四、精講多練，培養習慣。
xx同志在教學中認真備課、上課、批改作業、輔導學生，課堂上努力做到少講精煉多思考，圓滿完成了教學任務。在平時的教學中，他不但重視學習成績的提高，更注重學生學習習慣的養成，培養學生自學能力，要求學生課前預習，培養學生動手查資料、查工具書的習慣，引導學生積極思考、發言，質疑問難。課後通過勤查多問督促學生按時完成作業。並且教給了學生自學的方法。多年來，他形成了嚴謹的教學態度，所帶班級的學生都養成了良好的學習習慣。
五、不斷追求，樹立旗幟。
他的勤奮使他進步，他的執著使他成功。他對工作一絲不苟的態度和精益求精的作風，得到師生的認可。近三年連續被中心校評為優秀管理人員、優秀教師。xx同志以勤奮、高尚品質，認真、嚴謹的工作作風，在平凡的工作崗位上取得了優異成績，他堅持黨性原則，做到了為學校服務、為學生服務，發揮了一名共產黨員的先鋒模範作用，在學校教職工中樹起了一面光輝的旗幟。