師德模範個人先進事跡材料 篇1
東邵中心國小孫淑敏，我踏上教師這個工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個職業，在工作中認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志、關心學生、工作勤奮、樂於奉獻、嚴於律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的讚許，領導的信任。
一、關愛學生，塑優秀人才。
二十五年來，我一直擔任班主任工作，班級管理卓有成效。我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力。師生關係非常融洽，極大地激發了學生的學習積極性。因此，我所帶的班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優秀，在常規管理考核中名列前茅，在平時階段性學習考試中遙遙領先。在要求學生搞好學習的同時，也要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。我很注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心。有時，為了挽救一隻掉隊的大雁，我經常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態，與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細緻的做好後進生的轉化工作。在我的鼓勵幫助下曾有多名學生重建起學習的信心，揚起理想的風帆。
二、熱愛工作，創優異成績。
二十五年的教育教學工作使我深深知道教育教學工作責任重大，從小的方面講，它關係著個人和家庭的前途和命運，從大處講，它關係著民族和國家的興亡和發展。因此，我從未把教師當做簡單的謀生職業，而是作為自己畢生追求的事業，全身心的投入，所以我工作一直勤奮、紮實、一絲不苟，並且成績突出，平時注意自身知識和業務素質的提高。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的教學中還是在生活中，不管是在學生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來打動人，感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神，把對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。在我的影響下一些頑皮的學生也變得溫順起來，他們也認識到了自己的缺點和錯誤。
愛是永恆的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子們的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生;這種愛是深沉的，它蘊含在為所有學生做的每一件事當中;這種愛是神聖的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學生的尊重家長的信任。
師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著愛與愛的碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。隨著經濟的發展，社會的進步，留守兒童應運而生，這類學生在平時的生活中缺乏父母的照料和監管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網路遊戲，有的甚至打群架，造成學習成績下降。看到這些我有針對性的對他們進行思想教育，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習。而對於那些思維遲鈍，智力較低的學生我決不嫌棄、不放棄，耐心幫助主動發現他們的閃光點並及時給予表揚樹立他們的自信心。同時在班上指定優等生給他們當小老師，熱情地幫助他們關心他們，使他們不孤單。我會利用一切可以利用的時間把當天學的知識給他們查漏補缺，耐心的輔導。
我深感一個學困生對班級的影響，更清楚轉化學困生的重要性，於是決定從最差的學生身上著手，起到以點帶面的作用。例如班上有個叫li東生的學生，學習基礎特差，經過家訪，我了解到這個同學的父母都在做生意，沒天早出晚歸，根本顧不上他的學習。根據這些情況我採取了以下措施:首先給他調整了座位，指定專人幫助他學習，然後再和家長溝通思想，要求家長經常打電話和老師及時聯繫，每天晚上抽出時間監督孩子和輔導孩子，保質保量的完成家庭作業。再根據他頭腦靈活的特點，給他創造表現自己的機會，課堂上經常鼓勵他發言回答問題，使他對學習有了自信心。一有時間我就和他談心，跟蹤了解他的進展。通過一學期的努力，終於有了回報，在各方面取得了好成績。
幾十年如一日，在三尺講台上無私奉獻著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長，無怨無悔。
師德模範個人先進事跡材料 篇2
