工作中我刻苦學習網管的基本工作流程，在技術員的督促指導下，我很快的熟悉了網咖的基本情況和處理常見問題的技巧和方法，從理論知識到實際操作，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了網咖管理員應具備的各項工作技能。
暑假時間占用了我大學裡的的第一個暑假的大部分時間，但是這不僅僅是普通的暑假打工，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是網咖的一員，和同事們密切合作維護網咖形象和創造最大的利益。工作過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他新員工一樣，從網咖基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒，在我工作的時間中就有一次因為偷偷地在夜班的時候上網而被老闆責罵，事後我也做了深刻的檢討，以後都不會再犯。作為網咖的一員，穿上了制服，就要處處維護網咖的權益，要把自己和網咖緊密聯繫起來，要熟悉網咖的信息，要令自己的一言一行都要代表網咖的利益，時刻為網咖做宣傳，提高網咖和自己的形象。實踐過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，並為自己不久後的就業計畫做了一次提前策劃。通過這次實踐，我發現了自己與網咖的契合點，為我的就業方向做了一個指引。另外，網咖的人才培養制度為我們提供了大量的學習機會，為我們提供了就業機會。實踐實際上就是一次就業的演練，在實踐中，我發現，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。只不過，這個學習資源需要你的篩選。不像我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”社會實踐理論與實踐的最佳結合點！終於我們迎來了長長的假期，更迎來了期盼已久第一次大規模的暑期社會實踐活動！
實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑.因此圍繞校實踐的大主題“服務海西，完美自我，奉獻社會”我們計算機學院的主題是“企業調查，技術支持，奉獻社會”
記得有一次我去一個目的地—廣州易通網路公司。這是一家十幾人組成的規模不很大的網路公司：其業務範圍涉及校園一卡通的軟硬體開發(相關pos,發卡設備,考勤設備,手持機,門禁機,圈存設備,ic電話機公話機,解決與銀行及電信運營商的連線問題),能提供所有複雜到簡單的校園一卡通套用軟硬體.同時提供基於數字校園套用的數字校園導航平台(基於web的辦公教務數字圖書館紙質圖書館課件點播信息發布平台)中學版還能提供家校通的套用接口.另外最擅長於綜合教務系統的開發,已經有多種成熟的產品,能定製教師量化考核,智慧型分班以及基於學校各類角色所使用的學生成績智慧型分析模組,能夠清晰地分析學生的成長學習曲線以及教師的教學eab成績分析.業務範圍系統集成、綜合布線、視頻監控、數位化校園導航平台、一卡通、教務系統、家校通、銀校一卡通平台、虛擬電信運營商綜合平台（學校版）、幼稚園綜合管理平台（電信運營商版).公司內設有一總經理辦公室，一助理辦公室，一會議室，一技術部，一工作間，實行上下班刷卡制度。為了規範我們的工作，我們的實踐也實行刷卡制度。