社區世界急救日活動總結 篇1
為進一步推動xx市應急救援體系建設和民眾性緊急救護培訓工作，市紅十字會緊緊圍繞“急救為人人”這一主題，組織各基層紅十字會開展了現場自救互救知識宣傳、培訓與技能演示等系列活動，向廣大社區居民、機關幹部、學校師生及轄區農民工普及最基本的現場自救互救技能。
一是及早安排部署。市紅十字會召開紅十字工作者例會，結合當前維穩形勢，對今年紀念“世界急救日”活動進行安排部署，要求各基層紅十字會以紀念“世界急救日”活動為契機，通過開展現場自救互救知識宣傳、培訓與技能演示等系列活動，向廣大社區居民、機關幹部、學校師生及轄區農民工普及最基本的現場自救互救技能。同時，市紅十字會還自籌資金 元印製紅十字防災減災與現場自救互救知識宣傳折頁 份，發放給各基層紅十字會組織。
二是依託新生軍訓，培訓現場救護技能。8月27日—9月1日，市紅十字會結合新生軍訓及學前教育，為市四中、市一中新生舉辦紅十字防災減災與現場自救互救知識講座。為800多名師生講解演示現場自救互救技能，講解了遭遇突發事故的緊急避險、安全逃生及各種意外、突發事故的現場自救互救知識，演示了現場心肺復甦術、氣道異物排除法及外傷止血、包紮、固定搬運等自救互救技術。各學校紅十字會結合學生維穩教育、黨團活動、主題班隊會及紅領巾廣播向全體師生宣傳自救互救知識。
三是深入建築工地開展現場救護培訓。9月8日上午，市紅十字會工作人員為中山路街道市政府統建房建築工地施工現場60多名建築工人、安全員舉辦現場自救互救知識講座。通過理論授課、技能演示與互動參與式操作，為參訓人員講解了各種常見急症處理、遭遇各種突發意外事故的現場安全逃生、現場心肺復甦術、外傷救護止血、包紮、骨折固定、搬運等現場自救互救技能。在活動現場，紅十字志願者還為工人們進行健康義診諮詢，發放防災減災、預防保健與現場自救互救知識傳單。
四是為外來務工人員普及現場自救互救技能。9月9日上午，市紅十字會工作人員與北京南路街道紅十字志願者在州客運站候車大廳門前，為勞務市場的民工和往返乘車的流動人員舉辦現場自救互救技能演示活動。講解演示了遭遇各種突發意外事故的現場心肺復甦術、氣道異物梗阻、外傷止血、包紮、骨折固定、搬運等現場自救互救技能，並手把手教他們如何操作。
五是開展宣傳諮詢活動，普及民眾性現場自救互救知識。9月9日下午，州、市紅十字會聯合在亞中文化廣場舉辦現場自救互救技能演示活動。活動中，州、市紅十字會救護培訓師資為過往市民講解演示遭遇突發意外事故的現場心肺復甦術、氣道異物梗阻、外傷救護止血、包紮、骨折固定、搬運等現場自救互救技能；市醫院、市第二人民醫院、市婦幼保健院及市疾控中心紅十字志願者免費為過往行人、社區居民及圍觀民眾義診體檢，發放健康教育、防災減災與現場自救互救知識宣傳單，進行預防保健與安全救護知識的傳播。
六是救護知識進社區，社區居民掌握自救保平安。連日來，市紅十字會工作人員還深入各街道、社區，為北京南路街道新科園社區、麗苑社區、綠洲路街道西域社區、延安北路街道團結院社區居民舉辦防災減災與現場自救互救知識講座，講解演示遭遇突發意外事故的現場自救互救知識與技能。與此同時，各基層紅十字會也根據市紅十字會的安排部署，結合本地實際開展了形式各樣的宣傳培訓活動。
據不完全統計，全市各基層紅十字會開展宣傳紀念活動共舉辦現場自救互救知識培訓、講座及技能演練活動13期，培訓各類人群2100餘人，利用農信通宣傳現場自救互救知識信息180條，懸掛橫幅標語29條，發放健康保健與現場自救互救知識宣傳單1500餘份。
社區世界急救日活動總結 篇2
本學期的工作即將結束，為了更好總結經驗，結合我校課改實際，我們組織開展了社區服務活動，取得了預想的效果，現將有關情況匯報如下：
一、嚴密部署、工作到位，社區服務活動有序開展。
1、從思想上充分認識組織學生參加社區服務的重大意義。可以培育學生的社會責任感和奉獻精力，有利於學生身心健康成長，有利學生適應新形勢，為將來升學或就業打下基礎。
2、主題突出、重視實效、力求創新。社區服務從設計內容到選定情勢，始終緊扣“增強思想道德建設，弘揚民族精力”這一主題，利用各種有形的活動載體，進一步興起弘揚和培育民族精力的新高潮。我們特殊強調活動要貼近社會和民眾的實際需要，在“辦實事、求實效”上下工夫，為廣大民眾的生活提供直接、有效的服務。同時，也使學生在活動中鞏固知識、鍛鍊能力、提高素質，從而達到“雙贏”的目的。
二、社區服務情真意切，活動成效明顯。
1、傳承民族精力、增強愛國主義教育。
2、綠色環保舉動。利用校外開展了社區環保宣傳和調查活動，在部分社區發放了倡議書和調查問卷1000份，人們還紛紜在“環境衛生從你我做起”的宣傳橫幅上籤下了自己的名字。通過這些活動，提高了民眾的環保意識，引導人們改變不良的行動方式和價值觀念，共建美好家園。
