學生社會實踐報告範文1500字 篇1
從20xx年2月1日到20xx年2月10日，經過為期十天的實地調查訪問，我對本鎮（XX省XX市XX縣XX鎮）農村居民家庭收入情況有了總體的了解。我此次隨機調查了100組家庭，並記錄每組家庭的收入情況和工資情況。這些被調查的家庭成員中有外出務工人員、村幹部、教師、個體戶、農民等，這樣調查結果更能客觀反映本地家庭的收入情況。
一、農村居民家庭收入形式
農村居民家庭收入形式可以主要歸納成四種：工資性收入（外出務工收入、國家公職收入等）、經營性收入（個體經營收入、務農收入等）、財產性收入（存款利息、房屋租金等）、轉移性收入（離退休金、保險理賠等）。在調查的這100組家庭中以工資性收入為主要收入的有53組，以經營性收入為主要收入的有34組，以財產性收入為主要收入的有4組，其餘9組家庭收入主要是轉移性收入。而以工資性收入為主的這63組家庭中又有45組是靠外出務工維持家庭的，為什麼有這么多的農村居民進城務工呢？原因概括來說有如下幾點：
首先是因為在農村收入太低，而且需要花錢的地方越來越多，迫不得已才進城打工；
其次在農村經常是人多地少，勞動力剩餘，這才進城務工；
最後是農村太窮，沒有太多發展和致富機會，很多有志之士就去城市謀求發展。
二、農村居民家庭收入高低差距
在我調查的這100組家庭中家庭年純收入最高的達上兩百多萬元，最低的才四千多元，他們之間收入差距巨大。這些高收入家庭的收入主要靠在外務工或開辦工廠，越有學歷和技術的務工人員收入越高。在家以務農為主的家庭大部分收入都較低，他們的收入受土地多少、農資成本、天氣影響很大，基本上可用耕地越多，收入也相對越多。不過也有少數農民利用所學的科學知識發展特種養殖，每年的收入非常可觀，他們收入之所以比別的農民多是因為他們懂得調整產業結構，科技致富。這100組家庭中各收入層次所占組數如下表：
30000元之間，這在農村算是一個中等水平，10000元以下低收入家庭占12%，30000元以上中高收入家庭占15%。
三、沙溪鎮部分居民高低收入典型分析
為充分了解沙農村住戶高低收入差距原因，我對部分居民實際收入情況進行了分析。
（一）XX村兩個高低收入居民對比
1、王某家庭常住人口5人，在20xx年、20xx年這兩年家庭人均純收入都不足1200元，其收入情況如下：
20xx年和20xx年李某純收入情況表單位：
從上表可以看出：李某家20xx年人均收入997元，其收入結構是，家庭經營性收入占87.5%，靠政府補貼得到的轉移性收入占12.5%。而20xx年人均純收入為1191元，其收入結構是，家庭經營性收入占82.2%，通過存款得到的銀行利息占3.4%，靠政府補貼得到的轉移性收入占14.4%。李某家主要是靠種植水稻並出售稻穀獲得收入的典型農村家庭，他們家是沙溪鎮低收入農村低收入家庭的一個代表。
2、楊某家庭常住人口6人，在20xx年、20xx年這兩年家庭人均純收入都超過了5000元，其收入情況如下：
20xx年和20xx年楊某純收入情況表單位：
從上表我們可以看出：楊某家20xx年人均純收入6084元，其收入結構是：工資性收入占42.8%，家庭經營性收入占36.3%，財產性收入占5.5%，轉移性收入占15.4%。20xx年人均純收入7046元，其收入結構是：工資性收入占54.6%，家庭經營性收入占32.3%，財產性收入占7.1%，轉移性收入占6%。楊某家之所以連續2年人均純收入在5000元以上，主要是他家有3個人在外務工，他自己也在家養魚和種菜，每年收入非常不錯。他家的收入情況和我們鎮其他高收入家庭有著很大的共性。
（二）收入最高家庭與收入最低家庭對比
在我調查的這些家庭中收入最高的一組是XX村姓郭的一家，他們家4口人，他們家在蘇州開了家五金模具廠，年產值八百多萬，淨收入在兩百萬以上。郭某和他妻子早在1996年就出去打工，開始是幫別人乾，後來積累資本後自己開廠，現在兩個兒子也在廠里工作。而收入最低的一組家庭是拱江背村姓曾的一家，他們家3口人，曾某和妻子一直在家務農，不幸的是他有一個患有先天性癲癇的兒子，每年純收入只有四千多。四、造成收入高低差距很大的因素
1、思想觀念的分化
調查中我發現，在那些高收入家庭中，有的家庭有受過良好教育的大學生，有的家庭雖沒接受較高文化學習，但通過自學懂得一兩門實用技術，在家裡搞起種植業和特種養殖，利用家裡多餘的口糧大規模的養豬養家禽，或是經營各種二、三產業當起了老闆。而那些低收入的農戶家庭，大多不善於學習，不肯放開思路，安於在家種地的穩定，一年到頭累死累活也掙不多多少錢。
2、教育負債
雖然現在國家減免了九年義務教育的學雜費，但是高中一年學費要幾千元，大學一年學費要近萬元。如此高昂的教育費用讓很多普通家庭望而生畏，尤其家裡有幾個孩子都在上學的家庭負擔更是重。我調查到的一戶家庭，他們家三個孩子都在讀書，一個在北京上大學，另外兩個在讀高中，每年的學費就讓家裡不堪重負。
3、自然條件和交通狀況
在調查中，我發現自然條件對在家務農的家庭的收入情況影響很大，洪澇、乾旱、蟲害、冰凍都會在很大程度上影響農戶的糧食和蔬菜收成，直接影響當年的收入情況。還有地處偏遠山區的村子，交通非常不便，間接影響了當地家庭的收入。
五、縮小農村居民家庭收入差距的對策
1、提高低收入保障標準，減低低保家庭準入門檻，實現低保家庭社會全覆蓋。只有著力保障和改善農村家庭生活條件，經濟發展才有持久的良性環境。
2、建立健全農民工培訓機制，加大農民培訓力度，擴大培訓規模，努力提高農村勞動力的素質，增強農民就業能力，拓寬農民工就業渠道。
3、加大農業基礎設施投入力度，建立健全農業應急機制。各級政府部門應針對當前農業基礎設施存在的問題，進一步加大對農業基礎設施的投入力度，完善現有水利配套設施，增強農業抵禦自然災害能力，提高生產能力，降低農民生產投入成本和費用支出，逐步探索建立健全農業應急機制，為糧食穩定、農民增收創造良好的基礎和外部環境。
4、根據本鎮實際情況採取相應措施，加快城市化建設，為城市吸納更多的剩餘勞動力提供便利。要順應城市化的要求，採取相應措施鼓勵農民進城，打破城鄉之間的差距，讓農民與城鎮居民享有同等待遇。
以上涉及的數據都是被調查人提供給我的，大多數據他們自己也記不太清了，所以基本為約值。通過這次為期十天的實地調查，我對我們鎮農村居民家庭收入情況有了一個總的了解。數據表明大多數家庭收入都是維持在一個中低水平，低收入家庭和高收入家庭所占比例較小，有這些數據就可以對全鎮農村家庭收入水平做個粗略預估。低收入家庭和高收入家庭之間的經濟收入差距確實很大，這導致他們之間的居住條件、消費層次等都是截然不同。這就需要我們的國家和政府多採取些措施或出台些政策，縮小他們之間的差距，真正回響小平總理那句話“先富帶後富，共奔富裕路”。
學生社會實踐報告範文1500字 篇2
實踐開始在我踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。在我第一次從辦公室踏出，走到維修組車間裡時，一陣陣汽油味迎面而來，當時我還問身邊的楊老闆：“楊老闆那裡來的汽油味啊！是不是那裡出了問題？”楊老闆就說：“沒有，你來到這裡就是這樣，老實說如果你頂不住現在都可以走了”。些時我內心湧現了家人和親戚對我期望和關心。我對楊老闆說了：“我不能用家人和親戚對我的希望，去換取失望的結果。我一定能做到最後，做到最好。”就這樣我給自己下定了很大的決心。
其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的'時候，都做過類似複印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什麼。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什麼。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。同樣地開始時我每天都做著給維修師傅拿拿工具打打開關，時間過去了我和維修師傅們產生了朋友般的友情。在與師傅們深入交談中發現他們文化水平不高，但他們對學習的熱情卻很高。在與萬師傅聊天時他曾說過：“假如給我再回到十年前，我一定會好認真去地讀書。小劉啊，你們現在讀書真的好幸福。”這個時候我不感再正面望向萬師傅，我為我以前浪費的時間後悔。同時我受到了啟發，我應在以後每天都要認真去學習認真去做實事。初初我認為當一輛汽車車身掉漆了，進到維修廠里把漆簡簡單單塗上去就可以了，但實際與想法總會有差異的，塗就是塗了但是要經過十三個工序才可以算完成，在做每一個工序都要認認真真地打磨，無令在那個工序都不能馬虎，那個工序都不能打亂，要不是前面所做的工作都白費。
