我看她完成今天的作業任務時，已經是下午兩點了。於是我按規定，先帶她去練一小時的球再回來繼續學習。
小區的籃球場離她家很近，我們到那裡時幾乎沒有空場子了，剛好有一夥人走了，我們才撿了個漏。看來以後得調整一下作息時間以保證再來時會有空餘的場地。
第一步，我先教她運球。她運球的姿勢相當難看，她的手臂十分僵硬，拍球時整個胳膊就像鑽井機那個以上一下的鑽頭，直上直下。我給她糾正了姿勢，告訴她不要用手心拍球，手指要靈活，要感受球的存在，就像一下一下撫摸一隻活蹦亂跳的小狗，等到熟練了，不用看球就能運球了。先從低，再到高，先左手，再右手。我給她展示我運完球後的手，只有手指部分是黑的。我把球交給她看她運…還是相當不成樣子。不過至少已經從鑽井機進化成起重機了。教她運球看來不是一朝一夕就能成功的。
實際上，教她運球我花了五天時間，那時已經到一月末尾了。她還有很多內容要學，我很擔心能否在規定時間內讓她學會籃球的精髓。
在跟她爸爸的討論後，我們把每天的練球時間增加到了兩小時。
我開始教她投籃了。她是那種三八式投籃(比端尿盆好多了)，我糾正了她，告訴她怎樣的出手姿勢才能使上勁兒，才能讓球在拋出時鏇轉，我告訴她出手後要定格以免球的出手軌跡受影響，我告訴她如何確定自己的準星。大多數時候我都像是對牛彈琴。她或許在學習方面有點兒悟性，但在籃球方面她真的是一點兒悟性都沒有。我已經顧不得男女授受不親這一說了，上去手把手的教她，非常仔細得糾正她的錯誤。很快，她終於學會了投籃的動作要領，雖然命中率沒有顯著提高，但至少像那么回事兒了，命中率就得看她今後的練習領悟以確定自己的準星來提高了。
又花了三天，我開始教她帶球。
運球她已經學的不錯了，但帶球又是另一回事了。一旦把球帶起來，還要保證速度，這樣的要求就很高了。首先得保證重心要儘量降低，然後還得保證每一擊球彈起的高度和移動的距離要與步伐一致，除非坐到這兩點，否則就等著到處揀球吧。
實際上，這兩點她都做到了，但她動作很彆扭，速度也很慢，我催她加快速度，結婚她加快了兩步，球被拍的老高，高過了她的頭頂。我一隻手遮住了臉"出去別告訴人家是我教的你。"我開玩笑地說。她不好意思地低下了頭。
我犯難了，這個我都不知道該怎么教她。好在我還留著高中體育老師的電話，我立馬打電話問他，向他諮詢。我跟他講了她存在的問題，他告訴我"不如先讓她不帶球，光做動作跑幾遍，先練會動作再說。過兩天我去幫你教她。"聽到這話，我又感激又激動。
兩天后老師果然來了。這時她的動作已經基本上成型了。
"你有沒有見過水床？"老師問她。她點了點頭。"想像你再向前方按一個水床，把它按下去，它又起來了，就像有生命一般，按下去，起來，按下去，起來…運球就是這么簡單。"老師的手靈活地起落，就像上下翻飛的蝴蝶，我和她都看的如痴如醉。
有老師在，她進步相當快，很快她學會了帶球，我們謝過了老師，老師跟我們告別了。
已經是二月五號了，還有三天，我要教會她最後一項，三步上籃。
學會了帶球和投籃，三步上籃對她來說就很好學了。我目測了她的腿長，替她確定了在哪裡開始減速，從哪裡開始走三步，從哪裡起跳。只用了一天，她就做的不錯了，我相當欣喜。