新時代好少年主要事跡簡介 篇1
，xx歲，五年級，他，活潑、開朗、樂於助人。
他是學校紅領巾監督崗的成員，紅領巾監督崗的職責，就是在學校值周教師的帶領下，負責班級清潔、紀律等方面的量化考核。他堅持正義、公平、公正地參與各項指標的量化打分，從不偏袒任何一個班級，大家都很信任他。生活中，他又是一個細心的小男孩。有一次，一個小朋友在床上玩耍時不小心劃傷了腳，鮮血直流，他見狀立即背起小朋友向老師辦公室跑去，鮮血染紅了他的T恤，但他毫無怨言，他覺得能幫助同學是他最開心的事。班上有一位同學感冒了，突然在教室里嘔吐起來，嘔吐物濺得到處都是，周圍的幾個同學趕緊跑開了，可是他卻二話不說拿起鏟子在學校牆角處鏟來一些泥土，然後把嘔吐物清理得乾乾淨淨。
他的愛好非常廣泛：唱歌，跳舞、畫畫，棋類，足球等。學校開展的各項活動，他都積極參加，同時也取得了一些可喜的成績。
在今後的學習、生活中，希望x同學能帶領更多的學生幫助更多需要幫助的人，也希望x同學變得越來越優秀!
新時代好少年主要事跡簡介 篇2
，女，出生於xx年6月14日，是安塞區第二國小六年級五班的學生，學校大隊長，班長。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的讚賞。
一、積極進取，品學兼優
x同學是個品學兼優的好學生，在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動。她勤奮好學，成績在全年級總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“優秀少先隊員”。
二、老師、家長的好助手。
x同學無論在家，還是在學校，都是“好幫手”在家裡，她勤快、懂事。在學校，她和同學們相處的特別好，從不鬧矛盾，處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。
三、勇擔重任，勤於創新
作為學校的大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她用心獻計獻策，勇於創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出許多大隊活動構想，並詳細策劃組織，在老師的幫忙下，活動開展的有聲有色。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
新時代好少年主要事跡簡介 篇3
男，xx年5月出生，是甘泉縣第一國小六年二班的學生。自入學以來，一直是一個優秀的學生。他虛心好學，刻苦鑽研，各科成績優異;他性格活波，興趣廣泛，積極社會實踐活動;他尊敬師長，團結同學，經常幫助他人;他身體健康，勤儉節約，各方面表現非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀律，全面發展的優秀小學生。幾年來，先後獲得多次獎勵，是我校全體學生的學習楷模。
一、學習刻苦，成績優異，是同學的好榜樣。
二、品德優秀，思想上進，是優秀的少年隊員。
三、尊敬師長，團結同學，是老師的好助手。
四、興趣廣泛，綜合發展，是學校里的好學生。
x同學愛好廣泛，多才多藝。在家裡，他是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會，他是一個樂於助人、文明守紀、誠實守信的`模範小公民。他積極參加學校組織的各種活動，加入學校書畫社、播音室、合唱團、舞蹈隊等社團組織，並在各項活動中表現突出。在數學、英語競賽中，多次拔得頭籌;在書法比賽中，遞交的每份作品都能入圍獲獎;參與了校園平安建設微電影拍攝，飾演主角。他還喜歡體育運動，特別喜歡足球，喜歡畫畫、跳舞，課外參與美術班、街舞、跆拳道興趣班學習，業餘愛好特別豐富。
新時代好少年主要事跡簡介 篇4
，男，漢族，xx年3月出生，是x縣烏龍磯中心國小五年級的一名學生。他熱愛祖國，是學校的“紅色故事宣傳員”，被評為20xx年“市級三好學生”和“優秀少先隊員”，並被推選為“省級三好學生”。
在班級里，他能夠熱情地為班級里的每一名同學服務。有同學感冒生病了，他會領著一起去衛生院檢查、買藥，有同學因身體不適嘔吐了，他馬上去將污穢物清理乾淨。x同學深得同學們的擁戴，獲得學校“博雅少年”稱號。
孝順長輩，懂得感恩。爺爺患腦梗住院期間，他經常跑醫院，給爺爺打飯，給爺爺洗腳，擦拭身體。病房裡的人都為他豎起大拇指。在家裡，他主動承擔起收拾屋子、做飯等家務活，減輕父母的負擔。
他勤奮篤學，成績優異，作業書寫全縣第一名，參加“書寫中國”“語文素養大賽”均獲縣一等獎。他還愛好繪畫，作品獲得河北省首屆小學生世界地球日主題繪畫大賽優秀獎。
勤奮、孝敬、知禮、愛國，一個個側面，形容了一個優秀的少年。新時代的少年，將肩負時代的使命、綻放美德的華彩，揚帆起航，乘風破浪。
新時代好少年主要事跡簡介 篇5
，潯陽區柴桑國小六年級2班學生。她從一年級開始就擔任班長，從此“把自己的事情做好，把班級的事情管好”這份責任就牢牢地記在心裡，帶領同學們養成良好的學習習慣、文明習慣。她管理著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，不論是颳風還是下雨，不論是酷暑還是嚴寒，她總是比其他同學提前到校，放學後最後一個離開。處處起模範帶頭作用，勞動時她搶最髒最累的活乾。
在日常工作中，她盡職盡責，同學們都戲稱她為班裡的“管家婆”。她助人為樂，真誠奉獻，在全市20xx年“華韻杯”兒童才藝大賽中榮獲第一名，她把1500元獎金全部捐獻給5位貧困的學生。她還多次拿出壓歲錢帶頭為殘疾兒童、地震中受災同胞、希望工程捐款捐物，猶如一棵向日葵永遠追逐陽光。
對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁和韌勁，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅;她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡演講、主持、書法和鋼琴。由於出色的主持技巧曾多次被市、區選為重大賽事和文藝活動的主持人，獲得專家的好價。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這就是——一個永遠積極向上、不斷超越自我、樂觀自信的陽光女孩。
新時代好少年主要事跡簡介 篇6
我是一(3)班的劉馨浩。今年xx歲了。作為剛升為一年級的小學生，對一切新鮮事物充滿了好奇心。我愛好體育運動如籃球、足球、跑步等。
在學校期間我學會了尊敬師長，團結同學，熱愛集體;在學校我能認真聽講，認真學習，認真整理好我的內務;在家我還能幫奶奶做家務，幫媽媽洗碗，幫爸爸買東西。
5月30日，我剛剛成為一名光榮的少先隊員。我更加認識到除了學習外，還要在方方面面都對自己嚴格要求。連續一個月的整理評比中，我都能按老師的要求，首先整理好學習用的課本，然後整理好我的文具袋，保持課桌的清潔衛生。保持良好的衛生環境，能讓我學習井然有序，不讓雜亂的環境分散我的聽課注意力，我會一直堅持這樣的好習慣!
