科技立項申請書 篇1
項目名稱： 掛靠單位： 申 報 人： 所在專業： 聯繫方式： 指導教師： 聯繫方式：
大學生科技創新基金管理辦公室 制
填表日期: 年 月 日
(正反雙面列印)
項目名稱 起止日期 申請經費 學 號 姓 名 E-mail 年 月 日 —— 年 萬 元 電 話 簽 名 月 日
申請者情況
姓 指導老師
目負責人獲獎情況
研究內容提要(100 字左右)
國內外本項目的研究狀況(本欄目為空的，一律不予立項)
項目的創新點(100 字左右)
項目的研究意義與選題依據
研究詳細內容
技術指標
研究進度安排
中期目標
預期研究成果(實物、軟體、報告、論文等)
經費算(調研、資料、耗材、元器件等)
指導教師意見：
指導教師簽字： 年 學院大學生創新工作領導小組意見： 月 日
領導小組組長簽字： 學院蓋章： 學校大學生創新工作指導委員會意見： 年 月 日
負責人簽字： 年 月 日
科技立項申請書 篇2
項目名稱：土地利用現狀實時變更系統研究
項目類型：
科技發明製作
申 請 者：
張 樂 平
學院：
地球科學學院
申請日期：
20xx-6-8
共青團成都理工大學委員會 制 二○○九 年 六 月 八 日
表一
姓 申 請 者 學 學 名 院 歷 張樂平 性別 男 學號 20xx01030206 專 業 政治面貌 共青團員
地球科學學院 (b)a.專科;b.本科;c.碩士;d.博士
地理信息系統
聯繫電話
申 請 項 目
申報課題 性 學 質 科
土地利用現狀實時變更系統研究 (b)a、自然科學類學術論文;b、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文; c、科技發明製作 地理信息系統 項目組成員人數 博士生 碩士生 本科生 5 專科生 合計 5
項 目 組 構 成
指導教師 (副教授及其以上職稱者) 姓 名 職 稱 趙銀兵 講師
研 究 項 目 主 要 內 容 及 意 義 摘 要
內容: 內容:以土地利用現狀資料庫為基礎，結合用地審批的流程，對土地利用現狀資料庫實施實時動 態管理，形成土地利用現狀分類統計表、土地利用現狀變更流量表及土地權利人統計表。為管理 部門用時掌握土地利用現狀變化，實現對土地利用現狀的動態監測提供服務，為提高土地的利用 效率，節約、集約利用土地和加強耕地保護提供決策依據。
意義： (1)保存大量的地形測量、航測或衛星遙感的數據; (2)將地形測量等數據矢量化，形成 意義： 土地利用現狀信息庫; (3)實現各類數據的動態對接，便於實施動態管理; (4)有條件時配於數 碼像片，形成三維立體地圖。
摘要:(1)藉助浙江省桐鄉市國土資源局已經建立的土地利用現狀資料庫，獲取資料庫包含的各 摘要 項內容; (2)獲取浙江省桐鄉市土地信息與勘測中心 20xx 年 11 月 1 日至 20xx 年 10 月 31 日間 所有測繪的矢量數據; (3)獲取浙江省桐鄉市 20xx 年 11 月 1 日至 20xx 年 10 月 31 日間農用地 轉用審批資料; (4)編制土地利用現狀變更軟體; (5)形成 20xx 土地利用現狀變更年度土地利 用現狀變更成果。
預 期 研 究 成 果
(1)20xx 年 6 月- 8 月 獲取浙江省桐鄉市土地利用現狀資料庫(局部) ; (2)20xx 年 6 月-10 月 獲取浙江省桐鄉市土地信息與勘測中心年度測繪成果; (3)20xx 年 7 月-9 月 編制土地利用現狀變更軟體; (4)20xx 年 10 月- 11 月 形成 20xx 年浙江省桐鄉市土地利用現狀變更調查成果; (5)20xx 年 1 月 完成相關報告撰寫
表二 一、項目的科學依據和意義(包括套用前景、學術思想、立論根據、特色和創新之處，主要 參考文獻。 )
