二、主要工作成績
學校不斷更新辦學理念，堅持以人為本，以質量求生存，靠特色求發展，以培養德能、智慧型、技能相統一的高素質實用型、複合型人才為宗旨，把改革創新作為學校發展的新思路。學校一改過去單一的教學模式，充分利用教學資源開展訂單式培訓，從而解決了招生難、就業難問題。幾年來，學校先後同北京多維集團、大連造船廠等單位簽定了勞務培訓契約，畢業生就業安置有了保障。就業率達98%。
在開展的校校合作、校企合作，學校與職能部門合作中，寶清縣技工學校借船出海，先後與山東外事翻譯職業中等專業學校、青島新港報關學校、大連機電學校和瀋陽萬合職業技術學校開展聯合辦學。XX年學校還同黑龍江畜牧獸醫職業學校實行校校合作，為全縣各鄉鎮的畜牧獸醫、農村防疫員和養殖戶開設了畜牧防疫員大專班，共有學生110人，為寶清實現畜牧業為農業的半壁江山提供了人才和技術保證。職業教育與學歷教育有機地結合，為地方經濟和社會發展培養出一大批實用型人才。
二年來，學校共開展各類培訓達155期，累計培訓7873人。學校把焊接專業和汽車修理與駕駛作為學校的支柱品牌來建設。校領導班子多次到經濟發達地區進行考察，並同青島泰發集團、海爾集團、大連船舶工業公司等多家大型企業簽定就業安置契約，使我縣的農民工輸出由過去的體能型輸出轉變為技能型輸出，從而形成了“一個專業帶全縣，一門技術帶全家，一人輸出帶全村”的良好態勢。焊接技術和汽駕技術已經成為農民工外出務工的首選。自XX年以來，共開辦了電焊工、採煤工、抹灰工、木工、車間操作工、汽車駕駛員等16個工種的培訓班68期，累計培訓3210人。
技工學校是培養技能人才的陣地，提高學生的操作技能是教學的最終目的。為此，學校經常開展研究活動，每個學期都安排觀摩教學、公開課、技能競賽等活動，鼓勵教師不斷總結教學經驗，撰寫論文，二年來，共有20多篇論文獲省級以上科研成果獎，有21篇論文在國內刊物上公開發表。
XX年8月，學校成功參加了“首屆東北三省高技能人才培養暨技工教育成果展洽會”，得到了省勞動廳領導的肯定和社會各界的認可。學校還被編入《黑龍江省高技能人才培養暨技工教育成果風采畫冊》，而且是唯一一家縣級技工學校被編入該書。9月23日，黑龍江電視台《今日話題》節目播出了《學好技能打好工》的專題，報導了我校在農民工培訓工作中所取得的成績。《雙鴨山資訊》還刊發了技校的辦學經驗，寶清電視台在《社會風景線》節目中介紹了學校《舉品牌旗，走特色路》的發展歷程。雙鴨山電視台在今年的4月8日的《新聞視點》欄目對我校開展返鄉農民工培訓工作進行了專題報導。
雖然我們做了一些工作，取得了一定的成績，但我們清醒的認識到，以文明單位標兵的高標準來要求還有距離。今後，我們要進一步貫徹落實科學發展觀，加強人文關懷，建設生態文明，充分發揮技工學校在穩定就業的“蓄水池”和“減震器”的作用。面向農村、面向企業、面向未來，為構建和諧生態新寶清，打造煤電化循環經濟，建設安全優質農產品精深加工基地和工業齊全的新興工業城而努力奮鬥。