在保持我個人的衛生環境的同時，我還能主動愛護班級、學校的衛生環境。一次吃完午飯後，班級的走廊里有水污，還有紙屑等雜物。我擔心這樣會讓同學滑倒，也覺得這樣會影響衛生環境，就立馬拿起掃把，把垃圾掃乾淨，然後用拖把把地面拖乾淨。
我認為學校是我家，愛護環境靠大家。希望今後和各位同學一起努力，讓我們的學校班級更加美麗!
新時代好少年主要事跡簡介 篇7
在x省延安市x縣國小的校園裡，經常能看到一個活潑開朗，自信樂觀的小女孩，臉上總掛著淺淺的微笑，明亮的眼睛裡透著智慧。她就是五年級四班的x同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展。在家中，她總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學校，她勤奮好學，心繫集體，積極參加各項活動，是老師的好助手，同學的好榜樣;在社會，她樂於助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。
在縣上和學校舉辦的文化系列活動中，多次被評為優秀少先隊員;獲得xx年“市美德少年”稱號;在縣上和學校舉辦的2+1三城聯創“小手拉大手，共做文明人”活動中，被評為“小小先鋒”，“先進個人”及“優秀少先隊員”;xx年x省少先隊員代表;xx年被x縣教育局評為“好少年”;暑期她參加了中國傳媒大家舉辦的“中傳花少第三屆語言能力大賽”，並獲得北京總決賽的金獎。
一顆充滿愛心，善良誠實的心，一抹陽光自信的笑容。x同學正用自己的愛心和孝心為詞，熱心和善良為曲，彈奏著暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫;用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
新時代好少年主要事跡簡介 篇8
在___中學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：禮貌小標兵、優秀班幹部、三好學生等，而且她還擅長舞蹈，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽，獲得驕人的成績。她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是__區蓮花初級中學廖艷玲同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩。
一、尊師長，孝父母，愛同學
她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級職責感;作為班幹部，她身兼數職，既是文娛委員，學校領操員，又是學習小組的組長。這些職務她都幹得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。她視老師為父母，對老師的教導虛心理解並常懷一顆感恩的心。在上學期軍訓時，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不捨的情緒送上她精心製作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實習老師楊老師離別她們的最後一刻，她連夜為實習老師準備精心的禮物，因為她怕這是她們最後一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不捨與思念。平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在家裡，她孝敬父母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會精心製作賀卡送給母親表達自己的感恩之情。在校內外的各種活動她都能用心參加，每一天早上的大課間時間，她都能出色地帶領全班同學做禮儀操。每次作為班幹部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模範帶頭作用。在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂於助人，又有組織潛力和合作精神：在課間幫忙同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協助其他班幹部共同出色完成任務。她還用心參加社會公益活動，在20__年3月5日學雷鋒日，用心號召班級其他同學到學校附近清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的誇獎。或許她此刻做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫忙下她會逐步地改善她的不足。
二、興趣廣泛，求知慾強
廖艷玲同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期她都在老師和父母的幫忙下，制定貼合自己的學習計畫和目標，並為到達這個目標而努力奮鬥。
學習上，她求知慾很強。在課堂上，她不但能專心聽講，用心舉手發言，對於所學的知識掌握的很好。她喜歡看書，而且養成了一個好習慣，就是看完之後寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的知識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。她的英語基礎並不好，但她並沒有氣餒，而是用比其他同學多幾倍的時間去勤補，遇到不懂的經常向老師提問，勤背單詞、課文。她付出了辛勤的勞動，最後獲得了豐碩的成果，英語成績最後趕上來了。初一這兩學期的學習一向在班上遙遙領先。她多次獲得學校“三好學生”、“優秀班幹部”等稱號。在諸多榮譽面前，她不驕不躁，繼續完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。
三、開朗樂觀、鍾愛舞蹈
