優秀資助工作者事跡材料 篇1
20__年3月，小梅頂著巨大的壓力將一名因家庭特殊原因連續失學三年的兒童安排在自己的班級中。沒有愛就沒有教育，為了孩子能儘快的適應學校的學習與生活，小梅付出了很多的心血。
食堂里，宿舍里，課間休息時，都能看到小梅熟悉的身影。她說“孩子的身世已經很不幸了，一定要讓孩子在班集體裡健康快樂的成長。”每天的談心成了小梅的必修課，課間主動的給孩子補習文化課成了家常便飯。為了減輕孩子家庭的經濟困難，她多次與學校領導溝通交流，在落實北京市義務教育“三免兩補”資助政策的同時，在學校領導的大力支持下為孩子減免了一伙食費和校服費。
如今，孩子已經來到學校學習生活訓練有半年的時間了，從一開始的膽怯不敢說話、不與同學交往，到現在成為了一個身心健康、陽光積極的少年。孩子中斷三年的學業也有所進步，孩子的成長變化與小梅的默默付出和奉獻是分不開的。
優秀資助工作者事跡材料 篇2
北京建築大學文法學院學生輔導員，曾獲評校級優秀輔導員、優秀教職工。
作為一名學生資助工作者，張鵬始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責，做學生生活的護航人。
在張鵬看來，資助不僅是一份工作，更是肩上的責任和使命，張鵬通過走訪家庭經濟困難學生家庭、檢查課堂、宿舍等形式，走進他們的生活，了解他們在校園生活的點點滴滴，及時發現新增和突發經濟困難學生。他還建立家庭經濟困難學生檔案，落實資助資金監管，提高學院內資助宣傳力度。
結合純文科學院特色，探索文化育人新模式，張鵬利用自身所學的社會工作專業特長，幫助家庭經濟困難學生學會“自助”。張鵬以學生思想引領、學習教育為手段，結合以助學貸款制度為主體、獎助學金、勤工助學、“綠色通道”、減免助補等資助形式為輔的多層次、立體化學生資助新格局，為家庭經濟困難學生全面成長成才開闢一條前行之路。
優秀資助工作者事跡材料 篇3
北京城市學院學生事務中心副主任。曾獲20__年首都大中專學生暑期社會實踐先進工作者；20__年北京市學生資助先進工作者、北京市學生資助宣傳大使主題宣講活動優秀指導教師。
自碩士研究生畢業後，許便來到了北京城市學院開始從事學生資助工作。轉眼間4年過去，她對學生資助工作的認識已經從最初的新奇走向了現在的思考、創新與熱愛，深深感受到心底的那份柔軟和肩膀上的責任重大。
在她看來，學生資助工作不僅要“扶貧”，更要“扶志”。作為學校資助工作負責人，她在做好對學校家庭經濟困難學生物質幫扶的同時，更注重資助工作的育人成效。許在學校辦起了“學生資助宣傳大使”選拔，開展“助學築夢鑄人”主題系列宣傳活動，針對特殊困難新生舉辦“送溫暖、匯愛心”大禮包贈送等活動。
在許悉心指導下，近兩年來，學校共有6名學生成功入選“北京市學生資助宣傳大使”，她也被聘為主題宣講活動的指導老師。許希望通過主題活動，引導學生樹立自強自立的意識，奮發圖強，勵志成才，從而提高育人成效。
優秀資助工作者事跡材料 篇4
在學校里，郭負責國家助學金、宏志獎學金、校內助學金、臨時困難補助和叔蘋獎學金的管理工作。工作中，她不僅重視對學生的物質幫助，更關注受助學生的心理健康發展。她曾參與組織家庭經濟困難學生心理座談30多次，向學生普及“自我心理狀態評估”“積極情緒培養”“心理健康資源推薦”等心理健康知識，並設定“心靈港灣”，對學生進行個性化心理健康輔導工作。她還參與組織了四屆“感動八十”年度人物評選和頒獎活動。
郭注重培養學生的感恩意識，通過組建愛心社團、組織學生畢業捐贈、參加學校開放日誌願工作、到學校食堂擔任志願者、到養老院探望老人等活動，讓學生在行動中回饋社會。六年來，郭負責資助的學生達160餘人次，學生高考一本率達到100%。她的工作得到了領導的肯定，學生的尊重，家長的認可。
優秀資助工作者事跡材料 篇5
王，女，共青團員，現為夏邑縣太平一中九一班學生。她學習認真、刻苦，國中三年她擔任團支書和學習委員，在工作中積極主動、認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在同學中有較大的影響力。她不斷的向德才兼備、全面發展這個目標努力前進。不斷的在學習中增長知識，全面認識自己、提高自己，不斷的在生活中陶冶情操，不斷的在社會實踐中磨練意志，連續3年被評為校級“三好學生”，現將她的事跡總結如下：
一、思想方面為人誠實守信、尊敬師長，團結同學，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣、生活的好夥伴。她積極帶領同學開展團日活動和校內外志願者工作，具備優秀的道德品質和良好的文明行為。