套用前景: 1. 套用前景: 隨著 3S 技術的發展,地理信息系統參與政府部門的管理日趨頻繁。特別是大型資料庫的出現，解 決了計算機記憶體與管理信息數據量之間的矛盾， 同時， 勘測儀器和手段的更新為各類數據的矢量化提 供了保證， 為地理信息系統服務政府管理提供了更為廣闊的天地。 地理信息系統的作用課程變得越來 越重要，服務範圍越來越廣。通過建立地理信息系統, 管理人員可以及時更新信息內容,可以方便地 查找所需資料,為提高工作效能提供更便利的環境，為提高管理決策的科學性提供支撐。學術思想： 學術思想： 學術思想 GIS 工程管理、資料庫、軟體工程思想等 。 2. 立論根據:(1)浙江省桐鄉市國土資源局已經建立了全境 1：20xx 的土地利用現狀資料庫，使我們開 立論根據: 土地利用現狀變更系統有了現實可能性; (2)浙江省桐鄉市土地信息與勘測中心積累了大量的土地勘 測數據和當地農用地轉用審批的資料， 可以充分利用現有資源; (3) 我們所學的專業是地理信息系統， 兼備了遙感、資料庫及 GIS 知識，有能力也有信心開發該系統; (4)採用模組化的程式設計方法，既 便於系統功能的各種組合和修改，又便於技術人員的補充和維護。 特色及創新 及創新: 3. 特色及創新: (1)該系統有很強的實用性，便於實驗人員管理和教師安排實習課程; (2)該系統具有鮮明的整體性、綜合性、層次結構和目的性，數據處理既獨立又相互關聯，構成一 個供不同專業學習使用的數據體系; (3)利於實驗資料的共享資源共享，師生可根據自己的需求運用於其他的政府管理系統。 參考文獻： 4. 參考文獻： 國土資源部.第二次全國土地調查技術規程 TD/T1014-20xx 國土資源部：土地利用資料庫標準 報批稿 馬秀麟 郟示德.管理信息系統及其開發技術.清華大學出版社及北京交通大學出版社,20xx.3 苗雪蘭 劉瑞新 宋會群.資料庫系統原理及套用教程.機械工業出版社,20xx.3
二、採取的方法(包括研究工作總體安排和進度，所採用的方法，可能遇到的問題和解決辦 法)
步驟: 1. 土地利用現狀資料庫的獲取與熟悉(20xx 年 6 月—20xx 年 8 月): 問題：受專業知識限制，課題組售人員對資料庫結構的理解問題。 解決方法：請教老師，與各專業人員進行溝通。 2. 勘測數據及其他數據的獲取(20xx 年 6 月—20xx 年 10 月) ： 問題：對數據的形成及轉移變化過程的理解問題 解決方法：請教管理人員或專業人員 3. 編制土地利用現狀變更軟體。 問題：忽略了一些未知的錯誤，使得評估不合理。解決方法：針對系統評價中存在的問題，對症下藥，不 斷改善系統。
三、預期的費用(包括實驗材料費、租賃費、機時費、交通費及其它費用)及來源。
1、 機時費：300 元/人*3 人=900(元) 2、 資料列印費：80(元) 3、 不可預料費：900 元*10%=90(元) 總計 500+330+80+91=1070(元)
表三 四、項目組指導教師意見(主要針對本項目意義、創新性以及研究方案的可行性等簽署意見) 該項目對增強學生運用專業知識解決實際問題，收集專業學習的基礎數據和信息具 有重要的意義。土地利用現狀實時變更系統對於土地信息的收集、處理、管理、更新和 決策服務具有重要的意義，在數據標準化處理和信息集成方面具有創新性，項目依託桐 鄉市國土局，將社會實踐調查與科技立項有機結合起來，項目設定的研究方案切實可行。 建議立項予以資助。
簽名：趙銀兵 20xx 年 6 月 8 日 五、申請者所在學院審查意見(主要針對申請者和項目組主要成員素質與水平等簽署意見)
(分團委蓋章)
六、校團委聘請專家組意見(對項目可行性、先進性、科學性、前景性等簽署意見)
年 七、校團委審批意見
(簽章)
科技立項申請書 篇3
項目名稱： 項目負責人： 項目負責單位(蓋章) ：
江西省核工業地質局制 二 00 二年三月一日
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析： 項目內容及技術可行性分析：
