2011年暑期大學生三下鄉實踐活動總結

(五)宣傳篇:深入大街小巷 傳播知識信息

為了提高湛江師範學院的知名度和我服務隊的影響力,我們開設專門的宣傳隊,深入長岐鎮各地方進行宣傳。主要宣傳湛師的辦學歷史、辦學理念和本服務隊的主要目的以及本服務隊的主要活動內容。在宣傳的過程中,我們不忘為農民伯伯、阿姨們做些簡單的農活。我們宣傳組的隊員以專業的素質在各村莊進行大力的宣傳,在張貼海報前不忘徵求當地民眾的意見,我們的海報是否可以張貼在牆上。我們的謙虛、熱情有禮得到了當地民眾的高度讚揚。

(六)勞動篇:日曬雨淋終不悔 為取勞動新體驗

為加強隊員老師和學生對勞動的觀念,深入體會勞動的快樂和農民的艱辛,我支隊徵求學校的意見,在校內開展一場校園“衛生清潔、除草大集會”的大型勞動活動。活動開展的過程中,師生都忙乎悅乎,大家都幹勁十足,忘記了勞動帶來的疲勞,謹記著勞動的快樂。勞動場面喧鬧而和諧的情景,感動著學校的領導和老師們。學校的教導主任張主任和李惠欣老師也投身到我們的勞動中來。

經過這次勞動,我們隊員老師和學生對農間勞作有了更深一層的新體驗,也體會到古人所說的“粒粒皆辛苦”的真切含義。這次勞動為我們的未來之旅鋪下堅實的思想基礎,在腦力勞動的同時,不能忘記體力勞動,體力勞動才是生存之本。

(七)座談會篇:體察民情 實時匯報 了解基礎教育實況

經過三天的調研之後,我們總結了各村莊的具體情況,針對這些情況隊長帶領部分隊員和該鎮的鎮長梁亞統、教辦主任車進程、校長許智等領導開了一次座談會。此次座談會歷經兩個多小時,主要針對農村信息化建設、農業扶持、農民信息培訓、農村未來發展規劃、村民監督村委領導機構建設以及農村教育的狀況開展的。首先梁亞統鎮長對農村信息化的現狀進行了詳盡的闡述,也對未來的規劃做出了構想,同時也介紹了目前村莊的監督機構的建設情況。車進程主任則對當地現狀的教育情況作了全面的分析,分析現在九年義務教育在農村普及的利弊因素,以及農村教育普遍存在的“只管教、不敢管”的現象,這種觀念以深入到當地基礎教育的領域中,大大挫傷了教師的教學積極性。最後鎮長和主任用激勵的語言教導我們要看到教育事業積極的方面,將來好好投身於祖國的教育事業,並承諾以後會大力支持我們回去搞一切有益的活動。

(八)慰問篇:點滴問候點滴關懷 傳遞愛的信息

為貫徹團委布置的工作,在實踐期間我們深入了解當地“五保戶”的生活情況。當我們踏進“五保”老人的家的時候,心情是沉重的。因為他們住的簡陋、吃的簡樸、用的是我們想像不到的。他們有些家裡連最基本的電燈都沒有,讓我們看到都覺得心酸。我們了解到當地的“五保”其實就是每個月一百元的生活補助。當他們知道我們是代表湛江師範學院去慰問他們的時候,他們熱情的接待了我們,激動的握住我們隊員的手,表現出無限的欣慰。通過這次的慰問,我們的隊員更深刻的體會到基層人民生活的艱辛,更加懂得如何關心他人

(九)成果展篇:精彩繽紛現成果 銘記於心師生情

“一分耕耘一分收穫”,一場成果展午會將我們在“三下鄉”期間所取得的碩碩成果展現在鄭山中學的領導、老師和初一級的同學以及當地村民的面前。豐富多彩而又富有新意的節目,贏得在場所有觀眾的喝彩。整個成果展體現了“激揚青春共建和諧”的主題,我們的成功舉辦和圓滿結束得到了該校領導的高度讚揚和充分肯定。

校長在會上發表講話,主要強調我們這次實踐活動所帶給該校的活力,感謝我們服務隊為他們灌施新的思想和理念。最後服務隊長對整個實踐活動作了詳細的總結和匯報。

(十)總結篇:總結過去 展眼未來 相信明天會更好

在為期七天的“三下鄉”實踐活動中,我們的收穫是豐富的。在這次活動中,我們的隊員不僅得到了鍛鍊、能學以致用,也達到了服務社會、回報社會的最終目的。同時實踐基地學校的學生們不僅在學習上、在生活上也有了新的體驗。這是我們隊員們實現自己價值的見證,也讓我們隊員對未來的事業建立起充分的信心。

(十一)送別篇:離別的淚水 難忘的師生情

在我們回校之前,學校的學生自發的來歡送我們,早上六點多就停留在我們的宿舍門外等候,生怕會錯過歡送他們的老師的機會。在離別的那一刻,我們的老師和學生都流下了留戀而感人的流水,我們彼此的淚水體現了我們深厚的感情,這一切都是我們所取得的成果的最直接體現。沒有付出就沒有收穫,我們的付出換來了學生不捨的情懷。

(十二)勵志篇:總結經驗 吸取教訓

縱觀本服務隊在吳川市長岐鎮鄭山中學開展的“三下鄉”實踐活動,無論從隊員表現的精神面貌、團隊合作精神,還是在當地所產生的影響力來說,效果都是值得肯定的。在炎熱的夏日裡,我們經受烈日的蒸曬、廚房的蒸烤、和蚊蟲作鬥爭等等,所有的一切都在考驗這我們的意志力和承受能力,然而,我們都微笑著走過來了。

但在整個過程中也存在著不足之處,例如有些班級在上課的時候有同學在打瞌睡、同學發問積極性不高、宣傳工作局限於鎮內,後勤食物量安排不充分等。但我們善於總結經驗,吸取教訓,相信在未來的日子裡我們會做得更好,我們06教育技術學(1)班會更輝煌!