他深入實施課程改革，積極開發校本教研。教研組活動內容變常規型教研為專題型研討，特別是深入開展“五環節”教學法研究，制定了“五環節”教學法教師、學生操作程式，規範課堂教學的各個環節；針對學生的認知規律，整理下發目標制定的外顯動詞，使學習目標更加具備可操作性；加強教學研究工作，要求教研組、備課組活動定期、定點、定內容、定主講人，在制度保證下，規範有序開展。
他積極在校內開展教育教學工作視導，指導教學。通過看、查、聽、問等形式對各年段教育教學工作進行全面視導。看：就是看學生的行為習慣，看班風、學風；查：就是查閱學生練習、作業、試卷等；聽：就是深入到課堂聽課；問：就是隨機抽取部分學生進行問卷調查。通過視導，不但規範年段的教育教學工作，更重要的是賦予了教務工作新的內涵，就是在課程改革的新形勢下，如何有效配置年段教育教學資源，形成合力，促進學生的全面發展。
三、勇挑重擔，刻苦攻關，百尺竿頭創佳績
xxx同志自身素質高。他長期在教學第一線任教，教學基本功紮實，在學校需要的時候能夠勇挑重擔，連續9年半路接班擔任初三年級畢業班的班主任，所帶班級在班風建設、學習成績、德育管理等方面均取得了長足的進步，為學校的穩定、教學質量的提高貢獻了巨大的力量。
同時對課改內涵理解深入，教學手段多樣，教學過程中方法到位，教學成績優秀，學生評教優秀。在每一次考試中，他所任教班級的成績總是位於前列。他還善於在實踐中總結經驗並上升到理論高度。他撰寫的多篇論文《淺談國中化學探究式教學》，《新課程下指導學生開展探究式課外活動》等評為省、市一等獎。XX-XX承擔了省級科研課題《運用實驗教學，最佳化化學課堂結構》、《網路環境下的化學教學》的研究，他和課題組成員們一道，潛心研究，寫出了大量的論文和研究成果，兩項課題分獲河南省省級課題評比一、二等獎。
xxx同志的鑽研能力、研究成果也得到了市教研室的肯定，除了教學工作、教學管理工作外，還被聘為市化學教研室中心教研組成員、兼職研究員，擔任市化學教研室課件比賽評審；同時被xxx師院外聘為兼職教師，指導xxx師院化學系學生的實習指導工作，並擔任xxx師院組織的教師培訓教師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，是他作為一名共產黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，作為一名教育戰線上的共產黨人，長期以來他都恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。他知道作為一名新時期的共產黨員自己所做的這些努力，離優秀共產黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今後的學習、生活和工作中，我們堅信他會更進一步加強學習，嚴於律己，時刻牢記黨的教導，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為成為一名名副其實的優秀共產黨員而不懈努力奮鬥。