工作努力、成果顯著
楊瑩同學熱衷於各種有意義的社會工作。自大一起，她就擔任了班長。她的班級成員中近一半非上海生源，許多同學第一次離開家，人生地不熟，自然有更多的困難。“每逢佳節倍思親”，逢年過節，當楊瑩同學在與家人團聚時，從未忘記班裡的外地生。元旦，組織全班到食堂聚餐，到教室里唱歌，自娛自樂。雖沒有任何音響設備，也不是每個同學都唱得很好聽，可大家的心裡都暖洋洋的。元宵節，她帶領同學買來燈籠，下好元宵，找了塊幽靜的草坪，圍坐成一圈，談家人、談理想。同學的氣氛融洽了，班級工作自然也就好做了。為了豐富大家的生活，她組織全班到上海自然博物館、上海博物館參觀，到嘉興南湖一大會址學習，到新校區植樹......誰說大學生少有班級概念？在楊瑩同學的班級中，同學們感受到家的溫暖，也感受到家庭所沒有的同學情誼。班裡有一本“班級日記”，記錄了同學們的心情。有人描寫事物，有人抒發感情，有人對社會時事發表評論，還有人對班級的大小事物提出建議和意見。有時觀點不同，還會展開激烈地討論。這本日記記錄了同學們成長的歷程。作為一班之長，楊瑩同學知道必須以身作則：不遲到、不早退......這些看似簡單的事情堅持三年多也真不容易啊！一名優秀的學生幹部，保持自己優秀固然重要，而更重要的是主動幫助他人，帶動身邊的同學共同進步。多年的班長生涯為楊瑩同學積累了許多工作經驗，她大學以來轉過兩個班級，而這兩個班級都被評為了“校優秀班集體”
此外，楊瑩同學還擔任了系學生會主席、校團委調研室副主任、校團委主任助理等各項職務，策劃組織了“院happyXX迎新會”、“院科技節”、“系體育節”、“XX年度系暑期社會考察”、校區範圍的調研等各種活動，負責院刊“材料之聲”的編輯、發行等工作並獲得好評。
針對系裡生活困難學生較多的實際情況，在老師的指導，同學的配合下，楊瑩同學曾組織在全系形成一個學生互助組織。通過該組織的工作，全面了解、關心同學生活，解決同學實際困難。對生活特別貧困者給予一定的資金援助，對生活費一時周轉不靈或遇突發事件急需用錢的同學暫借一定數額的資金，通過開展集資、募捐等各項活動，調動同學們的團隊精神熱情。
為了鼓勵同學們積極主動地走上社會，鍛鍊自我，楊瑩和學生會實踐部的同學們聯繫了許多廠家、公司，為全系同學提供兼職促銷、派送、市場調研等工作，並提供各種家教的機會，使同學們能學以致用、發揮所長。
為了鼓勵同學們互相幫助，共同進步，形成良好的學風，楊瑩同學組織了十幾名曾獲校特等、一等獎學金的同學輪流“值班”，分批於每周一至周五晚自修時間在自修教室為成績不理想的同學進行輔導。短短的兩學期下來，全年級的平均成績有了可喜的進步：在公共課統考中，全系平均分多次超過全校其它院系。截止大三下學期，楊瑩同學所在班級的全國大學英語四級通過率超過百分之九十，六級通過率也已超過百分之七十。這對於一個數、理、化樣樣都要學且進校成績並不高的理工科集體來說已相當不容易了。