二、學習成績她擁有良好的學習習慣。在上課前，能夠做到提前預習，了解掌握課程的重點。在課堂上，積極發言。在課後，自己刻苦學習的同時，還能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步；協助老師完成教學任務，對班上良好學習氛圍的形成也起到了積極的促進作用。她在各科的學習中都能夠做到均衡發展，從不偏科。在各學期中期末考試中都取得年級第一名的好成績，其中多門單科成績班級排名第一。體育方面積極參加校內鍛鍊，身體素質良好，在運動會上頑強拼搏，為班級爭得榮譽。
三、社會實踐及工作方面她擔任團支書和學習委員，堅持嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動了解班級團員思想動態，幫扶思想後進的同學積極加入團組織，壯大團員隊伍，獲得同學的一致好評。同時，她還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋樑作用，贏得老師的讚許和信賴。四、生活方面她雖然家庭經濟狀況欠佳，但為了能讓自己完成學業，順利考上重點，她平時省吃儉用，不亂花一分錢，利用國家資助的補助完成學業，不攀比，不抱怨總之，她思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，努力鑽研；工作認真細緻，腳踏實地；生活勤儉節約，樂於助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀中學生。
優秀資助工作者事跡材料 篇6
我叫高文，來自中文0801班，在X年度團員教育評議中，被團支部推薦為校級優秀團員，我深感榮幸，同時我認為自己所承擔的責任也就加重了。這榮譽，是自己辛辛苦苦付出的結果，同樣的，有了這榮譽，也就賦予了我更多的使命，我必須為此而繼續努力奮鬥。
縱觀自己大學生活以來，似乎沒有什麼驚天動地的大事，也沒有什麼太大的事，有的只是自己將平時工作的點點滴滴做好，盡到自己的責任。
前進的思想
自入團以來積極參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給的任務，時時刻刻記住我應該做什麼，如何做好的`思想理念?
我深刻認識到：共青團作為共產黨的後備主力軍，有著不可替代的作用。作為共青團中的一名，我首先感覺無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自己。進入大學以來我更是時刻銘記：自己是一名光榮的共青團員，於是處處嚴格地要求自己：學習上要刻苦，工作上要踏實，政治上要先進，活動中要積極。
刻苦的學習
作為學生，學習是我們神聖的職責。在學習上，我是刻苦的!我是刻苦學習之後才考上大學的，並且是國家重點大學。從小就生長在農村的我，當然知道自己讀書的使命，好好讀書，才能改變命運。因而，我對學習，是不放鬆、不懈怠!勤奮地學習，掌握儘可能多的文化知識。為學好中文，每天早上堅持晨讀，沒有特殊情況，堅決不允許自己睡懶覺。我明白早上在一天中的作用，我儘可能地充分利用好早上的每分每秒。現在在讀《雷鋒的故事》，我不得不為雷鋒的學習精神所打動。他是分秒必爭地看書學習，哪怕是開車時停留下來的一兩分鐘，他說：這兩分鐘，我可以看完好幾頁書了!是啊，學習時間是可以擠出來的。我知道我現在與他相比，距離還太遙遠，我還可以更加刻苦的!
由於我的刻苦學習，我的成績名列班上前茅，我知道，只有付出，才會有收穫!
在上學期的班委競選中，我當上了學習委員。在是學習委員的日子裡，我認真負責著班上學習方面的每件事，儘可能地幫助同學們解決他們的困難。不論是學校院系學習方面的比賽活動，還是班上平時細小的事，我差不多都是一心一意去做的。辯論賽，我請了學長學姐指導外，還在班上組織了比賽。本學期開始時，我還請大二的學長學姐到我們班作經驗交流，同時我也做了班級學風建設總結。在學委這個工作上，我盡己所能，努力把班級學風建設好。其實，在這工作中，主要的還是平時零散的工作。在同學們的反饋意見中，大家都說我從沒怨言，從不抱怨，每件小事都樂意幫同學們做。或許也就是因為這樣，我得到老師同學的認可。
另外，我是班委，就不單單負責學習方面的事。我也儘量幫助其他的班委。我幫著寫各種策劃，主題班會、學習學生手冊策劃案，團日活動策劃......以及周五的早操，我也幫助提醒同學們出早操，查同學們到齊沒有等班上的一些事。
作為班委，就該樹起先鋒模範作用，以身作則，同時為同學們提供很好的服務，要時時為班級著想，這樣，才可能是一名合格的班委!