在這個月裡，我聽師傅說視為簡腳踏車輛破損修複方法有
1。應先清潔受損部位，利用修補漆進行填補。為增強附著效果，可以先用高目砂紙打磨一下。
2。如果砸痕處金屬外露，噴漆前還要塗抹具有防鏽效果的氧化中和劑，待中和劑徹底乾透後再噴塗底油，並重複噴漆、晾乾、打磨的過程。
3。補漆最忌諱一次噴塗較厚的漆層，既費工費時，又難以控制補漆效果，容易出現氣泡、流掛。有耐心、細心的車主可買一些工具自己動手修補，能節約不少費用。但如果自己沒有把握，最好送到專業快修店修補。
4。如果暫時沒時間去維修站修車，可以先在被剮的部位塗一層指甲油，防止氧化生鏽。一些專業汽車裝飾店也有漆面快烤急修業務，使用進口敷料、漆料可以在兩三個小時內完成，如車門的修復工作。
當初我認為維修廠當車主不在時都會給客戶換上舊的部件，但在我每天的觀察中發現每個維修人員都沒有做這樣的行為，還記得肖師傅和李師傅都說過：“我們不能只是為了爭錢就對車主的人身安全不負責任，不是出了我們這個門口就和我們沒有關係。”確實是的。
在這次短暫的暑期社會實踐活動中我學到了書本上看不到的知識，學校里體現不到的教育。我從實踐中明白到“三人行必有我師”的古訓;啟發了我小事成就大事，細節成就完美;更深刻地給我展示了什麼叫做“誠信價更高”的實例。
學生社會實踐報告範文1500字 篇3
“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，於是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。
B2B不僅僅是建立一個網上的買賣者群體，它也為企業的之間的戰略合作提供了基礎。任何一家企業，不論它具有多強的技術實力或多好的經營戰略，要想單獨實現B2B是完全不可能的。單打獨鬥的時代已經過去，企業間建立合作聯盟逐漸成為發展趨勢。網路使得小草信息通行無阻，企業之間可以通過網路在市場、產品或經營等方面建立互補互惠的合作，形成水平或垂直形式的業務整合，以更大的規模、更強的實力、更經濟的運作真正達到全球運籌管理的模式。
我是xx級汽車班，經過我們在實習，讓我初步認識到了許多關於汽車維修與保養得知識，讓我在今後的專業學習中打下了可觀的理論與實踐基礎。
一、實習手段
又是一年暑假，大學生活已經匆匆過了一半，是時候該想想步入社會該作何打算。所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受。下面是整理的關於20xx年大學生會計專業暑期社會實踐報告3000字，歡迎借鑑！
1、熟悉汽車修繕環境、修繕工具。為將來任務打下根底。
2、經過現場維修實習和企業員工的交換指導，理論聯絡實際，把所學的理論學問加以印證、深化、鞏固和充實，培養分析、處理工程實際成績的能力，為後繼專業學問的進修、課程構想和畢業構想打下堅實的根底。
3、維修實習是對我們的一次分析能力的培養和鍛鍊。在整個實習進程中充分調動我們的客觀能動性，深化細緻地認真觀察、理論，使本人的動手能力得到進步。
二、實習內容：
汽車保養
汽車保養是很重要的，買的一輛新車，首先要懂得如何保養。汽車保養需求做的幾項任務：
乾淨汽車表面，檢查門窗玻璃、刮水器、室內鏡、後視鏡、門鎖與升降器手搖柄能否完全有效。檢查散熱器的水量、曲軸箱內的機油量、油箱內的燃油儲量、蓄電池內的電解液液面高度能否符合請求。檢查喇叭、燈光能否完全、有效，安裝能否結實。檢查轉向機構各連線部位能否松曠，安裝能否結實。檢查輪胎氣壓能否充足，並肅清胎間及胎紋間雜物。檢查轉向盤的遊動間隙能否符合標準；輪轂軸承、轉向節主銷能否鬆動。檢查離合器和制動踏板的自由路程能否符合規則。
每一個人從內心都會肯定古典音樂的魅力，只是有時還認識得不很透徹，才沒有表現出來而已。這個“認識”不但包括對音樂的領會力，還包括教育程度和周圍環境的影響。所以即使是蕭邦，他休閒的時候說不定也會樂意聽聽邁克兒的熱血作品，因為當時他為能休息而興奮不已，需要比鋼琴曲更激烈的東西來表達。
檢查輪胎螺母、半軸螺栓、鋼板彈簧騎馬螺栓和u形螺栓能否結實可靠。起動發動機後，觀察儀表任務能否正常，傾聽發動機有無異響。檢查車輛有無漏水、漏油、漏氣、漏電等“四漏”景象。檢查拖掛安裝任務能否可靠。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
中國文字歷史悠久，源遠流長是中華民族的精神，而給整個城市社會的文化造成了混亂的比如：錯別字的泛濫，生搬硬套，語言不詳，詞不達意。中國是具有五千年的禮儀之邦。所以我們在開店還是宣傳單上都不能寫有錯別字，這樣才能給看的人留下一個好印象。早些年武漢某部門曾組織有關人員上街檢查和糾正個別單位在招牌、廣告牌中的錯別字，宣傳正確使用漢字，效果很好。在公眾場合，正確使用（書寫）漢字，應該是建設文明城市的內容之一。
學生：（學院經濟管理系08級國貿專業7班）調查目的：我們應了解大學生的暑期生活，從而幫助他們。時間：20xx年7月9日20xx年8月25日地點：廣東省東莞市某鞋廠對象：各學校在工作的同學們及新老員工方法：自我體驗和向同事提問及網上查資料有關調查：大學生打工的目的、打工種類、工作的滿意程度、學院同學在鞋廠工作情況和生活狀況、出現的問題以及分析。
機油的作用次要是對發動機進行光滑、冷卻、密封、乾淨、防鏽、防腐……若沒有機油，汽車的心臟就不能正常運轉。使用礦物油，普通5000公里換一次機油。正確的換油標準是以“引擎運轉工夫”來計算的。（自估均勻時速：公里/小時）x（100小時/礦物油—200小時/分解油）=換油公里數。
汽車保養除了換機油外，還要用電腦檢測儀檢查車各個電控部件能否正常。檢查發動機機油液位，發動機冷凍液液位，主動變速器光滑油液位，（手動變速器光滑油，由於構造不同不需檢查）剎車油油位，動力轉向光滑油油位和輪胎氣壓。談到輪胎氣壓，很多車主看到車輪很扁，以為氣壓不足，而給汽車車胎打氣，直至不扁。實際上這是錯的。太高的輪胎氣壓，造成輪胎過早磨損，在高速公路行駛時，簡單發作爆胎，非常風險。輪胎氣壓太低也不好，最好按各車的標準，可查隨車手冊或駕駛員車門側邊的說明標籤。
汽車制動液檢查與改換：汽車行駛一定的工夫就要檢查制動液，必要時需改換。制動液在使用一定工夫後，會出現沸點降低、淨化及不同程度的氧化蛻變，所以應根據氣候、環境條件、季節變化及工況等及時檢查其質量功能，做到及時改換。普通工況下，制動液在使用2年或5萬公里後就應改換。原則上，不同型號的制動液不能混用，免得相互間產生化學反響，影響制動成效。不同車型，使用的制動液也常常不同。制動液有礦物油型制動液、分解型制動液等類型。分解型制動液具有很多長處被普遍使用。
總之，這次實習我學到的東西可真不少。
下午，醫生們為14床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那裡，認真的聽他們的討論，並把要點都記了下來。不知不覺就已經到了下班的時間了。回到宿舍，我總結了今天的收穫和疑問，覺得今天真是過到好充實啊！
據勞動人事部統計，商務英語專業畢業生的就業率一直在各專業中居於前10位。即使在近年來大學生就業普遍不景氣的情況下，大多數院校商務英語專業畢業生的就業率仍然保持90%以上，就業前景樂觀。畢業生在走上工作崗位後，大都能發揮他們的外語優勢，受到學校、外事部門、公司企業等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經濟發展進一步加快，中國和世界的聯繫也會加強，在一個較長的時期內，商務英語專業仍會繼續保持自己良好的就業前景。