(1、 項目的主要內容;2、主要技術基礎原理;3、項目的技術創新點論述。儘可能詳 細地說明項目的技術創新點、創新程度、以及需進一步解決的問題;4、項目的主要技術性 能指標與同類先進技術指標的比較;5、項目智慧財產權情況;6、技術成熟性和項目可靠性論 述。 )
實施方案：
(技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。 )
預期經濟效益和社會效益：
(成果轉化產後的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據。 )
提交成果：
(1、研究報告;2、二級以上查新單位查新資料;3、套用單位經濟、社會效益 證明。 )
計畫安排： (項目計畫內容進度、時間安排及期限。 )
計畫內容
進度、時間安排
備註
經費概算：
(1、申請資金;2、自籌資金;3、預算支出科目、金額及計算依據。 )
項目主要成員及分工 序 號 姓名 性 別 年 齡 文化 程度 專業 職稱 職務 在本項目 中分工
保證措施：
(組織、技術、經費、質量保證等。 )
單位審查意見：
單位領導(簽字) ：
單位公章：
年月日
地質局審批意見：
負責人(簽字) ：
單位公章：
科技立項申請書 篇4
象山縣發改局：
為帶動地方經濟發展，促進農民增收，建設生態畜牧業養殖，我公司擬定在象山縣羅香鎮那帽嶺投資建設生態肉牛養殖場。本項目利用象山縣適宜的自然環境、豐富的飼草料資源，採用科學的飼養和管理技術，一期建設為年出欄1000頭的高檔肉牛育肥基地。
二期項目建設目標，未來三年內達到年肉牛出欄20xx頭的目標。整個項目規劃用地100畝，其中牛柵建設20畝、牧草種植區40畝、放牧區40畝。項目總投資2600萬元，其中固定資產投資1500萬元，流動資金900萬元。以上申請立項望貴局能給予審批。
聯繫人：
聯繫電話：年01月07日
科技立項申請書 篇5
珠海市發展和改革局：
茲有我公司“xx項目”申請立項。項目選址於，總用地面積xx平方米，建築容積率，建築密度，建築面積xx平方米，其中商業用房xx平方米，商品住宅xx平方米，項目總投資xx萬元，建設所需資金全部由我公司自籌解決。根據有關法律法規規定，現向貴局申請辦理項目核准手續，請給予辦理為盼。
20xx年XX月XX日
科技立項申請書 篇6
項目名稱：項目負責人：所在單位：建設日期：年月至年月
說明
一、申請同濟大學重點建設項目應在科學定位、合理規劃、瞄準目標、凝練方向、突出重點的原則基礎上，詳細闡述項目的建設好處、建設資料、經費預算、設備購置、預期總體建設目標和階段目標，做好項目的節點安排。二、項目建設實行項目職責制。項目負責人的職責是：
1、提出本項目的建設目標和建設計畫;
2、提出本項目的年度投資計畫;
3、組織本項目的建設實施，負責工程投資、工期和質量保障;
4、協調本項目的內部關係，解決內部出現的問題;
5、提出本項目建設的年度報告、年度統計;
6、根據要求安排本項目理解中期檢查
7、出具本項目的竣工驗收申請報告，做好驗收評估的各項準備工作。
三、項目建設審批程式如下：1、各單位確定項目負責人，提出立項申請並填寫項目申請書，帶給必要的論證材料;2、校內相關職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見;3、學校重點建設項目領導小組最終審核批准後，發出開工建設的批覆檔案，並正式撥款。
支出預算1、設備購置費2、設備維修費3、圖書資料購置費4、房屋建築物維修費5、實驗材料費6、測試分析加工費7、租賃費8、業務費合計
預算總額
分年度預算額
備註
說明：1、項目建設嚴格實行預算制，申請人須認真填寫《重點建設項目經費預算總表》《重點建設、項目設備購置費預算明細表》和《重點建設項目業務費預算明細表》。其中，後兩個《明細表》均指在總預算額度內、且計畫在項目申請當年使用的經費;以後年度的項目使用經費計畫及明細則應按“分年度預算額”在每年末學校統計下一年度經費預算時統一申報。
2、學校分期劃撥的經費以各項目提交的當年年度預算批准額為準。各建設項目承擔單位及項目負責人應確保按期執行資金的年度使用計畫。