廖艷玲同學從小就對舞蹈很感興趣。升上國中以來，她參加了學校的舞蹈隊，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽。其實，在圓鼓這么小的面積上翩翩起舞，對於她來說是第一次嘗試，也有必須的難度。為了跳好學校編排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加練功。一旦確定了目標要把這件事做好，她會全力以赴，朝著目標奮鬥。最終她成功了，她所主演的《盛世鼓舞》代表學校參加__區第八屆體育藝術科技節文藝匯演榮獲第一名;代表學校參加20__年__區“中華傳統優秀文化”教育藝術匯演榮獲一等獎。
她還熱愛體育運動，在她身上總能看到像初升的太陽煥發著勃勃的生機。在學校操場上總能看到她歡快愉悅運動的身影。跑步、跳遠、打羽毛球等。班級是她最熱愛的團隊，班級活動她都能夠用心參加。學校的體育節，她參加的項目最多，她代表班級參加的跳遠項目獲我校本屆體育節級第一名。我校正建立禮貌禮儀特色學校，她能夠不遺餘力地主動帶領全班同學練習禮儀操。這不僅僅鍛鍊了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。廖艷玲同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。她像一隻雛鷹向著自己的理想執著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加完美。
新時代好少年主要事跡簡介 篇9
__同學是漢源縣富林鎮第二國小六年級學生,今年__歲。在父母的言傳身教和老師的諄諄教導下,她幼小的心靈中種下了一粒粒健康向上的種子,她勤奮學習、尊敬師長、團結同學、熱心公益、助人為樂,用行動彰顯了一名品學兼優小學生的良好形象。
禮貌待人、獨立自主,是一個蕙質蘭心的好少年
中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱,尊老愛幼是我國的傳統美德。__同學在生活中禮貌待人、尊老愛幼、孝敬父母、獨立自主,在別人需要幫助時她不計較個人得失,伸出援助之手。贈人玫瑰,手留余香,是她的座右銘。
在家裡她體貼工作忙碌的父母,幫助打掃衛生、洗衣服、做飯,自己的事情自己做。為了讓爸爸、媽媽下班回家就能吃飯,放學擠出時間煮飯。她經常講笑話給父母聽,逗得一家人樂呵呵的,是家中的“開心果”。到菜市場買菜她總是搶著提重的東西,還打趣地說道“我這個小女漢子還不賴吧!”，家裡長輩、哥哥、姐姐的生日到了她都會打電話問好,只要有時間就回家陪伴爺爺、奶奶、外公、外婆,給他們講自己的近況和學校里有趣的事情,用她的方式給長輩帶去開心和快樂。她還是個有條理的孩子,所有的試卷書本都分門別類的擺放整齊。對待鄰里很講禮貌,見到鄰居,同學父母,學校老師,大聲問好,她與人為善,休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息,得到所有鄰居和學生家長的喜愛。她樂於助人,經常幫助有困難的同學,常在公車上給需要的人讓座。她自己的書籍和衣服經常捐給需要的人。有位親戚生病住院了,家裡很困難到處籌錢,她捐出了自己積攢的零花錢。
勤奮好學、不驕不躁,是一個成績優秀的好少年
學習上她勤奮好學、不驕不躁、成績優秀,課堂上集中注意力認真聽講,積極發言,遇到難題積極向老師和同學請教,直到弄懂為止。“一花獨放不是春,百花齊放春滿園。”作為班級中的一員,光是自己成績好是遠遠不夠的,她經常幫助一些成績較差的同學,耐心細緻地給他們解答疑難,直到這些同學聽懂為止,一至五年級每年都被評為三好學生。她是老師的小幫手,每天早上來到教室的第一件事就是收交作業,每天按時將老師批閱後的作業本發給同學們,帶領同學們晨讀,受到了老師和同學的一致好評。
她多才多藝,興趣廣泛,全面發展,積極參加各項活動,多次在手抄報比賽和作文比賽中獲獎。課餘時間參加了鋼琴、畫畫、舞蹈、播音主持等特長班學習,鋼琴已經取得六級證書,正在積極準備考鋼琴十級。於20__年暑假參加了夏令營,鍛鍊了自己團隊協作和獨立生活的能力。在學校舉行的運動會上,她是通訊員,及時把運動場上的賽況傳播到每位同學,還用暖心的話語給運動健兒們加油。她熱愛班級,維護班級榮譽,班級的事情她都會主動承擔。有一次她發現班級門口有垃圾,怕檢查衛生的同學扣班級衛生分,便立即把垃圾打掃乾淨。為班級辦黑板報出謀劃策,黑板報設計稿的撰寫、設計、書寫,總少不了她的身影。她還參加國旗下的演講和學校散學典禮學生代表講話、文藝演出等各種活動。
她喜歡廣泛的閱讀書籍,一有時間,就會閱讀各種書刊,無論是天文地理、歷史文學,經典名著還是童話故事,她都非常喜歡看。至今看過的書籍有《城南舊事》《王子與貧兒》《斑羚飛渡》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西遊記》以及一些兒童文學名著等，在書籍的海洋里遨遊,探索知識的奧秘,良好的看書習慣,促進了她的寫作水平,作文多次作為範文在班級交流,她堅持用知識來充實自己,培養了樂觀向上的生活態度和堅忍不拔的意志。
節約資源、保護環境,是一個熱心公益的好少年
在環境保護方面她尤其注重,哪怕一滴水也不浪費。洗菜用過的水,她便拿一個盆子裝起來沖廁所;家裡的垃圾她會分類處理,把可再生資源利用起來變廢為寶;少用或不用塑膠袋減少白色垃圾;出門儘量步行或乘坐公車,做到低碳生活;班上舉辦以保護環境為主題的手工創意中,她的作品獲得老師的肯定並在班上展覽。她經常說環境需要保護,保護環境就是保護我們自己。大家應該攜起手來,為保護環境盡綿薄之力,讓我們的祖國天更藍、水更淨、地更綠、空氣更清新。
她熱心公益,在路上看見有人亂扔垃圾,總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。有小朋友跌倒了,會主動將她扶起。看見有人募捐,她會拿出自己的零花錢盡力幫助。小區綠化帶的環境標牌倒了,她會把它重新插回去。樓道里有垃圾她會及時清掃乾淨。
