黨員應該認真學習xx屆六中全會通過的《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》，自覺在思想行動同黨中央保持一致。下面是小編整理的20xx關於新形勢下黨內政治生活的若干準則心得體會，歡迎借鑑。
20xx關於新形勢下黨內政治生活的若干準則心得體會篇1
黨的以來，黨內政治生活明顯加強，但是，黨內政治生活仍然不嚴格存在的問題，基層黨內生活庸俗化、隨意化現象仍然不同程度存在，好人主義、自由主義、形式主義等不良風氣尚未根本杜絕。但是，“七一”前夕，在中央政治局集體學習時講了營造良好從政環境的問題，引起強烈反響。廣大黨員幹部要堅持嚴格黨內政治生活，堅守黨內政治生活若干準則，這樣才能形成好的政治生態，實現幹部清正、政府清廉、政治清明。
黨內政治生活不嚴格存在的問題
黨的以來，黨內政治生活明顯加強，但是，基層黨內生活庸俗化、隨意化現象仍然不同程度存在，好人主義、自由主義、形式主義等不良風氣尚未根本杜絕。具體表現如下：
普通黨員黨員意識淡薄。有的黨員理想信念滑坡，宗旨意識缺失，在黨不言黨，在黨不護黨。參加政治學習被動應付，接受思想教育言不由衷，茶餘飯後樂於發發段子、碰碰杯子、搖搖骰子，就是不學理念、不看檔案、不鑽政策。有的說話不講黨性，辦事不講原則，奉行“好人主義”哲學，“只栽花，不栽刺”。有的為了當幹部、撈好處，千方百計鑽進黨的隊伍，只講黨員權利，不講黨員義務，沒有發揮先鋒模範作用。
黨員幹部政治意識淡薄。有的黨員幹部政治方向迷失，崇尚西方政治模式，攻擊國家政治體制，不論場合，不講身份，信口開河，口無遮攔。有的黨員幹部工作唯上、唯利，不唯實，對上過捧，對下過哄。有的黨員幹部寧傷原則，不傷感情，面對不良風氣不敢批評抵制，對不良現象不敢較真碰硬。有的黨員幹部喜歡打著同學會、校友會、同鄉會等旗號拉小圈子、搞小派別，有的利用職權培植私人關係，擴張私人勢力，將上下級間的同志關係異化為封建式的人身依附關係。
黨組織書記管黨意識淡薄。有的黨組織書記職能錯位，過分強調經濟基礎的決定性作用，輕視了上層建築的反作用，認為“抓經濟發展是硬任務，抓黨建工作是軟指標”，而放鬆了管黨治黨責任。有的地方行政主職完全忘記了自己黨組織副職的身份，一門心思撲在政務工作上，對黨務工作完全不過問，時刻關注“gdp”的增長，從不研究黨員幹部隊伍建設。有的黨組織書記不敢堅持原則，對黨員不教育、不管理，放任自流，有的在教育管理上不發力、不動真，流於形式。
對策：落實管黨責任，突出示範性。各級黨組織書記是管黨治黨的第一責任人，分管領導是管黨治黨的直接責任人，要進一步落實管黨責任。要堅持“書記抓、抓書記”，一級抓一級、層層抓落實，全面落實基層黨建工作“聯述聯評聯考”制度，增強各級黨組織書記抓黨建的責任意識。各級黨組織書記不僅要帶頭履行管黨責任，還要帶頭執行黨內制度，做到以上帶下。
加強思想管理，突出先進性。當前，各種思潮泛濫，不少黨員思想受到了不同程度的衝擊。要出台詳細的規定，加強管理，杜絕黨員隨意發表有損黨的形象的不當言論。要堅持“質量建黨”要求，控制黨員數量，提高黨員質量。要經常開展批評和自我批評，提高黨員思想覺悟。
加強學習教育，突出經常性。要突出政治性原則，加強黨員教育。針對當前黨員教育中存在的“泛理論”、“純說教”現象，要切實改進教育手段，更新教育內容。要適應信息化發展要求，充分利用網站、微博、微信、簡訊等傳播媒介，探索網上組織生活新模式，實現黨員學習教育立體化、全覆蓋。加強對黨員學習教育的督查考核，保證學習教育經常、有效開展。
嚴格監督懲處，突出純潔性。要及時對一些不合時宜的制度進行修訂和完善，建立黨內政治生活考核評價體系，健全權力約束制度。進一步加大對黨員幹部的監督力度，對違紀違法行為從嚴懲處。對主要領導、掌管人財物關鍵崗位的同志要重點監督。出台操作性強的辦法，及時、謹慎地處置不合格黨員。堅持出重拳、用重典，加大對違紀行為懲處力度。
論貫徹在聽取河南蘭考教育實踐活動情況匯報時講話精神
怎樣形成好的政治生態?如何鞏固教育實踐活動成果?關鍵就是按照在聽取蘭考縣委和河南省委黨的民眾路線教育實踐活動情況匯報時所強調的，堅持不懈嚴格黨內政治生活，不斷提高黨內政治生活質量和水平。
教育實踐活動中，廣大黨員幹部過上了有質量的黨內政治生活，批評有“辣味”，通過紅臉、出汗，實現了思想的提升、靈魂的淨化，不少同志感慨黨的好傳統又回來了。但也有一些同志不適應、不習慣，發出“有必要這么認真嗎”的疑問。有的黨員、幹部以當導演、演員的心態對待和參加活動，表面上轟轟烈烈、真刀真槍，內心裡都“有數”、不去當真。這說明一些同志思想上仍然沒有轉過彎來，對為什麼要嚴格黨內政治生活缺乏正確認識。
我們常講，一個人組織上入黨是一時的事，思想上入黨是一生的事。但光靠個人覺悟、修養，沒有黨內政治生活對黨員的教育、改造、提高，是不行的。現在，一些黨員把夾雜著自由主義、好人主義、個人主義色彩的現象視為一種正常狀態，把不講紀律、不講原則、拉拉扯扯、吹吹拍拍的庸俗習氣當作潛規則，甚至在黨內培植小團體、小群體、小圈子、小山頭。這些問題產生的一個重要原因，就是一些地方黨內政治生活質量下降，一些黨員得不到應有的黨性鍛鍊。因此，我們要從嚴格規矩、破潛規則入手，全面加強黨內政治生活，增強黨內政治生活的政治性、原則性、嚴肅性。