3、項目建設應嚴格按照開工建設批覆檔案的資料進行，不得隨意變更。在建設過程中如確需變更時，務必堅持以下原則：務必向學校有關職能部門提交有充分變更理由的申請報告和論證材料，經校領導小組批准後方可實施;預期建設目標不能降低：批准建設經費額度不得突破。
4、學校項目建設實行嚴格的結項審計制度。申請下年度預算時，需提交上年度經費使用狀況報告。
科技立項申請書 篇7
一、項目立項依據
1、項目申報立項的意義：青年熱點沙龍活動一個月主辦一期，每期以當時的社會熱點或重要時事為主題，組織學生對主題進行討論。在信息化程度越來越高而且開放的當今時代，大學生對知識和信息的求知慾越來越強烈，這個“青年熱點沙龍”活動不僅為大家提供了“有話可說，有話必說”的交流平台，而且同時引導大學生全面正確地看待社會發展和政治變化。
2、國內外與項目相關情況的分析：現在全國各地已經有一些團組織或部分高校正在開展類似青年沙龍的活動，如20__年11月9日中國人民大學法學院開展過的青年學者學術沙龍，他們的主題是“誘惑偵查中的法律問題”，以及20__年7月28日下午，由團撫順市委、團新撫區委主辦的“撫順青年話題沙龍”等，不過他們只局限於與自己學校或專業相關的學術型講座類的，而沒有將這種活動引申到社會中去，從而未真正讓學生養成一種“家事國事天下事，事事關心”的主人翁精神，以及未形成一種主動地和辯證地去接觸和看待社會發展和國家政治變化的局面。
二、項目實施方案及實施計畫
1、項目具體內容、發展目標和主要作用
<1>項目具體內容：
1)發布主題邀請同學積極參與
在確定活動主題之後，校團委組織通過校團委網站或部長會議向全校同學宣布青年熱點沙龍熱點話題，邀請同學積極參與。同學們可以先通過校團委網站上的BBS進行討論，形成自己的觀點。
2)準備資料制定方案
在活動籌備期間，我們會根據活動主題準備大量的資
料，包括圖片、音像資料和文字資料。按照活動的程式安排，準備好一個圖片、音像和文字資料相結合的PPT，在活動現場引導同學們進行討論，活動的程式一般都遵循由淺入深的原則。
3)邀請同學現場討論
每周固定的時間和地點，邀請有時間的同學參與“青年熱點沙龍”的現場交流活動。
4)邀請專家老師現場指導
每期活動都邀請學校理論知識淵博的老師擔任活動嘉賓，在活動現場為學生答疑解惑，同時也從理論的高度為學生們解讀活動主題，讓學生更加正確和理性的看待一些社會事件和政治時事。
5)上傳活動視頻讓更多的同學參與進來
每期“青年熱點沙龍”現場活動結束後，將製作好的視頻資料上傳到校團委網站，供更多的同學交流和學習。
<2>項目發展目標及主要作用
當代大學生關注時事的現狀不容樂觀，很多大學生對於離他們看來很遠的時事新聞和社會熱點充耳不聞，甚至會產生厭惡之心。高等教育質量關係到國家科教興國戰略的實施，大學生在大學裡學習專業知識固然重要，但在教育過程中，如何調動大學生的求知慾、學習熱情，激發其內在學習動力是關鍵。因此在知識發展日新月異的時代，我們有必要開展一項長期的能幫助廣大大學生青年樹立正確積極的世界觀、價值觀和人生觀的活動，並以此為動力樹立終身學習理念，掌握科學學習方法，提升學習能力，為將來更好的報效祖國奉獻一份力量。這樣，倡導當代大學生積極了解時事，深刻思考社會熱點，為將來報效祖國打好堅實理論基礎的工作迫在眉睫。
2、項目實施方案、具體實施計畫(含年度進展情況)和可行性分析
<1>項目實施方案：
我們每學期擬開展六期青年熱點沙龍，每期的主題由校團委組織部在每月月末之前廣泛徵集當月世界各地，國家或者身邊發生的時事新聞，社會熱點，並提取其中值得探討，具有深遠意義以及貼近當代大學生的熱點話題作為當月活動主題。同時會根據活動主題，制定相應的活動方案，經校團委老師審核後下發至各分團委進行活動宣傳。宣傳同時，在各系實行自願報名參與活動的方式進行活動參與者的招募。活動期間，參與者跟隨主持人引出的與主題緊密相關的話題各抒己見，互相探討。同時讓邀請到的嘉賓進行相關領域的陳述以便可以讓大家能夠學習到更多的知識。在活動結束後，對活動進行總結，把大家有的好的想法進行宣傳，從而讓本活動更具影響力。