是花就要開放,是樹就要長成棟樑。這就是__同學,一個全面發展,努力拚搏、鍥而不捨的少年。作為一名優秀的少先隊員,她生活中以勤儉節約、助人為樂為美德;學習上以品學兼優為目的;思想上繼承革命先輩的光榮傳統,爭做一名新時代的好少年。
新時代好少年主要事跡簡介 篇10
__，男，15歲，___市__中學____級(5)班學生，____市綠色聯盟志願者協會__縣辦事處副秘書長。教師的家庭哺育了他，淳樸的山民影響了他，學校教育提升了他，美德人和事感染了他。
從小起___就孝親敬老，樂於助人。在學校是同學的榜樣，老師的助手，成長中他的社會責任感不斷增強。他熱衷於公益活動，服務社會，關愛他人。
“這娃長大了一定更有本事”
____的奶奶住在___市__縣__鎮__村，他經常利用周末和爸爸一起回老家去看望，他最了解奶奶喜歡吃喝什麼——棉花糖、碗兒糕、葡萄乾、豆奶……這些每次都是他親自去超市或者農貿市場購買。吃著孫子買的美食，奶奶逢人就夸。鄰居都說:“這孩子長大了，懂事了”。
“老吾老以及人之老”，____不一定理解這句孟夫子的訓哲，但他正在踐行。就在__的老家，離他奶奶家2公里遠，有一個留守老人張奶奶，其子孫終年在外打工。每次____回家看望奶奶的同時，也會給張奶奶帶一份水果、糕點並去看望，每次看到____的到來，張奶奶笑得合不攏嘴，摸摸___的頭說:“你不是我的孫子，可是你像我的親孫子一樣親啊!想要買到水果、饅頭並不難，可是你帶來的東西是最好吃的。”張奶奶家住在一個山包上，電視接收器的天線鍋經常被風吹偏，以至於無法正常收看電視節目，夜深人靜之時，張奶奶有多么寂寞可以想像到。____運用從家電維修叔叔那裡學來的知識，動手為張奶奶轉鍋蓋、調試。調試、轉動那鍋蓋既是一個技術活又是一個體力活，那信號質量需要達到一定要求以上，收視效果才好。為了調試好，___爬上坡、跳下坎、又進屋，幾次三番，經常是大汗淋漓。當看到清晰的電視節目畫面出現時，張奶奶笑得像盛開的映山紅，___也露出了會心的笑容。張奶奶逢人就誇讚___“是個有出息的娃”，稱他“長大了一定有本事，是個能幹人”。
___說:“成績是大家的，榮譽是團隊的”
為了更好地關愛他人，___於____年3月加入了___市綠色聯盟志願者協會__分會並很快成為骨幹。被組織任命為協會__縣辦事處副秘書長。
目睹了老人在敬老院顯得單調的生活，體會了旅客下車後背包拎包拉箱的痛苦，聆聽了深山留守孩子的心聲，了解了急救知識在中國小校園的缺失，體驗了個人力量的局限……____深深地感到匯聚個人力量的必要和迫切。
經過校團委書記的指點，_____奔走於縣城及附近的幾所中學，經過相互了解再登記造冊後，他終於將縣域內的志願者組織了起來，每次活動他們都有組織、有旗幟、有工作裝，這樣行動起來就更為方便了。每次行動前他們都要開個預備會，___根據每個人的特長、個性、能力，給每位會員落實“崗位”和任務，這樣他們的行動就有條不紊了。“綠盟”的行動感染了觀眾、讀者、朋友、同學，一些志願者紛紛加入了他們所在的組織。
敬老愛老的火炬在敬老院裡傳遞，老人身邊多了梳頭、剪指甲、捶背、揉肩、打掃衛生的年輕娃娃，觀看著會員們表演的節目，老人們仿佛年輕了20歲。
深山裡的留守兒童領到了課外讀物、文具，學會了新的遊戲玩法，結識了知心姐姐、哥哥，他們的暑假生活不再枯燥了。
“青春志願行，溫暖回家路”。看，在車站裡，“綠盟”的標誌多么溫馨，而協會會員的身影又顯得那么匆忙。“這碗薑糖水裡有愛的味道，是最濃家鄉年味!”春運期間，一個旅客喝著___遞過來的糖水發出了由衷的感慨。
兩年多來，___帶領自己所在團隊走進中國小、敬老院、車站、烈士紀念塔、考點以及留守兒童家行關愛、獻愛心、揚美德，為單位和個人做了很多好事。僅僅他個人累計服務時長就達200小時，團隊的每個會員都得到了鍛鍊和提升，一封封感謝信寄來，一次次通報表揚被協會會員在大會上宣讀。他們還婉拒了一個留守兒童監護人準備製作的錦旗的想法。____、____連續兩年，___個人也被____市綠色聯盟志願者協會評為“優秀志願者”和“十佳優秀志願者”。面對這些讚譽和表彰，稚氣未脫的___顯得很謙虛:“成績是大家的，榮譽是團隊的”。
新時代好少年主要事跡簡介 篇11
白雲婷，女，20__年8月16日出生在大慶市杜蒙縣胡吉吐莫鎮好田格勒村，現在胡吉吐莫中心學校三年級(二)班學習。任班級的學習委員，是一名德才兼備、品學兼優的優秀學生。她從小不但樂於助人、關心集體，而且勤奮好學、成績優秀，同時還有一顆感恩的心。在老師眼裡，她是一名自尊自強和富有理想的少年;在同學眼裡，她是個樂於助人、好學上進的好夥伴;在父母眼裡，她是個尊老愛幼的孩子;在鄰居口中，她是個誠實守信、熱心公益的小公民。父母的言傳身教,老師們的感染和薰陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。
在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。每門功課成績都非常優秀，在知識的海洋里,她是一個快樂的暢遊者,不斷的學習和總結,從小養成了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收穫;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心
夥伴和學習榜樣。在班級生活中，她和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。為了幫助後進生，給他們解答疑難，她一遍又一遍地講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。她的同桌是一名差生，為了幫助他提高成績，白雲婷捨去了自己課間玩耍的時間，在她的幫助下，那位同學各方面都有很大的進步。在課上，她專心致志，認真聽講;在課間從不打打鬧鬧，而且見到其他同學有了矛盾，她都會主動去調解。她盡心盡力為班級服務，能與老師一起配合，管好班級，為班級爭光，這是老師同學們都看在眼裡的。
