《南方周末》XX.4.21報載：
1956年院系調整之後，戲劇基本上離開了大學人文教育的核心課程，變成中文系中國古典文學課程的一部分。中國人從國小到大學，在整個學校教育裡面，幾乎沒有戲劇的內容，這在世界上是非常罕見的。在美國，中學生被要求看莎士比亞，看完還要寫劇評；在香港台灣，戲劇教育是通識教育的一部分。
還我們了解到，歐美綜合性大學裡普遍設定戲劇系，其目的更多不為培養職業人才，而是為培養大學生對現代社會的適應力，從而哺育人生的成功。
近五年來，中國高校劇社如雨後春筍般迅速發展壯大，也從一個側面向我們證明了戲劇的教育功效。
演劇需調動起人的組織能力、社交能力、結構能力、表現能力、演說能力、形體控制力、節奏控制力、情感控制力等各個方面的自我駕馭力與個性延展力，從而使個體得到更大的社會親和力。
（三）、劇團發展思路
月亮化石劇團自成立以來，堅決擁護黨的領導，以鄧小平理論和"xxxx"重要思想為指導，在學校黨政的領導和共青團組織的指導下開展工作，堅持中南民族大學學生團體"專業化、品牌化、特色化、規範化"的發展思路。
"專業化"：是指活動須圍繞學生團體宗旨，以專業知識為依靠而開展；另層涵義是學生團體活動要有深度、檔次，要上水準。劇團針對戲劇對廣大同學極具吸引力的特點，整理了中央戲劇學院的專業教材，吸取全國各大高校經驗，結合自身特點和具體情況，在團內對團員們進行"聲、台、形、表"以及編導方面的實用性技巧的培養和訓練；在校內開展圖片、文字、演出相結合的"戲劇知識普及系列宣傳活動"，收到了廣大師生的良好反響。
另外值得一提的是，在校團委的大力支持下，由校團委吳嬰老師帶隊參加了"第五屆全國大學生戲劇節"，憑藉大型原創現實主義歷史題材劇目《北平深秋》獲得成都西南分會場二等獎，被四川戲劇家協會權威評審予以"準專業水平"的高度評價。
"品牌化"：是指學生團體活動在開展過程中形成規模和檔次，切實活躍校園和服務學生。在七年來的持續發展中，月亮化石劇團逐漸打出了自己的品牌活動。迎新專場：讓剛步入大學校園的新生們認識戲劇、了解戲劇、欣賞戲劇；新生專場：傳承劇團文化，培養一代校園戲劇的種子；學期大戲：排演高質量原創大型話劇，或高難度專業大型話劇，走專業化道路。品牌活動使劇團在校內樹立了良好的口碑，劇團所有表演均不藉助任何擴音設備，但劇場內仍能保持安靜，凡劇團專場演出必定座無虛席。
"特色化"：是指學生團體活動要根據自身實際，在注重專業化和品牌化的同時，要注意特色發展，注重形形式的多樣性，嚴禁重複建設和開展。除了日常話劇的排演，劇團還開展了"校園原創戲劇大賽"、經典戲劇觀摩鑑賞、校外戲劇演出觀摩、公益演出以及dv拍攝等活動，以便與廣大同學交流戲劇心得，聽取大家的意見和建議，讓劇團更好的豐富民大校園文化，服務於廣大民大師生。
"規範化"：是指在正規的運作模式中開展學生團體活動，促進學生團體發展。除了按照校團委的統一要求，團員及日常活動實行"統一時間、統一地點、統一標識、統一登記、統一宣傳"的規範化的運作模式，在劇團內部也實現規範和民主，所有職位競選和活動管理實行"民主化、公開化、透明化"之外。劇團歷經三年的修訂，在實踐的基礎上建立了章程，初步實現了劇團日常運作的規範化。