豐富多彩的課外實踐
我知道，作為一名當代的大學生，在班級里做好是不夠的，我積極參加課外實踐，參加社團活動。我進入院學生會生活部，我面對的範圍更廣了，可以為更多的同學服務。
我加入了青年志願者協會常規服務部，兩次到敬老院，去過動物保護中心。有一次，我組織和負責帶計算機系的同學去敬老院。那次，部長還表揚我做得很好。我成了一名志願者，把自己的愛心播散到社會之中，用自己微薄的力，給他們送去了一片溫暖，繼續著志願者之路!為了能提高自己綜合素質和能力，我還加了演講部，希望能提高自己的演講水平。在部里，我參加了演講比賽，也收穫許多。
另外還有的是，在上學期春節放假期間，我組織了我們同所高中在華電的同學回到高中學校，進行了一次母校行活動，同時也宣傳了我們華北電力大學。
我們年輕，有的就是活力與激情。在大學這美好的時光里，我們不單單要學好書本知識，更重要的是，能學到多少東西就學多少。其實，只要自己去做了，時間是會有的，精力是會有的，自己也得到了實際的提高!希望自己能在大學的殿堂里，儘可能地學到一些東西!
深刻的自省
我們要進步，就必須了解自己，要了解自己，就必須自省。通過自省，找出自己的不足與自己好的方面。好的繼續發揚，不足的就要彌補和改正。
在一個多學期的學習生活中，我是刻苦學習，踏實地做事，對待同學是以誠相待......可以說我是在進步的，但是，我還有許多的不足。在今後的工作中我要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模範作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。
“路曼曼兮其修遠，吾將上下而求索”，我或許不是最好的，但我堅持明天的我一定比現在的我更優秀!今後我會堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，在工作上學骨幹，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和廣大師生對我的期望。
最後,我希望上級組織能考慮我的申請,同時我也會繼續努力,爭取更好的發展機會。
優秀資助工作者事跡材料 篇7
飛船模擬器是在地面等比例真實模擬飛船內環境，是對航天員進行航天飛行程式及操作訓練的最為重要的航天專業技術訓練場所。飛船從發射升空充分進入軌道，到調姿回到地球，飛行程式指令上千條，操作動作幾十個。飛船艙內的儀錶盤指示燈密密麻麻，各種線路縱橫交錯，各種設施星羅棋布。要熟悉和掌握它們，並能進行各種操作和排除故障，只有靠在模擬器中反覆演練。
楊利偉是個有心人。去年年底做模擬器訓練的時候，他用一個小攝像機拍了很多坐艙圖片。回來以後，輸入電腦，自我刻了一個小VCD，隨時播放，儘快地熟悉裡面的各種設備---此刻已經熟得一閉眼睛就能想得清清楚楚。
飛船上天之前，楊利偉他們做了十幾次強化訓練，每一次訓練都是楊利偉第一個做。做完以後，給教員帶給信息：哪個地方不適宜，哪個程式不到位，哪個地方操作不合理。修改完，後面的人再做，少走了很多彎路。
載人飛船聯合測試，楊利偉去的次數最多。在測試推進艙和回到艙分離，然後立刻切換到回到艙的動力系統這個動作的時候，按規定10秒鐘務必完成動作，研製人員最快6秒種能夠做完，楊利偉只用了5秒。
在首飛選拔的5次正常飛行程式考試中，楊利偉獲得了兩個99分、3個100分，名列專業技術綜合考評第一名，成為首飛航天員第一人選。
出征時刻，楊利偉情緒坦然地走向發射架。那一刻，數億人的.目光注視著他，他背負著一個民族的期望去迎接挑戰。"當然，從最壞的角度思考，這畢竟是一次冒險，但冒這個風險值得。我到那裡來就是為了執行這個任務，我就是為了執行這個任務而來的。"
火箭呼嘯而上，楊利偉奔向了太空。
浩瀚太空從此寫下了一個中國人的名字。
優秀資助工作者事跡材料 篇8
沒有乾出驚天動地的偉業，卻以一件又一件的看似平凡的小事感動著身邊的人：在她工作的科室，曾有一名白血病病人，每次入院都要輸注大量血液，基本靠輸血維持生命，而每每到血站拿血血液都會告急，血站甚至要求病人家屬進行義務獻血，患者聽到要血非常困難的訊息後心裡非常焦慮，李同志聽到這一訊息後也很著急，她耐心勸導患者並主動請纓願意陪同病人家屬到血站獻血，自己也請求獻血。看著自己的血液能挽救病人的生命她顯得有些激動，心中產生無限感慨。李同志身材是矮小的，但人格卻是高尚的，她不光自己進行無償獻血，還鼓勵家人也去無償獻血。