<2>項目具體實施計畫：
每學期開展六期，每年度開展十二期。上學期分別在當年的三、四、五、六月份舉行，下學期分別在當年的九、十、十一、十二月份舉行。
<3>項目可行性分析：
1)當代大學生是未來社會的中流砥柱，讓他們更早地接觸社會關注社會，不僅對他們有實際意義，更具有促進作用。所以目前我們提供這樣一個平台，就是讓他們燃燒心中的火花，各抒己見，對當今的社會時政熱點說出心中的想法。而目前國內只有少部分高校有這樣的舞台存在，所以我們現在舉辦這樣的“青年熱點沙龍”，是必須的，也是迫切的。
2)青年熱點沙龍是大家聚在一起共同探討同一個主題，大家各有各的想法，也都想讓別人就收自己的想法，所以他們會主動在活動前通過各種途徑對活動的主題進行研究;同時在活動中也會不斷地對別人的觀點或是想法進行分析，取其精華去其糟粕;另外，在活動結束後我們提供一個BBS的平台供他們交流，主要是總結型的。總的來說，舉辦
青年熱點沙龍可以增強我們青年學生自主地學習的積極性，同時，又給大家提供了一個良好的社交場所。
3、項目預期的成效和成果(包括實施範圍、成果形勢、受益學生數及對社會的積極影響等)
<1>預期成效：
1)隨著本年度，青年熱點沙龍活動在活動主題，活動規模，活動形式以及活動內容上改進，將逐漸擴大活動的在校影響力，進而通過宣傳，逐步擴大其社會影響力。全校也將會營造出廣大師生“家事國事天下事，事事關心”的良好時事學習氛圍。
2)藉助此活動及時地將時事新聞和社會熱點知識在全校範圍內廣泛的普及，積極引導廣大團員青年關注時事，關注世界局勢，關注國家命運，關注各界動態，為將來走向社會打好堅實基礎。
3)本項目將力爭成為學校唯一一檔由同學策劃，同學組織，同學參與的言論自由的，有思考的，有深度的，有影響力的，能代表學校形象的精品大學生積極關注時事校園文化活動。
4)成為能代表學校形象的精品活動品牌之後，將繼續做大做強，緊密聯繫周邊兄弟學校及社會各界，發展成為有社會影響力，能展現當代大學生迸發向上的良好風貌的活動項目，進而成為熱點效應。
<2>預期成果：
1)實施範圍：活動面向全校廣大同學以及社會各界人士，本年度將逐步擴大活動規模，廣邀全校同學親身參與活動，讓同學們在活動中大膽發表自己的見解，與社會各界人士互相探討，互相學習，互相進步。
2)成果形勢：當代大學生普遍對於時事新聞，世界
局勢和社會熱點不予關心，缺乏社會責任感，是校園文化建設中存在的一個巨大缺口。這引起社會各界給予相當大的關注和莫大的擔憂。本項目將力爭扭轉本校廣大學生的思想觀念，將與同學們現在及將來的學習生活緊密貼近的時事知識給予普及，形成熱點效應之後，一定能取得社會各界的鼎力支持，很有發展潛力。
3)受益學生數：項目開展順利，收益學生數目絕不會只局限在本校廣大同學，給予強力推動和宣傳，定能讓全省各大高校的同學獲益。
4)對社會的積極影響：項目的正常開展和發展，能夠讓廣大同學更加深入、全面的了解時事政策，世界局勢和國家趨勢，能從根本上調動大學生的求知慾、學習熱情，激發其內在學習動力，幫助廣大大學生在知識發展日新月異的時代，樹立正確積極的世界觀，價值觀，人生觀的活動，並以此為動力樹立終身學習理念，掌握科學學習方法，提升學習能力，為將來更好的報效祖國奉獻一份力量。同時也能有助於學校為祖國和社會輸送一大批棟樑之才。
4、本項目的特色與創新之處
(1)緊扣黨政工作大局和青年需求，探索大學生思想政治教育新方法
青年熱點沙龍活動工作和活動緊扣黨政工作大局和青年需求，富有積極的現實價值和長遠意義,我們將活動主題定為時下最熱門的社會事件或是政治時事，引導大學生自我思考，對活動主題進行分析形成自己的觀點。“青年熱點沙龍”活動主題由學生自己選定、活動流程由學生自己設定、活動現場任學生暢舒己見，這樣讓學生積極思考深入了解社會發展和政治變化，這是一種很好的自我教育的方法。
