，融入社會。第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。
近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
（一）黃髮垂髫，怡然自樂
這次社區服務中，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。在支教中無時不刻不感覺到他們的強烈的求知慾和無邪的童真童心。當我給他們講訴三國演義故事的時候，他們對書中劉關張的義薄雲天感慨不已，對諸葛亮鞠躬精粹死而後已的忠心敬仰而嚮往，對戰爭的殘忍流露出的深深同情；當我教導他們讀寫英語時，他們表現出的濃厚興趣，踴躍地回答我提出的每一個問題，熱烈的討論臨時教材上面列出的頗有意思話題，積極地朗讀教材里的單詞和課文；當我陪伴他們作畫塗鴉的時候，他們的畫裡都有蔚藍的天空，明媚的陽光，一望無際的翠色草地，歡樂的夥伴們，時而有的畫裡漫天翩躚的彩蝶，又或是恣意飛翔的小鳥，又或是萬紫千紅的百花，完完全全體現他們對世界和平祖國和諧的深深嚮往和天真無邪的快樂。
感覺真的很簡單：開心、幸福、責任！
開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心裡發出對我們這樣的小老師們的尊敬以及將課外知識傳授給他們的感激。幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經走過了的.童年卻能再度去體味的幸福。責任，對待這群天真的孩子們，覺得自己要盡力，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來，是我們的希望。
（二）我聽我見，我思我感
當初本著提高自我、充實自我、鍛鍊自我的目的我參加了這次社會實踐，從前期緊張有序的準備工作，鬥志昂揚的走進社區，到收穫成功的喜悅，這一個星期以來經歷的事情仿佛放電影一般，一幕幕地在我腦中浮現，不盡的汗水，澆灌了成功的花朵。與社區領導從陌生到熟識，我和很多的夥伴們也從不速之客變成了他們中的一員，拖著疲憊的身體從社區回來，顧不得休息，一回家就忍不住地聊起今天發生的事情，在嬉笑中洗去了一身的疲憊，我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。我們就是這樣一群人，每天早上6點鐘起床，晚上10點鐘睡覺，常常中午也不得休息；我們就是這樣一群人，一手麵包，一手豆漿，匆匆走出家門開始一天的征程；我們就是這樣一群人，下午一兩點別人午休避暑的時候，我們才開始午飯，直到晚上八九點萬家燈火的時候，才想起要吃晚飯了，於是一袋餅乾，一杯清水，又投入到了緊張的對明天活動討論中去；我們就是這樣一群人，烈日炎炎下，樂此不疲的工作狂。我們有汗水沒有眼淚，有微笑沒有怨言，有付出沒有計較，因為我們深深知道，現在的辛勞換來的是受用一聲享之不盡的財富。
社區服務的社會實踐報告 篇14
瀋陽廣播電視大學在暑期開展了“七個走進”系列活動，其中走進社區，是本次暑期社會實踐的重點之一。此次活動以“倡導終身學習，共創和諧社區”為主題，校團委特別成立了“瀋陽電大走進社區文化宣傳服務隊”，宣傳服務隊圍繞“倡導終身學習，共創和諧社區”主題走進社區開展文化宣傳活動。活動旨在組織大學生志願者為學習型城市社區建設和瀋陽現代遠程教育向社區輻射做好宣傳服務工作。
一、活動時間和地點
7月13日，瀋陽市瀋河區凱旋社區。
二、活動目的和意義
“倡導終身學習，共創和諧社區”活動充分引領學生黨員、學生幹部深人開展學習實踐科學發展觀活動，深人到社區體驗、了解社區幹部工作情況，配合社區開展工作和活動。以科學發展觀為指導，大力開展以科普宣傳、環境保護、文化活動和法律援助等志願服務和實踐活動，宣傳黨的方針和政策，引導人民民眾提高文明素質和市場競爭能力，養成科學健康的生活方式，為社區的發展獻力獻策。積極宣傳瀋陽市重點項目數位化信息港及現代遠程開放教育，為學習型社區建設作貢獻。
三、活動的具體內容及實際效果
1.參觀學習
瀋陽廣播電視大學的大學生們參觀了凱旋社區的辦事大廳、夕陽繹站、圖書室、愛心超市、檔案室、黨員活動室、書畫苑、多功能廳、老年活動室、康復健身室、陽光之家、數位化信息港、親子園、黨員服務中』心、家健指導室、社區排練廳、人口計生學校、農民工維權站等服務和活動場所。尤其是當08 級社區管理專業的學生得知凱旋社區是我市典型服務社區時，學生們更為深人地了解了社區服務項目和職能，看到了社區建設上檔次、服務功能全，管理和服務的能力和水平高，學生們興奮不已，不斷詢問社區幹部是如何調動起全體居民參與和諧社區建設的積極性，把社區建設成居民百姓最信賴的家園的具體措施，學到了很多寶貴的經驗。
