我們從學校的特色及個人情況出發，先後介紹了我校化學系（含基地班），基礎醫學院，商學院，材料科學與工程學院，物理工程學院，化工與能源學院和管理工程學院等七個學院，將鄭大的文、理、工、醫四大門類全面的介紹給了高三的同學們，也使他們改變了傳統的“河南有人沒學校“的看法，加深了對鄭大這所211高校的認識和理解。
而後，在老師的建議下，我們又對他們進行了分學科的學習方法指導，講授了我們的學習經驗，當然，我們的成績並不是十分優異，我們也相信在座的學弟學妹們中一定有比我們成績要好的，所以我們的經驗介紹更側重於對一些中等層次的學生的指導，我們也真心希望他們能比我們優秀，考入自己的理想大學。
3) 互動交流
我們做完我們的講解之後，老師又組織同學們對我們進行提問。
同學們對提問的興致很高，畢竟我們也剛在大學裡生活了一學期，而他們，將要推開大學的校門，所以我們的共同話題很多，交流場面也很熱鬧。
同學們從提問的角度很多，有的問高三下學期的學習方法與經驗技巧，有的問到大學裡圖書館的情況，有的問到大學的上課方式，還有一名同學在結束後找我們問了高三的心理壓力的問題，說高三失眠，考前壓力大，有什麼調整的辦法沒有，看到他們這么熱情我們也是竭盡所能，把我們知道的有關情況和我們的經驗毫不保留地講給了學弟學妹們，希望他們能過好這個高三——難忘、幸福而又值得留戀的高三。
三.實踐結果
通過本次宣傳，母校的同學們的xx大學有了全新的認識。原本在同學們的眼中，xx大學可能並不是一座特別出眾的大學，然而經過我們的宣傳， 同學們看到了xx大學近年來取得的驚人進步和卓越成績。兩院院士26人，教授、副教授2252人，34個一級學科碩士點，224個二級學科碩士點，8個一級學科博士點，81個二級學科博士點，各級各類科研機構170多個，沒有人可以否認，xx大學已經有了很強的基礎研究、套用研究和科技研發能力。近年來，xx大學共承擔各級各類科研項目達9000多項，先後與200 多家企業、政府部門進行技術合作，產學研結合不斷密切，社會介入度和貢 獻率大大提升！看著xx大學取得的驕人成績，母校的同學們從心裡萌生出一種憧憬之情。看著我們帶去的xx大學報上xx大學打造中部地區高層次 人才培養基地的壯志豪情，看著xx5年投入3個億，實施“重點學科振興 計畫”的雄厚實力，看著鄭大學長們在學校積極進取的氛圍的薰陶下，通過 自身努力講述的“鄭大奇蹟”，不少同學發出了“原來鄭大也是一所相當不錯的學校啊”之類的感嘆。
由此看來，本次鄭重大學宣傳活動圓滿成功。
四.實踐總結與體會
通過本次實踐活動，我收穫頗豐。其實在此之前，我也未曾如此全面的了解xx大學，可藉此次活動之機，我看到了一個我所不知道的如此出眾的xx大學，xx大學“篤信仁厚，慎思勤勉”的校風也在我心中紮根，我更加的為我是一名鄭大學子而感到自豪！
這次實踐活動不僅僅是對xx大學的宣傳，同時也是對個人的一種鍛鍊。剛開始站在台上時我們都稍覺緊張，“同學們會聽我們的宣傳嗎？”“事先準備的東西能講好嗎？”我們心中都感到忐忑不安。可是隨著宣傳的不斷進行， 看著母校同學們憧憬的神情，我們也漸漸有了自信，從下午四點半開始，我 們幾個竟然講了一個半小時的時間！看著同學們放棄吃飯的時間來聽我們的介紹，我們由衷地感到喜悅。我想，這對我們來說正是一種成長吧。
是啊，每個人都會成長，因為人生是一條很長的路。xx大學同樣也還有很長的路要走。儘管xx大學正以驚人的速度成長，但不可否認，xx大學自身還有著不足，xx大學不能固步自封——不僅僅是要做中原一流的高校，xx大學要做全國乃至世界一流的高校！我們會和xx大學一起不懈努力，建設我們的國家，鑄就輝煌的未來！