(2)依靠理論支撐，有計畫的開展活動
青年熱點沙龍活動，以理論為支撐，邀請學校理論方面的專家作為嘉賓，對活動的開展進行指導，並在熱點沙龍的
討論現場進行點評。青年熱點沙龍活動每月開展一期，活動開展有詳細的計畫和方案，20__年度共開展六期，主題分別是“低碳生活”、 “爭做文明達人”、“不出國門，看遍世界”、 “關注xx屆五中全會，關注‘包容性增長’”、“ 360PKQQ，誰動了誰的乳酪”、“當我們站在風口浪尖處——我們8090後”。活動的開展得到了全校師生的積極參與，本年度共有3000餘人次參加了青年熱點沙龍活動。
三、項目立項的基礎
1、項目已開展的情況及成果
自活動開展至今，已經成功舉辦以下六期活動，分別為： 第一期：20__年4月——“低碳生活”
第二期：20__年5月——“爭做文明大人”
第三期：20__年9月——“不出國門，看遍世界” 第四期：20__年10月——“關注xx屆五中全會，關注‘包容性增長’”
第五期：20__年11月——“ 360PKQQ，誰動了誰的乳酪” 第六期：20__年12月——“當我們站在風口浪尖處——我們8090後”
項目已經取得成果如下：
(1)青年熱點沙龍活動，逐步形成了“領導重視支持、老師爭先指導、學生積極參與”的良好局面。每次熱點主題確定之後，老師和學生都會展開熱烈的討論。
(2)學生學習理論知識，關注社會民生、時事的`興趣不斷提高，獨立思考和分析理解能力得到不斷加強。在每期活動開始前，學生都會收集與熱點話題相關的一些資料，書籍、報刊、網路上的信息繁雜，學生們會經過自己的分析，總結得出自己的觀點。
(3)自我教育的能力得到了提升，在每期熱點沙龍活動的討論當中，學生們都會悟出一些人生的哲理，通過自己的思考和討論得出的這些道理，學生們非常容易接受，在活
動之後，這些從活動當中得出的人生哲理會指導學生的學習和生活，對他們起著潛移默化的作用。
(4)活動具有普適性的推廣和借鑑意義，20__年度開展的青年熱點沙龍活動成為了學生最愛參加的活動之一，每期的活動主題都能成為學校師生討論的熱點，有了校團委熱點沙龍活動的成功典範，已有很多系部開始自己舉辦系部的青年熱點沙龍活動，同樣取得了很好的效果。
(5)活動精彩瞬間見附表。
2、已具備的項目申報條件、單位對項目支持的情況(含有關政策、經費及其使用管理機制、保障條件等，可附有關檔案)、尚缺少的條件和擬解決的途徑
項目申報條件
1、學校團委十分重視和支持大學生關注時事和能力培育工作，已初步形成了“青年熱點沙龍”大學生關注時事和能力培育的工作體系、工作平台和制度體系。還具有很好的資料和相關研究條件，為完成本項目的研究提供了可靠保證。
2、在校團委精心指導和縝密策劃下，
2、十分重視和支持大學生關注時事、能力培育工作，(包括專項經費支持政策)，還具有很好的資料和相關研究條件，為完成本項目的研究提供了可靠保證。
2、擴大活動規模：以往的活動場地都在一教多功能廳，場地及座位限制，活動參與人數每次都只能達到110到150左右。本年度，將會適當把活動規模進行擴大。
3、改變活動形式：以往的活動形式很單一，普遍是由
主持人根據活動方案引出話題，邀請參與者發表對於此話題的看法以及見解。本年度，將會根據具體活動主題，適時插入幾個其他的活動形式，寓教於樂。
4、擴大在校影響力：由於活動參與人數有限，導致活動在全校的知名度不是很高，遠遠沒有達到預期目標。本年度將會深入基層進行問卷調查，加大活動宣傳力度，擴大在校影響力。
5、精細活動後期處理工作：以往的活動就僅僅是參與者在活動之前對於話題作一定的準備，在活動現場盡情闡述自己的觀點，活動過後缺乏思考。同時活動現場沒有解決的問題也得不到解決。本年度本部門將利用網路這一強大聯繫工具，利用QQ,信箱，論壇，微博等多種形式開設網路沙龍。利用這些工具來加大活動宣傳力度，進行討論預熱，以及進行活動後期共同探討。