2.志願服務
在凱旋社區與瀋陽電大共建的數位化信息港示範中心，大學生志願者主動組織居民學習電腦，親自操作指導居民學習，並教給居民網路學習的一些好方法，居民激動地表示：“感謝志願者幫我學會用電腦、上網。多學會一項技能感到生活更充實了”。志願者表示，今後可以義務為社區做網站、部落格，為社區做宣傳，對社區先進的工作項目進行了記錄、拍照，表示一定要為社區信息化建設做些工作。
3.獻計獻策
在農民工維權站，志願者了解了這裡農民工的生活及工作情況。經過調查研究，志願者們提出了解決農民工包括下崗和行業青年就業出路的兩點建議：①學習技能培訓。利用社區現有數位化信息港示範中心的有利資源，建立“農民工技能培訓班”，既可以學到計算機網路知識，又可以提升學歷。②就業創業培訓。為社區農民工青年做職業生涯規劃，有計畫地提出發展目標。不能只幹活，不提升、不發展。積極與駐街單位對接，提供就業實習崗位。
4.文化宣傳
7月13日下午，瀋陽廣播電視大學文化宣傳服務隊50餘名志願者著裝整齊，在瀋陽凱旋社區開始了文化宣傳活動。瀋陽電大大學生志願者來到社區街心廣場以“打造優秀社區文化，建設好學習型城市”為主題為社區居民奉上了一台精彩的文藝節目，深受居民的喜愛。大約有500位居民觀看演出，活動現場的氣氛非常熱烈。
同學們用青春與熱情感動了現場的居民。聚光燈下，一個個優秀的文藝節目使到場居民如痴如醉，現代舞、街舞表演動感十足，流行歌曲演唱聲情並茂，愛國歌曲鬥志昂揚，相聲、快板更是活躍了現場氣氛，而為社區殘疾人特意排演的手語表演把活動推向高潮。社區藝術團表演，也使我們感受到社區居民豐富的文化生活和他們的`熱情。整個廣場變成了一個巨大的“快樂海洋”, 整台晚會高潮迭起，掌聲、喝彩聲不斷。
在演出期間，我們了解到，大部分居民認為此次活動意義深刻，節目豐富多彩，使社區生活更加多姿多彩。凱旋社區居民說：“文化送到社區，讓我們非常高興，大家早早地來觀看節目，演出不僅豐富了我們的文化生活，讓我們看到了當代大學生的風采，也讓我們感受到社區居委會對居民的關心，希望這樣的文藝演出經常舉辦。”居民對我校的文藝演出和社區衛生服務活動表示肯定和感謝，並希望以後能與我校多舉辦此類活動。居民還給我校的活動提出了不少建議。
四、實際效果和體驗
此次活動，瀋陽電大的師生為社區營造了喜慶氛圍，加深了居民對大學生的了解和認識，同時也宣傳了現代遠程教育，實現了倡導終身學習、構建文明社區、共創和諧社區的目的。同時，通過此次活動，讓大學生走進社區，融人社會。大學生實現了自我價值，展現了良好的精神風貌，增強了大學生們刻苦學習、投身實踐的緊迫感。“走進社區”活動進一步增強了他們參與社會、體驗社會、服務社會的意識。在這裡他們看到了新的發展機遇，找到了屬於這個時代的奉獻精神，感受到了屬於這個國家的信心。
在整個活動過程中，學生積極與社區工作人員和社區居民討論熱點話題，了解現今居民生活方式，形成了良好的大學生與居民的互動氛圍。參加“倡導終身學習，共創和諧社區"活動的學生在學校為同學們做了精彩的社會實踐活動宣講，並把暑期活動製作成宣傳短片，把他們在整個暑期社會實踐考察的情況通過網路向全校同學乃至全社會進行宣傳，讓更多的學生感受到社會實踐的意義和成果。
社區服務的社會實踐報告 篇15
七月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬里無雲的明淨藍天，我度過了人生中第一個充滿著溫馨和關愛，洋溢著熱情與愛心的富有意義的暑假。“艱辛如人生，實踐長才幹”，作為大學生，我們最終要走入社會，融入社會。第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。
近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
(一)黃髮垂髫，怡然自樂
這次社區服務中，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。在支教中無時不刻不感覺到他們的強烈的求知慾和無邪的童真童心。當我給他們講訴三國演義故事的時候，他們對書中劉關張的義薄雲天感慨不已，對諸葛亮鞠躬精粹死而後已的忠心敬仰而嚮往，對戰爭的殘忍流露出的深深同情;當我教導他們讀寫英語時，他們表現出的濃厚興趣，踴躍地回答我提出的每一個問題，熱烈的討論臨時教材上面列出的頗有意思話題，積極地朗讀教材里的單詞和課文;當我陪伴他們作畫塗鴉的時候，他們的畫裡都有蔚藍的天空，明媚的陽光，一望無際的翠色草地，歡樂的夥伴們，時而有的畫裡漫天翩躚的彩蝶，又或是恣意飛翔的小鳥，又或是萬紫千紅的百花，完完全全體現他們對世界和平祖國和諧的深深嚮往和天真無邪的快樂。
感覺真的很簡單：開心、幸福、責任!