有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”這就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業精神，我校的李地秀老師就是這樣一位教師典範，她把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人。
一、用愛心感染學生。
愛心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早起床，巡視教室，看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，同學們的衣服穿得是否合理。班中多是外來務工子女，家中條件不是很好，她就多次送給學生文具。外地孩子由於基礎太差，學習跟不上進度，她總是主動幫她們補課……家長感激，學生感動，可她認為，作為教師，關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現。十幾年來，她就是這樣播撒著愛的種子，收穫著愛的碩果。
二、用激勵激發潛能。
在教學的具體工作中，她一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。她在教室後牆設立了一個“榮譽版”專欄，凡是學生有好的表現，就為她加一顆星星，一周一小評，“愛心”數量最多者為本周組長，一學期一大評，在每個學期結束時，總結一下本學期中獲優勝次數最多者為該學期優勝，為該生頒發獎狀，以表揚鼓勵。正因為如此，孩子們有了明確的追求目標，培養了團隊精神精神，紀律增強了，學生懂得團結互助了，班風更好了，學風更濃了。
三、用制度培養習慣。
多年來，她就一直把養成教育作為班級管理的基礎。第一、她利用班會，隊會組織學生學習學校的各項規章制度，使他們了解懂得各項規範要求，為今後能遵規守紀奠定基礎。第二、讓學生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。她在班級充分發揮小幹部的作用，促使孩子們自她我約束，自我反省，從而達到了良好的習慣養成。就拿現在的四(3)班來說吧，現在班級一般的事情都有班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日組長負責，學習上由學習委員和各科課代表負責，當然，教師要隨時隨地地作檢查指導。這樣一來，班內的工作形成了程式化和制度化，各項工作就更能順利地得到開展。第三、充分利用課餘時間及時對學生進行針對性教育。她在班內利用國慶節對學生進行愛國主義教育;植樹節時，讓學生通過自製標籤的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育……。通過一系列教育活動，教會孩子認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。
四、用責任做好紐帶。
教師是聯繫學校、家庭、社會的細節。作為班主任她總是有意地向學生介紹課任老師的一些優點。如性格、愛好教育教學成績等，以博得學生對課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時她與課任老師密切配合，經常與課任教師取得聯繫，了解學生對所任學科各方面的表現。
五、用真心引領學生成長。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，可是，她發現每當她與學生說到請家長時，他們就表現出一種畏懼和擔心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們犯了錯誤時，老師才會請家長，每次請家長後就會被家長訓斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，她便試著改變策略，當孩子進步了，她電話通知家長;當孩子做了好人好事，成績有了進步時，她頒發喜報告知家長。她本著少懲罰、多肯定;少質問、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。對於班內的“差生”，她始終以“不放棄每一個學生”為行為準則，樹立他們的自信心。通過不同的方式和有益的活動，讓他們每一個人都有展示自她的機會。看到一點點進步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。
六、用恆心刻苦鑽研業務。
抓好班級建設的同時，她更注重的是鑽研業務。在教學中，她潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節，真正做到精益求精。她在課餘時間總是不斷地學習，在教育教學上，她積極積極運用先進的教育教學理念來指導學生。有風雨就有陽光，她的班級管理嚴謹，班風正，學風濃，活動開展的有聲有色。在多年的錘鍊當中，她具備了過硬的專業知識，豐富的教學經驗，成為學校勇挑重擔的骨幹教師。她自己也多次受到上級表彰，並多次在師德師風和年度考核中被評為“優秀”。她所帶的班級多次被評為“文明班級”和縣“文明中隊”。現在每當有人羨慕地對她說：“真有辦法，和學生的關係這么親!”她總是笑著說：“她是用心靈贏得心靈啊!”是啊，班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恆的耐心，無微不至的細心，足以融凍的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心!