地處昆明市東郊的航天醫院是一個地道的平民醫院，在她工作的外科，收治的病人大多數是來自農村的進城務工人員，李同志除精心護理病人外，還經常幫助病人買飯。記得有一個左下肢脛腓骨骨折的病人，黑心的老闆把病人送到醫院交了住院押金後，就再也沒有見著黑心的老闆工單位人員的蹤影，病人手術後需要臥床休息，不能下床，生活無法自理，李同志不怕苦不怕髒不怕累，經常給病人剃鬍須、打洗臉水、洗頭、剪指甲、打飯、端屎倒尿。李同志工作是忙的，她做不到每天照看人，但卻忘不了吩咐護士給病人買飯，在病人長達一個多月的住院期間，李同志用給病人打了二十多次飯。
李同志對工作是非常敬業，她沒有固定的上下班時間，即便回家後，只要一接到醫院病房的電話，就匆匆趕去醫院工作。儘管工作瑣碎又辛苦，常常顧不上家庭，但她無怨無悔，作為護士李同志是深愛她所從事的職業，但作為父母，李同志總是掩飾不住對兒子的愧疚，記得他兒子有一次扁桃腺發炎，高燒到39度，李同志在給兒子幾片消炎藥和簡單的對症處理後，第二天兒子燒還沒退就獨自把兒子留在家裡就上班去了，待李同志忙完醫院的工作回到家裡兒子高燒到40度，都燒糊塗了。作為子女，李同志深感對不起年邁的老父老母，每年除往家裡寄點錢略表心意外，從沒為家裡做點什麼，她因為工作的原因從沒有請假回家探望一次父母，每次思念父母的時侯都是打電話叫父母親來看她，可是當父母來了時，她卻沒有時間陪伴她們。她對工作的兢兢業業，無怨無悔是有目共睹的，她從沒因為自己或家裡的原因請過一天假。李同志是一個不知疲倦的求知者，她修完了護理專科的全部課程，為了提升自己的護理管理水平，曾參加過昆明地區護理管理崗位的培訓班和航天部護理管理崗位培訓班學習。李同志對護理知識的刻苦學習和對管理水平的不斷提升，不但豐富了她的業務知識和管理水平，更為重要的是她的學習精神給全科的年輕人起到了一個垂範作用，在她的示範作用下，全科6箇中專學業的護士修完了護理專科學業，她所在的團隊也因此而被授予20__年度學習型先進集體的稱號。
李同志正是憑著她對病人無比關愛和高尚的人格魅力迎得同事們的尊重，她所在的團隊榮獲20__年先進集體稱號，個人摘取的20__年質量技術標兵的稱號，榮獲20__年和20__年連續兩年優秀護士長的稱號，在前進的道路的上，她是個不知道疲倦的戰士，她將帶領她所在的團隊在護理的崗位上繼續前行。
優秀資助工作者事跡材料 篇9
醫療衛生下鄉和對口支援，是醫療體制改革的重要內容。我院作為公立醫院試點醫院，率先將第三人民醫院、藍村中心衛生院、溫泉衛生院和移風店衛生院作為分院進行派專家常駐幫扶，通過醫務科對幫扶的掌握，我院在今年7月份將南泉衛生院、七級衛生院、劉家莊衛生院、龍山衛生院、龍泉衛生院、岙山衛生院等六所衛生院納入幫扶範圍。醫務科在下鄉幫扶過程中的主要做法如下：
1、選派精兵強將派到鄉鎮醫院。
醫務科派出的常駐鄉鎮醫院人員為主治以上技術職稱的各專業技術人員，每周下鄉幫扶講座人員多是副高以上職稱或科主任級技術人員。這些醫療骨幹下去後，通過查房，手術帶教，疑難病例討論、專題講座、培訓鄉村醫生等方式，較好地提升了被幫扶醫院及鄉村醫生的醫療水平和管理水平。在藍村衛生院、移風店衛生院、溫泉衛生院先行試點的基礎上，3個月後又增加6所鄉鎮衛生院，並且在全院臨床科室推行了對口聯繫鄉鎮醫院制度，使對口幫扶工作步步深入，交叉推進。
2、為基層單位培養一支高素質的技術隊伍。
醫務科針對基層醫療機構臨床經驗不足，技術力量薄弱的突出特點，醫務科克服繁重醫療救治工作的困難，主動邀請基層醫療機構人員到我院學習交流。醫院長期（半年時間為一期）為基層醫院開辦醫療學習班、進修班，近五年先後為基層醫院或衛生院免費培訓醫師136人；同時為全市鄉村醫生舉辦短期培訓班多期，培訓鄉醫800餘人次。
3、根據鄉鎮醫院要求，對鄉鎮醫院中層幹部進行系統管理培訓。
近一年年以來，醫務科分別為藍村衛生院、移風店衛生院、溫泉衛生院等10餘家鄉鎮醫院進行幹部對口培訓。每期10天，分別到對應科室學習交流。總計培訓30餘人。
4、伸援手，無償為基層醫院提供物資、設備等支持，提升其醫療服務功能。
