2、注重課堂教學效果。針對高年級學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合，注意抓住重點，突破難點。課堂上，我運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生的積極性，培養學生的創造性，激發學生的興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，端正了學生的學習態度，培養了良好的學習習慣和方法，使學生確有所得，向45分鐘要效益。對於後進生而言，僅僅靠45分鐘的課堂教學是遠遠不夠的，我還利用課餘時間對學困生進行輔導，及時查缺補漏，並與家長聯繫，及時溝通情況，使學校和家庭的力量聯合起來，幫助學生走出學習的困境。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，我認真聽、認真記，力求每次學習都有大的收穫。XX年3月，我有幸參加了市教研室組織的中考語文研討會。作課教師的教學藝術讓我讚嘆不已，領略了優秀教師的風範，同時我也發現了自己與他們的差距，既而也帶來了我繼續學習的動力。我利用課餘時間閱讀一些教育類的書籍和雜誌，使自己儘快地深入的領會課標的精神，並貫徹到教育教學行為中去。工夫不負有心人，我在教育教學理念上有很大的轉變和提高。學校公開課上我出的《送東陽馬生序》受到領導和同事的好評。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
5、把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。為了更好的迎接畢業考試，在複習階段我針對學生薄弱環節加強訓練，精選精做了一些習題，學生閱讀理解能力和寫作能力一步步得到提升，我深信只有學生的理解能力提高了，才能遊刃有餘的應對畢業考試。我還及時關注市教研室的有關檔案，抓住考試的動向，在新增加的考察內容上下工夫，學生對中考試卷的題型了如指掌，做起來會得心應手。付出總有回報，在這次學校模擬考試中我班學生取得了非常優異的成績，平均成績達85分以上。這些成績的取得也為他們升入理想的高學鋪平了道路。
五、其他方面
一學期以來，我從沒有耽誤學生一堂課。而且堅持每天早到校，督促學生打掃衛生，指導早讀。在工作中，我及時地總結和評價學生的勞動表現，經過一段時間，我發現學生們勞動的積極性提高了，勞動的技能也增強了。現在工作起來很輕鬆。早讀時間很珍貴，經過我長期的監督指導，學生都能很好的利用早晨的黃金時光，對於積累的東西掌握的很牢固。
在不斷的工作實踐中，我深深地認識到教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易，需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。但我相信，只要樂崗敬業，定會收穫希望。