貧困寄宿生補助申請書篇一
我叫XXX，我的女兒(兒子)XXX系福興鄉中心國小X年X班的學生，寄宿在XXX家裡。我家住在福興鄉X興村一個邊遠的小屯。家中X口人，其中父親XXX是殘疾人，體弱多病，孩子還在上國小，家裡的全部開銷僅靠家裡的幾畝薄田來維持，入不敷出，已欠下了幾萬元的外債。為減輕家裡負擔，所以特此申請貧困寄宿生生活補助，望能批准。
申請人：XXX
申請日期：20xx年5月
貧困寄宿生補助申請書篇二
尊敬的校領導：
我現年學期間常住於。家庭年收入不高，生活艱難，為此，特向校領導為孩子申請寄宿生生活補助。希望能向我伸出援助之手。
此致
敬禮!
申請人：xx學校
20xx/5/9
貧困寄宿生生活費補助發放總結
實施貧困生救助工作是一項民心工程，陽光工程，關係民眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：
一、宣傳發動：我們首先認真學習了有關上級檔案精神，廣泛宣傳農村義務教育“貧困寄宿生生活費補助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。
二、我校“貧困寄宿生生活費補助”工作的實施
1、制定“貧困寄宿生生活費補助”實施方案。
2、組建“貧困寄宿生生活費補助”領導小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的範圍和對象。“貧困寄宿生生活費補助”的範圍為農村義務教育階段家庭經濟困難的貧困學生，並優先考慮以下幾類：
A、父母雙亡，無任何經濟來源的(孤兒);
B、父母一方已亡，生活十分困難的;
C、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的;
D、遭受重大自然災害等突發事件，造成家庭經濟困難的;E、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的。我校結合實際情況，區別不同貧困程度，採用農民人均純收入或扶貧部門確定的貧困標準對“貧困寄宿生生活費補助”的範圍和對象進行界定。即家庭人均收入低於當地農民人均收入或貧困線標準的農
村義務教育階段的貧困學生，均屬於“貧困寄宿生生活費補助”對象。每學期界定一次，不搞平均分配，不能優親厚友，不搞輪流享受。
4、我校“貧困寄宿生生活費補助”的運行程式
A、符合資助條件的學生，向學校提出申請，並出具村委會核實的材料;
B、學校根據上級下達的貧困學生數和“貧困寄宿生生活費補助”對象資助條件確定學生名單，並在校內進行公示，公示期不少於5天;
C、公示無異後，學校組織受資助學生填寫《義務教育貧困學生申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報教育局計財科。
三、發放程式。
受助學生確定後，制定花名冊報送教育局計財科，計財科在報送財政局，財政局將補助金一次發放到學生家庭的兩補卡上，受助學生的家長在收到補助金後，填寫反饋卡交到學校存檔。20xx年，我校共有230人次享受了補助生活費，總計發放115000元
總之，我們把“貧困寄宿生生活費補助”工作作為陽光工程，堅持公開、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到學生身上。