試用期滿申請轉正報告書 篇1
尊敬的領導：
我叫__，20__年7月畢業商洛學院，大學本科學歷，並取得高級中學化學教師資格證書。20__年8月報名參加陝西省農村人才振興計畫教師招聘考試，以較好的成績被錄用。於同年十月分配至柞水縣曹坪中學任教，兼學校圖書室管理員。參加教育工作以來，我服從上級及學校安排，認真貫徹黨的教育方針政策，完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，努力提高自己的職業道德修養和業務水平，在思想、工作和生活方面都取得了很大進步。現考察期已滿一年，特申請轉正定級，望組織批准。
現將參加教育工作一年來各方面情況做以下簡單匯報，望各位領導批評指正。
一、思想政治方面
自覺加強理論知識學習，努力提高思想政治素養，積極參與效能宜良和創先爭優活動，積極學習黨的十八大精神，按時撰寫學習筆記，並將其所學及時運用到實踐中去;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實幹中提升自我。
二、在個人學習方面
自參加工作以來，能認識到自己的經驗不足的缺點，因此我虛心學習，認真鑽研教法，大量翻閱參考資料，還經常在網上聽名家講課等，吸取優秀教師的先進教育教學經驗，把所學知識活用到我的教學中來。同時多次請有經驗的老教師到班上聽課並指導我的教學，有時用電話和網路詢問老教師一些教學和知識方面的問題。一年來，我的教學水平不斷提高，業務能力不斷增強，在教學上取得了較好的成績。
認真學習與中學課程有關的先進知識，利用網路了解先進的科技、文化，豐富知識，開闊視野。讓自己的思維永遠走在前面，保持青春與活力，這樣，才會讓知識之源永不乾涸。學習有關法律法規和先進的教學理論。了解最新的教育教學動態，學習他人的先進經驗，改進自己的教育教學行為。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業務能力。在教育教學理論的學習和運用上，在學科知識的積累和把握上完全具備教師的基本功底，符合教師的要求。
三、在教育教學方面
教學工作認真。認真備課、上課和認真批改作業。因材施教，輔導差生耐心，堅持不懈。認真探討教法，努力培養學生的學習興趣和多方面的愛好，提高學生的學習積極性和主動性。教給學生學習方法。充分利用現代化教學資源對學生進行教學，取得了很好的效果。所教班的學生在各方面都得到了發展。學習興趣日益濃厚，成績不斷上升，在期末考試中都取得了較好的成績。符合教師的業務能力要求。
作為任課教師，關愛學生，把學生安全放在首位，讓學生把安全工作變成自覺行為。經常與家長保持聯繫，交流學生的思想行為狀況，達到家長、教師共管學生，規範學生行為的目的。建立鼓勵機制，努力提高學生的自信心和原動力。除了語言鼓勵，還積極督促學生向圖書館借書，努力培養學生的多種興趣，豐富了學生生活，活躍了學生思維，陶冶了學生情操，增加了學生對學校的興趣。一年來，時時牢記自己的責任，把重點轉移到培養學生生活、學習習慣，提高學習成績上來。糾正了學生的一些不良習慣，學生學習積極性提高。
一年來，通過自己的努力，在思想、工作態度、業務水平、教學成績、圖書管理等方面努力做到符合教育教學要求，較圓滿地完成了教育教學任務。工作已滿一年，根據職改辦有關檔案精神，特申請中學二級化學教師，如果
符合條件，請批准轉正定級。
此致
敬禮
申請人：__
20__年4月17日
試用期滿申請轉正報告書 篇2
尊重的領導：
你好!
