完善社區教育工作的開展，有助於構建全民終生學習氛圍，促進社區居民整體素質提升，為加快社會、經濟發展步伐，制定好計畫，以助各項工作的順利有序地開展。下面是小編帶來關於社區20xx年度教育工作計畫的內容，希望能讓大家有所收穫!
社區20xx年度教育工作計畫(一)
一、指導思想
20xx年河北里社區教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，積極貫徹落實黨的xx大精神，充分發揮社區教育促進人的發展和服務經濟社會的兩大功能，確立“人文化、數位化、多元化、優質化”社區教育發展目標，把握“豐富內涵，創新載體、提升層次，打造品牌”社區教育發展主線，努力構建與我社區經濟社會發展相適應的服務型社區教育體系，著力提高人民民眾對社區教育的滿意度，為構建和諧社區應有作用。
二、主要工作
(一)抓基礎工作，夯實社區教育建設基礎。
1、抓陣地建設，改善社區教育基地條件。努力建設社區教育培訓中心陣地，充分整合社區各類教育資源，促進公共教育資源的最佳化配置。
2、抓隊伍建設，加強社區教育工作者的培訓。整合社區內各級各類人才資源，組織和動員廣大教師、在校學生以及離退休人員擔任社區教育志願者，組建一支專職、兼職與志願者相結合的社區教育工作者隊伍，加強培訓與管理。定期對社區教育專(兼)職幹部、社區教育志願者開展政策法規、職業道德、社區教育和終身教育理論知識、專業知識、社會工作知識方面的教育，提高社區教育工作者的業務能力和管理水平。吸收有能之人、有志之士，不斷充實“社區教育師資庫”，提高社區教育志願者的數量和質量。
3、抓制度建設，完善社區教育工作目標管理制度及評價督導機制。
(二)抓宣傳工作，構建社區教育宣傳平台。
1、做好社區教育對外宣傳工作。充分利用網路、宣傳單、標語、板報等形式，廣泛宣傳開展社區教育的積極意義，宣傳我社區教育工作的先進典型和豐碩成果，提高居民對我社區教育的知曉率、認同率和參與率，努力擴大我社區教育的影響力。
2、辦好社區教育宣傳欄及宣傳櫥窗等，營造濃郁的終身學習氛圍及和諧的社區文化氛圍。引導民眾樹立“終身教育是21世紀生存概念”的觀念，培育民眾的終身學習意識和熱情，使學習成為單位和個人發展的內在需求和自覺行動。
(三)抓載體創新，豐富社區教育內涵。
1、著力抓好學習型社區創建工作，同時積極創建、培育學習型團隊。
2、抓好社區特色創建工作。積極發揮社區教育的自主性，以點帶面，引導社區立足實際，從社區居民關注的熱點、重點、難點問題入手，培育具有本社區特色的優質社區教育品牌。
3、開發社區教育新課程或新培訓項目。根據社會經濟發展需要，秉承“立足社區、服務社區”的社區教育課程開發理念，逐步開發適合我區社區建設的特色課程。
4、充分利用網路教育資源，組織大家學習，使其成為開放、靈活、方便的全民學習、終身學習平台。
三、重要措施
(一)納入規劃，全面推進。將社區教育工作納入全社區工作的總體規劃，使社區教育成為提高居民素質、推動兩個文明建設的重要手段。
(二)健全機構，落實責任。定期組織社區教育委員會成員召開社區教育工作會和專題研討會，研究解決社區教育工作中的一些難點、熱點問題。加強黨政領導對社區教育的統籌管理，實施對社區教育工作的年度目標管理考核。
(三)加強學習，廣泛宣傳。宣傳終身教育和終身學習的理念，宣傳建設學習型社區的重大意義，明確大力開展社區教育是實施素質教育的重要舉措，是教育現代化的重要內容，是大力發展成人教育與終身教育的重要舉措，是加強社區建設的必然要求。
(四)強化培訓，最佳化隊伍。定期組織社區教育基本技能培訓，不斷提高社區教育工作者的業務素質；健全激勵、流動機制，促進社區教育師資隊伍保持穩定，充滿活力。
四、活動內容
