新農村建設題目不可藐視
解決好題目的條件是貴在發現題目。我跑了19個村，觸及七大類30多個題目：一是“三委會”建設題目(村支部、村委會、監委會)表現在不重視制度建設、監督效果不明顯，班子的協力沒有很好發揮出來，村級組織薄弱，開會還需要“誤工費”;二是產業結構單一，農業增收增效依然是頭等難事大事。一村一品沒有構成，唯一藥材，還處於低級原料生產階段，加工銷售產業鏈沒有構成;三是村級文化基礎設施建設不到位，低水平重複建設嚴重，需要整合資源，發揮範圍效益，農村書屋書籍利用率低;四是土地流轉政策不明確。土地能流轉，但如何流轉，怎樣效果好，至今仍處於探索階段。五是扶貧開發任重道遠。扶貧開發要選準村鎮，選準產業，有重點，有前後，有梯次進行，不能是“唐僧肉”，誰都想吃，都吃不飽，效果不明顯;六是小城鎮建設政策不明確。民眾對如何弄心中沒底，自家小院該不該擴建，會不會被拆遷或移民開發有耽憂;七是便民服務措施不夠。醫保、合療、低保、退耕還林、食糧直補、農機具補貼等惠民政策要加大宣傳、簡化辦事程式，以便捷高效作為實現為民務實清廉的承諾。
民眾線路教育實踐活動要常態化、制度化，只有堅持到民眾中往，心繫民眾，貼近民眾，服務民眾，才能贏得民眾信任，得到民眾支持，我們各項工作才能獲得更大發展。
黨的民眾路線教育實踐活動總結範文3：
指出,教育實踐活動要著眼於自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，根據市教育局的總體部署，學校結合工作實際，開拓創新，真抓實幹，紮實開展民眾路線教育實踐各階段活動，確保將教育實踐活動取得良好的效果，現就我校黨的民眾路線教育實踐活動總體工作情況總結匯報如下：
一.及時動員部署，統一思想認識
按照《中共南寧市第一中學委員會深入開展黨的民眾路線教育實踐活動實施方案》部署，我校領導高度重視，行動迅速，積極部署，精心組織，第一時間制訂了《學校深入開展黨的民眾路線教育實踐活動實施方案》，並制訂了“學校黨的民眾路線教育實踐活動工作安排表”。3月30日上午及時召開了黨的民眾路線教育實踐活動動員大會，校黨委書記葉對深入開展教育實踐活動進行了動員部署，局黨委第三督導組組長崔親臨大會指導，並詳細為大家解讀了開展此項活動的重大意義、目標任務、活動節點、活動要求、活動安排、方法步驟，使大家統一了思想認識，準確把握了目標任務，為活動的開展奠定了良好的基礎。
二.加強學習交流，提升個人素養
為真正貫徹黨的民眾教育活動精神，4月上旬分別開展了黨的民眾路線教育實踐活動專題學習、全體黨員學習交流會、“走訪問情”調研活動等，認真組織學校黨員、幹部學習黨章、廉政準則、黨的報告，研讀《黨的民眾路線教育實踐活動學習檔案彙編》、《厲行節約、反對浪費一重要論述摘編》、《論民眾路線—重要論述摘編》、市教育局黨委書記華《在局屬學校黨的民眾路線教育實踐活動動員大會上的講話》等有關專題學習材料，組織觀看民眾路線教育片《力量》、《四風之害》、《蘇聯亡黨亡國二十年祭》，統一思想，指導行動。組織全體黨員參加視頻學習，重點收看4月15日《新聞聯播》和《焦點訪談》的相關報導，要求大家認真研讀新聞通稿和即紀實文章，深刻學習領會指導河北省班子專題民主生活會時的講話等系列重要講話精神。
三.認真開門問情，深入進行整改
學校黨委委員多次深入到所聯繫的支部科組，通過組織座談、個別談話等形式，廣泛徵求師生對校級領導班子及個人、學校發展建設等方面的意見和建議，查找在“四風”方面存在的問題。截止到目前，共下發徵求意見表196份，召開各級各類座談會15次，已梳理出徵集到的對校級領導班子存在問題的意見建議68條，對校級領導班子成員存在問題的意見建議45條。歸結如下：