首先，十分感激您給我到貴公司__從事__工作的機遇，對此，我覺得無比的幸運。
我於二〇一〇年三月一日進入__實習，根據公司須要，目前從事__工作。到二〇一〇年八月三十一日，六個月的試用期將滿。依據我司規章軌制，現慎重申請轉為公司正式員工。
本人工作認真熱忱、仔細且有較強的責任心和進取心，勤懇不懈;性情豁達，樂於與別人溝通和交流，存在良好的團隊意識;義務感強，確保完本錢職工作，與同事相處融洽，配契約事與領導完成各項工作;積極學習新知識、技巧，自動向同事學習，並套用放工時間充電，提高自身綜合素質。
近六個月來，我曾在以下部門和崗位實習和學習，並一直成長：
(一) 客戶服務部——基礎客服崗(一周)
協助同事做好場內客戶的保護工作：盡己所能解決客戶所提出的請求，如交易軟體問題、室內空調、報紙派發等;不懂或才能之外的記載下來，如飲水機、抽風機問題、客戶申請座位等，向同事討教;在實習停止時，將自己察看到的問題構成文檔交給主管。
(二) 交易部——櫃員(兩周)
懂得交易部工作流程：1)協同事做開戶籌備工作，如發放資料、領導客戶填寫材料等;2)客戶資料歸檔和核查;3)向同事求教和學習客戶可能碰到的問題。
(三) 客戶服務部——投資顧問團隊
1.幫助共事做好短佩服務：按行業跟主題進行客戶分組、每日編輯上市公司異動信息、編纂研討所個股和行業研究講演，負責逐日推舉簡訊的追蹤等;
2.接聽客戶電話，為場外客戶提供服務和支持;
3.配售股、增發、可轉債強迫收回權證到期等的簡訊和電話提示;
4.協助部分做好刊物質料的收集和編輯工作，為其餘投資參謀做好支撐工作;
5.現場客戶的領導和服務。
(四)__屆新員工培訓(一周)
在為期一周的新員工培訓中，我的播種和感觸簡言之有以下多少點：1)了解公司總部各部門的構架和業務等基礎概況，加深對券商認知，為公司近年的發展而深感自豪和驕傲;2)在運動中，與同事樹立友情，切實加強團隊意識，明白對本身崗位的定位;3)時光管理和情感治理等課程的學習將贊助自己有效實現今後工作中的自我管理和束縛，有助於咱們順利實現從學生向職場新人的角色變換。
通過六個月的學習和工作，在__和同事們的熱情輔助及關愛下，我受益匪淺：
在客服部基本客服崗的實習，我施展了自己擅長與人溝通的優點，在與客戶的交換中，初步了解公司客戶的類型和不同需要，使本人可能在日後的工作中及時甄別客戶類型，並有針對性的供給服務;
通過在交易部的實習，我當真學習了公司各項根本業務的操作流程，提高了自己辦理基本業務的'純熟水平，使自己可以及時正確的答覆客戶在辦理基本業務中遇到的問題;
在投資顧問的學習和工作，明確了投資顧問的工作定位和發展方向，天天在按時實現日常工作的情形下，踴躍向部門經理和四周同事學習，使自己的專業素質和業務程度不斷進步，爭奪早日將自己的專業常識轉化為專業能力，為投資顧問團隊的勝利運作做出自己的奉獻。
當然，我也存在不少不足之處：1)與客戶的溝通技能需要進一步的提高;2)對行情走勢的掌握、行情分析的深度和全面性仍有欠缺，特殊社會技巧剖析方面的專業能力有待提高。
試用期滿申請轉正報告書 篇3
尊敬的領導：
從跨出學校，到跨入幼稚園做“孩子王”已有五個月了。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，儘管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經向我敞開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作經驗的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做遊戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以後更好地開展工作，特作如下總結：
一、愛心、天職
幼稚園教師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神聖的師愛是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。
小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕髒，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對於孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自於老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。
二、童心、知心
幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個性發展的關鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象，能創建一個輕鬆活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬鬆的環境裡，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。
三、盡心盡職
人們常說：“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質水平，努力培養出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養，我常常刻苦鑽研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學經驗等都記錄下來，進行認真的學習，研究以便提高自己的業務水平，在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經驗老師意見。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內還組織了教師專業素質比賽，我以積極的狀態投入每一項比賽，雖然並未取得優異的成績，但我已在過程中得到發展。
幼兒教育事業是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應該成為兒童幸福的創造者，成為兒童心靈的醫治者和治癒者。
以上是我的工作基本情況，經過實習期的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為_效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日