6、打造學院精品活動品牌：精細活動開展中的各項問題，精選意義深遠的活動主題，精做有趣味的活動內容，積極引導，認真對待，打造湘科院唯一倡導當代大學生積極了解時事新聞，深入關注社會熱點的學生活動品牌，切實貫徹黨的各項精神，引導我校學生樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀。
7、擴大社會影響力：本年度活動將會結合主題邀請校內外具有高知名度的專家坐鎮活動現場，普及正確的，有一定高度的專業知識，及時進行活動現場答疑。同時聯合外聯部廣泛徵集贊助單位，利用商業渠道擴大活動社會影響力。
3、項目負責人和主要成員從事與本項目相關的工作(含有關科學研究)所取得的主要成績
項目負責人
負責活動主題的建議與審核，活動方案中活動流程的審查和決定，活動話題的刪選，活動主持人主持詞的審核以及現場的指導。
主要成員：團總支所有部門成員
部 長：
負責活動主題和方案的初審，以及活動現場的整體把關。
副部長：
負責活動方案的擬定，活動流程的策劃，活動主持人的聯繫，以及活動材料如主題通知，PPT等的製作。
副部長：
負責活動主題的廣泛徵集與整理，活動話題的初步刪選和相關知識的蒐集整理，以及活動現場音響設備的操作。
乾 事：
負責活動通知的下發，活動參與者的報名信息整理，活動宣傳海報的監督與張貼，活動現場的布置和控制。
自活動開展至今，已經成功舉辦以下六期活動，分別為： 第一期：年月——“低碳生活”
第二期：年月——“爭做文明大人”
第三期：年月——“不出國門，看遍世界”
第四期：年月——“關注xx屆五中全會，關注‘包容性增長’”
第五期：年月——“ 360PKQQ，誰動了誰的乳酪” 第六期：年月——“當我們站在風口浪尖處——我們8090後”
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
科技立項申請書 篇8
xx市發展和改革委員會:
我院自xx年2月省政府批准升格為高職學院以來,為建設合格加特色的高職學院,努力完善各項辦學條件。據省教育廳安排，將於xx年內對我院進行“高職高專人才培養工作”評估，其結果將作為核實我院招生計畫、發展規模、專業設定等的主要依據，這勢必對我院的生存和發展產生重要的影響。
長期以後，我院在省林業廳、xx市政府的關心、支持下，各項事業都取得較快發展，為我省林業事業和閩北區域經濟發展培養了近二萬名各類專業技術人才。但由於現有校園土地只有198畝(含後山林地)，嚴重製約了學院的發展，與國家教育部《普通高等學院基本辦學條件的指標(試行)》的有關規定有較大差距。經我院申請xx年4月6日xx市常務會議決定，在xx市江南新區職校園區內有償劃撥300畝土地，同時另再控制300畝土地作為我院的教學建設用地，用於建設學院的新校區。
綜上所述，學院經過充分研究和論證，擬投資建設江南新校區。該建設項目總投資8833萬元，其中20xx-20xx年江南校區一期工程建設總投資3883萬元，20xx-20xx年組織第二期工程建設，總投資4950萬元，所需建設資金由學院向金融機構貸款及其他渠道融資和自籌解決。江南新校區一期工程建成後，全日制在校生規模可達1500-20xx人。根據項目建設的相關規定，特向貴委申請立項。
以上請示妥否，請批覆。
xx學院
申請日期：
科技立項申請書 篇9
x單位：
(介紹你公司情況)哪年成立、經營狀況等。
(擬建設項目的情況)投資多少、選址、占地多少、建設期多長、預計開發利潤。
根據以上匯報，請求上級領導批准立項。
申請人：
20xx年xx月xx日
科技立項申請書 篇10
省(市)發改委：
工程位於河上，屬於流域，工程規模為，壩型為。工程主要包括大壩樞紐、溢洪道、灌溉（供水）發電洞等主要建築物組成。工程的主要任務是，。該工程的初步設計書、防洪規劃書、取水許可書及水土持續書經省水利廳批准，環境影響書（書)經省（市、縣）環境保護局批准，水庫用地預審書經省（市、縣）國土資源廳(局）批准。
工程的概算總投資為￥￥￥￥萬元。《工程項目申請書》已由工程諮詢單位編制完成，現隨文上報，請予核准。
此致
敬禮！
申請人
xx年xx月xx日