尊敬的各位領導、老師：
您們好！我是來自河北大學藝術學院08級音樂二班的團支書李秋琳，我的專業是音樂學舞蹈方向，擔任團支書已經三年了。首先感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間批閱我的“十佳團支書”個人申請材料，作為團支書，我是老師的臂膀，輔助老師更好地完成工作，為同學們服務是應盡的職責，快樂大家也是快樂自己。三年的工作經驗，越來越讓我熱愛這份神聖而高尚的工作，人生最大的價值莫過於投入自己熱愛的工作，我熱愛我的班集體，熱愛舞蹈。服務自己身邊這些對生活充滿樂觀精神的人們，服務我的母校。此時此刻我心情澎湃、鄭重地遞上我“十佳團支書”的個人申報材料。
XX年當我踏入河北大學的校門，我相信我的大學四年將會是非常的精彩，XX年我成功競選成為本班團支書，截至目前為止仍擔任團支書一職。我時時刻刻以一名團員的標準嚴格要求自己，對於團支部的工作一向都是持積極認真的態度，對各項工作積極配合，積極參加團委組織的各項活動，同時回響團委的各項政策積極組織全班同學開展相應的活動，並對團支部工作提出了許多較好的建議和意見，使團支部工作更加順利的開展。熱心幫助班級同學，及時溝通了解同學思想動態，將我們這個舞蹈與器樂的大家庭建設的更美好，我在班中起到了很好的帶頭作用，在這過程中我也積極改正自己不足，吸取各種好的經驗，幫助自己全面發展，形成了自身很強的組織能力、協調能力和辦事能力，同時得到了學院老師和同學們的認可，和08級音樂二班一起著過的日子中有歡笑也有淚水，我相信我的班集體會越來越強大，我們在哪裡，哪裡就是我們的舞台！
我嚴格執行學校團委的要求，加強團支部自身建設，組織開展了豐富的團日活動。接下來我將我的材料分成兩部分：自身建設和團支部書記工作總結。
自身建設
本人思想積極向上，團結同學，大家互幫互助。我積極配合學校、學院工作，注重自身文化建設，積極參加各項文化活動。
與張家口二中交流活動與院領導合影留念，我進行了舞蹈表演並擔任主持人
與山東濱州學院交流演出
河北大學暑期三下鄉實踐活動舞蹈表演
學習方面：大學一年級文化綜合成績在班級排名為第3名，大學二年級文化綜合成績在班級排名為第4名獲二等獎學金，專業成績在班中名列前茅。曾獲得過校級“個人先進積極分子”、“文藝表演優秀獎”、“團學積極分子”“優秀團乾”等榮譽稱號，每天都會參加晨練，XX年我班為競選“省級先進班集體”這一榮譽稱號，我班團支部在我的帶領下認真收集材料，我為集體榮譽而戰那幾天總是工作到晚上一點多，我堅信我的班集體是最棒的，我的工作也得到了學院老師和同學的認可。由大一的稚嫩變成了可以承擔大任的骨幹分子，我感到非常榮幸，可能我付出的要比其他人更多，流的淚也更多，但我得到了比其他人得不到的東西，感謝學校，感謝學院並感謝老師對我的栽培。
三年中參加的志願者和實踐活動：
保定春節聯歡晚會
河北省反腐倡廉文藝晚會劇照
學院團委書記與我班演出人員志願者活動留念
曾參加校團委的志願活動愛滋病宣傳防禦工作義演；XX年積極回響院團委的號召參加了學院組織的前往張家口二中的文藝交流活動；XX年暑假我積極配合校團委參加了暑期三下鄉活動前往張家口；XX年五月我跟隨院領導來到山東濱州學院進行交流演出；我還前往唐縣武警314團參加了XX年“贊老兵 送老兵”聯歡晚會；XX年河北省保定市赫達後勤集團成立十周年文藝晚會；XX年的春節聯歡晚榮獲河北省影視藝術節作品奔馬獎並榮獲證書；還參加了保定市高校大學生黨政廉明，建黨周年文藝晚會；XX年在石家莊參加了“河北省反腐倡廉文藝晚會”；
參加 “保定市首屆舞蹈大賽”
三年中的獲獎情況：我們懷著熱情和希望到武漢參加了“第八屆全國舞蹈大賽”並獲文華獎這一獎項填補了河北省空白；近期我們正在排練的節目《解放區的天》即將參加參加中央電視台“五月的鮮花·五四青年節”大型文藝晚會；參加 “保定市首屆舞蹈大賽”榮獲個人組二等獎並榮獲證書；我們參加的“首屆江南舞蹈大賽”榮獲銀獎，此次大賽是河北省首次參加的江南舞蹈大賽，在全國各個舞蹈專業人才的競爭下我們表演的節目《花語》榮獲銀獎；為加強體育鍛鍊我曾參加學校運動會榮獲女子接力第七名等等。
