20——36，人生最華彩的篇章。這十六年平凡的教師生涯，我把青春錘鍊成一道絢麗的詩行。美術教師、學生幹事、團委書記、女工委員、攝影愛好者······這些身份意味著我的工作和人有關，和美有關。
走進孩子們中間，我是一名團委書記。從教十六年，一直沒有離開行政行管的工作崗位，做過宿官員、學生幹事、教導主任、辦公室主任，團委書記當了十年，直到今天。說是“書記”，其實也就是一“孩子頭”。我這個”孩子頭”時刻銘記著在黨的引領下工作，堅持正確的政治方向，源源不斷地為團組織輸送新鮮血液，帶領充滿活力的共青團員們為團徽增光，給團旗添彩。我組建青年志願者協會，進工廠下農村，感受世間百態；我帶領學生們給社會底層的孤寡老人送糧油，為特教學校的聾啞孩子送冬衣；走上街頭做交通文明的志願者，走進廣場當文明禮儀的宣傳員。無論是校園裡有了患病學生還是面對汶川地震的大災大難，作為團委書記我總是第一時間挺身而出，以身作則，認真組織，號召全校師生捐款捐物多達十多萬元。在每一次公眾活動中發揮最大效能。在XX年秋天起航的德雅校園，我秉承“全面植入雅禮文化，傾力打造德雅品牌”的辦學宗旨，在學生中開展主題活動，大力倡導“傳雅禮精神，樹德雅新風”，我帶領七十名同學組成的演講團隊，歷時一個多月過五關斬六將，在“津市是我家，文明靠大家”津市市中國小生演講比賽中攬括決賽十二名選手中一半獎項，學校成功承辦決賽，獲得組織獎。在雅禮中學團委社團活動模式的啟發下組建德雅中學第一批學生社團，豐富多彩的活動初顯社團生機。
走上講台，我是一名美術教師。“培養孩子們發現美的眼睛”是我的教學宗旨。作為基礎美育的傳播者，我不能讓每個孩子都成為畫家，但是必須在新課程改革的大背景下更好地實踐自己的教學理想：豐富審美體驗，增強動手能力，培養創新精神，帶領一部分優秀的美術特長生創作更多美術作品，力求把小專業做出大名堂。在學生輔導、課堂執教、論文撰寫上獲得多項成績。在省、市舉辦的青少年科技創新大賽中輔導的學生作品《未來黃金周》獲得省三等獎，十多幅科學幻想畫作品獲得常德市級一二等獎；執教的美術課《通俗的浪潮》獲得省二等獎，《春天的暢想》獲常德市一等獎，《星空》獲得津市市一等獎；經常撰寫教學論文和教學反思文章，多次獲得各級獎勵。其中《校園因“動漫”而精彩》一文獲湖南省三等獎，《培養學生髮現美的眼睛——淺談中學美術鑑賞教學》獲常德市一等獎；《用多媒體技術最佳化中學美術教學》獲得省優秀獎和常德市一等獎，併入選《常德市學校藝術教育優秀論文選編》；《在美術新課程實施中的教學體會》、《勞動讓課堂更美——在勞動技術課中實施審美教育》獲常德市二等獎；《對國中信息技術課的幾點思考》、《一堂美術公開課成與敗的啟發》獲常德市三等獎，在津市教育局組織的論文評審中，有3篇課例和文章分獲一、二等獎。其實，最欣慰的莫過於孩子們的認可：“老師，黑板上的畫不要畫得太好喔，會讓我們敬佩的！”“老師，最喜歡上你的美術課了！”