畢竟我人生的實踐經歷卻才剛剛開始。這段時光里，我更加清楚的了解自己，對自己的能力有了進步的認識。我要成為一位高素質的人才之前得必須完善自我。能戰勝自己的人才是真正的英雄。三百六十行，行行出狀元。這次實踐賺的錢不多，但是我們的人生財富，而且還是價值連城的無價之寶。
學生社會實踐報告範文1500字 篇4
20xx年暑期，河北大學經濟學院保定社會實踐小分隊一行八人來到位於保定市區的樂凱集團總公司進行訪問學習。在活動的期間我們受到了集團以至各分公司的熱情接待。科研人員深入淺出的講解，技術職工對樂凱的深厚情誼……都讓我們深深感到每一個樂凱人作為樂凱一員的驕傲。在這裡我們不僅找到學術理論的體現和驗證，更能找到一種神聖的民族的自豪感，一種發自於內心的深深的愛國情感。
樂凱不僅僅是一個品牌，更是中華民族靈魂的凝聚。
我們從樂凱的歷史與未來看到了國有所面對的機遇與挑戰。那么，僅從我們這些學生的角度談談我們對樂凱乃至國企改革發展的一系列問題的不成熟的見解。
第一篇
樂凱集團簡介
樂凱集團是國務院首批被批准的57家大型試點企業集團之一，是我國感光材料的科研和發展基地，也是較早進行股份制改革的企業之一。
一、樂凱集團發展史
第一次創業（六十年代初到七十年代末）
建廠初，在失去蘇聯技術支持，遭遇三年自然災害的極度困難的情況下，第一代樂凱人依靠自己的智慧和汗水，完成了工廠建設，生產了我國第一代電影膠片，並將自己的航空航天膠片送上了人造衛星，使企業發展成為我國電影膠片生產基地。
第二次創業（八十年代初到九十年代中期）
改革開放，電視的普及致使電影業急劇滑坡，與此同時，彩照熱在我國悄然興起。樂凱抓住機遇，研製出了我國自己的膠捲、相紙，並使之快速推向，打破了洋貨一統天下的局面。為了實現產品結構從電影膠片向民用膠片生產的快速調整，樂凱在自主開發的基礎上，只引進關鍵設備，建成了國際水平的生產線，進而實現了企業規模的升級，形成了自己的競爭優勢。樂凱堅持走自己的特色道路，八年間樂凱彩色膠捲實現了三次更新換代，國內一舉奪回20%的市場份額，國際市場產品銷量逐步接近總銷量的五分之一。第二次創業，樂凱形成了自己的品牌，企業競爭步入國際化。
第三次創業（"九五"開始）
九十年代中期，隨著我國經濟的飛速發展，人民生活水平迅速提高，國內市場的巨大潛力日益明顯，國外大公司對我國市場十分看好，將戰略重心紛紛轉移到中國市場，樂凱產品受到極大衝擊。1995年樂凱緊緊圍繞市場，大力推進企業各項改革，重點針對行銷體系改革和管理、技術創新。1996年擺脫困境，逐步呈現出良好的發展勢頭，效益逐年上升。
近幾年來，中央、國務院領導和省、市領導對樂凱發展事業極為關心，並且給予大力支持，樂凱積極推進企業的各項改革，取得了較好的成績，科研開發能力和市場駕馭能力逐步提升，企業競爭實力不斷加強。樂凱產品有照相膠捲、照相紙、軍工膠片、磁記錄材料、數字成像材料等十幾大類一百餘種，並打入歐、美、亞、非72個國家和地區。
二、樂凱集團機構
三、樂凱集團現狀
中國樂凱集團公司下設直屬單位與分支機構、全資子公司、控股公司、參股公司。產品主要是彩色膠捲、彩色相紙、彩色電影膠片、X射線膠片、印刷膠片、民用膠片、軍工膠片等，涉及到相關感光材料、器械設備。最新的保定樂凱數碼影像有限公司成立於20xx年5月，是中國樂凱膠片集團公司控股的、自然人參股的股權多元化有限責任公司。公司目前正在開發的系列噴墨列印膠片及列印紙，適用於各種水基染料或顏料墨的主流噴繪儀，樂凱數碼影像有限公司與愛普生(中國)有限公司合作推廣數碼影像解決方案—“樂凱愛普生數碼快樂印”。這是樂凱在面對市場需求的又一次嘗試。
樂凱集團的彩色膠片是我們最為熟知的產品，也是企業利潤主要來源。產品技術含量高，原材料多樣，工藝流程複雜，市場競爭激烈。產品由樂凱直屬單位樂凱膠片股份有限公司生產，該公司是1997年由中國樂凱膠片集團公司獨家發起，重組其屬下彩色感光材料生產、科研、銷售相關生產經營性資產，以募集方式設立的股份有限公司。公司成立於1998年1月16日，入黨申請書註冊地為保定國家高新技術產業開發區，屬高新技術企業。公司主營業務為彩色膠捲、彩色相紙、彩色電影膠片的研製、生產和銷售。1998年1月22日公司股票在上海證券交易所掛牌上市，股票簡稱“樂凱膠片”，股票代碼600135。
樂凱膠片股份有限公司是我國感光材料行業唯一的上市公司，其主導產品之一的樂凱牌彩色膠捲被國家統計局授予“中國膠捲之王”榮譽稱號。1999年“樂凱”牌商標被國家商標局認定為“中國馳名商標”。20xx年榮獲中
學生社會實踐報告範文1500字 篇5
通過做社會實踐，可以培養我們的動手能力，讓我們從實踐中發現很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。
現在我們的學習科目——物理、化學、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎？1978年，中國共產黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。
我們現在已經是高中生了，我們應該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。希望學校以後多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。
暑假的社會實踐，我在一家工廠的檢分小組裡進行為期15天的社會實踐！雖然這份工作與我的專業根本不對口，可是我從中學到了很多東西。
檢分小組，顧名思義它所做的工作是對一個產品進行分選、檢驗和包裝。因為我是短期工，檢分主任只安排我做一些簡單的小產品。在前三天，我先跟著一位師傅學習的分選、檢驗和包裝。那為師傅先教我產品的分選，告訴我哪些要挑出來當廢品，哪些是正品，廢品分為了晶粒，老掉角，新掉角，分裂，氧化。高低角及其他一些明顯的疵處。這個工作是三個工作中最重要的一個程式，因為產品在這個程式後，就要進行裝板。在我對產品分選有一個大概了解後，師傅又教我產品的檢驗，就是對裝板的產品進行檢驗，看看有沒有在分選中的“漏網之雨”，這步也是非常關鍵的程式。然後這些產品要讓質檢員進行再次檢驗，如果通過，就可以把產品拿去吸塑。封箱及入庫；如果檢驗出來還是有質量問題的，要把自己當天所做的產品全部返工，直到質檢員檢驗過關為止。看看是挺簡單的事，做起來就不怎么好做了。
三天后，我就出師了，我開始自己做產品了。我總感覺無法抓好廢品與正品之間的那個度，為了安全起見，我把一些可以用的產品全部當廢品揀出來，而且進度很慢，還時常出現“漏網之魚”。一天下來，我的廢品盒子堆滿了廢品。師傅看見了，幫我把所有的廢品進行返工，一邊返一邊告訴我哪些產品是好的，可以用的，哪些才是不能用的。還告訴我，如果檢分組裡的所有員工都像我這樣的話，那廠里就要虧損了一大筆了，所以分選的時候一定要認真仔細，決不可以馬馬乎乎，掉以輕心，還有像我這樣學生出來社會實踐的，很容易就對這枯燥無聊的工作就會馬虎起來，進度也會減慢，像“做一天和尚撞一天鐘”一樣，因此做產品一定要有恆心，要有毅力，做事要認真仔細，絕不可以掉以輕心。
第一天，我就做了一托產品，而師傅她們一天能做四托，這就是距離。看師傅那么熟練的動作，真讓我羨慕死了。師傅說：“熟能生巧，如果你在這裡做上兩三個月，你也灰跟我們一樣快，一樣好的。”雖然產品是一托做好了，可是在制檢員檢驗的時候，發現我的產品里有一個很大的掉角，我竟然沒有把它挑出來，不用說了，返工唄。質檢員似乎看出我的心思，走過來對我說：“返工的確是一件既浪費時間又浪費精力的事。但這是對你工作不認真的一個小小懲罰。返工過了，你就會明白你工作時候該怎么做了。如果今天你的產品沒有被檢驗出來，而把這批貨入庫並且發出去。那么，到時候的後果會更加嚴重，那不是單單你扣工資我扣獎金的問題，而且廠里會因此而遭受經濟損失，產品還會被退貨，甚至造成買方我們對我們產品質量的懷疑，你認為這樣值嗎？”我低頭不語。
在這短短的15天裡，我學到了許多書本上無法學到的東西，讓我明白了很多道理：做任何事情都要認真仔細，要有恆心與毅力，相信堅持到底就是勝利；做人要有責任心，要對自己所做的事情負責，想一想如果我這樣做了，那事情的後果會怎樣，想清楚了認為值得去做了再做，不要不經過大腦思考，在那感情用事，盲目做事！