一些幹部學習意識淡薄，學用脫節，對教育管理等方面的知識掌握不全面;二是深入聯繫師生不夠，全身心為師生提供優質服務的意識和能力不強，一定程度上存在體察師生需求、了解師生意願、集中師生智慧不夠的問題;三是在一定程度上存在形式主義、官僚主義傾向，工作落實不到位，制度落實不到位，存在重要求輕指導、重安排輕督查的問題;四是一些幹部理想信念較為淡薄，存在責任心和組織紀律性不強、工作作風不實、決策執行力不強、精細化管理水平不高、辦事效率不高的問題;五是評優評先問題上，有時客觀上存在機械走程式、簡單看票數，不能全面準確地對參選對象進行考察;六是以生為本的觀念不強，教學管理理念不新，在師德師風建設、愛崗敬業精神上存在一定差距;七是權力監管和制約機制不夠完善，存在權力制約不夠，不願和不想接受監督的問題仍然存在，教育警示和監督工作有時存在一定盲點;八是勤儉辦學意識不夠強烈，在一定程度上有享樂主義思想，存在互相攀比心理、鋪張浪費現象;九是總務後勤一些工作人員服務師生意識不強，預測性和預見性不強，存在基建、後勤工程監管不到位的問題;十是會議檔案不夠精簡，會議、檔案、簡報數量偏多。
學校黨委群策群力，通過以下途徑深入進行了整改：
(1)實行廣大黨員幹部周二下午八九節定點學習制度，建立學習考勤制度，做好情況通報，把學習列入考核評優的內容之一。
(2)充分利用一中黨員Q群——一中好修社，進行遠程學習討論，加強四校部黨員幹部的理論學習水平，截止4月20日，一中黨員Q群共上傳各類學習檔案總計112個，發起討論總計16個，參與討論總計1339人次。
(3)定期組織黨員幹部學習交流會，戒除浮躁不實的學習風氣，使學校黨員隊伍形成互幫互助、爭先學習的氛圍。
(4)建立《青年教師業務成長檔案》，進一步最佳化教師業務成長環境，牢固確立以人為本的理念。
(5)進一步細化《南寧一中行政考評細則》，加強了監管和制約機制。
(6)科研處通過組織各級各類的專家講座總計18次，大大地提升了廣大師生業務知識水平。
(7)後勤部門通過創新工作理念，改善服務模式，使後勤服務更加適應學校發展和師生需求。
(8)學校統一規劃，在全校范園內開展節水節電整治活動和“光碟行動”，樹立師生的勤儉意識，厲行環保節約。
(9)總務部門解放思想，與時俱進，及時根據學校各功能場室及師生宿舍各項設施的維護保養情況，先後對新校區學生宿舍的學生床進行逐批次更換，對國中部東座課室的教學平台進行升級改造，對國中部正座和高中部學海堂的電子宣傳欄進行升級改造，為廣大師生提供了實實在在的方便與實惠。
(10)進一步規範學校對外接待的相關制度，互相監督提醒，保障三公經費使用更趨於合理化。
四.認真撰寫對照檢查材料，誠懇開展批評和自我批評。
為了搞好黨的民眾路線實踐活動，進一步徵求師生對領導班子及成員“四風”問題的意見工作，根據局黨委第三督導組安排，校黨委對活動第一階段徵求到的領導“四風”方面的突出和主要問題進行了分析總結和對照材料的撰寫;同時對產生問題的原因進行分析，提出了整改方向和措施，並已逐步落實到實處。
五.召開專題民主生活會和情況通報會
3月4日及3月14日下午，學校在校本部第一會議室分別召開黨的民眾路線教育實踐活動專題民主生活會和專題組織生活會情況通報會。民主生活會上葉愛科書記代表校領導班子作自我批評，隨後各班子成員充分發揚民主，對照檢查在“四風”所存在的突出問題作自我批評，並逐一分析了產生問題的原因，提出了對應的整改方向和措施。在情況通報會上，張先龍校長作了專題民主生活會情況匯報;市教育局第三督導組組長崔學軍對會議進行點評，並提出下一步工作建議。學校領導班子成員、中層以上幹部、各年級級組長、各學科科組長、各黨支部代表參加了會議。與會督導組領導對民主生活和組織生活會給予了高度肯定，認為通過會議找出了存在的問題，分析了思想根源，明確了努力方向，提出了整改措施，增進了班子的團結和相互理解，達到了會議所要求的目的。