醫務科積極協調醫院各部門，根據受援醫院提供的需要幫助的儀器項目，支援藍村衛生院、移風店衛生院、溫泉衛生院等生化檢測儀、輸液泵、消毒櫃、手術台、無影燈等醫療設備100餘台件。支援村衛生室分別贈送了血壓機、聽診器、體溫計等小醫療器械百餘件，共價值30萬元。
5、雙向轉診、集中供應、集中採購、檢驗項目合作互認，提升其整體醫療水平。
醫務科對雙向轉診，供應室集中管理供應，結算方式等進行集中討論，制定相關流程進行規範管理。受援醫院藥物供應問題，針對現階段鄉鎮衛生院短缺藥品問題，我院可先期供應，集中結算。受援醫院的部分設備，通過我院進行集中採購，受援醫院不能檢查的項目可集中收集送入我院檢驗科，給予集中檢查管理。醫務科與幫扶鄉鎮衛生院加強交流聯繫，鄉鎮醫院與我院幫扶辦公室應及時聯繫，對政策及要處理的事物進行相關交流。
6、量身打造工作制度，組織制度建設，提升服務質量。
經過前期摸底檢查及醫院自身自查，參與分院辦公會、查房等充分論證，結合分院實際情況，自7月份起在醫務科牽頭，以藍村分院工作制度為模板，為各家分院量身打造包括醫療、護理、院感等工作制度。與分院醫務人員一起，在我院醫務科的幫助下，完善了分院醫療核心制度、護理、院感等相關制度，不斷規範診療行為，切實加強醫療服務質量監管，規範執業行為，確保醫療安全。從管理理念上發生嬗變的9處鄉鎮衛生院，更加完善的工作制度讓他們工作有了更明確的目標。
優秀資助工作者事跡材料 篇10
王也，女，1990年1月出生。王也同學於20__年9月進入無錫商業職業技術學院學習。時光如梭，轉眼兩年逝去，在此期間，她取得了一系列成績，但用她自己的話來說：“我可能取得了些許微不足道的成績，但這與學校的重視，黨組織的關懷，老師的幫助，同學的支持是分不開的。”在老師同學眼中的她是一個開朗、活潑、大方、學習成績優秀、工作出色的學生。她進校以來各方面表現突出，政治上要求進步，積極靠攏黨組織，堅持以黨員標準嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，此外，她還掌握了英語聽、說、讀、寫的基本技能，順利通過全國英語四級考試。通過了對計算機基礎知識的學習、辦公自動化操作的實訓。同時，她還考取了外貿跟單證在接下來的日子裡，她還在為導遊證而不斷的努力。
在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛鍊，培養了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實幹、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優秀的工作表現，使她獲得院“寒假社會實踐優秀個人”的榮譽。兩年多的大學生活，她不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果。通過她的努力，在20__年的一年中，她取得了院二等獎學金，三等獎學金，國家勵志獎學金，就正如她說的，“這與學校的重視，黨組織的關懷，老師的幫助，同學的支持是分不開的。”
大一的她擔任團支書一職，通過和大家一起努力，和系領導的支持，使班級獲得了“五四紅旗團支部”的榮譽稱號。她認真組織好每月的團日活動，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作，該生被評為“優秀團乾”，入校後該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，現在已被列為入黨考察對象。大二擔任班長的她，在班級里，能夠以身作則，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。在和大家一起建設溫馨班級的同時，又使班級獲得了“建設溫馨班級二等獎”。當然這和班級的每一個人都是分不開的。在學習、工作之餘，她也不忘致力於公益事業，積極參加學校組織的獻血事業，為社會獻上自己的一份綿薄之力。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。在個人社會實踐上，她能夠利寒暑假和平時的業餘時間，積極地投身到社會這個大家庭中，鍛鍊自己，豐富自己!
