學前教育先進集體事跡材料

xxx直屬機關幼稚園是一所底蘊深厚、充滿活力的武漢市一級園,也是xxx唯一的一所公辦園。多年來,區直機關幼稚園以最佳化的管理、優質的保教、優秀的師資和優異的辦園條件相繼被評為武漢市素質教育先進單位、武漢市教育創新、工作創優示範崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓示範校、武漢市優秀星級教研組、武漢市教書育人示範崗、xxx文明單位、xxx辦人民滿意的教育先進單位、xxx委先進基層黨組織。

一、創造條件,加大投入,不斷改善辦園條件。

近年來,幼稚園克服一切困難,積極爭取上級領導和有關部門的支持,不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置幼兒床,實現幼兒每人每張床夢想,既改善了幼兒睡覺條件,又實現了園內的封閉管理。二是添置了柴油灶、蒸飯車、開水器、熱循環消毒櫃,極大地改善了幼兒食堂的條件。三是通過對舊辦公樓、教學樓的改造和維修,新建綜合樓,幼稚園新增設了電子備課室、教工之家、多媒體室。四是園內新添配了辦公電腦及列印設備、數位相機、數碼攝像機,安裝了校園廣播系統、校園網;各班配製了電視機、錄音機、消毒櫃、空調,較好地滿足了教學的需要。五是對園內進行了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量兒童玩具,並對操場地面進行了軟化,新增了玩沙、玩水池,開闢了文化宣傳櫥窗,以達到環境育人的目標。

二、努力探索,勇於創新,形成了“以法治園、以人興園”的管理機制,管理效能明顯提高。

一是建立健全了幼稚園各項規章制度。如各部門崗位責任制、教職工考勤制度、學習會議制度、教研工作制度、安全保衛制度等等,使各項管理措施有據可依。二是推行有效的績效評估。幼稚園根據崗位評估標準考核教職工,與評先評優掛鈎,極大地調動了教職工的積極性、主動性、創造性。三是倡導“以人為本“的管理思想。我們關注教師的個人價值實現的需求,將教職工的發展作為幼稚園管理工作的重要內容,在工作崗位上充分挖掘教師的潛力,體現教師的價值。充分調動了教師工作的積極性,形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。

三、以園為本,多種形式,全面實施課程改革。

(一)以幼兒為本,認真貫徹《綱要》精神。

我們認真貫徹《綱要》精神,堅持“以幼兒為本,和諧發展”的教育理念。以幼兒的需要和興趣為出發點,以促進幼兒全面發展為目的,結合我園的實際情況,以新世紀主題探究課程為主要課程,輔以少量整合課程,努力提高保教質量。

(二)加強教師隊伍建設,促進教師專業化成長。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施,關鍵在教師。保教質量是幼教工作的生命線,而提高保教質量的關鍵也是教師。我園結合本園實際,堅持外學習、內研究(培訓),吸收其它幼稚園的先進教學經驗,結合本園實際,加強研究,從轉變觀念入手,提高教師的整體水平。

1、弘揚師德,樹立教師職業精神。

師德是教師之魂,我們認為新時期教師的師德更應該放在教師隊伍建設的首位。一是通過制定相關制度來保障。二是不定期開展《幼稚園職業道德規範》、《幼稚園園規》、優秀教師事跡的學習。三是以教育局組織的“師德建設年”、“辦人民滿意的教育”等主題活動為契機,以演講比賽、師德徵文、師德大討論、聽師德報告等多種形式的活動,對教師進行師德教育。