開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心裡發出對我們這樣的小老師們的尊敬以及將課外知識傳授給他們的感激。幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。責任，對待這群天真的孩子們，覺得自己要盡力，要耐心，因為孩子們是祖國的`花朵，是祖國的未來，是我們的希望。
(二)我聽我見，我思我感
當初本著提高自我、充實自我、鍛鍊自我的目的我參加了這次社會實踐，從前期緊張有序的準備工作，鬥志昂揚的走進社區，到收穫成功的喜悅，這一個星期以來經歷的事情仿佛放電影一般，一幕幕地在我腦中浮現，不盡的汗水，澆灌了成功的花朵。與社區領導從陌生到熟識，我和很多的夥伴們也從不速之客變成了他們中的一員，拖著疲憊的身體從社區回來，顧不得休息，一回家就忍不住地聊起今天發生的事情，在嬉笑中洗去了一身的疲憊，我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。我們就是這樣一群人，每天早上6點鐘起床，晚上 0點鐘睡覺，常常中午也不得休息;我們就是這樣一群人，一手麵包，一手豆漿，匆匆走出家門開始一天的征程;我們就是這樣一群人，下午一兩點別人午休避暑的時候，我們才開始午飯，直到晚上八九點萬家燈火的時候，才想起要吃晚飯了，於是一袋餅乾，一杯清水，又投入到了緊張的對明天活動討論中去;我們就是這樣一群人，烈日炎炎下，樂此不疲的工作狂。我們有汗水沒有眼淚，有微笑沒有怨言，有付出沒有計較，因為我們深深知道，現在的辛勞換來的是受用一聲享之不盡的財富。
雖然辛苦，但是，活動的成功舉辦極大的滿足了自己的成就感。
雖然辛苦，但是，團隊精神給與了我們極大的振奮。
雖然辛苦，但是，小朋友們期許的目光，讓我們絲毫不敢懈怠。
雖然辛苦，但是，社區民眾溫暖的話語，給予了我們更加努力的強大的動力。
是啊，再多的辛苦在肯定的目光面前也是顯得那么蒼白無力，辛苦化成了世界上最美麗的糖果。
這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的，我們用自己微薄的力量給與了所有社區民眾們一點方便，讓我們這些身在象牙塔里的孩子們真真切切體會到了自己可以給這個社會做出貢獻。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行.