王也同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生幹部。
優秀資助工作者事跡材料 篇11
小娥，1967年出生，大專學歷，副主任護師，現任腫瘤科護士長，1986年8月參加工作。20多年來，小娥同志從一名普通護士成長為一名病區護士長，期間無論在哪個工作崗位，總是兢兢業業，一絲不苟，任勞任怨，親身經歷醫院“二級甲等”醫院和全國“百佳醫院”的創建和各類突發性大型公共醫療救助工作，為醫院的護理事業做出了突出貢獻。
作為較為繁忙的腫瘤科護士長，她帶領全科護士克服了床位周轉快、護理人力資源緊缺等現實困難，並率先在全市開展了“picc置管”護理新技術，使該科護理工作上升到一個較高水平，由此建立起了一個團結、高效、奉獻的團隊，這個團隊具備良好的溝通技巧和組織協調能力，她們勤奮努力，吃苦耐勞，不斷開創科室護理工作新局面。先後撰寫大全護理論文並在全國較有影響的護理期刊雜誌上發表，多次被授予醫院“先進工作者”和“優秀護士”等稱號。
優秀資助工作者事跡材料 篇12
，女，20xx年從事社區工作，自從到社區後一直從事民政工作，通過4年的社區工作，讓我積累了如何和居民打交道，現在在自己的崗位上不斷學習相關政策和法規，特別是對殘疾人朋友有利的各種優惠政策，及時宣傳到殘疾人家中，讓他們享受到國家優惠政策雨露滋潤；為每名殘疾人建立了詳細的資料，做到一人一檔，按照殘疾人類別和等級進行分類管理，及時做到檔案的更新；更新完善殘疾人基礎資料庫，進一步摸清殘疾人的基本服務狀況和需求，為今後出台扶殘助殘服務提供了方向。
作為一個殘疾人工作者，我將繼續發揮好橋樑和紐帶的作用，為殘疾人辦更多好事和實事，提高他們的獲得感幸福感。
優秀資助工作者事跡材料 篇13
我叫，女，大專學歷，47歲。20xx年9月來到中心路辦事處社區工作，先後曾在社區擔任委員、副主任、主任、副書記等職務，自20xx年12月以來在社區從事殘疾人管理工作。工作十餘年來，我始終懷著強烈的責任感和滿腔的熱心、愛心、耐心、誠心以為轄區居民服務。
工作期間，結合我社區殘疾人實際情況，密切聯繫殘疾人，積極動員社會力量，扎紮實實為殘疾人辦實事、做好事、解難事。為了更好的為殘疾人服務，在日常工作中，不斷學習業務知識，深刻領會黨和政府關於殘疾人工作的方針、政策和法規，刻苦鑽研業務，認真履行職責，不斷提高工作能力、工作效率和工作水平。熟知和了解國家的有關政策法規，努力維護好殘疾人的合法權益。
優秀資助工作者事跡材料 篇14
北京建築大學文法學院學生輔導員，曾獲評校級優秀輔導員、優秀教職工。
作為一名學生資助工作者，張始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責，做學生生活的護航人。
在張看來，資助不僅是一份工作，更是肩上的責任和使命，張通過走訪家庭經濟困難學生家庭、檢查課堂、宿舍等形式，走進他們的生活，了解他們在校園生活的點點滴滴，及時發現新增和突發經濟困難學生。他還建立家庭經濟困難學生檔案，落實資助資金監管，提高學院內資助宣傳力度。
結合純文科學院特色，探索文化育人新模式，張利用自身所學的社會工作專業特長，幫助家庭經濟困難學生學會“自助”。張以學生思想引領、學習教育為手段，結合以助學貸款制度為主體、獎助學金、勤工助學、“綠色通道”、減免助補等資助形式為輔的多層次、立體化學生資助新格局，為家庭經濟困難學生全面成長成才開闢一條前行之路。
優秀資助工作者事跡材料 篇15
楊利偉，38歲，遼寧綏中人。畢業於中國空軍第八飛行學院，曾任空軍戰鬥機駕駛員，安全飛行1350公里。，中國載人航天工程選拔航天員，楊利偉從一千五百餘名候選人中入選，成為首批十四名航天員中的一員。10月15日成為中國首位太空人。，他是中國最具有標誌性的人物;，他和中國最鮮明的亮色聯繫在一起。這位中國的首位“太空使者”，憑藉自身超人的素質和勇氣，成為浩瀚太空迎來的第一位中國訪客，證明了人類第241次太空飛行屬於中國。楊利偉是一個英雄群體的代表，人類走向太空，這不是一般的民族勇敢的意義，這是中國的驕傲。
