讀書，在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！
讀書，在寒冷的冬天。沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！
記得在XX年的寒冬，班級網頁轟轟烈烈的建成了，一時間，訪問量突破500，那是一件多么令人興奮的事，隨著訪問量的劇增，作文發表量也迅速增加；XX年的春天，育子心得主題的文章迅速占據了網站的主頁，家長們將自己多年來的經驗教訓，無私的分享出來，猶如百家講壇—壇壇都是好酒！
書籍的力量是偉大的，書籍可以感化人類，還記得蘇霍姆林斯基的小故事么——黑眼珠的科利亞是我終生難忘。父親常迫使這個10歲的男孩放出一條惡狗，去要那些採摘他家果園裡準備出售的葡萄的孩子。我不止一次的經受過失望和痛苦，但我到底還是使科利亞懂得了人類的美，他閱讀了關於卡爾什維克卡莫（原名捷爾·彼得多西揚）的一本書，是從黃昏到黎明一口氣讀完的。天亮時。他來找我，我從他那裡聽到了激動的傾訴：“難道可以像我爸爸那樣生活在這個世界上嗎？”
一夜之間在一個人的心靈里發生的變化，在另一種情況下是要經歷很長一段時間的。科利亞想從家裡出走，我好不容易才說服了他，叫他別這樣做，於是科利亞到自己的一位朋友家，這是他同班的少先隊員。整整兩個星期，父親一直是在勸他回家。他回去了，但已不是按照庸夫俗子和“治家格言”的規矩生活，而是按照少先隊員和共產主義的準則生活。
書籍的力量多么的大，還記得么，從五年級下學期開始，我們班的圖書館借書量就一直獨占鰲頭，從五年級上學期寥寥無幾的54本，攀升到五年級下學期的512本，最終到達六年級上學期的1037本；從五年級上學期1.08%的全校借閱量比例，到五年級下學期的9.84%,再到後來的19.94%，造就了全校最耀眼的光輝！
如今，部落格早已經占據了人們生活中的一部分，茶餘飯後，國小生，中學生，大學生，乃至成年人，都愛打開自己的部落格，記錄自己的心聲——也許是快樂，也許是失落，也許感嘆人世間的諸多不平，也許是憤怒·······閒來無事時，轉載兩片美文詩歌；鬱悶不樂時，看看訂閱的笑話，讓自己學會放輕鬆；欣喜若狂時，分享自己的心情，是多么令人舒暢的事。六（5）班快樂大家庭也深深愛上了這種簡約時尚的心情日記，許多同學至今還在寫著博文，周士崧的“零點站台”，解陽的“落日輝煌”，汪天昊的“文淵書閣”，比比皆是，不用費力，打開搜尋引擎，輸入幾個字，便能看到他們的心情，他們的快樂與不快樂，他們的憤憤不平以及為朋友兩肋插刀······
讀書，在四季，四季，在讀書！你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！