藝術之星個人主要事跡材料 篇1
xx同學，從小就接受了專業的舞蹈和繪畫培訓，有著較好的藝術薰陶。在國小一年級，接觸到了古箏，當她撥動幾下琴弦後，立刻被古箏那空谷清脆的聲音所吸引，從此開始了超過7年的古箏學習。練琴的過程雖然枯燥、辛苦，但她總是咬著牙堅持著，雖然考級不是練琴的目的，但她還是毅然選擇了這種可以認可自己水平的方式。即便到了國中，課業負擔加重，周圍的很多小朋友都放棄了自己的.很多愛好，但依舊選擇了堅持，選擇了不斷的學習。不知不覺，她已經可以彈到十級的曲子，就這樣，古箏悠揚的聲音陪她走過了七個春夏秋冬、嚴寒酷暑，相信這種音樂的薰陶也將影響她的一生！
藝術之星個人主要事跡材料 篇2
趙，是一個開朗自信、樂觀向上的女孩。她愛學習，愛思考，認真踏實，成績優異。生活中她孝敬父母，尊敬師長，團結同學，樂於助人才藝雙全。
“我的課餘時間，90%都是音樂。”
趙喜愛音樂，最常做的事便是聽音樂和唱歌。正因為如此，她經常參加校內外各類藝術活動。在六年級時她有幸參與到了第九部校園原創音樂劇，在其中飾演夏清一角，並擔任主持人以及合唱團成員。同時也以此為契機，登上了上海電視台《課外有課》的訪談節目和區融媒體中心《直播松江》電台節目。她也是校鼓號隊中的一員，隨學校一同參加了去鼓號大賽，並獲得三等獎。另外，在上學期舉辦的合唱比賽中，她也是一名主力，是班級中表演杯子舞的.一員。除此之外，在“今日小講師”活動中，我也錄製了關於杯子舞《Cups》的教學視頻，班內許多同學都交口稱讚。在樂器方面，她獲得了鋼琴十級證書，並曾在區鋼琴比賽中獲得銅獎。
除了音樂，趙對於主持和演講方面也非常感興趣。她在各類演講比賽中也都取得了不錯的成績，同時也把校音樂劇主持的任務完成得很出色。
藝術之星個人主要事跡材料 篇3
自我介紹：
我是來自初一（8）班的小浩，是一位喜愛傳統文化，熱愛民族樂器的學生。曾參加′我愛中華詩詞美"獲上海市朗誦一等獎，多次參加古箏比賽獲得過區金獎、市銀獎、全國“未來之星”的榮譽稱號。我希望能用誦讀經典與古箏演奏來表達我對中國傳統文化的熱愛。
事跡材料：
小浩從五歲開始與古箏結緣，那時每次路過琴行總能聽到裡面傳出好聽的旋律。一天媽媽帶著他走進琴行，鋼琴、小提琴，老師帶著他一一體驗，忽然他被一架古色古香的古箏吸引了過去，在老師的'指導下，他用手指撥動琴弦，流水一樣的聲音讓他興奮不已。他當即告訴媽媽，他要學古箏！媽媽怕他是一時興起，就讓他回家好好考慮，一旦決定就不能半途而廢，要做好勤學苦練的準備。終於，在六一兒童節他收到了心愛的禮物——一架古箏！從此開始了七年的學琴之路。
眾所周知，學琴是辛苦的。為了練琴他放棄了很多玩耍遊樂的時間，但付出終有回報。因為古箏，他認識了很多有共同興趣愛好的夥伴，他們經常聚在一起排練曲目。在老師的悉心教導下，他的琴藝逐步提高，經過幾年的鍛鍊，成長為古箏社團的團長。老師帶他們走出學校，走進社區、公園、街道，進行義務演出，擔當起江南絲竹的小小傳承人。曾多次參加中山街道，廣富林街道文化義演，能成為眾多演員中的一份子，他覺得很光榮。在這幾年疫情背景下他還經歷過一次特殊的義演，就是用歌聲琴聲來表達對抗疫一線普通工作人員如社區工作者、外賣小哥等人的謝意和敬意。所以他本次提交的視頻雖不是代表他十級優秀水平的作品，卻是代表了他對疫情背景下堅持工作，默默奉獻的人們的敬意和謝意！
藝術之星個人主要事跡材料 篇4
自我介紹：