學生社會實踐報告範文1500字 篇6
這次的社會實踐活動，我來到了蘇州市圖書館做志願者。因為我只有一個人，因此工作人員給我安排了比較輕鬆的工作——去兒童館做一些義工。兒童館在蘇州市圖書館的一個角落裡，需要穿過一條長廊。我一開始不認識路，還是在諮詢了一個警衛之後才找到了兒童館。
雖然是暑假，但是或許是因為天氣炎熱的原因以及我來做義工的時間原因，兒童館裡已在的讀者並不是很多。並且兒童館本身也並不是非常大，因此我從踏入兒童館到完成所有工作出館，一共只持續了大半天左右。
我的工作大致包括了以下幾點：1。將兒童館中書架上擺錯位臵的書籍整理好並將其擺回原處。2。將同一種類的書按照標籤擺放到一起。3。幫助前來的讀者找到他們想要閱讀的書，並在他們不準備借閱的時候提醒他們原地放回並把已經放錯位臵的書放回原位。4。將前來還書的讀者還來的書放回原位。
這些工作都不算很難，但是都相當瑣碎，需要十分細心才可以做好。我在開始的時候也犯了一些錯誤，但是在及時改正之後還是將工作較好地完成了。首先是將兒童館中書架上擺錯位臵的書籍整理好並將其擺回原處這項工作。有可能因為兒童館前來借閱的讀者大多是年齡較小的孩子，因此兒童館中原先的書籍擺放得有一點混亂。但是每一本書都貼上了標籤，並且書架上全都有標籤提示，再加上兒童館的書籍大多色彩鮮艷醒目，我雖然花了一定的時間，但還是較好地完成了這項任務。我是按照書架來理書的。首先將一個書架上不屬於這個書架的書籍按照標籤一本本整理排好，然後將不屬於這個書架的書籍放在一起。在整理好書架上的書之後再按照標籤粗略地擺放進其他的書架里。後來我知道，我這個方法並不是最好的，因為要抱著書在書架里來回走動，比較耗費體力。但是好在擺放錯書架的書總體上並不是很多，再加上兒童館有空調，因此我雖然採取了較為繁瑣的辦法，但是依然並不是很累，而且並沒有耗費太多的時間就完成了這一項工作。因為我到館較早，因此在我整理書籍並且完成此項工作的時候兒童館裡的讀者並不是特別多。這也給我的工作間接提供了一定的方便。
在完成這項工作的同時，我也完成了“將同一種類的書按照標籤擺放到一起”這項工作。圖書館的書確實很多，即使是較為偏僻小巧的兒童館也不例外。或許正是因為這樣，同一本書也大都有著三到四本不同版本甚至同一版本。第二項工作比第一項工作的工作量稍小，但卻需要更為細心才可以漂亮地完成。我在整理的時候同樣犯了一些錯誤。比如像忽略了一些擺錯方位的書以及將錯誤的書擺在了一起之流。但是我在完成之後又細心檢查了一遍，因此把九成以上的錯誤都糾正了過來。即使在第一項基本完成的情況下，第二項的工作也耗費了我大半個小時的時間，並且比較消耗心力。
最為耗費時間和瑣碎的則是“幫助前來的讀者找到他們想要閱讀的書，並在他們不準備借閱的時候提醒他們原地放回並把已經放錯位臵的書放回原位”的工作。因為來圖書館看書的幾乎都是青少年和小孩子，因此找不到書的讀者很多。當然也有一部分的讀者並沒有明顯的目標，只是在隨手拿了書之後就靠著書架或者坐在地上翻閱。兒童館的書架最右邊有幾排座椅，因此我大都會建議他們去座椅上坐著看，然後再把看完的書放回原處。
學生社會實踐報告範文1500字 篇7
用青春譜寫精彩，用實踐服務社會!大學是人生的重要過程，文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐的經歷、體驗、感受對於人生是一筆寶貴的財富。三下鄉社會實踐有助於同學們增加閱歷，開闊眼界，有助於在校大學生了解國家的物質文明、精神文明、政治文明的發展狀況，有助於在校大學生認識國情，熟悉民情，有助於提高同學們的思想觀念和實踐能力。
20__年校團委根據團中央、團省委總體部署，以“高舉團旗跟黨走，青春建功新隴原”為主題，採取“集中組隊為主，分散組隊為輔”的活動方式，組織了26支小分隊500多名志願者，奔赴全省各地重點開展“追尋紅色足跡”、“十二五”規劃宣講、關愛農民工子女、民族地區聯誼、“熱愛家鄉，情系教育”主題調研、科技興農、文化宣傳等七方面的社會實踐活動，具有覆蓋區域廣，參與人數多等特點，校團委將在平涼、臨洮新建我校“大學生教育基地”、在武威、民勤建立“大學生實習及就業見習基地”和“研究生科研實踐基地”，並通過各項社會實踐活動的積極開展，努力實現把“教育基地”建設成為我校學生的愛國主義教育基地、國情省情教育基地、專業實習基地和社會實踐創新基地的目標。我有幸參加了電信學院的三下鄉實踐，本次活動旨在臨洮縣建立我校“大學生教育基地”，並同時對當地的農業、教育和科技情況進行調研。
在此次的社會實踐中，我電信學院暑期實踐小分隊帶著滿腔熱情，趕赴甘肅省臨洮縣，以“服務農村，建設農村”為基準，來到了臨洮縣南街國小，開展了為期5天的支教，我們利用所掌握的豐富知識和生動、活潑、幽默的語言，激發了學生們積極向上健康的潛在興趣，培養了他們的思考能力，鼓舞了他們好好學習，為國家和社會多做貢獻的高度使命感。這些活動開拓了小同學們的視野，提高了他們的自身道德素質和認知辨別水平。在臨別之際，我們將捐贈給他們的文具以及文體用品等交到了他們的手中，希望通過我們的一點綿薄之力，為他們創造更好的學習環境。我們在這幾天裡，還了解了當地的科技和農業狀況，所有同學都獲益良多，感觸頗深。
活動目的：
1、通過這次活動走近農村，走進農村教育，走進校園一線，了解實際操作中的國家教育政策。通過調查研究，提高大學生的實踐能力，培養大學生對教育的關注和認同，對社會的了解和認識。
2、通過大學生認真深入的調查和分析，真實反映“兩基”迎國檢前夕各地教育的真實發展現狀，反映我國教育政策的實際落實情況。
活動主題：熱愛家鄉，情系教育。
20__年暑假我院積極回響校團委的號召，組織我院學生參加大學生暑期“三下鄉”活動，經過大量的前期準備，經我院討論，最終卻定的八名實踐隊員於七月十七日上午九點在電信學院分團委書記班振海老師的帶領下，踏上了暑期"三下鄉"活動的征途。本著為了展現我國經濟社會以及教育事業取得的偉大成就，弘揚各級幹部民眾攻堅克難的奮鬥精神。鼓勵大學生深入基層，進一步了解和認知社會，在實踐中提高調查、分析、研究和解決問題的能力，我們也希望通過這樣的實踐活動，在能夠提供給農村力所能及的幫助的同時，鍛鍊大學生的工作能力與意志品質，實現自身能力的提高。
實踐內容：
時間之前我院安排了關於對臨洮縣南街國小進行支教、調研等活動的前期準備工作，同學們準備了許多材料，其中支教以對該國小教師的電腦基本操作為重點內容，進行輔導與幫助，其次是對該國小高年級學生英語口語和計算機基礎知識等方面的輔導，其中調研和支教同時進行，為期五天。
七月十七日到了臨洮縣縣政府招待所已經接近中午十一半點，安排好住宿，吃過午飯在縣團委王書記和吳校長的陪同下我實踐小分隊參觀了位於臨洮縣中心的國小——南街國小，這是一所嶄新的國小，校園不大，但充滿了學生們朗誦的聲音，我們簡單參觀了一下國小，對這所國小有了一個整體的認識，當我們到學校是已經有許多學生開始上課了，“活潑團結·誠實勇敢”八個大字醒目的印在學校的教學樓上，也讓我對本次的支教活動充滿了好奇，對後面五天與我們相處的老師和孩子們充滿了好奇。我們也相信這次支教活動也將會給我們帶來不少考驗!與吳校長和當地縣團委王書記進行簡單的溝通和交流後，班老師也將隨後幾天的支教安排與任務與之討論，王書記提出：教學內容一定要紮實，實踐活動不只是走形式，要有充分的準備等要求。當天晚上班老師就對第二天的支教任務進行了安排，也對此提出了很多要求和建議。而對於我們來說，此次支教活動還是比較有挑戰的，主要是對教師計算機基本操作的指導與培訓，而現如今計算機高速發展，系統詳細的講解，高質量、高水平的教學對於我們來說確實很有難度，這也意味著我們必須做好充分的準備;學生方面我們也需要找一些較鮮活的資料給同學講解，引起他們的興趣。
