（三）保持創新精神注入班級管理，先進理念指導學生活動。
韋老師在實際工作中，利用自身專業優勢，開展了豐富多彩的學生活動。並於XX年10月擔任規劃與建築藝術系藝術團指導老師。XX年9月擔任城市建設與交通工程系藝術團舞蹈隊指導老師。XX年7月成為建設廳藝術團成員，並多次參加演出。XX年12月獲得“慶祝廣西壯族自治區成立50周年‘大靈通’杯‘廣西創造’青年網路徵文”活動中榮獲大學成人組指導銅獎。這些活動的開展，在深受學生歡迎和好評的同時，也豐富學生課餘生活，更是學生綜合素質得到全面提升，也更有利於開展學生工作。
總而言之，韋老師在工作中“累與快樂並行,愛與奉獻同步 ”，在近兩年的專職輔導員工作中，她最大的體會就是“累得快樂”。所謂“累”，就是輔導員這份工作是非常辛苦的；“得”，就是輔導員在工作的同時也從學生們身上得到了支持、理解與信任，在工作實踐中迅速提高了個人能力；“快”，就是在輔導員工作中逐漸學會了協調個人生活和工作的關係；“樂”，就是參加工作至今，韋老師把每天與不同學生打交道當作最快樂的事。她深知：沒有學生們的支持，沒有“累得快樂”，她也不會有今天的成績和榮譽。