六.對照標準，主動整改
1、民眾路線教育實踐活動第二階段以來，學校活動領導小組定期和不定期對校領導班子成員、各科室負責人部以及黨員坐班人員在黨的民眾路線教育實踐活動中集中學習教育情況，貫徹落實反對“四風”具體要求、工作計畫落實情況，工作作風是否進一步轉變等方面進行了督查和隨機調研，貫徹落實要求不力的人員進行批評教育，並著重進行指導。學校教育實踐活動領導小組堅持“不掩飾、不迴避”的原則，對檢查中出現的幹部工作作風、工作實效、工作進度等方面的問題，認真分析研究，找準原因，及時督促整改。
2、同時，積極主動為師生做好各類服務工作，為師生教學和學習方面提供幫助，逐步解決教師教學所需的設備和資料，為教師們更好進行教學提供堅強後盾。關愛學生，了解學生學習、生活情況。經常到深入飯堂宿舍，掌握學生的學習生活動態。經常開展談心談話活動，儘量去全面了解每一位學生，做好學生的引導者。
3、班子成員進一步保持清正廉潔，在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種不良現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在公務接待過程中，嚴格按標準執行，不突破。保持勤儉節約、艱苦樸素的作風。
七.建章立制，科學管理
1、活動進入第三階段後，班子結合學校現有規章制度，開始有針對性修訂和制定學校的各項規章制度，加強制度建設，把權力關進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現科學管理，保障學校健康持續發展。
2、具體制度建設情況
1.針對學校初高中校部距離較遠，校部眾多的情況，進一步加強學校領導班子總攬全局的能力，校長辦公室進一步細化了《南寧一中行政幹部辦公條例》，特別對校長、書記、副校長、工會主席及各處室主要負責人的辦公時間和地點進行了細緻的規定，為校部間聯動開展各項工作提供了保障。
2.針對高中部私家車亂停亂放的現象，學校制定了《南寧一中私家車管理條例》，促使私家車停放更趨於規範化，並在停車場設定洗車專用車位並配備洗車設施，進一步方便廣大教職員工。
3.為了努力提升教職工子女的學習水平，激發其學習潛力，學校制訂了《南寧一中教職工子女獎學暫行條例》，利用學期末的教師大會對教職工子女的學習情況進行通報和獎勵，全方位地關心教職員工的家庭生活。
4.針對學校辦公用品用度超標過量的問題，學校進一步修訂了《南寧一中辦公用品使用條例》，對學校的辦公用品(包括試卷印製)及各項耗材進行清查登記，進一步規範使用標準。
5.針對廣大師生反映的電教設備報修周期過長，影響正常教學工作的問題。學校修訂了《南寧一中電教設備維護條例》和制訂《南寧一中電教管理員崗位職責》。
6.為了確保學校民主管理工作持續公開透明，渠道暢通，學校重新修訂了《南寧一中財產管理使用制度》、《南寧一中招生工作管理條例》、《南寧一中公務報銷審批規定》、《南寧一中教職工代表大會章程》等。
7.針對學校各項公務支出對象及標準不夠明晰的現象，學校先後修訂了《南寧一中學校公務支出公款消費審計制度》、《南寧一中公務車管理使用條例》，通過定期組織校務公開監督組對學校各項公務支出進行審核，有效地控制不合規範的公務支出名目。
8.針對日益擁堵的交通現狀，學校認真聽取了結合廣大教職員工的意見，重新修訂了《南寧一中校車經停方案》，力求以民意為出發點，聽證於民。
委員會
2xx年x月xx日