撤處分申請書 篇1
我是xx學院會計電算化專業xx班的學生，我叫董。我於20xx年x月xx日在學校組織的20xx—20xx學年第x學期期末考試中，違反了考場管理規定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，並在同學中造成了惡劣影響。由於上述事實以及《浙江樹人大學學生紀律處分規定》，我被浙江樹人大學於二0xx年x月xx日被學校給與了xx處分。
認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，第一個錯誤：我在那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好；第二個錯誤：在沒有學好專業課的情況下，我不是通過努力補習而是採取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀。
在認識到自己的錯誤後，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，並在生活上和學習上向著那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流！積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行著大學生涯的每一步。
現在的我已經在一家單位進行實習，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒有老師及時的發現，沒有老師的諄諄教誨，沒有同學們老師們的監督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片黑暗！
再次感謝老師們對我的教誨，我會在即將來臨的人生新階段邁信的第一步。希望老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
撤處分申請書 篇2
那時起，我才意識到了自己犯下了多么嚴重的錯誤。學年乃至整個人生過程中的學習，是要靠平時一點一滴的積累和認真刻苦才能獲得收穫的。想想之前的'我，完全是一個懵懵懂懂的幼稚學生，當時並沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念。受到了學校社會的一些不良少年的影響，產生了因遲到曠課抽菸等行為。
但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個崇尚記錄的社會，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之後，我找到了老師認識錯誤，接受了老師的引導和鼓勵：希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之後，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，並告訴自己要走好以後的路。
犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，並在生活上和學習上向著那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流！積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行著大學生涯的每一步。
現在我較之以前已經有了很大改變，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名在校大學生，學習的態度必須是端正的，因為學習乃是學生的天職；知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個人都有做錯事的時候，重要的是犯了錯誤後怎樣改過自身。經過將近兩年時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時，所做出的努力和改過自新的表現也得到了老師同學的肯定。
處分期已近年，按學校規定及我在這段時間裡的表現，特此向學校領導申請撤消對我的紀律處分。請相信我已經改過自新，請相信我一定能做得更好！
此致
敬禮
撤處分申請書 篇3
我是08屆電子商務與物流管理專業的學生，名叫，學號是。本人曾在xx年11月份因為違反了學校的規章制度。學校根據第條第款規定，給予我相應的嚴重警告處分。
經過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重後果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今後我一定要和同學、班幹部以及學校社會加強溝通。保證今後不再出現類似違反校紀校規的情況。
之後，我也與班主任溝通他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之後，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我後面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以後要如何的去認真學習。好對以後自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。
如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經盡了自己的努力了。