大學生假期參加社區服務支教實踐報告
實踐目的：為支援地方教育，為偏遠地區國小實施素質教育服務，豐富小學生的寒假生活，我們組織安排豐富多彩的文化及動手課程，讓學生在學習、解決問題和實驗中獲得樂趣，激發學生的創造性思維，拓寬學生的知識面，鍛鍊學生的表達力和領導能力，同時與當地國小加強交流，以促進共同提高。
實踐紀實：
xx年 月 4日早上6點半，大家整理好行李，在校園集合，一同坐上公車趕往火車站搭乘7點40分開往融水的t8726次列車，開始我們的支教之旅。
大約歷時6個多小時，我們一行抵達了融水，簡單的吃過午飯，在熱心民眾的指引下，我們順利的坐上了去往和睦鎮的小巴。
道路還是十分通暢的，我們在下午三點鐘左右抵達目的和睦鎮。校長和老師們很熱情地招待我們，為我們騰出一間教室，以後的幾天我們將住在這裡。晚上大家整頓安置好東西，計畫了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。
xx年 月 5號至xx年 月2 號我們在這裡開展了為期六天的實踐活動。
月 5日早上，我們就開始了我們的支教工作。當我們走進教室時，小朋友們坐得整整齊齊，異口同地喊著叫我們“大姐姐好!”。當時就讓我感受到了這裡小孩子的熱情與喜悅。隨後我們進行了簡單的自我介紹，與小朋友們進行了一些小互動，課堂氣氛十分融洽。
當天下午我們便開始正式上課，我和在校領導商議後決定教國小三年級語文。在這之前我沒有任何教書的經驗，雖然國小的語文很簡單，但是怎樣講課才能讓學生聽懂，怎樣的講拓寬學生的知識面課方式才能提起他們對語文學習的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。第一堂課前，有一點我比較擔心：這個年齡的孩子比較愛玩，他們會不會對不熟悉的老師有著牴觸情緒，不認真聽課。然而，當我開始上課的時候，我就發現那些顧慮完全是多餘的，他們上課非常認真，回答問題也非常的主動。當時，我就覺得作為大學生，在這方面我們可以說是遠不如小學生的，他們對知識的渴求與學習的興趣遠遠超出了我們。在大學的課堂里，一個教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問，上課時不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。有了這樣的比較，使我覺得必須要端正自己的學習態度，這一點來說，他們是我的榜樣。
下課的時候，有時候會和班上的學生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個小朋友課後練習冊上的語文題全做了，英語題卻都是空白。我問他，英語怎么不做，他說，不喜歡英語所以就不想做。聽到這個回答，我覺得特別有感觸，想到自己國小的時候，也有這個現象，喜歡哪個老師哪門課成績就一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認真地做題。現在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法，並且鼓勵他們，在不偏科的基礎上，發展自己的強項。我覺得，在他們這個年紀，跟他們提英語學習或是學習的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切身的感受，所以說那些道理他們只會聽聽作罷。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發他們對不太喜歡的科目的興趣，並且讓他們感受到下課的時候我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。
在支教的過程中，也存在些問題。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認真，表現也很積極。可是，到後期，他們顯得有些不耐煩了，我向其他老師請教，得出結論：可能是因為教授的內容有些簡單和枯燥了，但更重要的一點是從一開始，作為老師我們沒有擺正位置，即我沒有從行為上很明確地告訴他們我是老師，而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友。我又向我的國小老師請教過這個問題，她告訴我，上課的時候必須嚴肅，對小孩子要獎罰分明，以此來明確告訴他們什麼是對，什麼是錯，幫助他們辨別是非。所以，在接下來幾天的上課中，我的態度很明確，並且在上課內容方面，我將一些
離開的前一天，我們準備好食材，和孩子們一起包餃子吃。先由隊長給大家分工，然後各司其職，忙得熱火朝天。最開心的環節應該就是包餃子了，會包的孩子們都爭著搶著大顯身手，於是，各種奇形怪狀的餃子出現在大家面前。我們的隊員們也都是這方面的高手，還教會了那些不會包的孩子們，這些可愛的小傢伙們紛紛表示學會了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢!
雖然包的質量不是太好，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的餃子，還是覺得美味的不得了。
吃完了餃子，我們就收拾東西準備返程了。大家都顯得戀戀不捨，孩子們見我們要走，有的甚至激動的哭了。七天裡我們與小朋友結下了深厚的師生情，記憶中有個三年級的小男生很調皮，但當他聽到我們就要分別時，他哭了，很感動，我也哭了，小朋友很相信人與人之間在短短的幾天之內建立的感情，但我們現在變了。有個小女生把她的小發卡攥的緊緊地，她很認真的告訴我說;老師我送你一個東西，雖然是一件小小的發卡但她可以表達學生對我的愛，很感動，我有很多感動說不出口。我想給他們說老師愛你們。幾天來，我們每天都吃著孩子們送來的新鮮蔬菜，每天都在一起開心地學習與遊戲，每一天都充滿著感動，短短的相處我們早已讓我們親如一家了。孩子們帶著哭腔請求我們多住幾天，我們都忍不住流下了淚水
總的來說，這七天裡，我站上了講台，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛。“我們現在站在講台上就要對‘我們的學生’負責，因為我們現在是‘老師’”，這是老教師對我的諄諄教誨，我會永遠銘記。同時，我也從幾天的工作中懂得了從事教學工作需要“專心”、“耐心”和“交心”，我想，這三點應該是做每項工作都需要的。
實踐體會：
通過一系列的實踐活動，我有兩個方面的體會，一方面是課程教學上的心得體會：
第一，從事教學工作需要“專(鑽)心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對於三年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什麼”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下開展教學活動。 第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一個個年僅9歲左右的三年級的學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。 第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給我很大幫助。