武漢“第八屆全國舞蹈大賽”
運動會獲獎
XX年保定春晚證書
參加首屆江南舞蹈大賽
個人社會成果：
舞蹈家協會會員證書
積極配合專業舞蹈老師的工作，曾擔任本專業舞蹈團團長，得到老師的認可；XX年我加入了保定市舞蹈家協會成為會員；XX年加入河北省舞蹈家協會成為會員；XX年考取了舞蹈家協會教師資格證書；大學一年級在藝術學院學生會工作一年；從XX年至今一直在縣級從事舞蹈教育工作，得到了很大的鍛鍊。
這些自身建設使我變得更加自信，更加強大，要感謝我的老師和同學們對我的鼓勵。
團支部書記工作總結
我班舉辦了多次捐款活動
我在班中充分發揮了團支書的核心作用，組織、領導班級同學參加學校學院活動和任務；經常組織班級學習先進事跡，經常參加體育鍛鍊，組織班級同學一起進行體育活動。我認真執行學校和班級各項規章制度，具有良好的文明素養，我在各個方面都取得了優異的成績，得到了同學、老師以及校領導的認可。
組織的部分班會和活動留念
在這三年中作為團支書我組織參與了我班的“我的團日，我做主”多次主題班會活動其中有每年都要舉辦 “快樂的班級運動”“舞器籃球賽”“羽毛球飄逸大賽”組織的一年一度的2+3籃球賽等等體育活動；為更好的團結同學，為豐富我班的團組織活動我班定期進行近距離旅遊和聚會其中有“游保定競秀公園”“游保定植物園”等等多次旅行愛心牽手活動；為了減輕我們的學習壓力幫助我們更好的成長和進步，讓我們快樂的生活和學習，我們每個學期都進行一次茶話會活動，增強了我們之間的凝聚力；
我們組織了“優秀德育論文演講比賽”；在XX年我們團支部和班委會組織班級我班同學為尚密芹同學捐款，為藝術學院學生患舌線囊腫好一位腦袋中有一顆慢性腫瘤的學生捐款；組織開展預防春季疾病和心理健康的一些主題班會旨在了解同學關心同學，達到同學之間互相了解，互相幫助；為提升我班的思想素質和政治意識XX年組織參與了紀念5·12大地震活動。
經過這些工作我更好的認識到了自己的職責，作為團支書的義務。這些活動我班獲得了許多樂趣和知識，使班集體成員關係更加融洽和友愛。使我們舞蹈專業與器樂專業的同學更加相親相愛。
總結了這三年的成績自己還應再加強自身素質，對於今後還應繼續努力，做好團支書的責任和義務，更好地為同學服務，積極配合學校學院的工作。當然千里之行始於足下，成功的背後凝結的肯定是我班所有人的的汗水，我們也將更加團結一致、銳意進取，齊心協力，以我們的青春作為奮進的籌碼，迎接明天新的挑戰，無論我們走到哪裡都會是顆顆發光的寶石。我很榮幸的成為08音樂二班團支書，回想這三年的點點滴滴，我的收穫比任何人都多，都豐富。我會再接再勵，爭取使我們的班級成為全校知名的先進集體。在此我誠懇的申請“十佳團支書”，希望能予以批准。
此致
敬禮！
黨的xx大提出要優先發展教育，提高教育質量，建設人力資源強國。因教師是教育發展進步的根本，故而自然教師須優先發展，方能推動教育的優先發展。為此，本人作為教務處副主任認真學習和貫徹《中共河南省委高校工委、河南省教育廳關於xx年在全省教育系統開展“教師培訓年”活動的意見》和《鄭州市關於xx年在全市教育系統開展“教師培訓年”活動的通知》(鄭教明電〔xx〕16 號)相關精神，力爭把本校“教師培訓年”活動開展的有聲有色，自學校結合創建省教師發展學校，提出“回歸學校發展本源，辦好教師發展學校”的工作思路以來，本人積極行動給學校和學校領導獻計獻策，制定培訓計畫，拓展培訓資源，廣泛宣傳“教師培訓年”各項活動，為本單位廣大教師依法執教能力和教書育人能力的提高做出了自己應當做出的努力，與此同時獲得個人職業成就感和幸福感。
一、以教師培訓為抓手，走師德為首的發展之路
“師德是教師的靈魂”，教師要尊重學生，要對學生注入無限的愛，所以有人說：愛心是打開學生心靈的鑰匙，顧明遠教授也指出：“沒有愛就沒有教育。”一所學校教師師德整體水平的高低在某種程度上決定著這所學校發展方向、水準和底蘊。故而學校發展，教師發展為本，教師發展，師德培訓為首。
