（３）配合學校開展“網路教與學”的研究，組織多期信息技術培訓、講座。從officeXX的wordXX、powerpointXX、frontpageXX到flash動畫製作、掃瞄器的使用等實用、有針對性的講座，提高教工團員的信息技術水平，為學校開展“網路教與學”的研究提供技術支持。每次教工團支部的信息技術培訓都能吸引一大批非教工團支部的老師參加，每次機房都爆滿。上圖為教工團員正在認真學習信息技術。
（４）由於本學期教工團支部中加入了11位年輕教師，而且教工團支部中的老師大多為教齡不滿5年的年輕教師，為了增加教學經驗交流、提高教學積極性，XX年11月份組織了一次主題為“做一位好老師”的座談會，會議中朱婷婷老師、王飛老師分別就如何向想知道老師學習、認真聽課和如何做好班主任工作進行了發言，教工團員都對如何做一位好老師發表了自己的看法，會議在“長大後我就成了你”的歌聲中開始，也在這樣的鏇律中結束，最後，老師們在黑板上留下了自己的肺腑之言，見下圖：（5）XX年8月1日是建黨80周年的日子，玄武區教委組織了“建黨80周年紀念文娛演出”比賽活動，我校教工團支部表演的舞蹈“繡紅旗”獲得了二等獎。為了排演這個舞蹈，七位女老師和一位男老師犧牲了不少的休息時間，為了跳出“匍匐前進”這個動作，他們腿上的皮都磨破了，但他們沒有一個叫苦。都覺得這些是他們應該做的。
（6）為了配合學校團委開展“英語俱樂部”活動，教工團支部中的英語老師都利用業餘時間精心準備活動。上圖為“英語俱樂部”開幕式上王軍校長、李冰書記授聘書儀式。
（7）3月，是志願者活動月，教工團支部的所有成員參加了“用愛心放飛希望”的送腳下鄉、放風箏活動。這次活動得到了校領導的大力支持。有四位老師為江浦行知實驗國小的學生們送去了生物課、英語課、地理課、語文課。我們帶去了筆記本電腦、實物投影、錄像帶，行知實驗國小的學生被這些現代化的教育手段給吸引，學生都目不轉睛的看著投影，積極、踴躍發言。我們也被行知實驗國小學生那強烈的求知慾望所感動。因為不是每個教師有電源插座，而又電源插座的教室沒有板凳，學生就席地而坐，仍然很認真地聽講，這種場面真的讓人永生難忘。上圖為上課老師在行知國小的合影
（8）學校十五課題要求學校人人參加，教工團支部於XX年1月份請教科室胡小林主任做有關如何參加課題、如何寫論文的報告。胡小林主任就如何累計數據、如何蒐集材料、論文的格式、如何寫好論文進行了精彩的講解。給教工團員以很大的動力，受益非淺。
（9）青年教師主動承擔學校組織學生到湯山軍訓的任務，下圖為帶領學生參加軍訓的部分年輕教師與部隊官兵的合影。
（10
）為慶祝元旦，學校組織了文娛節目比賽。教工團支部的六位女老師和一位男老師利用業餘時間加班加點精心編排的舞蹈得到了“最佳組織獎”的稱號。下圖為教工團員在演出中的照片。
三、重視教工團員教學業務的提高。配合黨總支、教科室做好青年教師的業務提高、業務成才工作。組織團員學習教育教學理論、學習網路技術，研討如何充分利用網路資源改革課堂教學結構，提高教學質量和效率。鼓勵團員參加各級各類的競賽活動，提高學校、個人在市、區的知名度。教工團支部中有市優秀青年教師一名，區優秀青年教師三名，有8人寫的論文在市以上級別的比賽中獲獎，有12人次在市以上級別的賽課、基本功大賽中獲獎。
成績是過去的只能說明過去，不能說明現在，更不能說明未來，我們南京市第十三中學教工團支部一定會一如既往，抓緊時間，提高效率，開拓進取，為南京市第十三中學添磚加瓦。