“三會兩制一課”制度中，“三會”指的是支部團員大會、支部委員會、團小組會，“兩制”指的是團員教育評議制度和團員年度團籍註冊制度，“一課”指的是團課。我支部在實踐“三會兩制一課”制度的過程中，逐漸摸索出了一套極具特色的管理方案並取得了不錯的效果。下面我將詳細闡述我支部落實“三會兩制一課”制度的情況。
首先介紹的是我們在落實“三會”上的情況。支部團員大會是團支部的最高領導機構，是支部全體成員共同討論決定重要問題的會議。一般情況下每學期至少召開兩次。支部大會需要做出決議時，必須有五分之四以上團員到會才能作決議。同時，到會的有表決權的團員超過半數贊同，支部大會的決議才有效。開學至今，我支部已成功召開過兩次支部團員大會。第一次是推選入黨積極分子的推優大會，參加此次會議的總人數為30人，其中有候選人7人。在這7名同學一次作完思想匯報後，我們進行了民主投票，最終評選出了3名在思想上符合黨的檔案要求並且學習工作出色的優秀團員為入黨積極分子，他們分別是張娜（20票）、隨大海（18票）、余芳（18票）。第二次是先進個人的評選大會，通過此次大會，我支部最終評選出了“優秀學生團乾”、“優秀團員”和“優秀青年志願者”，參與此次大會的總人數為32人，推選程式和入黨積極分子相同。最終榮獲“優秀學生團乾”的為余帆同學（常務委員、20票），榮獲“優秀青年志願者”的為程婷同學（18票），榮獲“優秀團員”的為程佳寶同學（生活委員、17票）。我們在支部團員大會的開展上，每一步都是嚴格按照“三會兩制一課”制度的要求實施的。支部委員會是團支部在支部團員大會閉會期間的領導機構，負責團支部的日常工作，是團支部的核心。一般每月召開一次支部委員會。會議重點學習和討論黨的方針、政策和國內外大事，統一團支部委員的思想認識；討論團支部活動事項；為團員大會相關議題提出初步意見；討論支部團課、民主生活會、團小組會等一系列必要的準備工作；開展批評和自我批評，搞好支委會自身建設。我支部是以兩種形式召開支部委員會的。第一種是“和支部團員大會同步進行”，在召開入黨積極分子推優大會和先進個人評選大會前，我支部都會事先召開支部委員會，在會議上，我們會集體準備召開支部團員大會所需的資料，如選票、登記表等，同時分配各委員在支部團員大會上負責的工作，如主持、唱票、記錄投票結果的等，讓我班的每一次支部團員大會都能有條不紊的進行。支部委員會的另一種形式則是“與國際形勢同步進行”。我支部會定期地組織各委員共同討論一些近期國際上發生的大事，集體思考這些事件的發生對我國的影響，如近期日本發生9.0級特大地震，我支部在第一時間召開了關於此次事件的思想交流會，對“面對日本災情我們是該冷眼旁觀還是積極幫助”的問題展開了討論，最終，大家一致認為我們不應該因為日本曾經侵略國我們而幸災樂禍，我們應該幫助日本渡過難關，因為文明無國界。一般情況下，團小組會議每月召開一次，是團的組織生活的一項重要內容。會議主要任務是：團員之間進行思想交流，開展批評和自我批評，民主評議團員，對團支部活動事項提出初步意見等。團小組會是我支部的一大特色，其亮點主要體現在小組人員的分配上。我班同學的寢室並不是集中於一兩棟樓，這給了我們如何對我班所有團員進行分組的靈感------以樓棟為單位劃分小組。目前我班團員小組有四個：南苑1棟組、南苑5棟組、南苑6棟組和南苑8棟組，並根據各小組人數的具體情況在小組中選出一到兩名同學為該樓棟負責人同時兼任團員小組組長，我班團小組的具體情況如下： 在日常管理方面，由於從大一過渡到大二，大家自由自配，自主學習的時間多了起來，平日裡，大家住得比較零散，有時很難聚到一起，因此為了方便化工班的管理，我們根據大家的住處將大家編成不同的小組。各小組有一位樓棟負責人，主要負責通知日常事務，收發資料，與組員進行溝通交流，了解他們的想法。下面，是我們班管理概況一覽表：
<略>