以上是我在這幾個月來的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由於本人今後人生的道路還很長，“懲前毖後，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批准為盼！
此致
敬禮！
撤處分申請書 篇4
尊敬的老師：
我是高一(3)班的，因我，於20xx年x月而被學校記予處分，現向學校申請撤銷。
通過這次沉痛的教訓，使我在思想上有了深刻的認識。我認識到我的所作所為是一件非常嚴重的事情，不僅給老師添了很多的麻煩，同時也由於自己的無知和衝動使自己在名譽、學習等方面付出了沉重的代價，現在回想起來非常悔恨自己所犯的'錯誤。我明白了在哪裡摔倒就要從哪裡爬起來，要牢牢吸取教訓，所以我嚴格要求自己，認真學習，遵守學校紀律，不遲到不早退，努力改正錯誤，以消去老師和同學們對我的偏見，重新取得他們的信任。我今後一定還要繼續嚴格要求自己，注重政治學習，積極要求進步，保證不再犯錯誤，努力學習爭取考上理想的學校。
請學校批准我的申請，如我還有其他缺點錯誤，還請老師和同學監督我、幫助我。
申請人：
20xx年xx月xx日
撤處分申請書 篇5
尊敬的領導老師：
我是機電工程學院某班的某某，學號是123456789。我在某年年某月某號因跳牆外出，給予了嚴重警告處分。嚴重違反了學校的校規校紀。
在這過去的一年裡，這個處分成了我的一塊心病，我感到了深深地愧疚和羞恥。雖然這個事情過去了一年了，但我還在時刻的反省自己。每當想到這個事我都感到深深的後悔，後悔自己沒有聽學校領導、老師的話，後悔自己沒有吧學校的規章制度當作一回事，造成了無法彌補的大錯。剛開始的時候學校領導，老師，家長找我談話，讓我感到了深深地愧疚，辜負了老師的教誨，覺得很丟人，對不起自己，更對不起父母，父母沒有因我而驕傲，而是因我而羞恥，辜負了他們的心血。所以自有處分以來，我時刻的在警醒自己，不要做讓自己後悔的事情，世界上是沒有賣後悔藥的，並且還在警醒自己不要投機取巧，要遵規守紀，做一個合格的當代青年。
因為這個嚴重的錯誤，讓我感到深深的愧疚和後悔，但我並沒有放棄，沒有怨天尤人，而是在時刻反省自己。我之所以會犯下這個錯誤，主要是我自己的思想沒有端正，對自己過於的放縱，沒有對學校三令五申的規章制度給予足夠的重視，造成了這樣的錯誤。這一年來我處處警醒自己，警醒自己該做什麼，不該做什麼，做什麼是合格的，做什麼是不合格的。還在處處提醒自己一定要遵規守紀，一定要嚴格控制自己，一定要從思想上認識到錯誤，從思想上去改變自我。回想起在學校里的點點滴滴，感覺我自己就像傻子一樣，那么好的學校，那么好的學習氛圍，我去不知道去珍惜，反而去破壞這樣的生活，去給這樣好的生活上填了一個大大的污點，真是像傻子一樣。自我離校步入社會以來我才發現學校真好，犯了錯還有改進的機會，才知道學校的規章制度給我帶來的好處有多么的大，而我當時的所作所為真是可笑。放著這么好的氛圍不去享受，而選擇去破壞。唉，真是後悔莫及啊。假如時光可以倒流，我依舊選擇濱海，並且去享受這個嚴格的氛圍，做一個合格的，遵規守紀的濱海學生。在參加工作以來，我最想感謝的就是濱海，就是學校嚴格的規章制度，她讓我學到了太多太多的道理。個人自身的素養提升了太多太多。
在這一年裡，不管是在學校還是在社會上工作，我嚴格控制了我自己，聽取了學校領導、老師的教誨，遵規守紀，積極向上。我才發現原來遵規守紀，積極向上能給人帶來這么大的變化。俗話說“國有國法，家有家規”這句話並不是空談的，而是實實在在的有的，在我進入公司的時候，我才發現遵規守紀是多么的重要，這都是自身必須具備的素質，只有遵規守紀了才能贏得大家的尊重，才能在事業上取的成就，只有遵規守紀了才能給自己營造一個好的環境和氛圍，才能讓自己的生活更加舒適。這些都是因為學的嚴格的規章制度給我贏得的東西。正所謂“吃一塹、長一智”犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，所以我一定要把這次犯的錯當成人生的轉折點，把這個錯誤當成一個警鐘，時時刻刻的提醒自我，讓我不再犯錯，知錯就改，不斷完善自我，不斷地讓自己趨向於完美。
我保證今後不會再犯錯誤，並汲取這次的教訓，嚴格要求自己，不給學校，自己，家人丟臉。不斷完善自我，不斷地學習，讓以後的生活更加美好，讓自己為學校爭光。並做一個不危害社會，遵規守紀的好公民。
此致
敬禮
撤處分申請書 篇6
尊敬的：
在人生的求學路上，我已過了一大半了。從國小的天真，中學的不成熟，到高中的逐漸成熟。在我人生成長的路上，我不知不覺的犯下了大小不同的錯誤。我不想為自己的過錯找理由，理由是騙人的，騙自己的。人應該正確的認識錯誤，面對錯誤。再偉大的毛澤東也有犯錯誤的時候啊。不是嗎？我在錯誤中認識到我，為什麼會錯，錯在哪裡？以後要怎么辦？懂得認識錯誤的人，才是聰明人。學校的規定，用意並不是制裁學生，而是為了讓學生成長，讓學生學會為自己的行為承擔責任。這幾年，我多次都是因為衝動，脾氣暴躁惹出禍。我也在改，不斷的改。因為這兩個壞習慣是將來生活在這個社會的致命要害。不改掉，會害死我的。我也很感謝學校，創造了這個環境出來。讓我意識到問題的嚴重性。
如今，我已真正的認識了自己的錯誤，努力學習，以前有個老師跟我說過：”人不怕做錯，只怕不知錯”我現在知錯了。願老師能給我一次機會。赦免我以前幼稚的行為所犯的罪行。
申請人:
撤處分申請書 篇7
尊敬的校領導、班主任老師：
您好，我是學生。
由於我在學校上課聽講不認真，下課學習也不知努力，且偶而還有逃學曠課現象發生，有時衝動會和同學一起打架罵人。所以，學校領導為了教育我，使我走向正確的道路，做一名合格的國中畢業生，於是，給了我處分以示警告。
處分下來以後，我十分地後悔，後悔自己的衝動與無知。我也知道，由於我的叛逆行為，給同學和自己帶來了損失，給老師領導們帶來了麻煩，影響學校的正常工作的進行和學校的'聲譽，影響極壞。