七月十八日上午八點半，在當地縣團委王書記的主持下，舉行了蘭州理工大學電信工程學院20__年大學生暑期社會實踐活動的開班儀式。所有隊員以及被培訓的教師和高年級的學生參加了本次儀式，之後我們便開始支教活動的第一堂課——計算機硬體基礎。作為大學生的支教也許沒有專業老師那樣講的生動，但是我們會盡我們所能幫助老師們更好的了解學習計算機的相關知識，也盡我們所能讓同學們豐富他們的課餘生活，培養多方面興趣愛好的同時樹立遠大理想、樹立正確的人生觀、價值觀。原計畫的教學任務是老師與同學分開進行的，但由於某些原因第一堂課則是老師和同學一起，隊員準備的教學資料對於小學生顯得有些難度，孩子們也變現出一絲的不耐煩。不過各位老師都聽的比較認真，這也給我們實踐隊員們給予了一份安慰，很快早上的課程就結束，通過第一堂課我們對老師和同學們的情況有了一個整體的了解，也讓我們在後幾天的教學中有一個明確的方向與目標。
經過中午短暫的休息，下午與孩子們的學習就正式開始了，對於小學生，我們主要是對他們進行英語口語的訓練以及計算機基礎知識的介紹，我們也在閒暇時間，對該國小高年級學生的學習英語的情況做了簡單的了解，針對於他們掌握英語的水平隊員們也準備了相關的資料。相比上午，下午與小學生的學習就輕鬆了許多，通過一些簡單的小遊戲讓他們在娛樂聲中鍛鍊口語，也通過我們的對一些常用句型。
學生社會實踐報告範文1500字 篇8
寒假來了，新年來了。我們終於可以愉快地度過一個美好的假期了。但是，怎樣才能有一個健康快樂的寒假呢？在強調素質教育的今天，假日社會實踐作為推進學生素質教育、加強和改進青年學生思想政治工作、引導學生健康成長的重要舉措，作為培養和提高學生實踐能力、創新能力和創業能力的重要途徑，受到了學校的高度重視。社會實踐一直被認為是高校培養德智體美勞全面發展的跨世紀人才的重要途徑。寒假社會實踐是學校教育向課外的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。
它幫助現代學生接觸和理解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛鍊才能的有效途徑，也是學生服務社會、回報社會的良好形式。因此，今年過年期間，為了培養自己的自主創新能力和實踐能力，培養自己的吃苦耐勞精神，弘揚中華傳統美德，不斷提高自己的綜合能力和素質，讓自己的大學生活更加充實精彩，因此，在大學第二個寒假期間，開展了一系列的社會實踐活動，其中最感人的就是麵包店賣麵包的工作。獨特的經歷和感悟如下。
1、實踐目的:
社會實踐是引導我們的學生走出校門、走向社會、接觸社會、理解社會、加入社會的良好形式；是培養鍛鍊能力的好渠道；它是弘揚思想、培養自我修養、樹立服務社會思想的.有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們的大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。
2、實踐內容:
通過在店裡打零工的形式訓練自己的能力，體驗社會事務，努力工作。
3、實際效果:
在店裡工作近一個月，不僅親手賺到了來之不易的工資，還經歷了父母的辛苦，收穫了很多在學校沒有經歷過的喜怒哀樂，增加了社會閱歷，受益匪淺。
4、實踐總結和經驗:
1.掙錢的辛苦。每天努力重複同樣的工作，認真做好每天的工作，才能拿到工資。這段經歷真的讓我覺得父母的錢來之不易，每一分錢都來自於日以繼夜的努力。掙錢真的是一個很難的過程，需要全身心的付出。
2.人際關係。在這次實踐中，我深深地感受到了社會中的人際交往是非常複雜的，但我覺得很難說有多複雜。只有通過經歷才能理解，才能有深刻的感悟。大家聚在一起工作，每個人都有自己的想法和性格。處理好它們需要很多技巧，看你怎么把握。我想說讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的是我在待人接物和如何處理人際關係方面有了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深深體會到，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學習，不斷積累。遇到不懂的地方，要先想辦法解決。如果實在不行，可以虛心請教別人，沒有自學能力的，遲早會被企業和社會淘汰。
3.有適應隨機變化的能力。要有即興創作的能力，因為在銷售的過程中，總會有各種各樣陌生的人和事。如果沒有即興發揮的能力，只知道堅持一般原則，不懂得變通，可能會導致交易失敗，甚至給自己帶來不必要的麻煩。所以一定要有適應隨機變化的能力。
學生社會實踐報告範文1500字 篇9
一個從農村走出來的大學生。農村這兩個對我來說是那么親切，那么溫暖，因為我在那裡已生活了十幾年，那是孕育我美好的回憶的地方。今年的寒假，為了回響學校的號召，也為了鍛鍊自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業打好基礎，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛鍊活動。放假前幾天我就讓我家人聯繫我們村委會，表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作，從而鍛鍊自己，同時也可以為鄉親們服務。村幹部們商量後很高興的同意了。作為一個在校大學生，能夠在農村中參加社會實踐，深入到農村基層，這對我以後的人生道路來說是一筆寶貴的財富。
從7月20號8月10號，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛鍊活動，通過此次在村裡的社會實踐活動，我不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育，了解了我們村裡的一些民情和青年的一些現狀。通過我的觀察，我感受到了農村基層黨員幹部務實的`工作態度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外在這次實踐中，據自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對村上的現狀有了更多的認識，進而進入了更深入的思考。
“上任”第一天，我就遇到了問題。村裡的王大媽手腳不好，兒女都不在身邊，平時有什麼事也都是鄰里幫忙。那一天大媽居然自己提水，結果重重的摔了一下。鄰居跑到村委會來說明情況，並要求立刻送王大媽到醫院。正在值班的我立刻聯繫了村長和書記，大家趕緊叫了車去醫院。讓人欣慰的是，醫生說沒什麼大事，好好休息，以後注意就行了。回來後我向村長建議說，對於像王大媽這樣的老人，村幹部們應該輪流幫忙負責他們的生活起居。村長笑著說他們也在商量這個事，還誇我懂事。
還有一次負責寫會議記錄，我記住了上句記不住下句，而且為了趕時間，跡十分潦草，整個會議過程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會後村主任找我談話，並沒有批評我的“錯誤”，反而對我進行了鼓勵，並告訴了我一些他的工作經驗和教訓，讓我受益匪淺。一天下來，我深感工作的不易，但是我學會了怎樣調整自己的心態，學會了怎樣儘快的融入到新的環境當中去
以後的日子裡，我一直做著整理檔案，清潔衛生，接打電話等一些較容易較輕鬆的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當中，我也總結出了不尋常的經驗，小事情也不能馬虎，一頁檔案整理錯了，到需要它的時候就會很難找到；衛生打掃的不乾淨，就會給上級領導和人民留下不好的印象；接電話的語言不得體，傳達事情表述不準確，就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求，不放過一個微小的細節，每件事都做到出色和完美。我明白，以後我的工作內容將會提升一個檔次，更需要我的細心和耐心。
最終，我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐。這些天，我收穫了很多很多東西，許多都難以用語言來形容和表達。回到學校後，我的心情久久不能平靜，我想，我需要更多的努力來幫助村裡的人實現他們的夢想。現在我們想脫貧致富的心情十分的強烈，我們需要的只是一個機會，我想我應該作出自己的努力。這是生我養我的家鄉，我一定要盡我所能把它建設的更好!
