學校特困補助申請書 篇1
學校領導：
本人是07級機制本科三班學生，因家庭經濟困難，特申請貧困補助。
我來自貴州的一個偏僻山區。那是一個生活簡單中小農村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區，跳出農村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，在農村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背後的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農村。媽媽是一個文盲，什麼都不懂，就只會在家裡種田，種一些可以換錢的農作物。由於山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物託運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建築工，考的是苦力，每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建築，但收入很不穩定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建築，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家裡就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現在我妹妹正在處於高考階段，營養是最重要的，而我在學校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子裡看到我家這樣的環境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。
在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院裡的各項活動。最終，我連續兩年被授予“優秀團幹部”榮譽稱號，所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什麼壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什麼阻礙,我們的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這么一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力.我會更努力!!
因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經濟壓力。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
學校特困補助申請書 篇2
尊敬的學校領導： 您好! 我叫來自計算機系?級?專業?班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體並且性格溫和的男 孩。我出生在一個貧窮而又落後的小村。家中有五口人，父母文化淺薄,在家務農，由於多年 的勞累，父母兩人身體狀況較差，農業收入低微，所以全年收入十分微薄， 我還有一個哥哥正在 在*大學讀書， 家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書， 與此同時家裡也欠下 了一定的債務。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會 貢獻出自己的一份力量， 所以需要的不僅是豐富的知識， 更重要的是具備良好的社會責任感
和個人道德修養。今年我圓滿的完成了 12 年的學業，光榮的參加了高考。 當我得到了錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族裡難能 可貴的大學生， 也是我們村子裡多年才出的大學生。 但是對於一個普通的農村家庭來說兩個 大學生的學習費用真是一個天文數字。為此家中面臨著巨大的壓力,家中實在是再拿不出足 夠的錢來供我上大學,可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒 有知識沒有文化是無法生存下去的。 這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展 的學生。所以我一定要完成我的學業。故向學校證實我的家庭情況,定於特困生類型,以便我 能在校獲得各種補助,幫助我順利完成學業
特困生補助申請 鷹潭育才學校： 我叫戴欽平， 今年 16 歲， 家住上饒市婺源縣賦春鎮長溪村曹家自然村， 距鎮政府有 25 公里， 就是到村委會也要步行一個多小時，交通及是不便。 我父母在家務農，由於長期勞累，身體一直多病，我母親也因為多年操勞，多種病痛纏身。 20xx 年，我考上鎮中學，當時家中經濟十分拮据，連三百多元的學費都拿不出來，後來， 在親屬朋友的幫助下，才得以繼以學業。20xx 年，為了我能學到更多知識，父母又去農村 信用合作社貸款，使我能在鷹潭育才職業學院予以深造。為了給我籌措學習生活費用，父母 又遠高家鄉，到外省打工，由於年大體差，從事的工作是高危工種，我父身體受到極大的傷 害。多次到醫院治療。使得原本拮据的日子更加雪上加霜。又借了近 2 萬元錢的新帳。家裡 為了我上學讀書，至今己欠下 3 萬多元的債務，給家庭生活生產帶來了極大的困難。為此， 我曾產生輟學的念頭，被父母親嚴厲的拒絕了。 我把我的情況向學校反映，盼能得到學校關注，能幫我渡過難關，不勝感謝之至。 特此報告 。
學校特困補助申請書 篇3
尊敬的領導：
你們好!我是xx學院專業x班的學生，我來自xx省xx市一個偏遠的農村，家裡有x口人，人口多，土地少，農業收入是家裡的全部經濟來源。奶奶和媽媽身體不好，需長期打針吃藥，我和弟弟讀書多年已花光家裡積蓄，弟弟雖然畢業了，但任然沒有找到工作，現在正在努力的找工作中，盼望著減輕家庭負擔。雖然家庭條件困難，但我和家人都清楚的知道只有知識才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家裡的生活狀況。所以為了將來有更多的機會，在家人的鼓勵下我依然選擇了繼續求學這條艱苦的道路。
轉眼間我已經是一名大x的學生了，知道自己大學學習機會的來之不易，所以在學校里我始終保持著積極向上的心態，以高標準要求自己，妥善處理好學習、工作和生活之間的關係，勤奮學習、努力進取，爭取在德、智、體、美等方面做到全面發展。兩年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，這兩年中，我在各方面都取得進步，綜合素質得到了很大的提高。
在思想方面，我作風正派，嚴於律已，遵守校紀校規，積極要求進步。積極向黨組織靠攏，一進入大學我就向校黨委遞交了入黨申請書，進入同志戀鍛鍊，積極參加學校組織的黨校班培訓活動，並且取得了結業證書。認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。
在學習方面，我克服了大x的浮躁，總結教訓，大x整個學年我始終努力嚴格要求自己，腳踏實地，勤勤懇懇，刻苦鑽研，虛心向周圍的同學與老師請教，並摸索出一套適合自己的學習方法，在專業課上的學習和實踐毫不放鬆，認真學習課程知識,合理安排時間,提高學習效率。正是靠著自己的不懈努力與奮鬥，在學習上取得了比較好的成績。我知道自己在不斷進步，但更認識到不能驕傲，找出自己的不足，還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。
在工作方面，我積極熱情，認真負責，始終以服務同學為宗旨，真正做到為同學服務。大x下學期我擔任班上的生活委員，在管理班級財務上，所有收入支出皆憑票，作到了賬目分明，用款得當，沒有出現奢侈亂用的現象，計畫工作做的很好,儘可能的為班上節約。同時積極配合其他班委和團支部組織的各項活動。工作中大膽創新，銳意進取，虛心向他人學習，有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，具有高度的責任心和集體榮譽感,對工作從一而終，力所能及的為同學們、為班集體服務。
在生活方面，我艱苦樸素，樂於助人。我來自農村，家庭的貧困使得我更加珍惜這來之不易的大學生活，比一般人更加能吃苦，更加努，從不與人比吃比穿。家庭的困境使得我更加堅強，更加懂事。由於家庭經濟情況不是很好，我經常利用節假日外出做兼職，以減輕家裡的負擔，例如發傳單、做促銷員、當家教等。我為人熱情，很樂於幫助同學，平時積極和同學交流溝通，和同學相處融洽，在生活中建立了良好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。
在實踐方面，我積極參與學校活動，雖然最後得到的獎項並不多，但我認為重在參與，過程才是最重要的。我也積極參加商院青年志願者協會組織的各種活動，去護老院慰問老人，去福利院義務支教，和那裡的孩子進行心靈的交流，向他們介紹外面的世界，幫他們複習功課，關心他們的生活和學習，鼓勵他們要積極的態度面對生活，要對生活充滿希望。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日