師德模範個人先進事跡材料 篇3
我叫雷勇，1999年12月分配到市檔案局（館）工作。從參加工作那天起，我就下定決定不忘父母的教誨，正正派派做人，勤勤懇懇工作，刻苦用功學習，做一名國家的好乾部，人民的好公僕。看到作為黨員的同志特別是領導同志處處以身作則，嚴於律已，專門利人努力地實踐著“三個代表”重要思想，他們嚴謹的工作作風，正派的做人方法深深地感染了我。所以一踏上工作崗位我就積極向黨組織遞交了入黨申請書，並於2025年10月成為了一名新黨員。成為黨員的我下決心一定要做一個政治素質過高，文化素質過硬，紀律嚴明的好黨員。在工作中，我兢兢業業、勤勤肯肯，虛心向老同志學習，吸收他們的工作經驗，並掌握了檔案、資料、報刊雜誌等的整理有關知識，在實踐中得以充實。在生活中，我嚴格要求自己，不怕艱苦，遵守國家的法律法規。在領導和同事們的幫助和關心下，工作上取得了一定的成績，思想上不斷得到進步，出色地完成了領導交辦的各項任務，以自己的行動實踐和實現入黨誓言。
在單位，我的主要工作是負責檔案日常管理，檔案信息現代化管理，接收、整理進館檔案，接待查閱、整理資料報刊以及協助辦公室等工作。由於工作成績突出，得到單位同志的一致好評，2025年12月被貴州省人事廳、檔案局授予“貴州省檔案系統先進工作者”稱號，記二等功一次。
一、學習理論，充實自己，不斷提高思想認識和業務水平。
從提高自身理論修養出發，我堅持不間斷地學習鄧——理論和“三個代表”重要思想等理論，學習黨的xx大重要文獻，尤其在開展保持共產黨員先進性教育活動中，認真學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《胡在新時期保持共產黨員先進性動員大會上的講話》、《黨章》等，並做了近萬字的筆記，高標準、嚴要求的完成了先教活動的各項規定。此外，我積極學習與自己崗位實際緊密相關的業務知識，選取適合自己的書籍和資料加以研究，並把學習和思考很好結合起來。通過學習，更進一步認識到自己所從事的工作是非常重要和關鍵的工作，自己的黨性觀念得到了加強，思想政治素質和業務水平得到了提高。
二、牢記宗旨，統籌兼顧，積極主動做好科室各項工作。
管理科工作是我局的主要工作之一，同時又是我局對外的視窗，可以說管理科工作在全局工作中占有舉足輕重的地位。自參加工作以來，我被安排在管理科工作，在完成本職工作的同時，也認真按時的完成了局領導及科室布置和協助其他科室的各項工作任務。在工作中不計較得失，不怕艱苦，團結同志，愛崗敬業，忠於職守，全心全意為人民服務。認真執行黨的路線、方針、政策和決議，立足本職工作，勇於探索，開拓創新，出色地完成了各項工作任務。
1、做好接待查閱檔案視窗服務工作。查閱工作是一項單調的工作，長時間接觸對人體有毒害的蟑腦丸不說，還會經常遇到一些不懂檔案又很固執的查閱者，他們經常會提供一些錯誤的信息，這樣對於查找工作來說既浪費時間，又增大查閱難度。遇到這種情況，我從不擺臉色拿架子，而是不厭其煩、負有耐心和責任心地逐卷查找，直到他們滿意為止。很多來館利用資料的人走時撂下的最後一句話就是：“你這位同志的態度真好，工作也耐心負責。”我想，這就是理解吧，是對我工作的支持和稱讚。多年來我始終如一的熱情接待來館查閱檔案的利用者，熱情接待來館查閱檔案的利用者4000餘人次，利用檔案2萬餘卷，並為他們出具證明和複印所需檔案，做好查閱登記記錄，同時及時編寫檔案利用實例，為我市經濟發展和社會穩定做出了貢獻。如“2025年9月28日新場鄉杜國忠來我館查閱74號全宗37卷，內容是1984年第一輪土地承包清冊，據反饋信息證實作為解決新場鄉姜山村小院子村民組與大院子村民組的100多畝土地糾紛的依據，這份檔案起著至關重要的作用，使小院村民組挽回經濟損失餘60萬元。”“2025年11月19日銅仁市財政局為核實第一輪土地承包面積前來我館查閱111號全宗長期47卷，在所有提供的檔案中查找到了真實可靠的依據，為當年的稅費改革的順利完成提供了保障，同時急民眾之所急，確實做到了幫助農民解決負擔過重的問題”。
