我們馨語林（二五班）是一個團結向上，積極進取，的班級體。無論是在紀律上，還是在衛生上，不管是在學習上，還是文明上，都做得很是優秀，不管是從哪一方面去評論，馨語林這個集體。集中體現就是：向上，進取，奮鬥。
無論何時何地，馨語林的每一位成員都會以班級的榮耀作為自己的榮耀，以班級的恥辱做我為自己的恥辱，總而言之，我們馨語林就像一顆閃亮的星星，不管何時何地，都迸發著那耀眼的光輝。每逢周一總結時，我們班的各項成績都是名列前茅。任課老師無一不誇讚我們班的好班風，也正是因為有著一個良好的班風，才使得我們班出色的成績。專注，認真的上好每一堂課。高效的上好每一節自習已經成為了我們班的習慣。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！
在學習上，馨語林的同學們人人“比學趕幫”，形成了濃厚的學習風氣。
馨語林的同學們總有一股不服輸的勁頭。同學們比著學，趕著學，在競爭中互助，共同進步，在互動中競爭，一起奮鬥。
課間，處處可見同學們相互問題，講題的場景。這時的同學們齊頭並進，沒有使一個人掉隊。在馨語林，還有特別的學習小組，同學之間按學習成績的不同程度，平均分成小組。每個小組中成績較好的與較弱的形成一幫一的學習夥伴。組與組間競爭，人與人間競爭，就是這種競爭學習的獨特風氣，發揮出了所有人最大的力量，才使馨語林的綜合實力一直名列前茅。
同學們始終有著清醒的認識：一分耕耘，一分收穫。今日的辛苦汗水澆灌著我們美好的未來。
一屋不掃，何以掃天下！
馨語林有著一個窗明幾潔的教室，這不僅僅是班主任的精心管理的結果，也是靠著全班每一位同學的努力得到的。不管是哪一天，兩節課後，同學們都會自覺的來到自己的勞動崗位，認真的為班級的榮譽工作著。可以說，這是馨語林一道靚麗的風景線。
走進教室，我總會有一種煥然一新的感覺。整潔的地面，整齊的書本，嶄新的講台，還有不仔細看就可能碰上去的玻璃。衛生不僅是打掃出來的也是保持出來的。班級中的每一個同學都愛惜著這個教室，不管座位距離垃圾桶多遠，同學們總是會走到垃圾桶旁，將垃圾放進去。每一個人的付出都讓馨語林這個集體多一份整潔，不為私利的付出，讓馨語林成為求實的驕傲，開封的驕傲。
沒有規矩不成方圓
馨語林的紀律在段里可是響噹噹的好。不論是主科老師，綜合科老師，甚至其他班的老師都會毫不猶豫地豎起大拇指。光是自誇不行，得舉幾個例子才能讓人相信！
在課堂上68雙炯炯有神的眼睛緊盯著老師。認真聽講，遵守紀律早已成了馨語林的習慣。同學們討論時積極熱烈，但只要老師一喊停，刷地一下就又回到了原先專注的狀態。那句話叫什麼來著？對“放得開，收的住”。
再給你念叨念叨馨語林的自習，那紀律叫一個“棒”！每次升國旗總能聽到馨語林在這一項打頭陣，校門前的黑板上出現馨語林的違紀情況少之又少。馨語林教室南邊是操場，經常有同學經過；北邊是居民區，上自習也不免發出些許聲音，馨語林同學就是不為所動。
聽我這么一說，恐怕您現在也要對我們的紀律稱讚幾句吧！
細節決定成敗，習慣成就未來
班級的素質不僅體現在教室整潔和良好的課堂紀律，也體現在每個人的文明規範上。