那么，這樣分配小組的好處何在呢？經我支部集體討論，總結出了以下四點：第一、“寢室生活”代表的是大家日常生活中的一面，它不同於“學習生活”，也不同於“文化生活”，這樣分配小組讓我們能更全面的了解各團員的情況，這樣我們在開展各項活動和思想教育工作時就能更有針對性的進行；第二、有什麼事情或活動需要通知時，不用像以前一樣花很多時間把班上所有人聚集在一個大教室里再進行通知了，我們只用通知各樓棟的負責人，再由負責人將訊息傳達給各組員即可，這樣使我們能更靈活的運用時間；第三、我們的最終目的是深化班上所有同學之間的感情，但在此之前，首先得拉近同一棟樓的各個同學之間的感情紐帶，同一樓棟的同學之間相互聯繫起來比不同樓棟之間的聯繫更方便，這樣既能跟好的團結同學，同時也更快的實現小組內同學之間感情的深化，為班級所有同學之間感情的深化打下堅實的基礎；第四、這樣分配小組使團小組會的開展更靈活、更貼近生活、更富有特色、更有效率，因為很多話題的討論我們可以直接從生活中取材。下面介紹的是支部在落實“兩制”上的情況。團員教育評議制度：按照上級團委的部署，團支部制定團員教育評議計畫，提出團員教育評議的時間、步驟、方法，要求團員通過書面或口頭形式向團支部匯報自己一年中參加團內生活和個人思想情況，找出不足和差距，在團內開展批評與自我批評。通過評議，對全體團員進行一次團內教育，增強團員意識，提高團組織的戰鬥力。在每一學年的開始。我支部都會開展民主評議大會，組織所有團員和團乾進行思想匯報和工作總結，然後進行團乾的換屆選舉，旨在促進同學之間的交流，加深彼此之間的了解，同時，也讓每個人都能切實地參與到班級的管理中來。團員年度團籍註冊制度：對於教育評議合格，符合註冊條件的團員，以團支部為單位在規定的時間內到團委辦理團籍註冊登記。對於個別組織觀念淡薄，年內有違紀現象的團員，應酌情給予暫緩註冊。註冊期間，各團支部要做好本支部團員證和檔案的補辦、整理工作，以便及時查遺補缺。為了避免團員證丟失造成的諸多麻煩，我支部採取的是團員證集體管理制度，團員證不交由個人保管，而是全部上交，並交由歷屆團支部書記保管，<蓮 山課件 >如有需要用到團員證的地方，可向團支部書記申請取出團員證，但使用完後必須準時上交，以方便團員年度團籍註冊工作的進行，團員年度團籍註冊工作則由團支部書記來完成。最後介紹的是我支部開展團課的情況。團課是團組織對全體團員進行理論教育和團的基本知識教育的主要途徑，也是組織生活的重要形式。團支部應選口才好、思想水平高、有經驗的人擔任主講人員，做好備課工作，使之形成規範化的團課制度。在團課的開展上，我們採取的是“每年一大課，每月一小課”的制度。“每月一小課”指的是前面提到過的我支部開展的團小組會。“每年一大課”指的是學院組織的業餘黨校學習，我們每年都會向學校推薦一批思想先進、學習工作出色的優秀團員參加業餘黨校學習，以提高我班同學的思想素質、增進團員意識，提高團組織的戰鬥力。XX年，我班有7人參加業餘黨校學習，他們是呂明明、吳曉磊、吳希、孔亞輝、潘雅芬、隨大海、胡銘；在這些同學的積極帶動下，我班同學的思想水平有了顯著提高，XX年，我班共有13人獲得了參加業餘黨校學習的機會，他們分別是張娜、喻鳳、王騰、余芳、程婷、余帆、李凱、於昂、林樹坤、鄭逸雅、張陶冶、汪雨琦、陳燃。今年，我們會更加努力，爭取讓其他沒有參與過黨校學習的同學能夠得到與紅色精神進行親密接觸的機會，真正做到提高我們班級的整體素質和思想覺悟，做紅色精神在化學與環境工程學院的“代言人”。在貫徹實行“三會兩制一課”制度的過程中，我們積累了很多寶貴的班級管理經驗也取得了不錯的成績，但我們沒有因此而驕傲，因為文明也看到了自己的很多不足之處，我們還太年輕，太沒有經驗，也太容易衝動，我們的管理體制中也存在很多問題，在團員生活的了解上我們還存在很多漏洞，在班級凝聚力的加強上我們還做得不夠好，在學習成績上我們還有待提高。。。。。。但我們不會因此而氣餒，我們會努力彌補我們所有的不足之處，因為我們是紅色精神的接班人，我們有足夠的勇氣面對所有的困難，也有足夠的智慧解決所有的困難，因為我們09化工的每個人又有一個共同的信念-----我們要為黨的建設、為國家的興盛富強全力以赴！