2、加強庫房管理，認真做好“八防”工作。檔案管理最怕的就是受潮、高溫、蟲蛀以及火災，在我負責管理檔案期間從未出現過以上情況。幾年來，我一直堅持做好庫房內外的溫濕度和檔案檢查記錄登記，並採取有效措施調節室內溫濕度，使檔案資料時時處於適宜的溫濕度中，並且每年都對館藏檔案資料進行的全面清理、檢查、倒櫃和理順工作，做到徹底地、最大限度地排除檔案保管保護中的不安全隱患
3、做好報刊雜誌及書籍的入庫工作。每年都按時對往年應歸檔的報刊雜誌及書籍進行了收集和規範化整理，按照圖書分類編寫目錄，平時徵集的歷史書籍、刊物及時整理編目上架，通過規範整理有效的為來館者提供資料查閱利用。
4、做好本單位的檔案列印等辦公室工作。完成主要工作的同時，我還兼顧辦公室的工作，如檔案的草擬、列印、工資和各類報表，經常為了整理和列印幾份檔案工作至深夜。特別在學習“三個代表”重要思想、機關作風教育和保持共產黨員先進性教育活動中，一切工作都要通過文字來反映出來，如果檔案拿不出來，工作將被延誤，勢必影響學習進度，為此不管加班至多晚，我都會認認真真、一絲不苟地完成檔案的編寫、校對和列印工作，而不是敷衍了事地應付差事。
5、協助各科室搞好各項工作。作為一名黨員，就應該是那裡需要就往那裡上，幾年來，無論是本職工作也好，還是其他科室工作也好，只要是需要我做的，我都是義不容辭的去完成。有時，為了完成本職工作以外的任務甚至占用周末休息時間，但我從無怨言。
三、紮實工作，樂於奉獻，帶頭塑造檔案工作者良好形象。
檔案工作服務機制是檔案部門實踐“三個代表”的重要內容，是把握“三個代表”根本要求的具體體現。我深刻認識到這一點，在管理科的接待崗上一乾就是7年，並時刻以“三個代表”重要思想和xx大精神為指導，牢記為人民服務的宗旨，堅持把實現人民民眾的根本利益作為檔案工作的出發點和歸宿，積極開展檔案工作，熱情、耐心地為來館利用者查閱有關檔案。在查閱的同時，不斷學習業務理論知識和提高業務素質。
四、遵守法律、法規和各項規章制度，樹立正確的“政績觀”。
1、在生活、工作中嚴格按照黨員標準要求自己，吃苦在前、享樂在後，處處模範帶頭，樹立公僕意識，把全心全意為人民服務的思想落實到行動中，虛心聽取意見，做到有則改之，無是加勉，改正缺點，不斷提高和完善自己，遵守國家各項法律、法規和單位的規章制度，團結同志，尊敬領導，堅持上下班制度。
2、不斷改造主觀世界，端正世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。通過不斷地學習黨的基本方針政策，堅定政治立場，堅決抵制腐化墮落，堅持黨的密切聯繫民眾的政治路線，樹立立黨為公、執政為民的思想意識。積極參加精神文明建設，自覺堅持“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，反對邪教和迷信，為民眾辦好事、辦實事，不斷提高自身思想道德素質。
五、積極開展檔案工作科學化管理，促進檔案現代化進程。
檔案館的一切工作最終目的就是為了適時地、方便地、快捷地為查閱利用者提供檔案信息，而做好保護技術工作，保管好檔案，方便利用者查閱，最大限度地延長其“壽命”是關鍵。作為面向社會，為社會主義各項事業和廣大人民民眾服務的國家綜合檔案館，必須逐步實現檔案管理的科學化、現代化和規範化，才能發揮應有的作用。為逐步實現檔案管理，我於2025年參加了省檔案局舉辦的“檔案管理現代化”培訓，現已完成了全宗介紹輸入微機85個，總字數約20萬字，案卷目錄、卷內目錄約2萬餘條，職稱檔案10萬餘字，知青檔案10萬餘字。
總之，在工作上我認真負責，積極主動，對工作中出現的問題及時請示領導，腳踏實地、任勞任怨、保質保量地完成各項工作任務，並積極主動的向領導匯報自己的思想、工作情況。樹立良好的工作作風和工作態度，強化自我服務意識，不斷提高自己的工作能力和辦事效率。牢記自己的義務和職責，切實履行好工作職責，進一步解放思想，更新觀念，在實踐中創造性地開展工作，以身作則，嚴格要求自己，盡職盡責。