張起躍委員說，楊利偉實現了中華民族千年飛天夢，中國載人航天的壯舉，將對全人類和平開發和利用外層空間，產生深遠的影響。在北京航天員培訓中心，楊利偉接受了長達五年的嚴格培訓。直到距離起飛前6個小時，他才知道這一光榮的使命落在了自己的身上。太空飛行的21個小時裡，面對如振動、衝擊、噪聲、失重、超重、宇宙輻射、高真空、晝夜節律變化、劇烈的溫度變化等惡劣的'太空環境，楊利偉要承受的超負荷心理、工作壓力可想而知。這些環境因素會導致心血管系統功能紊亂、骨骼與肌肉結構和功能變化、睡眠周期紊亂、航天運動病、情感抑鬱等一系列生物醫學和心理方面的問題。此外，楊利偉更需面對一旦發射失敗可能會失去生命的危險。但是，載負著中華民族千年的“飛天夢想”，這位中國的首位“太空使者”，還是憑藉自身超人的素質和勇氣，最終出色地完成了自己的神聖使命。
訓練中的堅忍執著，飛天時的從容鎮定，成功後的理智平和，已經使他超越了航天英雄的稱號，變成中國人心中一個大寫的人。
優秀資助工作者事跡材料 篇16
，20xx年8月加入東莞玉蘭實驗幼稚園（即市殘疾人康復中心學前融合教育部），擔任班主任一職，20xx年9月開始兼任級組長。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業業，認真履行教師職責，努力完成各項工作。
在特殊兒童教育工作中，她與資源老師合作制定融合活動計畫，根據個體情況制定干預方案，讓特殊兒童在原有基礎上進步，能融合到班級中，和普通兒童共同學習、共同發展。20xx年7月，所帶的大班畢業生中有兩名特殊需要孩子（自閉症兒童）經過兩年在班學習和針對性的干預活動後順利進入普小就讀。
同時，積極參加各類教研學習活動，努力提升各方面能力；參與各項教學比賽，並取得優異成績。她的微課《老狼老狼幾點鐘》榮獲20xx年東莞市學期教育微課評選三等獎；作品《神奇的氣壓》在20xx年東莞市幼稚園優秀自製玩教具評比活動中獲一等獎及20xx年廣東省幼稚園優秀自製玩教具展評活動中榮獲三等獎；教育活動《看誰投得準》在20xx年東莞市幼稚園體育遊戲活動評選中榮獲三等獎；活動案例《學穿襪子》在20xx年東莞市幼稚園生活活動案例評選活動中榮獲三等獎；科學活動《讓物體站起來》在20xx年學期教育“品質課堂”能力大賽二等獎。
優秀資助工作者事跡材料 篇17
小艷，1973年出生，本科學歷，主管護師，現任普內科護士長。1993年5月參加工作，先後在內2科、神經內科、護理部、急診科、普內科工作。17年來，小艷同志用自已的真心、愛心和責任心，把微笑和溫暖帶給每一位病患者，身體力行地實踐著南丁格爾“燃燒自已，照亮別人”的從醫誓言。
特別是在急診科擔任護士長的2年多時間裡，哪裡有大型的突發性公共衛生事件，哪裡就有她忙碌的身影。20__年，中國南方突然遭遇百年不遇的冰雪災害，我市通海口菜場頂棚因積雪負重，導致棚頂整體垮塌，數名民眾被埋在下面。時間就是生命，小艷同志帶領科內護士，迅速趕到現場與出診醫生一起救治病人，她不怕苦、不怕累，連續搶救多名民眾，直到自已精疲力竭。六千多個日日夜夜裡，小艷同志就是這樣辛苦走過來的。10多年來，她先後被授予湖北省“優秀護士”、仙桃市“百佳醫務工作者”、“巾幗能手”、“優秀護士”和醫院“先進工作者”、“十佳醫務工作者”等稱號。
優秀資助工作者事跡材料 篇18
從遠古“嫦娥奔月”的傳說到莫高窟壁畫上的“飛天”;從戰國時期的屈原面對長空發出的“天問”到明代幻想家萬戶乘坐綁在一起的四十七支火箭開始人類首次飛向空中的嘗試。今天，悠遠滄桑的歷史，遙遠的飛天夢想，終於成為了現實。“神舟”五號飛船載著中國第一個航天英雄楊利偉帶著千千萬萬中華兒女的期待開始遨遊太空。
航天英雄楊利偉凱旋歸來，不僅圓了中華兒女的千年之夢，而且為中國航天事業的發展做出了巨大的貢獻。楊利偉的成功體現了中國科技實力與綜合國力，使中國成為亞洲第一、世界第三踏訪太空的國家。在航空技術已成為人類現代文明的重要標誌時，全世界都會從楊利偉--這位航天英雄的太空旅行中清晰地發現，中國，這個古老而又年輕的國家，已經站在了新的起跑線上。
