該同學積極參加科技創新活動，如全國挑戰杯創業計畫大賽，青島理工大學頭腦奧林匹克結構大賽，青島理工大學結構創意大賽，青島理工大學結構設計大賽，並取得優異成績。
史雲雪同學雖然家庭貧困，然而她人窮志不短。為了儘量減輕家裡的負擔，她申請了勤工儉學助理員，平日裡去做家教，周末和假期還做一些其他的兼職工作，她勤勤懇懇，求真務實的態度贏得了大家的一致好評；同時，她還時刻想著怎樣把思源社的活動搞的更活更具有吸引力，怎樣進一步加強黨支部的凝聚力，提高自身和其他黨員的先進性。這些不但使她積累了豐厚的社會實踐經驗，提高了她的社會交際能力，也讓她學會了正確處理學習與工作的關係。由於工作占用了她很多學習時間，為了不影響自己的成績，她常常利用別人休息和娛樂的時間來學習，並努力提高學習效率。由於她勤奮認真的學習態度和刻苦鑽研的學習作風，她的成績一直名列前茅，尤其在英語方面取得突出成績。
史雲雪同學雖然取得了諸多成績，但她始終堅持著艱苦樸素、謙虛謹慎的作風，在許多榮譽面前她總是多番推辭，家境困難的她曾經主動將國家勵志獎學金的申請名額讓與他人，而自己大學三年的學費她全部依靠助學貸款。她從工作中深深體會到金錢的來之不易，因此她平時省吃儉用，從無奢侈浪費現象。然而，看到汶川地震中受難的同胞，看到由於白血病而瀕臨生命邊緣的同學，站在募捐箱前，她每每還是伸出援助之手，儘自己的所能去幫助別人。她自強不息的精神深深感染著身邊的每一個人，介於此，她入選青島理工大學先優展之自強典範。
一名優秀學生幹部所應當具有的勤奮好學、積極進取、勇於擔當、樂於奉獻的特徵在史雲雪同學身上得到了集中體現，她的所作所為受到師生的一致好評。