在家裡,她尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。在每天的日程計畫里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務，懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，為了減輕父母的家務負擔，在農忙時節，放學回到家後，看見父母都不在家，她就給爸爸、媽媽做飯燒菜，她處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不給他們添麻煩。這樣做，不但得到老師、父母和同學們的喜歡，而且還鍛鍊了自己的生活能力。
在社會上, 她是一位富有愛心、拾金不昧的小公民。在努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、極富同
情心、樂於助人的好學生。每逢節假日，在村子裡，經常能看到她撿拾垃圾的身影。她家鄰居是一對年過七旬的老人家，老兩口孩子都不在身邊，擦玻璃、掃地已經成了她的課外作業，幾乎每天做完作業都去看望老人，幫助他們打掃房間。由於家住在村子裡，她平時上下學都乘坐校車。這時，她總是先讓低年級的小同學上下車，主動幫助他們拿書包，然後再上下車。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而哭泣時，她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給她們。過年期間和爸爸媽媽出去遊玩，撿到小朋友不小心丟掉的壓歲錢，追了將近200米，如數將錢還給失主。
在白雲婷同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代小學生的良好素養。在學生心目中，她無疑是一面道德示範的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。
新時代好少年主要事跡簡介 篇12
xx同學是我校六年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現尤為突出，堪稱全校學生學習的典範。
每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的`不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候
他就是帶頭人，帶領每一位同學積極向上。
作為最高的年級，自然要承擔學校大多數的活動任務，而作為最高年級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節上，作為班長他組織了一個個精彩的節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。
xx同學在"小儲蓄"活動中變現最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自製儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了親職教育報，買了中華魂讀本，並且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂親職教育報。
在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以後的學習和生活中他一定能夠取得更好的成績。
新時代好少年主要事跡簡介 篇13
，柯橋區實驗國小六（9）班學習委員兼校學生會勞動部部長，他勤奮好學、尊師重道、謙遜有禮、樂於助人、熱心公益。
在老師眼中，他是一名品學兼優的好學生。課堂上認真聽講，積極發言，課後及時複習總結，並在數學思維、語文閱讀、英語閱讀等訓練上也有自己獨特的小秘招，多次在學校各類比賽中獲獎。此外他還喜歡科技類項目，如編程、電子百拼、機器人等，他說編程讓思維變得更加活躍，通過不同的`書籍找出每個項目的共同點、不同點，反覆試錯，雖然自學這些比上培訓班會更費精力，但是自己琢磨出來的印象更加深刻，他覺得很多知識都是相通的，只要認真思考，勤於動手，就能得出結果。在電子創新類比賽中憑藉自己的努力，他多次在區、市、省級獲獎。
在同學眼中，他是一個有擔當的班幹部，是同學們的知識寶典庫，是同學們聊得來的知己。班裡有任何活動，無論是各種比賽，還是運動會，他總是帶頭沖在最前；學習上不管男同學還是女同學，遇到困難，總能第一個想到他，大家一起探討。班裡成績比較差的同學，我也是盡力幫助他們，利用課餘時間輔導他們。
利用假期實踐，他還積極參加公益項目，暑假去涼茶鋪給路人送清涼，去社區做志願者，去汽車站為乘客運行李，去馬路上站崗指揮車輛禮讓行人。他始終堅信付出總有回報，用真摯的心去服務他人，用堅韌的心努力提升自我，定會成為一個更優秀的少年。
新時代好少年主要事跡簡介 篇14
博,男，12歲，xx區楊村第十國小六年級十班學生。 博樂於助人，作為文藝委員他還主動協助其他班委的工作，還與安全委員一起維持課下紀律、與宣傳委員策劃板報設計、環境布置等；常常幫助老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，是老師的好助手；同學有不會的.題會問，他都耐心地幫助解決，直到他們會了為止。學習上，他刻苦努力，學習成績始終在班內名列前茅，連續五年背書之星。他生活勤儉節約，不與其他人攀比，不胡亂花錢；孝敬父母，由於父母工作都非常繁忙，在學習之餘經常幫助父母做一些力所能及的家務勞動，拖地、擦玻璃，洗衣服樣樣做得順手，當父母拖著疲憊的身體回家時會為他們遞上一杯茶或是講個小笑話逗他們開心。他為人誠實，敢於承擔自己的錯誤。知道無論自己做什麼事情，做之前要先想好後果，就算犯了錯，也要敢於承擔。“做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍”，這是他待人接物的座右銘。
博興趣廣泛多次被評為“運動之星”、“守紀之星”、“運動之星”，還在第__屆中國優秀特長生藝術節上獲得天津市分賽區國小乙組銀獎等等。