3、文明社區共建。通過製作公民道德宣傳海報、社區道德督導等情勢全面增進青少年自身和居民民眾道德程度的提高，激發起青少年向善、向美、向上的內在追求。通過這些實際的道德體驗活動，增進了廣大青少年思想道德素質的晉升。
通過各方面的共同努力，本學年的社區服務和社會實踐活動已順利完成。縱觀活動的全部過程，湧現出以下幾方面的特色：
1、實踐鍛鍊與課堂學習相結合。把課堂學習作為社會實踐活動的基礎和依託，把社區活動作為綜合課程加以計畫，使課堂學習得以鞏固和延伸。同窗們在利用自己所學的知識服務於社會的同時，也在社會這個大課堂中得到鍛鍊和提高。真正實現了“受教育、長才幹、作貢獻”的社會實踐活動的宗旨。
2、突出重點與全面參與相結合。弘揚民族精力、素質拓展、國防教育等社會實踐活動由校團委統一組織。社區服務、社會調查等活動由學生疏散進行。不少學生還把自己的所看、所思、所想記錄下來，編寫日記，撰寫調查報告，為交換總結打下了良好的基礎。
三、認真總結、及時消化，服務活動圓滿停滯。學生社區服務活動做到：有打算、有實行、有小結、有評估。社會實踐活動啟動之前，就明確要求學生在活動前要做好籌備工作，活動中要做好記錄工作，活動後要做好總結工作，保證社區服務過程的完全性。
1、貫徹新課改精力，結合學科特色，開展多元化社區服務活動，激發學生學習興趣，提高教學質量。
通過設計和實行社區服務活動課程，改變了學生的學習模式，培育了學生實踐能力和創新精力。學生關注社會、關懷國家命運、積極參加社會實踐的愛國主義精力，晉升了全面培育學生綜合實踐能力、創新精力和探究能力，以適應每個學生終身發展的要求。
2、關注社會生活熱門，貼近學生生活實際，進行有益的社會調查活動，使文化課知識得到有益的利用，學生的調查報告內容詳實，頗具份量。
學生生活在現實世界中，存在於他人之中，世界之中。教育就需要使學生具有強烈的現實感、生活感。這種現實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處置與自然、社會關係的過程中，逐步認識自己存在的價值和意義，這就需要學生自己去研討生活、研討世界。為了輔助學生實現這個期望，我校在綜合實踐活動中，注意引導學生從生活實踐中挖掘素材，提出有實際社會心義的研討性課題，來摸索和解決一些具體問題。通過社區服務活動，我們更加深入地認識到：這項活動使學生有機遇深入社會、了解社會、服務社會，在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培育能力，提高素質，從而成為走向社會的一次“彩排”和“預演”。當然，作為一項長期、體系的工程，社會實踐活動只有不斷適應社會和教育形勢的發展變更，進一步整合和引入校內外資源，創新活動內容和情勢，拓寬活動渠道和道路，在完美機制、強化領導、晉升功能上狠下工夫，推進社區服務活動向長期化、規範化、陣地化方向發展，才幹更好地博得學生的歡迎、學校的支持、社會的關注，使社會實踐活動永葆生機和活力。
社區世界急救日活動總結 篇3
今年3月18日是第10個國際社工日。圍繞國際社工日，xx市民政局以“關注參與 行動”為主題，深入推廣“為民解困 助人自助”的工作理念，聯合五個社會工作服務站積極開展了關愛社區空巢老人、“一幫一”互助，發放社區愛心便民卡、舉辦各類講座活動等豐富有特色的一系列便民、利民活動，收到良好的效果。
一、開展宣傳增強居民對社工的認識
以專題講座、派發宣傳資料、橫幅簽名等宣傳形式，對廣大社區居民進行社工知識的普及，使更多的人認識社工、了解社工，使更多的人理解社工、支持社工事業。如暖陽社會工作服務站開展了以“弘揚社工精神，服務困境人群”為主題的宣傳教育活動。社工們在過往人員集中的街道巷口發放宣傳單，並在社區公示欄張貼宣傳畫報。通過宣傳活動，增加社區廣大居民對社工的認識，使社工更好的融入社區，與居民建立良好的關係，獲得居民的支持和認同。
二、調動居民參與性，擴大社工隊伍
在宣傳活動現場通過發放資料，介紹志願服務項目以及公益事業的價值體現，進行社區志願者、社工義工信息採集登記。引領廣大居民投身於獻愛心，做公益的行業中去，在全社會形成濃厚的奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，充分調到廣大居民參與志願服務中去，著力激發和引導社區居民參與志願服務的熱情，把有愛心的居民動員組織起來，奉獻愛心，展示善舉，服務居民。
三、開展系列講座 普及專業知識
白樺社會工作服務站通過開展婦女知識講座，普及法律法規教育，幫助居民樹立正確的人生觀和價值觀。同時為居民提供政策、法律法規、親職教育、婚姻家庭等方面的諮詢和服務。暖陽社會工作服務站組織轄區30餘名居民參加集中培訓，向居民民眾傳播有關社工工作的意義以及社工在社會中發揮的重要作用。
四、形式多樣的活動 發揮社工作用