中國，這開發中國家，曾被多少外國人歧視、嘲笑，使我們千千萬萬的炎黃子孫受到了侮辱，失去了尊嚴。但我們中華民族卻站起來了!這次，我們中國第一位航天英雄以及中國航天技術的先進，為我們換回了我們的尊嚴，贏得了外國人羨慕的眼光。“神舟”五號飛船遨遊太空成功，證明了我國科技水平的發展，說明了中國科技發展已經遠遠領先繼俄、美之後的國家。中國已經漸漸強大起來了，漸漸換回了異國人的`尊敬。航天技術的迅速發展，意味著中國已經進步起來了。飛速的發展，輝煌的成就，中國已不再落後，終會贏得全人類的讚嘆。
這是一項科技的奇蹟，這是中國航天史上的一座里程碑，它將永遠記載在歷史的光榮冊上，讓世世代代的炎黃子孫都來學習楊利偉的好精神，讓每箇中華兒女都為這位航天英雄而驕傲，而自豪!
然而，在楊利偉成功的背後，在楊利偉成長的道路上，感人的故事數之不盡。幼時的楊利偉文弱、內向、膽怯，連僅有不到十五米的木梯都不敢爬。而今，這個不敢爬梯子的孩子竟能乘坐飛船遨遊太空。為了鍛鍊楊利偉的膽量，楊爸爸經常帶他去爬樹、爬山、游泳。夜以繼日的訓練，每一步都需要有堅強的意志。楊利偉也用他那堅持不懈的精神，克服了重重難關，突破成為了一個勇敢、堅強、剛毅、不畏艱難險阻的愛國航天英雄。
幼時的夢想是他成功的根源。每當聽到“嫦娥奔月”的故事時，他就會對太空產生許多出乎意料的遐想。他的好奇、他的幻想，使他如今成為赫赫有名的“航天英雄”，人們敬仰他，崇拜他。人們為他的成功而自豪，祖國為他的成功而驕傲。
楊利偉為中國航天事業的發展起了個輝煌的開端，為中國航天歷史創造了一個驚人的奇蹟。他勇敢，他無私，他愛國，他是我們中華兒女的好榜樣。楊利偉冒著巨大的風險，為中華民族續寫了民族精神的嶄新篇章，在中國的千年歷史上寫下了輝煌的一頁。
優秀資助工作者事跡材料 篇19
我叫李瑞卿,男,1991年出生,鄭州信息科技職業學院X級通信技術二班班長，系學生會主席。入校以來，我嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模範帶頭作用。平時我能夠妥善處理好班級工作與團學工作之間的關係，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
首先，在思想方面，我積極向黨組織靠攏。理論知識和素質得到提高，積極參加學校實踐活動，通過了黨校的學習和組織上的認可，順利結業。在黨組織的要求下，作為一名入黨積極分子，自己的馬列主義理論水平有了進一步的提高。擁護黨的基本路線，基本理論和基本方針政策，自覺遵守黨和國家的法律法規及黨委的各項政治制度，政治上的高度一致，始終堅持了正確的輿論導向。
二、認真學習，努力工作
在工作上，我能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用團學的職權為班級謀利益。作為班級的班長，我認真的做好每一件事情，在組織推優工作時和班裡面的團支書一起完全實行公開，公正，公平的選舉推薦方式，並且鼓勵其他同學，積極向上。作為團乾及團學幹部，具有雙重身份，在班級和團學之間難免會引起一些矛盾衝突，我總能很好的解決這些問題，做到團學、班級工作兩不誤。在學習上，我一直認為，作為一名優秀的團幹部，不僅在工作中積極進取，學習更是一名學生永恆的主題。我在學習中掌握了高效率的學習方法，在工作之餘，珍惜時間，不斷地吸取各方面的知識來充沛自己，同時在專業領域也通過了基本要求的高新技術認證和英語三級考試，為自己更上一層樓做好準備。
三、生活樸素，樂於助人
在班級里，我和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。我能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，也養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的`誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。在今後，我會繼續以一名學生幹部的準則要求自己，自我監督，努力學習知識，參加各項活動，並且積極開展團委活動，時刻體現一名莘莘學子良好的道德品質。