通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛鍊了能力，也豐富了許多工作和生活上的經驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，讓我對以後的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和未來的挑戰！
學生社會實踐報告範文1500字 篇10
正式的進入車間進行生產實習感覺到以前對服裝的了解簡直就是一些皮毛而已啊，在學校雖然重視實踐但並不比工廠實戰，所以一定要好好的在這裡學習技術利用實踐與理論相結合的實踐方法來進行進一步的學習。
針織服飾有限公司有二十多年的歷史，現有員工500餘人年交易值愈4000萬。產品遠銷英美、約旦等國家。針織有限公司服飾始建於1976年公司有完全自主的出口貿易權。
首先領導和技術人員給我們進行一些簡單的培訓計畫內容如下：車縫車間：把人，設備和空間合理地組合起來，以使產品在縫製生產過程中的工藝路線最短，加工時間最省，耗費最小，生產出滿足客戶要求的產品為目的而進行生產。
裁床部：工作流程為領布料、生產工作單、生產資料及軟紙，然後排版，拉布，裁剪，驗片，編號，分扎，送車縫，補片
樣品組：貫穿裁剪，車縫，檢驗，包裝整個生產過程：首先將面料、襯裡和襯布等原材料裁剪成服裝的各個部份，如前片、衣頷和衣袖等，再用縫紉設備縫合起來，然後進行壓燙和整理包裝。
後整包裝：使用客戶要求的包裝材料，按客戶要求包裝的形式（摺疊包裝，*包裝，立體包裝或內外包裝），包裝方法（袋包裝，盒包裝或箱包裝）對服裝進行包裝；還要按客戶要求對尺寸、數量及顏色進行合理分配裝箱。
總檢組：首先是尺寸測量，然後是外觀質量檢查（規格，縫製，整燙，污跡，線頭等）；查出問題的服裝用返工牌標出問題，然後返工，沒有問題的服裝送去後整包裝。
這次實習我被安排到義大利精品線上進行這次的主要實習場所，我們都是在一線生產的地方進行學習，這裡是生產男西服為主要的生產力量遠銷海外，這裡面給人感觸最深的就是嚴格的管理制度和先進的生產設備。
這次實習被分配到生產部門裡面工作，在公司的安排和老師的指導下，我積極參與生產部門的相關工作，採用了做、看、問等方式，對該公司生產部門的樣品組，裁床部，車縫部門，總檢組，後整包裝的運作進行分析，把書本上學到的服裝生產管理理論知識對照實際工作，以理論知識加深對實際工作的認識，深切體會“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”這句話。但遺憾的是實習時間短暫，又只在生產部門，沒機會到外貿部，客服部還有技術部和研發部門等部門實習，很可惜只能聽人講，從檔案上看這些部門如何運作，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。因此我只能盡力從網上查資料，儘可能多看生產部門所擁有的檔案，及多動手，從方方面面加深課本知識的運用和加強從事實際工作的能力。
通過這次實習，我深切體會到不管從事哪個行業都需要有紮實的專業基礎，而且也認識到學得多還不如學得精。這是個知識化的社會，知識是必備的，否則只能靠出賣廉價的勞動力謀生，像那些車工，工作累工資低。也深切體會到無論是企業還是員工都面臨著越來越強的競爭，群雄逐鹿，鹿死誰手？機會總是為有準備的人留著。這次實習讓我對自己的能力有了更深的認識也讓我明確以後應該努力的方向。
這次實習是一次理論與實踐的一次嘗試，在這個過程中，我獲得了團隊協作的鍛鍊，獨立思考能力的提升，實踐豐富理論的體驗，同時也鞏固了專業技能，積累了工作經驗，為以後的工作打下堅實的基礎。在這裡面就意味著我們開始看了社會生活因為我們已經長大了要開始自己的生活了。在工藝規範的等諸多的優勢下非常適合我們大學生來學習和體會。這是我第一次與社會接軌，剛踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣，從學校到社會，環境的轉變，身邊的人完全變換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處的關係完全不同，一切都處在巨大的變化中。所以我們要學會適應環境不能讓環境來適應我。在這快一年的時間裡讓我感到了理論與實踐的重要性，沒有好的實踐是學不到什麼東西的。
所以我們一定要好好珍惜在這的實習時間多學一些服裝的操作工藝是我們發展的基礎。做最好的自己最關鍵的是要確定目標，人應該把目標和要求定在自己的能力範圍之內，懂得欣賞自己以取得的成就，凡是只追求更好，而不追求最好，這樣我們的一切都是有發展的，成功的機遇會向我們招手，相信自己一定會成功的。現在雖然自己已經比以前取得了一些小小的成績但這還不算社么不能驕傲還要繼續加油、繼續努力勇往直前為了自己的目標和事業前進。
學生社會實踐報告範文1500字 篇11
體驗暑假社會實踐 心繫災區貧困學子
“藝術詮釋愛心”活動是由湖南商學院中文系學生自發組織，以長沙青年志願者身份組成“愛墨者”團隊，參與的暑期社會實踐活動。活動目的是為受災地區貧困學子籌集愛心捐款，幫助他們解決實際困難。活動得到湖南省書法協會、湖南省大學生書畫藝術聯合會、長沙市美術家協會以及湖南省美術家協會多位書法家、美術家的高度讚揚，並為此次活動捐贈了百餘幅書畫作品。這些作品將連同隊員自己的書畫作品，以義賣的形式賣出，所得金額，將全部捐贈給長沙市希望工程，用於資助在今年暑期受災地區的貧困學子。活動被瀟湘晨報、長沙晚報、湖南教育電視台、團中央、團省委網站等數十家新聞媒體報導，受到社會各界的一致好評。本次書畫義賣活動從 7月10日到8月19日，為期一個多月，共分四場。
第一場：藝術無價 愛心永恆 ——義賣活動感動坡子街
7月29日，在長沙市坡子街·湘韻閣一樓大廳，來自湖南省書法家協會的十餘位書法家與志願者歡聚一堂，書法家們用他們的書法藝術詮釋了自己對災區學子的拳拳愛心，充分體現了活動的主題。
作為本次活動的啟動儀式，湖南商學院中文系主任陳書良教授為活動致開幕詞，長沙市青少年發展基金會桑軼秘書長為本次活動帶來了激動人心的鼓舞，作為愛心書法家代表，湖南省硬筆書法家協會秘書長潘峰老師表示將和所有書法家一起將本次愛心義賣活動進行到底。
在接下來的兩個小時裡，活動現場氣氛熱烈，書法家們潑墨揮毫，書寫了百餘幅書法作品，這些作品連同隊員的作品一起懸掛在一樓大廳，引來了眾多書法愛好者駐足觀看，不少市民紛紛慷慨解囊，並對此活動給予了高度評價。瀟湘晨報、湖南教育電視台、當代商報等新聞媒體對此次活動進行了宣傳報導。
第二場：天心閣公園和香港義工面對面
8月2日，來自香港的社會義工與長沙青年志願者在長沙市天心閣公園舉行了一場面對面的交流會。
香港明愛青少年及社區服務一行17人，本次來大陸的目的是為了了解大陸青年志願者活動的開展情況。愛墨者團隊作為長沙青年志願者代表，向香港代表團展示了大陸青年志願者的風采。從一開始，香港的朋友就對書法義賣這種形式產生了濃厚的興趣，很多人表示沒有接觸過這種獻愛心的形式。他們仔細觀摩了懸掛在公園內的書法作
品，喜愛之情溢於言表。雙方隊員就兩地義工和志願者的活動形式和範圍進行了交流，香港義工們表示希望把書法義賣這種形式的愛心活動帶到香港去。在得知今年暑假湖南遭受特大洪水災害，而本次活動就是為災區的貧困學子籌集學費後，紛紛慷慨捐獻。為了表示感謝，我們也贈送他們由書法家協會捐贈的書法作品。
接著，香港朋友還和我們的隊員一起一展歌喉，氣氛十分融洽，最後和一起合影留念，戀戀不捨地離開。
長沙電視台公共頻道、三湘都市報對本次活動進行了報導。
第三場：烈士公園 因愛而感動
8月5日，長沙的天氣烈日當空，天氣十分炎熱。但高溫酷暑阻擋不住愛心的腳步，在長沙市烈士公園裡，十餘位書法家帶著他們對災區學子的一分牽掛，再一次和隊員們相聚，將愛心義賣進行到底。
本場活動是我們這些志願者和烈士公園團委聯合舉辦的。作為長沙市人氣最旺盛的場所之一，我們的活動一開始就引來了眾人圍觀。
“一方有難，八方支援”中華民族這一傳統美德在這裡得到了再一次驗證。人們懷著景仰之心瞻仰完烈士，又因為愛心深深感動，紛紛捐款，表達他們對災區學子一份關懷。
活動中，一位白髮蒼蒼的老人用顫抖著的雙手給我們捐贈了十元錢，她說她看到災區洪水過後的情形十分痛心，希望能以自己的一份力量幫助貧困學子實現他們的讀書的夢想。
長沙晚報、當代商報隊本場活動進行了報導。
第四場：圓夢大學一日捐
圓夢大學一日捐活動由團中央、中國青少年發展基金會主辦，各地共青團委員會承辦。長沙地區的一日捐活動共分三個場地：步行街、烈士公園和火車站，愛墨者團隊十分榮幸地成為長沙地區的代表隊之一在烈士公園舉行一日捐活動。
活動從上午八點半開始，隊員們手捧著由三湘都市報捐贈的報紙和捐款箱在公園內開始了報紙義賣活動。一份報紙傳遞一份愛心，原本五角一份的報紙在這裡賣出一元、兩元、十元、二十元，甚至更有人拿出一百元。短短三個小時裡，籌集捐款1700多元，為其他兩個隊伍的總和。團省委副書記等多位領導也親自來到義賣現場，和隊員們合影，對愛墨者團隊給予了高度評價，為隊員們帶來了莫大的鼓勵。
愛心活動雖然結束了，但我們仍然沉浸在愛的感動中。在這一個月里，我們全體隊員播撒了汗水，收穫了經驗；播撒了愛心，收穫了祝福。這些將成為我們人生中一筆寶貴的精神財富。同時我們也深深地祝福災區的人們早日能擺脫洪水給他們帶來的痛苦，重建美好和諧的家園。
愛墨者團隊
XX年年8月
學生社會實踐報告範文1500字 篇12
大一學年臨近尾聲，我們Super Senior的隊員在炎炎夏日的陪伴下積極熱烈的展開了學校組織的社會實習活動。經過多次研討，我們一致通過了“關於蘇州小吃的研究”這一課題，並相關的展開了一系列的活動。