新時代好少年主要事跡簡介 篇15
我叫__，就讀於__市實驗學校二年級5班，我平時遵守校紀班規、熱愛集體、尊敬師長、團結同學、孝敬父母、尊敬長輩。學習上勤學善思，努力學好每門功課，有良好的學習習慣和自學能力。班委工作上，盡責奉獻，任勞任怨地為班級、為同學們服務，成了老師的好助手，和同學們在快樂生活中共同成長、共同進步。生活里，富有愛心，樂於助人。以下是我的個人事跡：
一、勤學善思，品學兼優
在學習上我刻苦努力，求知慾強。在老師的指導幫助下，我養成了良好的學習習慣，課前堅持預習，課上認真聽講，課後積極複習、認真完成作業，做到今日事今日畢。對老師虛心誠實、言行有理。在班級工作中，我作為小組長，積極主動替老師分憂，比如收發、檢查、登記家庭作業，帶領學生誦讀經典，管好班上的紀律，督促、帶領同學複習，完成作業，一起學習。
二、樂於助人，關心集體
我每天早早到校，完成負責小組的作業收發工作，並協同其他班委把班裡的紀律管理的並井有條。當同學在學習上遇到困難時，我總是不厭其煩地教他們，細心講解。哪兒需要，哪兒就有我的影子。在我看來，樂於助人是人人都該具有的品質，幫助他人不僅他人會露出快樂的笑臉，而且自己也會樂在其中。
三、明禮誠信，充滿愛心
我在學校是個好學生，在家裡是父母喜愛的好孩子。我從不跟父母亂要零花錢;不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。我從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，彬彬有禮，關愛孝順。同時，我也是個誠實的孩子。我從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，並勇於承認改正錯誤。我們家裡還有一個可愛的弟弟，他只有兩歲多，我每天做完作業，都會帶著弟弟一起玩耍，並帶著他認識一些簡單的數字、漢字，並教他唱歌、背古詩，給他講故事，也會把學校里發生的事講給他聽……就這樣，弟弟一天天長大，我也為爸爸媽媽分擔了一些工作。
四、多才多藝，熱愛閱讀
我愛好廣泛，除了喜歡各種體育運動，尤其熱愛閱讀。閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，甚至對於各個學科的學習，都有極大的幫助，同時，閱讀也讓我明白事理，增強能力，讓我學會做人，學會做事。
五、熱心公益，倡導文明
在家裡，我是個懂得感恩的好孩子。每當提起我，左鄰右舍無不嘖嘖稱讚，因為在家裡我孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。每當周末閒暇時，我都主動承擔一些力所能及的家務活兒，與家人一起支持低碳生活，已經習慣和家人一樣用洗菜水澆花，用洗衣服水打掃衛生，還常常把自己用過的紙或者用完的作業本、喝過的牛奶盒、飲料瓶等收集起來，廢物回收。“多做事，少說話”，儘自己最大的努力傳承著勤儉節約的中華民族傳統美德。
在社會，我是一位熱心公益的小公民。每天做完作業在小區里玩耍時，我常帶著幾位小夥伴主動為小區做好事：撿拾綠化帶白色垃圾、擦洗樓道欄桿、清理牆壁上的小廣告等。外出遊玩、小區散步，我總不忘隨手撿起地上的垃圾、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。
六、樂觀向上，關心他人
從小在我的成長過程中，父母、老師和同學們給了我很多的關愛，在愛中，我也學會了關愛他人，無論是同學有困難還是在各種幫困助殘中，我都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。記得上幼稚園大班過六一兒童節時，學校組織愛心義賣，我收集了很多繪本、玩具參與義賣活動，本打算拿著義賣的錢去和其他小朋友買心愛的玩具時，老師給我講，我們義賣的錢可以捐給山區的貧困小朋友，一想到可以幫助他們，當時我把所有義賣的錢都捐了出去。雖然沒買到心愛的玩具，但我心裡卻是開心的。
新時代好少年主要事跡簡介 篇16
古人云：人無禮則不立，要做新時代好少年，我們就應該講禮儀。中國素有禮儀之邦的美稱，作為新時代的少年，我們平日裡的行為又是否能對得起這個美譽呢?就拿上星期三來說吧，第二節體育課，我們跑完步，來到花園休息，眼前的牆上雜亂無章的塗抹亂畫和明顯的腳印，讓好好的牆已看不出原樣。這時，下課鈴響了，樓梯立刻擠滿了同學，飛奔著往外跑，互不相讓，“哎喲!”一個小同學跌倒了。“快點!快點!別在這兒擋道!”後面一個大同學不耐煩地說……那邊操場上，“這兒是我們的地盤，你們憑什麼占地方?”一群五年級的學生說。“是我們先到這兒的!你們應該知道先來後到!”四年級學生也不甘示弱。看到這些我心裡很難過，作為一名小學生，不僅要認真搞好學習，還要以實際行動，讓文明禮儀之花綻放。一個微笑，一聲“你好”，會送出一縷春光，溫暖整個校園;靜靜地一站，“請你先行”，能迎來一份安全與和諧;悄悄地彎下腰拾起紙屑，可還大地一片碧水藍天;輕聲說句“對不起”“沒關係”，讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相連……
但是，有了禮儀，我們就能稱為“新時代好少年”了嗎?答案是否定的，作為新時代好少年，我們還應該奮進。以一往無前的氣勢向著知識的天空飛翔。因為唯有知識，才能讓國家更加富強。而這樣的重任，就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟於心，這樣才能為國家的繁榮富強貢獻力量。
如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心”。我們可以多看新聞，了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜誌，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能成為一名博學、進取的好少年。
曉禮儀，知進取，讓我們用文明的行為、良好的習慣和奮進的精神啟航吧!共同爭做新時代好少年!