加強師德修養，提升人格魅力是教師道德成長和職業發展的必由之路。基於此認識，學校開展了諸多師德培訓，我作為組織者和參與者之一，受到諸多教益，認識獲得提高，能力得以加強。我始終堅持：以師德培訓為第一抓手，走師德為首的發展之路，全力做好相關培訓和科研工作，並希望通過自己的行為帶領部分老師成長成才。為此，我在學校《問題的發現與解決》的校本研究中，抓住機遇，把問題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發揮科研對教學的指導作用，分別研究了《班主任批評和表揚之藝術初探》、《新課標下的學生觀》、《師德，關乎學生髮展和自身幸福指數》等課題，通過問題的發現與準備、問題的研究與措施應對，問題的解決與效果檢驗和反思等過程，最終寫出結題報告。其中有兩篇結題報告分別刊登於《校本教研文摘》，反響熱烈，對許多老師有所觸動。
二、以教師培訓為平台，立足職業發展，參與互動與合作
高素質的師資隊伍是支撐學校發展的基石，是一所學校發展的核心力量。建設一支素質優良、結構合理、治學嚴謹、精幹高效、充滿活力，能在未來競爭中處於優勢地位的教師隊伍，是學校教育教學改革和發展的大計，是培養高素質創新人才的迫切需要。因此，學校必須加強教師培訓，努力造就一支觀念新、師德優、業務精、輿論正確的教師隊伍，全力提升教師教育科研的水平。能否將培訓和平時工作以及教育科研結合起來，激勵教師開展各種教育活動和研究，是教師培訓需要面對的考驗，也決定著培訓產出和效果。因此，能否帶動其他老師一起自覺走上教師職業發展和規劃這條路，是領導給予我的期望。為此，我先從
本組老師中找到愛好教科研但又“苦於”沒有時間搞科研的老師，和他一起做課題，即《新課標下數學課堂師生有效互動研究》，通過合作研究，我們一起體驗到了合作的樂趣。
合作即文化，教師合作團隊的形成是我參與培訓追求的目標。當假期讀書心得演講比賽時，我參加了比賽，並以題為《今天，我們如何做教師》的演講贏得了一等獎。這是教師互動培訓模式下，作為參與者的幸福之事，也是職業幸福地開始和源泉。正是由於這種幸福感的驅使，我撰寫的文章《教書先育人，育人先育心》發表在cn報紙《新課程報》上，總結出鄭州xx中德育模式：《德育之風何以吹開智育之花》(與白傳忠校長合著)先後發表在《實踐報告新課程》雜誌和《鄭州教育科研》雜誌上。
三、享受教師培訓，讓“源頭活水”長流不息
培訓就是福利，它是我們獲得進步、獲取新知和更新理念的最佳途徑。當然，我們還必須將這種被動式的培訓引向互動以及自學即自我培訓，實際上就是打造學習型教師團隊和學習型校園。培訓常新，而自學無限，享受培訓成果自然滋生新的培訓和學習的欲望，故而新知就生生不息而長綿不衰，教師發展和學校發展也就擁有了“源頭活水”。當學習和研究成為常態，那么在教育運作過程中，當我們遭遇各種各樣的問題時，如學校與社會、學校管理、教與學、新課程改革、現代教育技術套用等等，我就會用研究的眼光去觀察、發現、解決問題，用提高教育教學質量的目的去思考、分析問題，這樣就避免了想教科研而找不到切入點的尷尬。
“源頭活水”有了，更需要教研的熱情，而熱情的保持也許很難，那么就需要不斷和老師們、同伴們以及喜好教研的朋友們交流。好在，我校系河南省教師發展學校，我和一些同事紛紛註冊了自己的教育部落格，隨時記錄下自己的所思所想，甚至一些靈光閃現的好想法，還有一些反思等等。因為出於愛好，許多科研老師在部落格中表達自己的想法和反思，的確有力的促進了我的不斷進步，而在首屆鄭州教育部落格大賽中獲得銀獎似乎出乎我的以外，完全是無心插柳的意外收穫。在今年鄭州第二屆名師評選之後，我特意採訪了幾位鄭州“名教師”，同時藉助教育部落格平台，收集資料，寫出了《名師：有多少經驗可以借鑑》的文章，刊登在《鄭州教育報》上，後又發表在《新課程報》上。“名教師”的成長之路雖各不相同，但有一點卻是一樣的，那就是對培訓的熱衷和對學習的熱愛，從科研中尋求成長的動力。
在學校組織的“教師發展學校論壇”上，我由培訓獲得的心得和體會，加之自己的研究和反思，寫出題為《如何構建能夠促進教師發展的教師培訓模式》的論文，受到廣泛好評。