我叫小金，是華實國中初一（9）班學生。我平時個人愛好十分廣泛，運動，生物，大提琴都是我課餘時間最愛做的事。其中大提琴是我從三年級開始一直堅持每天練習的愛好。我曾經在松江青少年活動中心的交響樂團擔任大提琴手，現九級在考。我會繼續為我的愛好而堅持。
事跡材料：
突如其來的疫情在上海爆發，為了學生的安全，大家都在家線上學習，很多小區都封閉不能出家門，大家在心理上或多或少的出現了種種問題。小金想說生命健康固然重要，但心理上的健康也是大家不能忽視的。音樂—就是可以很好緩解心理問題的工具，特別是大提琴那低沉優雅的獨特音色，更能撫慰人的心靈。其中他最愛的.是音樂家舒曼創作的《夢幻曲》。它那平緩、幽靜的旋律，聽似平淡、看似波瀾不驚，卻似夢似幻、玲瓏曼妙，讓人瞬間從焦躁的情緒中平靜下來，得到舒緩。
藝術之星個人主要事跡材料 篇5
琵琶於我而言，是我第一個接觸到的樂器，也是我藝術之路的開始。4歲起，我便開始學習琵琶，目前已通過琵琶十級，開始進入專業級訓練。即便是現在疫情居家，也未停止每天的琵琶練習，及每周堅持讓老師進行雲輔導。往年，學校的迎新會、父母公司的家庭日、社區活動等，都有我琵琶演奏的`身影。
繼琵琶之後，我對各類樂器都產生了興趣，也覺得特別容易上手。在校期間，我參加了校樂隊，並挑戰了中號。目前，我還在學習鋼琴，僅上了一節課之後，我就能完整演奏“天空之城”。
除了樂器外，中國舞也是我的強項，並也已通過了中國舞十級考核。曾多次參加松江區各類文藝匯演。
雖然學業越來越繁重，但我對藝術的追求並不會停止腳步。它不但能陶冶我的情操，同時也能釋放學習產生的壓力。
藝術之星個人主要事跡材料 篇6
朱從五歲開始與古箏結緣，那時每次路過琴行總能聽到裡面傳出好聽的旋律。一天媽媽帶著他走進琴行，鋼琴、小提琴，老師帶著他一一體驗，忽然他被一架古色古香的`古箏吸引了過去，在老師的指導下，他用手指撥動琴弦，流水一樣的聲音讓他興奮不已。他當即告訴媽媽，他要學古箏！媽媽怕他是一時興起，就讓他回家好好考慮，一旦決定就不能半途而廢，要做好勤學苦練的準備。終於，在六一兒童節他收到了心愛的禮物——一架古箏！從此開始了七年的學琴之路。
藝術之星個人主要事跡材料 篇7
李在班級中一直是樂於助人，作為英語課代表，她為同學們解答英語方面的種種問題，作為初二年級的團支部書記，她積極參加學校的'各類活動，衝鋒在為同學服務的第一線。在音樂方面，她也有頗高的造詣。從四歲開始學琴，迄今也有十年了，在這個過程中，她獲得了不少的榮譽，同時也已經考得上海市音樂學院樂理優異證書，鋼琴十級良好證書，在國中階段也曾獲得松江區學生個人藝術單項比賽中學組鋼琴組銅獎，同時她也有豐富的實戰經驗。她曾多次與松江區青少年活動中心的小提琴團和交響樂團合作，為他們鋼琴伴奏，並展演。當然，她作為曾經的松江區青少年活動中心的合唱團團員，在美聲合唱方面技術也是不錯的，希望在不久的將來她能繼續進步，積累更多的經驗。
藝術之星個人主要事跡材料 篇8
王在班裡擔任多媒體管理員，平時協助大家規範使用電腦，並利用自己的電腦知識幫助同學和老師解決一些常見的電腦使用問題，是老師的得力小助手，得到大家的'一致好評。他在學校里還參加過EFP攝影比賽，擔當攝影師職位並在松江賽區獲得團隊集體獎。
音樂是他的真愛，國小期間任校中國鼓社團主力鼓手，多次代表學校參加上海市和松江區的各種表演和競賽並取得優異成績。他愛好各種樂器，會演奏鋼琴，中國鼓，架子鼓，卡祖笛，口風琴，陶笛，塤，卡林巴琴，馬林巴琴。愛好唱歌，擅長英文歌。
藝術之星個人主要事跡材料 篇9
自我介紹：