社區計畫在20xx年全年開展各類文體活動十次，尤其是在節假日舉行各類文化展演；開辦經絡操、少兒英語班、老年電腦學習班、老年書畫班、巧手編織班、孕期教育、下崗失業人員培訓、老年及少兒桌球訓練班、健康知識講座和公民道德文明禮儀教育輔導班等十餘種社區教育課程，預計受教育人次達20xx餘人次。
社區20xx年度教育工作計畫(二)
一、指導思想
以省級社區培訓學院建設標準為核心，深刻把握市教育局關於開展社區教育工作的各項要求，堅持“立足社區，服務社區、滿足社區”的原則，整合各類社區教育資源，組織並指導開展各類社區學習活動、教育培訓，發揮學院功能，推動全市社區教育工作邁上新台階。
二、工作目標
1、 建立並完善從事社區教育培訓的專兼職、志願者隊伍，為社區教育各項活動的開展，提供人力資源保證。
2、 組織開展社區教育活動、從業人員培訓，開展示範性活動及培訓10期，培訓3000人，著力宣傳終身教育理念，推動有特色、常態化的培訓開展，發揮學院教育培訓功能。
3、 指導區域內社區教育資源整合、社區教育項目建設、學習活動開展和課題研究工作，指導鄉鎮社區教育中心工作不少於2次，完成現有2個省級課題及本市級課題的結題工作，發揮學院指導服務功能。
4、適應社會需求，不斷完善校本教材建設，促進全市社區教育課程建設水平的整體提升。
5、推動全市網路學習平台建設，充分利用現有基礎，豐富網路學習資源，促進社區數位化學習的開展。
三、工作措施
1、發揮職能，逐步完善工作運行機制。
進一步完善全市社區教育三級網路建設。充分發揮社區培訓處職能作用，切實加強社區教育培訓示範指導、教育服務、交流研討、協調整合等方面工作，努力與鄉鎮(開發區)社區教育中心磨合對接，形成合力，產生規模效應，形成社區教育良性的運行機制。一年中對鄉鎮(開發區)社區教育中心開展不少於兩次的業務指導，舉辦一期鄉鎮社區教育教師培訓班。
2、凝心聚力，建好社區教育三支隊伍。
(1)依託現有人力資源，打造一支樂於奉獻、有激情、有魄力、有創新意識的專職教師隊伍，邀請專家領導進行2-3次業務指導和崗位培訓；
(2)建立一支熱愛社區教育事業、有一定理論高度、不同專業、教學水平好的兼職教師隊伍，嚴把聘任關，並不斷完善和擴大，能基本滿足社區培訓活動的開展；
(3)完善一支社區教育志願者隊伍，通過學院舉辦的各類活動凝聚人心，以融洽情感來集聚人才資源，使他們樂意為社區教育事業服務與貢獻，邀請具有特長的人員加入志願者隊伍，補充人才的不足，提高社區教育的質量。組織主題性的社區教育志願者活動2次。
3、主動對接，開展社區教育培訓活動。
(1)聯繫各部門、單位、企業面向廣大市民開展社區教育需求調研，了解和掌握市民的教育需求。根據調查結果和工作實際，開展有代表性的培訓活動，提高社區教育的針對性和市民的參與率。
(2)積極參與各鄉鎮(開發區)社區教育中心舉辦的各項培訓活動，提供師資、課程等優質服務資源，並指導培訓活動的規範化開展。參與組織舉辦好20xx年全民學習周活動。
4、提升內涵，建立有特色的課程項目。
(1)以課題帶動培訓工作，加強理論研究，豐富培訓內涵。參與並指導兩所社區教育中心完成“數位化學習社區建設”、“整合社區教育資源，創新社區教育模式”兩項課題的研究工作。能通過一年的工作實踐，提出一個有價值的研究課題，適時進行課題的前期論證。開展一次社區教育科研論文撰寫培訓。
(2)參與全市學習型組織創建工作，學習型組織創建率30%以上。
(3)積極向市勞動就業管理中心申報創業培訓、再就業培訓定點培訓機構資質，爭取獲得培訓資質，並逐漸承擔定量的培訓任務。開展好農民創業培訓、外來務工人員培訓，為地方經濟社會發展提供教育支撐。
5、積極宣傳，更新觀念展示工作成效。
(1)利用活動開展，宣傳社區教育全員、全面、全程、自主的理念，引領市民學習觀的改變。
(2)利用各級各類網路平台，報導社區教育培訓動態，營造有利於社區教育可持續發展的良好工作氛圍，全年完成報導10篇以上。
(3)利用建成的學院網站，充實、豐富網站內容，使網站成為對外交流和展示的視窗。