“子在川上曰，逝者如斯夫”，時間的長河向前滾滾奔流，而問題常新，故而培訓和學習亦常新。學習著，快樂著，我將一如既往的組織和參與“教師培訓年”的各項活動，將之作為一把“魚桿”，伴隨自己和我的同伴們一起成長，在教育的花園中種下花的種子，並期待金秋的早日來臨，獲得職業成長乃至成功，收穫綿長的職業幸福。
先進個人申報材料 xx同志,xx年加入中國共產黨,從事工作至今。參加工作以來,我始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”的人生信條,從每一件小事做起,從點點滴滴做起,在平凡的崗位上忠實踐行“xxxx”重要思想,勤於學習、勤奮工作、努力鑽研、不斷進取,各方面都取得了較好的成績。
一、勤奮學習,加強理論武裝。社保經辦機構是保障廣大人民民眾的利益的,同時又要嚴格做到依法行政,文明執法。為了能夠做到嚴格執法,依法行政,該同志在工作之餘,擠出時間,對勞動法、社會保險管理方面的法律、法規進行了認真學習和鑽研,掌握了基本內容和精神實質,.為做好社保各項工作奠定了基礎,還加強了對業務知識的學習。通過自身不斷的努力,能夠順利完成領導交辦的各項工作。
二、優質服務,樹立社保新形象。社保是視窗單位,每天接觸的大多是廣大的參保者,面對各類參保者,稍不留意,一個細節上的疏漏,就會影響社保在民眾中的聲譽、形象和威信,對此,該同志有著深刻的認識。在日常工作中,嚴格遵守局內各項管理規定,實行文明用語,規範服務行為,做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”;堅決杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”的不良工作作風。堅持做到了談吐優雅,舉止端莊大方,解釋細心、耐心、真情暖人心,時時處處向外界傳播依法行政,文明執法形象。
三、立足本職,爭創一流業績。堅持立足崗位、塌實工作、愛崗敬業,把做好本職工作作為自己實現共產主義理想的實際行動,讓理想和信念在崗位上閃光。在日常的工作中,該同志積極提高自身履行職責的能力,把奉獻在崗位看作是自己天經地義的事情,勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己,真誠的對待他人,認真的對待工作,公平的對待管理。在單位工作近年來,幾乎年年被評為優秀。
四、不斷進取,充分發揮共產黨員的先進性。“共產黨員”是一個令人嚮往、催人奮進的光榮稱號,該同志嚴格按照上級黨組織的安排部署,積極參加了保持共產黨員先進性教育活動。通過系統地學習黨的理論知識,學習任長霞、馮尚益等優秀共產黨員的先進事跡,對什麼是共產黨員的先進性,如何保持共產黨員的先進性又有了更加深刻的認識。牢記黨的宗旨,堅定不移地為社會保險事業而奮鬥。
我的名叫葉志鵬，來自經濟0802，浙江衢州人，中共預備黨員，現任經濟系團總支書記、西湖學社社長、墨湖經濟研究社研究員，曾任學院學生會調研部部長、權益部副部長、班級副班長、學術科技委員、心理委員等職。
大學三年來，自己在學術科研領域與學科競賽領域都取得了不錯的成績。
在學術科研方面，自己分別在《北京科技大學學報》、《廣西財經學院學報》、《經濟學訊息報》、《商場現代化》、《現代經濟信息》獨立或者以第一作者身份發表學術論文7篇，並在《21世紀經濟報導》、《城市金融報》、《國際財經時報》、《華商報》、《銀川晚報》、《鉛筆經濟研究社》發表經濟評論、經濟散文20餘篇。擔任《品之道》雜誌經濟學專欄作者、《21世紀網》讀者專欄作者，並於XX年4月開通個人學術網站： 點擊瀏覽量至今已經超過1.8萬。參與實施浙江省“新苗人才”科技創新項目1項、校級創新項目重點及一般各1項，主持課題獲校“希望杯”學術科技作品競賽特等獎、一等獎、二等獎各1項；院“經濟杯”學術科技作品競賽一等獎1項，二等獎2項；校級暑期社會實踐優秀論文2篇。截止到現在，共獲論文及文章稿酬0.41萬元，課題經費及獎金2.1萬元，與學術間接相關獎學金共0.81萬元。