在此之後，我痛定思痛，認真作自我反省、努力學習，同學的幫助和老師的耐心教育使我終於更加認識到了事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有了進步。按學校規定，特此向學校申請取消處分。
我知道，我的某些行為嚴重地違反了學校紀律和《中學生日常行為規範》，我一直為自己犯的錯誤行為而感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。
從接受處分以來，對自己的錯誤行為不斷反思，認真總結經驗教訓。
平時思想懶散，沒有上進心，老師們都耐心教導我，可我卻一而再、再而三地讓關心我的校領導、老師們、同學們失望難過，沒有及時糾正，終成大錯。
後悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。
老師經常找我談話，進行思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。現在我有了較大的進步。也有了上進心。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿著教材鑽研。利用閒瑕時間背英語辭彙，學習之餘聽聽音樂，松馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。
我也努力地掌握專業基礎知識，以傑出優秀的人為模範，專攻網落管理，樹立遠大理想，做自己的軟體。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，並為實現人生目標堅持奮鬥。希望領導們能給我改過自新的機會。讓我能重新做人，做一名合格的學生、做一名對國家有用的棟樑之才。
因此，我衷心希望老師能根據我接受處分以後的表現，懇請老師準予撤消處分。經過老師的教育和薰陶，感化著我向品學兼優的方向發展。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
撤處分申請書 篇8
尊敬的學校領導：
繼續教育學院夜大教育部許XX同學，該生於20xx年9月4日在校圖書館看書時，將三本圖書書脊、封底兩處書標以及底頁的條形碼撕去，意圖將三本圖書帶出圖書館。在經過圖書館門禁時，警報器發出鳴響，保全按照檢查程式檢查發現許XX同學沒有為三本圖書辦理借閱手續並已將圖書的.部分標識去除，企圖矇混過關。事發後，圖書館、繼續教育學院、夜大教育部均對許XX同學進行了不同程度的批評教育，許XX同學也認識到了自己的錯誤並做出了較為深刻的書面檢查。
根據《對外經濟貿易大學繼續教育學院學生違紀處分條例》第三章第四節第十七條第一款、第十七條第十四款相關規定，經學院研究決定給予許XX同學記過處分，並按照圖書館的相關規定賠償經濟損失。
許XX同學如果不服本處分決定，可在接到處分決定書起5個工作日內向學校繼續教育學生申訴處理委員會提出書面申訴，申訴材料包括申訴申請書原件一份、複印件一份並附處分決定書複印件一份。
對外經濟貿易大學
20xx年9月13日
撤處分申請書 篇9
尊敬的校：
您們好！
我是xx班的學生。我在初x的事中被老師發現了。根據學校的規定，給予了我記過處分。
從那時起。我才意識到我已犯下了多么嚴重的錯誤。國中三年乃是整個人生過程中的學習，是要靠平時一點一滴的積累和認真刻苦才能獲得小小收穫的。想起之前的我，完全是一個很幼稚的學生。當時並沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念。所以被同學誤導了去吸菸。反省了一段時間才知道當時的我是多么愚蠢。
但實際上沒有後悔藥，改正不良習慣和改正錯誤是最基本的。老師找我談過，進行了交流，我虛心教授老師的批評和建議，同學們也熱心幫組我。我也漸漸地改正了吸菸的壞習慣了。
處分期已近一年了，按學校規定及我在這段時間裡的表現，特此向學校申請撤銷對我的紀律處分。請相信我已經改過自新，請相信我一定能做得更好。
學生：
日期：20xx年x月x日
撤處分申請書 篇10
各團支部：
為進一步加強團的紀律，增強基層團組織的戰鬥力。提高團員的政治思想素質，激勵廣大團員在系部的`各項工作中發揮先鋒模範作用，經系團委研究決定關於撤銷處分的意見。具體評定標準如下：
一、上課是一個學生在校期間最主要的事，受處分期間不能出現曠課或遲到早退現象。
若收處分者在受處分期間有曠課行為，若曠課一個課時則推遲撤銷處分時間一個月，依次類推，若曠課超過三個課時，則不給予撤銷處分。
2.平時上課遲到早退也是考核一個學生日常上課表現的一個重要指標，若遲到或早退累計超過三次則推遲撤銷處分時間一個月，以後每次累計遲到或早退超過三次則一次往後推遲一個月，若累計超過九次，則不給予撤銷處分。
二、跑操是我校學生的日常活動，有利於學生的身心健康，而跑操也是考核學生的指標之一，在受處分期間不能出現不跑操的現象，根據平時跑操情況，確定是否給予撤銷處分，若跑操超過三次的則推遲撤銷處分時間一個月，以後每一次不跑則依次往後推遲一個月，若超過六次不跑操的，則不給予撤銷處分。
三、學生對社會和學校的貢獻也體現了學生對學校對社會的責任心，學生必須對學校和社會有貢獻，這個表現在義務工時方面，根據愛心記錄卡上的義務工時決定是否給予撤銷處分，若義務工時不足的則按情況情況推遲撤銷處分時間，達到要求的責給予撤銷處分。四、學生在校期間參加活動也是也是衡量一個學生是否積極，若在受處分期間活動部積極或不參加任何活動則推遲撤銷處分或不給予撤銷處分，主要的衡量標準則是參照素質考核分，受處分者素質考核分必須比普通學生高出十分，否則不給予撤銷處分。
申請人：
二oxx年x月x日