瘋狂英語 ---趣在其中
湖北國際軟體外包人才基地的老師不僅注重程式語言的教學，還且還注重人才綜合素質的培養。基地給我們安排了美語瘋狂體驗的學習，分別在口語和聽力兩方面培養我們的能力，課堂氣氛非常活躍。雖然英語學習的時間很短暫，但是給我們留下了深刻的印象，開闊了我們的視野，增強了學習英語的興趣，使我們終身受益。
實地考察 ---增強職場競爭意識
7 月 12 日 ，我們來到湖北武漢光谷，這裡是武漢高新開發區，開發區負責軟體項目開發的曹總熱情地接待了我們。他們帶我們實地參觀學習，我們看到項目開發的工作人員正在 專心致志地編程。參觀結束後，老總又抽出時間和我們交流，他說：“ …… 我們大學生在學校學習是知識積累的過程，沒有這個學習的過程不可能有質的飛躍 …… 但是，我們的大學生工作經驗普遍欠缺，思想也不夠成熟；很多大學生畢業後往往感到很渺茫，自我認識不清楚，從眾傾向明顯，職業取向不清楚，對就業政策和就業形勢不夠了解，過於理想化等等 …… 大學生在沒畢業前就應該給自己定位好，設計好自己的職業生涯；多參加社會實踐活動，把理論與實踐結合起來，為畢業後順利地就業打下基礎。尤其，現在很多職業培訓機構，根據市場需求培養社會急需人才，許多優秀的學員被輸送到用人單位，企業有了優秀的員工，大學生找到了適合自己的工作，招聘和應聘雙方互選得以實現 ……. 湖北國際軟體外包人才基地就是培訓軟體外包人才的職業學校，我們有的員工就來自那裡 …… 我們就和該培訓基地達成協定，企業作為學生生產實習的基地 …… 採取生產實習和教學培訓交叉進行的方式，使培訓內容更具針對性和實用性 …… 提高學員的實踐操作能力；課程和教材與企業需求掛鈎，學員可以邊學邊練習，有助於提高日後的職場競爭力；企業通常在實習中考察學員的價值理念、專業技能和知識結構，並從中選拔所需要人才 …… ”劉海峰同學身有感觸地說：“ …… 現在大學生就業壓力很大，任何人在職業取向上，並不可能想乾什麼就能幹什麼，也不一定能幹什麼就讓你乾什麼，只有樹立正確的就業觀，只有去平衡和把握自己的職業取向，才能選擇到適合自己的職業，儘快地實現就業。”
（ 面對企業老總，我們虛心請教 ）
7 月 13 日 ，我們來到了武漢綜合人才交流會館，並參觀了武漢公園等。尤其，招聘場所的廣告語 ---- 思想有多遠，我們就能走多遠，同學們啟發很大，對自己更充滿了信心。
收 獲
通過社會實踐活動，我們開闊了眼界，增長了見識。首先，我們對“ it ”人才市場需求有了進一步了解，提高了同學們職場競爭的意識；第二，我們認識到自己實踐經驗欠缺， 應該注重自己能力的培養。我們的知識結構是否完善？掌握程度如何？知識的運用能力有多強？這些都是學歷不能完全體現的；第三，我們應該陶冶心靈。無論是工作還是生活，只有處處為別人著想，無私奉獻，注重團隊合作，自身才有提升的空間。 第四，現在大學生就業壓力很大，任何人在職業取向上，並不可能想乾什麼就能幹什麼，也不一定能幹什麼就讓你乾什麼，只有去平衡和把握自己的職業取向，才能選擇到適合自己的職業，儘快地實現就業。