20xx關於新形勢下黨內政治生活的若干準則心得體會篇2
中央剛剛發布的《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》中，把嚴格黨的組織生活制度作為一條重要黨內政治生活準則，明確強調要堅持“三會一課”制度。充分認識“三會一課”制度的功能和重要性，對於我們在具體工作中落實好六中全會精神具是非常必要的。
“三會一課”制度，是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。“三會一課”是黨章規定的基層黨組織開展活動的基本方式和重要制度，也是黨員參與黨內生活、接受黨內教育的基本保障。“三會一課”是落實好黨建主體責任的重要內容，也是提高基層黨組織執政能力的制度保證。
“三會”既是黨的基層組織基本的組織方式，又是黨員參與黨內政治生活，接受黨內教育的主要途徑。按時上好黨課，是落實黨員接受黨內教育和培訓權的重要方式和途徑。“三會一課”的功能，主要有兩個方面，即對於基層黨組織履行職責的提供組織保證的功能和對黨員個人行使權利和履行義務提供制度保證功能。
指出，“一個班子強不強、有沒有戰鬥力，同有沒有嚴格的黨內生活密切相關。一個領導幹部強不強、威信高不高，也同是否接受過嚴格的黨內生活鍛鍊密切相關。” “三會一課”作為黨員參與黨內生活的基本途徑與方式，其質量高低直接決定基層黨組織的戰鬥力、決定著基層領導幹部的威信高低和黨性強弱，也決定著黨員先進性的發揮程度。正確認識“三會一課”的重要性，是落實好這個制度的前提。
首先，“三會一課”是黨組織教育管理黨員和黨員進行黨性鍛鍊的主要平台。嚴肅黨內生活首先要嚴肅“三會一課制度，基層落實全面從嚴治黨，首先要落實好“三會一課”，發揮好“三會一課”管理黨員、錘鍊黨性平台的作用。從嚴治黨，最根本的就是要使各級黨組織和全體黨員、幹部都按照黨的各項規定辦事。錘鍊黨性，就是要求共產黨人無論是想問題、搞研究，還是作決策、辦事情，都必須站在黨和人民立場上，而不能把個人利益放在第一位。“三會一課”重要的功能就是宣傳和執行黨的路線方針政策，是督促領導幹部和黨員學習黨內各項規定的重要形式，也是檢驗領導幹部和黨員執行黨內規定狀況的重要方式。任何黨員的黨性都不是與生俱來的，需要在嚴肅的黨內政治生活中加以錘鍊。通過“三會一課”，黨員可以培養自己黨的意識，避免工作中的自由主義、分散主義、好人主義、個人主義，提醒自己時刻不忘應盡的義務和責任，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，時刻相信組織、依靠組織、服從組織、忠於組織。
其次，落實好“三會一課”是全面從嚴治黨落實到基層的必然要求。全面從嚴治黨，基礎是全面，關鍵在嚴、要害在治。“全面”就是要管全黨、志全黨，就是面向八千八百多萬黨員、四百四十多萬個黨組織，覆蓋黨的建設的各個領域、各個方面、各部門。因此，落實好“三會一課”不僅是全面從嚴治黨覆蓋全體黨員隊伍的必然要求，也是覆蓋到全部基層黨組織的必然要求。儘管每個黨員都編入一個黨組織進行管理，也有嚴明的組織紀律規定，但是由於多種因素的影響，一些黨組織軟弱渙散、一些黨員、幹部難以受到監督、隊伍管理缺位、不到位的情況依然常見。落實好“三會一課”是克服基層黨組織軟弱渙散、提高基層黨組織凝聚力、戰鬥力，使全面從嚴治黨真正全覆蓋的有效途徑。今年開展的“兩學一做”學習教育，中央明確要以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式來推進和實施，要求“黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。”要求用創新方式講黨課。黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課等，也充分說明了“三會一課”在基層黨組織落實黨建主體責任、落實從嚴治黨中的重要作用。
最後，落實好“三會一課”是積極發揚黨內民主的必然要求，也是檢驗黨內民主質量的重要指標。“三會一課”是黨員行使黨內權利、參與或決定黨內事務、表達訴求、開展批評與自我批評、進行思想交流的最基本的形式。改進“三會一課”的內容和形式，落實好“三會一課”制度，不僅可以疏通和拓展黨員反映和表達意願的渠道，擴大黨員對基層黨組織工作的參與，活躍基層組織生活，提高黨組織工作的民主化、規範化，並且可以切實增強黨內生活的政治性、原則性和實際效果，真正使基層黨組織成為黨員行使民主權利、增進黨內團結、提高基層黨組織戰鬥力的平台和載體。
一再強調“‘三會一課’制度要堅持”，“不僅要堅持，而且要全覆蓋，概莫能外，不能搞特殊，中央的同志也要堅持。” 《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》也要求“‘三會一課’要突出政治學習和教育，突出黨性鍛鍊，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。領導幹部要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活，堅持黨員領導幹部講黨課制度”，使“三會一課”制度的落實獲得了黨內大法的有力保障，必將推動我們黨的組織生活制度進一步嚴格和完善。