新時代好少年主要事跡簡介 篇17
，女，20xx年9月出生，三莊鎮豎旗國小三年級學生，她樂於助人、關心集體，誠實守信，勤奮學習、成績優秀。因此，年年都被評為“三好學生”，“百佳少年”。
在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以後成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多。
在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。養成了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學,對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的`童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞蹈。並積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。她尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。
在社會,她是一位富有愛心、樂於助人的小公民。公車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來。
誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是她追求的目標。她用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越；雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。
新時代好少年主要事跡簡介 篇18
xx同學是楊凌高新國小六年級三班的學生，她是一名負責任的班長，也名副其實的大隊委，操場跑道上經常能看到她奔跑的身影，連續多年蟬聯學校400米、800米賽跑第一名，並且鋼琴已取得十級證書，這些成績的取得是不懈努力的結果，但不為人知的是xx同學還是媽媽的精神支柱。
幾年前，爸爸不幸車禍身亡，留下了當時年僅8歲的她和3歲的弟弟，原本幸福美滿的家庭一下子陷入了困難重重之中，媽媽本來就心臟不好，這下為了一家人的生計，必須拚命工作，晚上很晚才能回家。看在眼裡，記在心上，她下決心在不耽誤學習的情況下，要幫媽媽分憂解難。有一次，媽媽因事耽擱在晚上不能回家，她在媽媽的電話指導和鼓勵下，關好門窗，照顧弟弟休息，自從那次之後，她每天早晨都會飛快地安排好自己和弟弟的一切，然後兩人結伴去上學，不用媽媽送他們。
爸爸走了，姥姥、姥爺疼惜女兒，總會時不時地由前去楊凌幫忙。看著姥姥姥爺年紀大了，身體也不好，還有糖尿病，非常辛苦，她主動告訴媽媽：“姥姥姥爺年紀大了，還是讓他們好好休息吧，他們在的時候反而助長了我的懶惰和依賴習氣，他們不在時我會學著照顧弟弟的”。她可不是嘴上說說就完啦，一切都是身體力行。
有一次媽媽讓她去買麵粉，怕她拿不動，讓她買10斤一袋的麵粉，可她回來的時候，氣喘吁吁，滿頭大汗，媽媽看見她右肩居然扛著一袋二十斤的麵粉，心疼的問：“怎么買這么重的麵粉?不是讓你買10斤的麵粉嗎!”“二十斤的麵粉比10斤的麵粉能節省8元錢，所以我買了二十斤的麵粉，看我會算賬吧!”高興地說。媽媽用手心疼的摸著她的頭，說：“真懂事，好丫頭。”
記得在冬天的一個夜晚，弟弟發高燒40度，必須去醫院去治療，媽媽背著弟弟，她幫媽媽拿著東西向樓下走去，結果一出樓門，媽媽就摔倒了，媽媽厚厚的打底褲摔了個大洞，還有鮮血往外流，這時，馬上幫媽媽背起弟弟繼續向醫院走去，到了醫院後，忙前忙後，掛號、繳費、哄弟弟，她還幫媽媽取處理外傷的藥，此時的媽媽非常感動，眼淚在眼眶裡打轉，非常的欣慰。
知道媽媽身體不好，在家時就幫著媽媽整理家務，掃地、擦地、摘菜、洗碗，有時累得滿頭大汗，從不叫苦。媽媽是個非常堅強的女人，從來不在任何人面前掉眼淚，總是在沒有人的時候偷偷哭泣，有一次看到了便上去安慰媽媽，對媽媽說：“媽媽，你看我一天嘻嘻哈哈，其實我內心也很難過，我想爸爸，可是流淚又能解決什麼問題，把日子過好，才是最重要的。”小小的年紀，內心確比大人都強大。
