近年來，我校在上級黨委的領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持黨的基本路線和各項方針政策，認真貫徹黨的十六大和省、市委思想政治工作會議精神，以xx同志“三個代表”的重要思想為指導，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，在深化教育改革，全面推進素質教育的同時，深入持久地開展了文明單位建設活動，學校面貌進一步改善，教職員工參與熱情空前高漲，文明建設工作呈現出嶄新的局面，全面推動了學校各項工作的健康發展。學校也先後榮獲“蚌埠市教育科研先進集體”、“蚌埠市青少年科技活動先進集體”、 “安徽省體育傳統項目學校”、“安徽省中學思想政治課教改實驗基地”、“安徽省綠色學校”、“安徽省家教名校”、“安徽省‘五.四’紅旗團委”、“蚌埠市平安校園”、“蚌埠市德育示範校” “蚌埠市雙擁模範單位” 、“蚌埠市文明行業先進單位”等榮譽稱號。現將我校創建文明單位工作情況匯報如下：
一、領導班子創建文明單位活動意識強、決心大、充滿活力、團結務實、奮發向上。
1、加強學習，努力提高領導班子的思想理論水平。
強化理論學習是我校領導班子加強思想建設，形成團結務實、奮發向上班子的根本措施。我們堅持抓好領導班子的學習，學習鄧小平同志建設中國特色社會主義理論，學習江總書記關於教育問題的談話，學習江總書記"三個代表"的重要思想，以及黨的十六大精神。通過學習，使領導班子成員在兩個方面形成共識：首先，只有認真學習，不斷掌握先進的教育理念，才能站高一步，看遠一步，想深一步，才能率領廣大教師投身教育改革的實踐，才能保持學習、工作的先進性；其次，作為一所市級示範中學，要在全市乃至全省教育界創出品牌，建成名校，只有堅持把創建文明與深化教育改革和發展有機結合，推進學校整體工作發展，才能實現學校新的跨躍。
2、加強組織領導，制定奮鬥目標，把創建文明工作納入規範有序的運行軌道。
在學習取得共識的基礎上，學校提出了“行動起來，為創建文明學校而努力”的創建口號。為了加強對創建工作的領導，學校重新調整、充實了由黨政工團和有關職能部門參加的創建文明單位領導班子，明確職責，加強協調，形成合力，全校上下形成了精神文明建設與深化教育改革協調發展的機制。
二、營造奮發進取的氛圍，抓好隊伍建設，凸現教職工在精神文明建設中的主力軍作用。
1、抓好黨員的學習，使全體黨員明確黨員在學校實踐“三個代表”中擔負著重要責任，為精神文明建設提供保證。
加強黨員的思想建設、組織建設和作風建設，除了要求方法上的創新，體現"有思路就有出路，有活動就有活力"的創意外，更重要的還在於工作上的務實。學校堅持在黨員隊伍中開展主題教育活動，精心設計教育主題，強調針對性，突出有效性。XX年暑假，按市教育局的統一安排，開展了為期三個月的保持共產黨員先進性的教育活動，通過重溫入黨誓詞，寫心得，聽講座等多種形式，進一步強化了黨員 的責任意識和黨性教育。加強黨建工作，積極在青年教職工中發展黨員，把政治素質高、業務能力強的同志吸收到黨的周圍，樹立典型，爭創先進。通過學習，全體黨員認識到，新時期的中國共產黨對黨員的個體素質要求更高了，不僅要有全心全意為人民服務的思想，還要有先進的實踐能力。從教師這一職業要求來看，既要有先進的教育理論，掌握先進的教學手段，還要有先進的教學實踐。這就對每個黨員提出了不斷學習、不斷提高、不斷完善的新要求。當前課堂教學是學校的中心任務，每個黨員就應該在這一任務中發揮一個黨員一面旗的先鋒模範作用。
2、以師德建設為抓手，增強教職工教書育人、服務育人、管理育人的事業心，以身立教的使命感，尊重學生、愛護學生的責任感，形成文明的風尚。
學校創建文明單位工作的落腳點就是要增強教師熱愛教育事業、熱愛學生的情感。學校重視抓好教職工的學習，組織學習《人民日報》評論員文章、學習江總書記《關於教育問題的談話》、學習全國、全省教育工作會議精神、學習《公民道德建設實施綱要》，學校還就進一步加強師德建設、提高德育工作的實效性等方面提出了認真貫徹的實施意見，制定了《蚌埠五中教師職業道德實施細則》。同時又結合教育理論的學習，請市有關教育專家及安師大、華師大教授來校作輔導報告，觀看報告錄像等。通過學習，不斷提高了廣大教職工的思想層次和工作標準，進一步明確了21世紀教育發展對當代教師的要求和社會責任。教師是學校教學工作的主體，我校每年確定一個主題，從"尊師重教"到"敬業愛生，教書育人"，使師德建設的內涵不斷充實、不斷拓展。
3、抓好創建文明處、室、組工作，夯實兩個文明建設的基礎。
在認真抓好黨員、教職工學習的同時，學校注重以創建文明處、室、組為抓手，使創建活動與教職工崗位工作相結合，從而使創建活動落到實處。抓好一支隊伍，建立各部門負責人、年級組長、工會組長、教工團支部書記為核心的處、室、組創建文明領導小組。每周召開一次例會，明確職責，形成合力；建立創建文明組室制度和目標責任，做到創文明組室人人有事做、事事有人管；建立創文明組室的學習規範要求，做到每周學習內容有準備，發言有中心，學習有記錄；建立創建文明組室的辦公室規範管理制度。營造一個舒適、潔淨、整齊的工作環境，讓人每天有一份好心情走上崗位；建立創文明組室教師互幫互助制度，做到組裡教師有公開教學大家互相幫助，教師有困難大家互相關心，教師身體不適有人問候，家裡有困難大家互相幫忙。XX年，我校初三年級組獲“市級青年文明號”稱號，初二、高一年級組獲“教育系統青年文明號”稱號。