我是初一七班的小許，是我們班級的文藝委員。我的愛好是鋼琴，在疫情期間，除了認真學習以外，我也嚴格要求自己，每天刻苦練琴。
事跡材料：
小許從大班開始就學習鋼琴，由於她對鋼琴的熱愛，所以在剛入學就申請並成功加入了華實國中的.歡悅樂隊。在樂隊，她學習了貝司的基礎指法，參與了第九部校園原創音樂劇《小小紅船巍巍巨輪》的演出，在文藝方面獲得了很大的進步。在這次疫情上網課期間，雖然樂隊無法在一起排練，但她仍然堅持練習樂隊的演出曲目，爭取在返校之際，能快速的和樂隊的其他成員配合，完成學校的下一次演出任務。期待春暖花開，我們齊心協力戰勝疫情，能再一次回到學校快樂地學習，樂隊的也能在一起歡樂地演奏。
藝術之星個人主要事跡材料 篇10
我叫，是油田x小四(2)班的這個大家庭中的一員。我非常熱愛我的學校和班級以及我的老師和同學們。在這個溫暖的大家庭里，我快樂地成長，認真地讀書，歡度著美好的`童年。
在這樣的氛圍里，我從小就興趣廣泛，愛讀書、畫畫、書法、舞蹈、打桌球、輪滑、下象棋、小合唱、小提琴、吉它等。國小二年級就獲得了全國青少年書法級別評定委員會評定的硬筆書法三級證書。在20__年的全國國際準舞公開賽上榮獲摩登舞團隊一等獎。多次在各種書法大賽上獲得一、二等獎。但跟這些相比，我最喜歡的還的彈吉它和拉小提琴。吉它邊彈邊唱，讓我讀書累了，可以放鬆心情，陶冶其中，自得自樂。雖然學得較晚，但我由於喜歡，進步很快，現在已可以用小弦彈唱自如了。小提琴，是我下決心要堅持下來的樂器，它已經是我生活的一部分，每天中午放學，我進家門的第一件事就是洗手、拉琴，很多流行歌曲，我都可以用小提琴拉出來，比如我最喜歡的周杰侖的《千里之外》《菊花台》等。我現在已經學到五級了，雖然往後會越來越難，老師說，好多同學都堅持不下來，但我暗下決心，我一定會堅持到底，我想在初二之前學完十級。媽媽說，在國小階段，是最輕鬆的，上了國中就沒時間了，就要以學習為主了。所以現在，在搞好學習的情況下，可以多豐富一下自己的課外生活，培養自己的興趣，不要長大後學成一個書呆子。所以，我從沒有為去上英語班、奧數班、作文班發愁，盡情暢遊在自己的音樂里、書海里。
學校要求交才藝之星的材料，我就把自己的課外生活和學習做此解讀，雖然沒有多么大的成績，但我感到很享受、很幸福。因為，我喜歡讀書、拉琴、彈吉它，它們伴著我的童年，歡快地度過。
藝術之星個人主要事跡材料 篇11
自我介紹：
我叫小瑜，來自華東師範大學松江實驗中學初一六中隊，目前在班級中擔任班長及英語課代表，同時也是校大隊委員。我的各科成績優異，多次獲得“學習標兵”、“榮譽之王”等獎項。我是一個活潑開朗、充滿自信的少年，有著廣泛的興趣愛好，喜歡閱讀、喜歡思考，擅長琵琶、鋼琴、中國舞、游泳、羽毛球；並且樂忠於參加各類公益活動。
事跡材料：
琵琶於我而言，是我第一個接觸到的樂器，也是我藝術之路的開始。4歲起，我便開始學習琵琶，目前已通過琵琶十級，開始進入專業級訓練。即便是現在疫情居家，也未停止每天的琵琶練習，及每周堅持讓老師進行雲輔導。往年，學校的迎新會、父母公司的家庭日、社區活動等，都有我琵琶演奏的`身影。
繼琵琶之後，我對各類樂器都產生了興趣，也覺得特別容易上手。在校期間，我參加了校樂隊，並挑戰了中號。目前，我還在學習鋼琴，僅上了一節課之後，我就能完整演奏“天空之城”。
除了樂器外，中國舞也是我的強項，並也已通過了中國舞十級考核。曾多次參加松江區各類文藝匯演。
雖然學業越來越繁重，但我對藝術的追求並不會停止腳步。它不但能陶冶我的情操，同時也能釋放學習產生的壓力。