四、抓作風樹正氣，增強堅定性。校黨委始終堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，學習貫徹黨章，堅定理想信念。加強作風建設，切實改進領導作風和機關工作作風，密切了黨群和幹群關係。加強黨風廉政建設，開展黨風廉政建設責任制考核，實施信訪監督卡制度，著眼從源頭上預防和治理腐敗，有效維護了黨紀的嚴肅性。學校被教育部表彰為“全國教育系統紀檢監察工作先進集體”，連續2次被省委、省政府表彰為“江蘇省紀檢監察先進集體”。
五、抓改革增效益，注重創新性。校黨委堅持改革創新的精神，不斷推進校內管理體制改革。1992年，揚州6所省屬高校合併組建揚州大學，開創了全國合併辦學的先河。10多年來，學校以管理體制改革為契機，重組二級學院，合併相同專業，最佳化資源配置，促進學科交融，構建創新平台，走過了一條“聯合—合併—調整—提高”的改革發展之路，提高了辦學效益和辦學水平。揚州大學合併辦學的成功實踐，為我國高等教育管理體制改革提供了有益的經驗，受到李嵐清同志等多位領導的充分肯定。
合併辦學的關鍵是要“合心”，像揚大這樣一所多校合併、情況複雜的高校，要取得實質性合併的成功，必須使人心由消極觀望轉為齊心協力。基於這一認識，校黨委始終把深入細緻的思想政治工作貫穿在改革發展的全過程，統一思想，提高認識，化解矛盾，解決問題，構建和諧學校，營造團結氛圍，用共同的目標和發展的實績凝聚人心。廣大幹部教工心往一處想，勁往一處使，保證了改革的順利進行。
六、抓全局謀發展，突出服務性。校黨委始終把發展作為第一要務，貫徹落實科學發展觀，堅持抓全局謀發展、抓機遇快發展，抓質量促發展，堅持立足地方，服務區域經濟，拓展服務領域，提升服務功能，開創了事業發展的新局面。
學校規模穩步擴大，培養質量明顯提高：全日制本科在校生人數由“九五”末的19700人增加至31000人,研究生數由500人增加至3800人，本科專業由56個增加到92個，2篇論文被評為全國百篇優秀博士學位論文，學校以優秀成績通過了教育部本科教學工作水平評估。學科水平大幅提升，隊伍素質不斷提高：博士點由“九五”末的5個增至21個，碩士點由40個增至122個，現擁有3個博士後流動站、1個國家級重點學科、3個國家級重點學科培育點、7個部、省級重點學科，劉秀梵教授當選為中國工程院院士。科研工作長足進步，綜合實力顯著增強：在研國家級項目數由“九五”末的73項增至145項，在研科技經費由4300多萬元增至1.2億元，自然科學與人文社會科學綜合實力雙雙進入全國高校“百強”，1項科技成果榮獲國家科技進步二等獎等等。社會服務能力不斷增強，為社會經濟發展和江蘇實現“兩個率先”作出了積極的貢獻。