在學科競賽方面，XX年參加浙江省“挑戰杯”創業計畫大賽並榮獲一等獎，同時獲校“希望杯”創業計畫大賽二等獎。參加浙江省數學競賽（微積分），並分別於XX年與XX年獲得二等獎與三等獎。XX年獲浙江省第三屆“統計調查方案設計大賽”優勝獎，XX年獲全國大學生“電工杯”數學建模大賽成功參與獎，XX年獲校“希望杯”數學建模大賽三等獎。
在個人榮譽與獎學金方面，共榮獲浙江工商大學金家麟專項獎學金1次，校綜合一等獎學金2次，校綜合二等獎學金1次，並獲得校級三好學生、優秀幹部、優秀團員、學分建設積極分子、社會實踐優秀個人、陽光使者等稱號。
附錄：
獲獎情況
一、學術論文類
1.《我國政府轉型與經濟成長的實證分析》發表於《廣西財經學院學報》第2期
2.《自由、民主與法治—談哈耶克的自由觀》發表於《北京科技大學學報》（社會科學版）XX年第4期
3.《淺析中國房地產市場_以當前樓市泡沫的形成機制為例》發表於《商場現代化》XX年第7期
4.《對我國實施“禁塑令”的調查與分析——基於浙江省四個地區的實地調查》發表於《現代經濟信息》XX年第1期
5.《討價還價的經濟學分析》發表於《經濟學訊息報》 XX年9月17日
6.《雞生蛋、蛋生雞的演化經濟分析》發表於《經濟學訊息報》XX年4月6日
7.《山西收購民營煤礦有開歷史倒車之嫌》發表於《經濟學訊息報》XX年11月13日頭版
8.《中國電子政務現狀研究—基於全國各級地方政府入口網站的評估》獲XX年浙江工商大學暑期社會實踐優秀論文
9.《我國實施“禁塑令”必要性及其效果分析——基於杭州、嘉興、衢州、台州等地的調查》獲XX年度浙江工商大學暑期社會實踐優秀論文
10.《央行已經忍無可忍？》發表於《城市金融報》XX年9月7日
11.《『80後』裸婚》發表於《華商報》XX年01月22日
12.《無奈房價高”80後”裸婚成潮 時尚還是無奈？》發表於《銀川晚報》XX年02月04日
13.《將經濟學帶入真實世界的智者》發表於《品之道》XX年總第38期第二版
14.《向新古典硬核發起責難》、《市場是否會失靈？》、《賦予時間意義的財貨價值形態》、《帕累托改進批判》、《帶你尋找真實世界中的機會成本》陸續發表於《鉛筆經濟研究社》網站
15.《企穩房價應當抓住病根》、《找對象就是一個試錯過程》、《為什麼人民幣應當升值》、《為娼妓合法化辯護》、《李嘉圖的自相矛盾》、《私人經營貨幣可消除經濟危機？》、《奇妙的均衡世界》、《重商主義思潮也應當有進有退》、《重新審視普世價值》、《是普世價值還是民族利益為先》、《美聯儲劍指何方？》等陸續刊載於《21世紀網—21世紀經濟報導》，並為網易、搜狐、和訊評論等國內10餘家知名媒體轉載
二、科研課題類
1.《構建食品安全管制長效機制-基於對浙江食品安全市場的調查研究》獲浙江省XX年度“新苗人才”大學生科技創新項目立項、浙江省第三屆“民生民意”杯統計調查方案設計大賽優勝獎、浙江工商大學第十屆“希望杯”學術科技作品競賽二等獎、經濟學院第二屆“經濟杯”學術科技作品競賽一等獎
2.《中國電子政務現狀研究—基於全國各級地方政府入口網站的評估》獲浙江工商大學第十屆“希望杯”學術科技作品競賽特等獎、經濟學院第二屆“經濟杯”學術科技作品競賽二等獎、經濟學院XX年度創新項目立項
3.《基於gdp的最低工資標準德爾菲法測算模型》獲浙江工商大學第十屆“希望杯”學術科技作品競賽一等獎
4.《我國實施“禁塑令”必要性及其效果分析——基於杭州、嘉興、衢州、台州等地的調查》獲經濟學院第一屆“經濟杯”學術科技作品競賽二等獎
三、學科競賽類
1. 浙江省第七屆 “挑戰杯”賽博創業計畫大賽一等獎
2. 浙江省XX年數學競賽二等獎
3. 浙江省XX年數學競賽三等獎
4. XX年“電工杯”全國大學生數學建模大賽成功參與獎
5. 浙江工商大學XX年“希望杯”數學建模大賽三等獎
6.浙江工商大學XX年“希望杯”創業計畫大賽二等獎
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