在生活上，我們班委也注意觀察班上同學的心理情況，定期每月一次進行心理排查，關心每一個同學的情況。另外，我們還很注重同學們的身體健康，在上學期，我們用班費集體購買了一些“營養品”（營養麥片，葡萄糖，紅棗等等）發給每一個同學，從這個方面讓同學們體驗到班集體對每一個同學的體貼與關心。還有，由於上學期我們班有同學出現一些意外受傷情況，因此我們班委集體商議提出了成立“愛心基金”，是用來幫助由於突發事件受傷的，家庭情況又比較困難的同學，提出後受到了班上其他同學的大力支持，紛紛募捐，終於我們籌得了將近5百塊的基金。這體現出我們班委做事從實際出發，有建設性，以服務同學為中心的辦事理念，同時也體現出了同學們對班級工作的大力支持。
學風建設方面。學風是一個班集體的集中反映，一個良好的班集體應有一個良好的學習氛圍。這一年來，我們班的學習委員以及其他班乾都注重嚴抓學習方面的工作，對推英推普，還有粉筆字基本功的練習都抓得很緊，每天都會督促同學們練習基本功，日而漸之，同學們就會養成自覺訓練的習慣。同時鼓勵同學們在學好專業知識之餘，看跟多的課外書，充分利用圖書館的寶貴資源。為此，我們班開展了“分享平台”，就是同學們有好書或者好的電影等，把它們寫到黑板上或者寫成小紙條互相傳閱，分享給其他同學。通過這樣的途徑，激發同學們看書學習的熱情，從而營造一個良好的互動的學習氛圍。在這一年下來，我們班的推音推普都多次獲得系裡評比的第一名，粉筆字聯習也受到了老師們的讚揚。班上同學們的積極練習粉筆字和國語的良好風氣也大大提高了同學們的書寫水平與朗讀水平，為此，我們班有三位同學獲得了系裡書法比賽“三等獎”，兩位同學在本部的朗誦比賽里也分別獲得了“二等獎”“三等獎”的好成績。這些都有賴於同學們平時勤於練習基本功的良好學習風氣。這一年裡，我們都在不斷地完善班級制度，不斷做出努力，力求營造出一個更好的學習環境。
活動方面：
宣傳方面。在宣傳委員的帶領下，與其他班乾共同努力，積極倡導同學們參與班上的宣傳工作，同時我們也發揮同學能在宣傳方面的才能，在每一次活動中都帶動其他同學一起合作共同完成任務。為此，我班在宣傳方面也做出了一些不錯的成績。例如：在11年“平安。元旦”黑板報設計中獲得了一等獎。在10年3月份的心理健康教育手抄報設計比賽中獲得一等獎，以及在每次團課，推音的版面設計里都得到了很高的評價。
實踐活動方面。實踐委員與其他班乾都很重視同學們的實踐活動。為此我們開會商討了一些實踐活動方案。就在上學期，實踐委員與其他班乾到外面的幼稚園尋找實踐活動，通過我們與幼稚園校長的多次交涉，最終獲得了長期實踐的機會。在經過一個學期的實踐活動里，同學們都鍛鍊了自己的實踐能力，同時也獲得了很多寶貴的經驗。另外，在今年三月的“雷鋒節服務一條街”活動中，在班委會商議下，我們想出了，一個別具心裁的方案。就是免費幫忙下載mp3和特色卡通式的免費拍照，上傳。這次實踐活動頗具創意且實用性很高，贏得了廣大同學們的歡迎。在班委帶領下，同學們相互協作，共同努力，真誠的服務態度也贏得了同學們的口碑。最後，我們的服務點獲得了本次活動的“優秀服務點”稱號。