首先我們通過網上調查和文獻資料的收集為課題做了前期準備，也因此對蘇州小吃的歷史發展、種類以及特色有了一些必要的了解。接下來我們準備了問卷調查和實地訪察兩部分活動，希望通過這兩部分對我們的課題進行深一步的了解，以便探究。當然，在進行這兩部分時，我們是以2~3人為一小組的形式分頭行動的。我們問卷調查的訪問對象分為蘇州本地人、遊客、外國人和大學生這四類。因為口音相似，我負責的是本地人。我和張啟星同學先去了學校的教育超市，很快就找到了幾位本地人，我們就自製的問卷對他們進行了調查，得到了很多非常有用的資料，之後我們又去了公園等休閒場所調查了幾位老年人。經過總結、歸類、分析等一系列的研究，我們不難發現他們普遍都認為現行的小吃價格比較合理，都在可以承受的範圍之內，但是對於小吃的味道和口感，說法就有些不一致了，有的鬆脆可口，有的過於甜膩……這對於我們下一部活動起了極其重要的作用，可以說使我們進行實地訪察的方向更清晰，目標更明確了。
在七月初，在之前的一系列準備下，我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號進行採訪，對於這部分我是感觸頗深，這其中不僅僅是蘇州小吃的研究這么簡單的問題了，可以說我與陳虹諭同學對采芝齋經理採訪的過程並不是一番分順，甚至可以說是很坎坷的完成了這一採訪，這不得不使我對這個社會產生了很多想法。對於采芝齋，我想不管是本地人，就連我們外地的朋友也是早有耳聞的。在網上，我了解到采芝齋是中國老字號糖果店，它建於19世紀末，素以品種繁多、風味獨特的蘇式糖果而聞名中外。采芝齋自產自銷的糖果上百種，主要有各式松子軟糖、烏梅餅、九制陳皮、沉香橄欖等。其特色是選料講究、加工精細、營養豐富、甜香可口，既有中國傳統糖果的特色，又吸取西式糖果的長處，自成一格。糖果內的某些原料，不僅好吃，且具有滋養補益作用，寓藥理於甘美食品之中。所以我們是帶著非常興奮和期待的心情去採訪的，只是結果有點不盡如人意。首先也是因為我們對采芝齋的現狀和近年的發展還不是特別了解，對他們的運行體制和形式都沒有研究透徹，所以採訪的過程難免有些磕磕絆絆，問題準備的也不充分，語言可能也表達的不委婉吧，說得有些尖銳了，致使主管以及大廳負責人都不是很配合我們，採訪需要的圖片資料我們也沒有拍到，使得我們很是焦慮，不得不變的步步為營啊。其實就采芝齋我們也提了一些自己的想法，例如把茶點和冰激凌結合，或是如何更吸引青少年顧客，但似乎那位主管只是一味的敷衍我們，並不屑於我們的想法與意見，也多次在言語上顯示了他們極其強烈的優越感，我想他們是有優越的資本的，畢竟是中國最優秀的百年老字號之一。可是這種不屑，這種與其他幾組完全不同的遭遇和冷待，真是讓我很不舒服，我不知道自己算不算是出入社會了，但我想這種事在複雜的社會比比皆是，我不能一味的選擇出生牛犢不怕虎，這樣只會被久經風霜的人說成是魯莽，是無知。我經過了這件事似乎有些了解父母老師口中所說的社會以及社會的複雜，似乎這件事情又只能作為一個警示，也不能以偏概全的就否認了這個社會是有溫暖存在的，我想我是幸運的，採訪的是采芝齋，才有了機會上了這樣一堂生動的課，我應該算是受益匪淺的吧。
學生社會實踐報告範文1500字 篇13
自從被分到這裡已經有三個月的時間，轉眼間實習就準備要結束了。細想剛去分局治安大隊的這三個月的學習與生活中，還真是受益匪淺，縱然不曾有機會立下汗馬功勞，但終也不枉此行。
實習單位職能簡述
治安大隊，顧名思義，是維護轄區內社會治安秩序，保障公共安全的人民警察隊伍。其職能即是依照國家法律、法規對所屬轄區進行社會治安管理；維護社會治安秩序；處理治安案件；管理特種行業；查禁違禁物品；預防犯罪；了解並掌握社會治安動態；預防和處理治安災害事故；進行治安巡邏；發動民眾參加維護社會秩序等工作。
總而言之，治安工作包羅萬象，是一項既複雜又普遍的工作。
〈二〉專業知識在實習過程中的具體套用。
身為一名法律系的學生，實習的目的就是將在學校學到的知識能在實踐中套用，以達到鞏固熟知的境地。對法律的條條框框自然比較熟悉，相信這對我學習新的法律知識又提供了基礎條件。但剛進治安大隊實習不久，我以為自己進錯了實習單位，並沒有自己專業知識的用武之地，理論知識必須通過實踐的檢驗和認可，這樣才能與實踐相結合，才能更好的指導實踐工作，我陷入了渾沌狀態。後來，我發現事情有了轉機，這些工作在我的學習課堂都是有所耳聞的，不一樣的是現實是複雜的，不分明的，好多問題不是單憑理論框架就可以解決的。一個案子裡，涉及的不是一兩個知識點的考察，看似簡單的治安問題也要耗盡單位人幾天甚至幾星期的時間，不是我們的工作人員頭腦不好使，而是治安問題的複雜與麻煩程度確實不容忽視，講究的絕對是融會貫通。
〈三〉協助單位領導處理審查基層派出所及其它單位遞交的各類報表，協助列印，記錄一些問題，以及一些其他的法律文書工作。
記錄是一些詢問筆錄，以及一些其他的法律文書工作。文書工作在實踐當中，我發現這些操作與自己曾學習的文書工作有許多相通的地方，有區別，但是基本上大同小異，並沒有什麼難度，只是對於筆錄，我覺得自己缺少經驗，許多地方不知如何寫，問題的提問方式，被詢問者回答時的記錄過程，以及許多語言的組織，去留方面不知如何把握，哪些是重點，哪些是非重點，碰到一些棘手的問題又應該怎么解決，怎么應對，這些天真是對和初生牛犢的考驗。有些文書是在計算機上直接進行的。計算機一時之間成了我實習的絆腳石。曾以為，只要課本知識學好就萬事恆通了，其實不然，這才發現，自己不得不再次充電學習電腦在工作中的具體套用知識。於是我立即請教老師，學習一些辦公自動化的基本技能操作。學習打字，套用各類軟體繪製圖表之類，這時經過我幾天的艱辛努力，腦子裡才有了“辦公自動化”的概念，才有了獨立完成一張表格的成就感和自豪感。同時也明白了，“計算機是三大生存技能之一”這句話蘊含的深刻道理。於是我也暗下決心，必定重新審視自己的人生，為的是不讓青春留下遺憾。
學生社會實踐報告範文1500字 篇14
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。“沒有實踐，就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。
我一直認為在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。千里之行，始於足下，參加工作後我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少，幾乎沒用上自己所學的專業知識。我擔任的是協助培訓員一職，平時在工作只是接接電話，日常的主要工作就是負責接收各部門檔案、複印後分發給各相關人員，幫助他們處理一些瑣碎、能及的事情。由於是新手，剛開始好做得不完善，幸好本部門的老師的指導。
在實習的過程中，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。大學期間的實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。由於住的地方離工作地點較遠，所以每天7點不到就得起床去擠公車，就算再熱再差的天氣，都得去上班，一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以後，我們才能體會父母掙錢的來之不易。
一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老師也誇獎我適應性很強，工作能力也錯，以後要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點捨不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是並不是因為有錢可以領，也不是終於結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收穫，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月裡學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束後，雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在老師那裡或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。
我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。
學生社會實踐報告範文1500字 篇15
為全面培養我院學生的調研能力、社會實踐能力、提高同學們對專業的認知程度和社會責任感，全面一、活動目的
通過組織寒假大學生志願者開展社會實踐活動，全面培養同學們的調研能力，提高同學們對專業的認知程度和社會責任感，增強大學生的實踐能力與創新能力。
二、活動主題
關注電商發展，探索城林之美
三、活動方案
(一)參與對象
林學與風景園林學院在讀本科生
(二)活動時間
20xx年1月26日至2月28日
(三)活動內容
實踐調研，以下十一方面內容，可以結合自身情況擇一而行之：
1、固定命題：
(1)關於舊城改造的成功案例的調研
舊城改造是為了改善居民的居住條件，讓舊城區的居民享受經濟社會發展的成果。但是在改造中也存在一些問題，可能會造成資源的浪費，所以要對舊城改造的成功案例進行調研，找到改造中的問題並探尋解決方法，從而保護舊城區文化得以延續和發展。
(2)古建築的保護與開發
古建築作為重要的人文旅遊資源不僅對旅遊業的發展起著重大的推進作用，還對我國的國民素養起著積極地教育作用。然而，我國古建築的開發與保護現狀卻令人堪憂。古建築作為重要的人文旅遊資源，其開發應因地適宜，不宜殺雞取卵。不僅要考慮經濟利益，更要考慮其長遠的價值影響。
(3)網際網路時代下旅遊產品行銷方式的調研與創建旅遊電商平台
網際網路使各種產業都有了新發展，市場競爭力的加大，旅遊產業也通過網路產生了各種新的行銷方式。建立旅遊電商平台，可以擴大旅遊產品的流通渠道，人們快速便捷的進行選購，從而使旅遊產品更具有競爭力。
(4)旅遊景點的可持續發展