另一方面，我們認識到農村教育的滯後性，同時，我們也意識到以我們自己的一份微薄之力在短短的幾天內進行的支援教育活動，對於求學路上的孩子來說可謂“杯水車薪”，對於孩子成績的提高是微不足道的，對農村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經過與他們的交流、溝通，他們明白了一些東西，而這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走得更好。希望我們這次的支教活動能給那些孩子的理想插上翅膀，願他們能憑藉自己的努力，飛向外面更廣闊的世界，在那裡自由地展翅翱翔。
社區服務的社會實踐報告 篇16
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，今年寒假我參加了社會實踐，此次實踐的具體內容為：
寒假，我到我所在的社區居委會幫忙，進行社區服務。
從2.21到2.27，一個七天，我每日都去居委會服務，幫那裡的工作人員整理資料和檔案，走訪人民民眾，了解社區居民的生活情況。
剛開始，我並不適應那裡的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸了解到了這個社區服務的樂趣。
我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務，就不會體會到的。
通過這次社區服務，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的'學習、生活和工作都有很大的啟發。
比如說，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利於查找，而且還有利於記憶。不只是學習，家裡的一切也應當是這樣，書籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社區裡的老人那裡慰問。
臘月寒冬，劉爺爺的孩子都去外地打工了。劉爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導致了中風，現在，每天他都會推著嬰兒車在院子裡練習走動。
我和王大叔到他家幫他收拾完家之後，就和他一起去散步。
一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停，風雨不住地鍛鍊，可見他的毅力有多么堅韌了。我以前曾經問過他，為什麼要天天鍛鍊，他告訴我說，這是必須的，如果不天天鍛鍊的話，就永遠走不動了。
他還告訴我說，自己年輕時貪杯好飲才導致了現在這個結果，現在社會上，好多小孩13.4歲就開始吸菸、喝酒。
他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。聽了這些話，我受益匪淺。
參加社區服務，對我是種鍛鍊，也是種磨礪。雖然今後的學業會加重，但是在節假日，我一定會抽出時間參加這些服務。
社區服務的社會實踐報告 篇17
社區服務活動已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。
1月24號，參加此次活動的同學在xx鎮中集合，主要說這次活動的大概流程和一些注意事項。那天，寒風習習，但是還是有很多同學積極參加此次社區服務活動。因為經費不足，參加此次活動的同學都自願捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作為一名大學生，積極參加社會實踐對自己來說既可以增長見識又可以鍛鍊自己，這是一個很好的機會。
25號，我們第六組是採訪鄉鎮司法所所長。他很可親可敬，在百忙之中抽出時間來熱情的迎接了我們，接受我們的採訪。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放鬆，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話採訪。通過這次採訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學校的社團我是公關部的部長，但在這次的採訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實踐很好的結合才是最好的。今後，我會更加努力的學好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強自己的語言表達能力，對於一些突發情況要靈活。
27號，在xx鎮峽山派發新型農村養老保險等政策宣傳資料。思想匯報專題每個小組都派幾個人去分發資料，並為當地居民講解。我們每個人都很積極的去分發資料，雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛鍊。我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。接著選出來的二十人跟著副書記步行去了xx鎮敬老院。路上，當地居民看到我們一群人浩浩蕩蕩的，就對我們說，大學生就應該多參加社會實踐活動，積累經驗，祖國的明天就靠我們去建設。到了敬老院，雖然我們和那裡的老人都不認識，但是他們還是露出了笑容來迎接我們。我們給他們送去了一些慰問品，並和他們合影留念。當我們要走的時候，有些老人還是捨不得的。其實老人的心愿是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家裡有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。當初他們含辛茹苦的養我們，是那么艱辛，我們應該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養育之恩，儘自己最大的努力讓他們感到我們對他們的關懷，讓他們可以享受天倫之樂。
28號我們上黨課觀看了紅色經典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應多學習先輩們的艱辛與拼搏精神；聽了《大學生就業政策及方向》的知識講座，現在的我們不能在茫目、無計畫、無目標的去生活，應找到自己人生中切合實際的目標，並為此付諸自己的努力，並實現它。29號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛生。下午三點半在xx鎮中進行友誼籃球賽。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感觸最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收穫。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後更加應該要珍惜在校學習的時光，努力掌握的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。