在雛鷹爭章達標活動中，純粹的定章、爭章、頒章顯得有些呆板。馮老師巧妙地將雛鷹爭章活動與“明星”結合。每周評選的“書法之星”“學習之星”“禮儀之星”，都在教室公示欄上公布出來。在這“明星”效應的激勵下，100%以上的隊員都爭得了必修章，80%以上的隊員都爭得了選修章、興趣章、特色章。
是收穫，更是起點。
馮梓老師所輔導的中隊連年被評為校文明示範集體。所帶的中隊曾連續幾年在校科技節、藝術節、運動會上獲得佳績。 XX年所輔導的五（1）中隊被光榮地評為“上海市雛鷹中隊”；XX年所輔導的四（2）中隊天使小隊被光榮地評為“上海市雛鷹假日小隊”；XX年所輔導的四（1）中隊綠葉小隊被評為“黃浦區優秀小隊”；XX所輔導的五（1）中隊的曹燕同學又被光榮地評為“黃浦區優秀少先隊員”。更為可喜的是，在這樣的優秀集體中，隊員們快樂地成長。中隊活動眾多，但學習成績總是名列前茅。她所輔導的學生經常在區、校各類競賽中榮獲好成績。
為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子。馮梓老師雖然付出了汗水，但從不後悔，她仍然一步一個腳印地朝前走去，因為她深深地知道，有一群天真可愛的少先隊員們在等著她——光榮的中隊輔導員！