目前，國內旅遊景點普遍存在過度開發的現象，有些開發對環境的破壞是致命的、永久的，會為後代帶來難以彌補的代價，如果違背自然、社會規律片面發展，會導致旅遊景點不能可持續發展。研究如何使旅遊景點的可持續發展是刻不容緩的。
(5)垂直景觀發展現狀與發展趨勢
發展垂直綠化，能豐富城區園林綠化的空間結構層次和城市立體景觀藝術效果，有助於進一步增加城市綠量，減少熱島效應，吸塵、減少噪音和有害氣體，營造和改善城區生態環境。目前垂直綠化在我國剛剛興起，擁有巨大的發展潛力。
(6)如何更大限度的提高屋頂綠化的生態效益
屋頂綠化包括在屋頂上種植植物，營造園林景觀。屋頂綠化不僅有利於美化都市的視覺環境，還可以維持健康的生態系統。但是目前的屋頂綠化建設還存在許多開發商甚至忽視屋頂綠化，技術水平不夠先進等問題。
2、開放命題：
(1)對自己感興趣的社會熱點難點問題進行調研;
(2)結合家鄉的農業林業發展進行實地調研;
(3)對現今企業招聘人員所必備素質的調查
3、半開放命題：
(1)可以選取一個景點，或者一個城市，對其旅遊資源進行調研、分類和研究
(2)探尋生活中植物和園林配置之美
四、活動要求
(1)參加本次活動的學生需取得實踐地或實踐單位證明，並填寫《20xx-20xx年“林學與風景園林學院寒假大學生社會實踐調研”活動反饋表》;
(2)參加本次活動的學生通過開展實踐(實習)調研，撰寫有關調研課題的調研(實習)報告，要求內容原創，真實，字數不少於3000字，禁止抄襲，抄襲者將通報批評。
五、活動評選
本次活動將經由林風學院團委領導及輔導員老師組成的評審小組評定，本著公平、公開、公正的原則，按照上交作品數量百分比分別評選出一等獎(1%)、二等獎(3%)、三等獎(7%)若干，並分別予以獲獎者綜合測評加分。一等獎1分(原先為0、7分);二等獎0、8分(原先為0、5分);三等獎0、5分(原先為0、3分)。(上述加分均為德育加分)，此外，獲獎團隊可以優先參評明年暑期三下鄉。(團體加分按個人的60%計算，獲獎者在院網公告名單)
學生社會實踐報告範文1500字 篇16
在這次實踐過程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深入生活的每個角落裡，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認識到農村存在的問題。
由於老人們身體都不是很好，行動也不怎么方便，為他們打掃，整理房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時候我發現以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了，所以就更應該裝飾一些東西來使房間裡充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會有所好轉的。可是我碰到了一個很棘手的問題，買東西的錢從哪來啊？於是我思考了一番之後，我準備去向村委幹部商量，向他們要錢。在我娓娓道來之後我順利的拿到了錢並置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人誇我們呢！最後我們在村委的幫助下為老人辦了一場精彩的“交談會”，大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，“會”間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。雖然這次實踐我沒有用到我所學的專業知識，但增強了我的辦事能力與交往能力，同時也讓我懂得了錢來之不易，而且作為子女的人們應該多多想想在家的父母親們，要常回家看看。
在實踐的這段時間裡我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做著自己計畫好的事。在學校里也許有老師分配說今天要做什麼明天做什麼，但這次的實踐中不會有人告訴我這些，我必須要知道什麼時候要做什麼，而且要自己做，並儘自己的努力做到。同時也培養了我獨立思考的能力，也鍛鍊了我的思維，讓我思想更深一層。
在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什麼物質財富，而是精神上的滿足。從他們身上我還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。
當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是非常尷尬的事情。在實踐中我深刻的體會到了這一點，所以我抓住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣誒。
這次的親身體驗讓我有了深刻的感觸，這不僅僅是我的一次實踐還是一次人生經歷，而且是我一生中最寶貴的財富之一。
當然這次社會實踐之後，我掩卷深思，思緒萬千。我在思考幾個問題。嗯我覺得這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢群體，卻很少受到社會的關心與照顧。我還經常看到老人們自己挑水喝，還要去城裡為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些。雖然中央有說對老人的補貼，可是天高皇帝遠，等到了老百姓這裡就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少。還有就是子女沒有盡到義務與責任。這種風氣真的非常的嚴重。就讓我們一起努力吧，從身邊的小事做起。
這幾天實踐下來，我也充分的認識到我的不足之處。我覺得我需要學的東西還很多，也明白了一個人的力量是多么的微不足道啊。只有大家齊心協力，團結合作，才能把事情做好。而且出門在外，朋友很重要，偶爾遇到困難的事情或者傷心難過時，朋友是的依靠。總之我會再接再厲，為自己而奮鬥，對自己的人生負責。剛放暑假的那幾天，一直籠罩在大雪裡。出行很不便，想要找份實踐工作也是相當的困難。鑒於很難找到實踐工作和父母的催促，我去我爸媽那兒呆了二十多天。在那裡，父母打工所乾的重活我是幹不了的，我只能料理一下家務。疊被子，掃地，洗碗，給上學的弟弟做飯，這些就是我每天的分內工作。
學生社會實踐報告範文1500字 篇17
水行舟，不進則退，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在企業中立於介意道題不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這裡更需要的是與實際相結合，只有理論沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校里就行了，在企業里出錯是要負責任的，這關乎企業的利益損失。
我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走向社會，獻出自己的一份力量，實現自我價值。自從走進了大學，就業問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報總寫著有經驗者優先，可還是在校園裡面的我們社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在畢業以後能真正走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，並且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應認真的對待社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識運用到實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，是實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的學習，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且當今國內外的經濟日益變化，就業壓力越來越大，當代大學生擁有了越多機會的同時，也有了更多的挑戰，所以只有通過實踐不斷的增強對社會的認識，不斷的增加工作經驗才能在競爭中立於不敗之地。
在實踐單位，我主要負責幫忙接電話、複印資料、整理檔案等，雖然工作很簡單，但那種工作的幸福感，是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情。在學校里也許有老師分配說今天做什麼，明天做什麼，但在這裡，不一定會有人告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的.氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了活的更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我覺得校園總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我的去面對我從未面對過的一切。
經歷了這次社會實踐活動，我欣喜的發現自己得到雙重收穫，業務技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會實踐使我把學到的書本理論套用到實踐中去，可以更加熟悉就業市場，了解社會現實，加強自身競爭意識，同時也發現自己知識結構的缺陷，這知識一次初步的嘗試，但對我來說確實是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以後應當怎樣成熟的面對實際工作。