第二、社會，企業對大學生人才的需求
根據座談的情況和我們在座談會上做的筆記可以看出，現在企業對應聘者主要有以下四條要求：
第一是品德高尚：這是最為重要的。一個大學生，如果沒有健全的品格、良好的心態，起碼的社會道德和社會責任感，這樣的人不是社會的廢物，就是社會的禍害。作為在校大學生一方面我們要學習好專業知識；另一方面我們要經常參加各種社會時間活動，積極組織和參加一些義工活動。爭取在實踐中提高自己的思想道德素質，並給社會和企業以更加美好的形象。同時，學校也要把大學生的思想道德素質教育當作一項長期而重要的工作來抓。
第二要不浮躁：座談會上，當我們問到有關大學生心態浮躁的問題是，合肥供電公司的領導告訴我們，想成功是沒有錯的，但是要知道“千里之行，始於足下。”總經理是從底層做出來的，是一步步地積累出來的。當我們看到那些企業家風光的時候，我們應該想到他們的辛苦。還沒有那一個人的成功是一簇而就的。
第三要有專業精神：這裡所說的專業精神不僅是指專業知識，更重要的是一種專攻自己的業務的精神。不管你的工作與你的學歷是否對口都可以很好很認真地把它完成，這才是最重要的。他們告訴我們，不管什麼樣的學校，不管什麼樣的專業，大學畢業生剛到企業，靠專業站住腳，在初始的兩年是根本不可能的。
有一位職工告訴我們，她是一位本科畢業生，而且她在公司的工作與她專業還算對口。但她才開始去的時候，那些老職工就讓她去數電纜。開始她還有些意見，但還是認真的把這些事給做好了。後來她發現，經過無數次的數電纜，她記住了各色的電纜的走向。為以後的進一步的學習和工作做好了準備。現在她已經在自己的工作上乾出了一定的成績。現在的企業大多需要的是複合型人才，但他們告訴我們專業也是不可蔑視和小看的，必須給專業以足夠的尊重，否則就是無知。
是啊，你學財務的公司就會讓你管帳嗎？不會！有的公司有時候一天銷售額就一千多萬或更多，一年往外支付幾十億，收入幾十億，能讓你到會計崗位上去做？你是學工程的，公司就能讓你直接去執筆設計高樓嗎？你是學管理的，公司就能直接給你個經理嗎？所以靠專業來站住腳、來滿足企業需要這不行。專業十分重要，但是還得有其他條件在前。這個條件是什麼？讓別人喜歡自己。這一點可以從合肥供電公司參與座談的十位職工身上看出。
第四要有創新能力和團隊精神：創新能力與團隊精神是一個從事任何工作的員工都必具備的基本素質。道理很簡單，沒有創新的能力，老是跟在別人後面爬，這樣的人是沒有希望的，由這樣的人組成的企業遲早也是要遭淘汰的。而創新能力與團隊精神是一個問題的兩個方面，一個人的本事再大都需要團隊的配合與支持。因此，講協作、善溝通，融入團隊的能力也是一個人很重要的能力。
結語：從以上調查的結果可以看出，現在的企業需求的是複合型人才。不僅要求大學生有較強專業知識還要求大學生有較高的思想道德素質。這些思想道德素質主要包括以上四條。當然，我們的調查還是很不完全的，還有很多素質是要求大學生要培養的。這些同學們要在以後的學習中慢慢地發現並努力地培養。
學校在培養學生的專業素質的同時也要培養學生的思想道德素質，學校在組織學生學習十六號檔案的同時，要組織一些社會實踐活動特別是一些義工活動。讓同學們在實踐中提高自身的素質。
要鼓勵學生多參加一些公司的實習活動，並為努力為他們爭取更多的實習機會。從而讓同學們多了解企業，為以後的工作做好準備。
還有很多好的方法是我們這次調查所不能反映的，希望學校的有關部門可以在以後的工作中發現並介紹給同學們，以便同學們提高自身的素質。
第四部分：討論與建議
我們不是專家，但從自身的體會出發想說些這次社會實踐的感受。可以說，當代大學生的人才觀、成才觀的培養與社會環境、學校教育的方法與方向、以及當代大學生對於人才觀、成才觀的理解都是密切相關的。人才要成才，與他一直所處的社會大環境及即將處於或正在處於的企業小環境分不開。
近年來，我國經濟和高等教育飛速發展，在這個轉型期，思想的衝擊不可避免，從我們調查的數據和訪談的結果來看，社會、企業、學生的工作都存在著一定的偏差，我們認為，這三方面的工作都應做出積極的調整，才能更好幫助大學生樹立正確的人才觀、成才觀，更多的培養大學生人才，以適應人才強國戰略的需要，更可以實現中部崛起的需要。
1、社會
當前，大學生在走向社會時，有關專家認為面臨著兩個重大阻力。一是學歷，雖然現在專科生、本科生、研究生就業的差距正一步步縮小，但仍然可以用不小來形容的偏差不容忽視。社會更傾向於給予高學歷更多的機會，同時社會上有一種學歷高消費的趨勢，專科生本來就可以勝任的工作，卻可能非要招本科生；二是工作經驗，許多用人單位招人往往要工作經驗，這顯然是大學生所不具備的。這些因素，無疑影響到大學生在校期間對自己的鍛鍊方向。隨著知識經濟社會初現端倪，社會的人才標準和國家的發展政策應更加靈活。