有一段時間，媽媽原先工作的單位效益不好，也是為了能照顧好他們姐弟二人，媽媽想換一個工作，媽媽把自己的想法告訴，她積極支持媽媽，媽媽到新單位後，有些不適應，節奏比以前單位忙的多，工資也少，兩個月的時候，媽媽和丫頭說，媽媽感覺有點累，工資也不高，要不要在考慮其它的工作，說：“媽媽你要堅持，即使再去其它單位也會是這樣的，總要有個過程的，堅持下來就會成功的。”媽媽聽了陽陽的話，堅持了下來，媽媽的業務越做越好，越做越輕鬆，最可喜的是，媽媽的辛勤工作得到了領導賞識，而且還給媽媽漲了工資。這一切都和陽陽的鼓勵和關心是離不開的。媽媽只要每每一想到姑娘的那種懂事和不畏艱難的豪氣，就會全身充滿了力量。
最近媽媽身體明顯不適，一時之間難免經常心情沮喪，反而常常開導媽媽說：“媽媽，你雖然身體不好，可還有我和弟弟呀，弟弟正在一天天長大，那么可愛，你應該高興才對。還有我，已經學了很多本領，會算帳、會購物、能很好地照顧弟弟，在學校表現也不差，今後你要多安排我乾一些具體事情，多多地鍛鍊我，讓我更快地成長，我就能和你一起為我們這個家盡力。我相信爸爸知道我這么努力也會高興的。”每當媽媽聽到她這樣說話時，心裡總能感到無限的寬慰。
在書桌上，擺放著一張照片，那是她7歲半時，和爸爸、媽媽、弟弟在公園裡的合影，這是她們家唯一拍攝的“全家福”。說，天堂里的爸爸一定希望看到自己有一位優秀、快樂的女兒，為了這份愛，她一定會展開一雙“堅強的翅膀”，為風雨後的天空畫出絢麗的彩虹。
新時代好少年主要事跡簡介 篇19
__，今年14歲，是__河畔西陵鎮西陵滿族初級中學七年級66班學生，擔任副班長、體委兼語文課代表之職，贏得了眾多老師的稱讚，曾被評為優秀班幹部、善美少年。他的朗讀深得語文老師真傳，酷愛籃球，是一位品學兼優，多才多藝的好學生。在家裡，他孝敬父母，愛護弟弟，獨立自強;在學校，他尊敬師長，團結同學;在社會，他熱心公益，助人為樂。
他雖是一名普通的學生，但從小就樹立了遠大的理想，有了明確的學習目標。課前，他做好預習，把被動的聽課變成自主的學習;課堂，他集中注意力聽講，一直認真做著學習筆記，總是積極地參與課堂，展示課上自信大方又不失條理;課後，他認真完成作業，堅持複習，及時掌握所學。__同學在學習上最大的優點就是懂得合作，利用合作完善自己的同時也幫助了其他同學。對於學習中遇到的困難，在假期和同學探討，在校請教老師和其他小組長，直到弄清楚搞明白為止。學期末表彰大會上，__同學所在的小組被評為優秀小組。課餘，讀書是他的一大樂事，從童話故事到名著小說，從自然科學到人文歷史，他都有濃厚的興趣。有一次大家集體去理髮，__同學正好剛讀了《駱駝祥子》，便用裡面描寫祥子的話形容了一下正在理髮的同學。活學活用，風趣幽默，大家都很佩服他。閱讀讓他開闊了眼界，充實了精神生活，提高了寫作水平。他學習刻苦，努力勤奮，求知慾強烈，學習態度端正，學習方法恰當，因此他的學習成績在全校都是首屈一指的。
他每天堅持體育鍛鍊，積極參加各項文體活動，有很好的身體素質，他的興趣愛好十分廣泛，打籃球、朗誦、釣魚等都是他的喜愛。他非常喜愛打籃球，即使是在暑假都呼朋引伴每天去村裡的廣場打籃球，從未間斷過，這種毅力更讓人折服。他總是會讀很多課外書，總在利用課餘時間有感情地朗讀，以語文老師為師，多多請教，學習朗讀技巧。__總是和爸爸去釣魚。釣魚需要平心靜氣，在這過程中又培養出了他謙和的氣質。多才多藝是他追求的目標，學校組織的各項活動均少不了他的身影。他還喜歡去不同的地方旅遊，喜歡了解各地的風土民情，喜歡看不同的風景，更喜歡在旅途中結交正能量的朋友。本次暑假，__和姨夫結伴去內蒙古旅遊，雖然有年紀差，但是__和長輩相處得很好，回來時還給自己的家人、朋友帶了紀念品。他曾積極參加學校組織的運動會、徵文比賽和朗誦比賽，獲獎還在其次，通過這些活動，鍛鍊了自己，豐富了生活，帶來了身心的快樂，為自己的成長提供了寶貴的精神財富才是重要。
他一直擔任著班幹部，是班主任的好幫手，同學們的好服務員。他為班上的黑板報選材料，畫圖案;他為班上的衛生不辭辛苦，他總是默默無聞地做好班主任交辦的工作，從無一句怨言，很多的班級事務他都做得有條不紊，得心應手。他是同學們的好夥伴，好朋友，他會盡力幫助班裡的每一位同學。班上的張佳浩同學上一次學習上遇到困難，心理很自卑，他看出了這一情況，一直鼓勵這位同學，開導他，幫助他提高學習成績，走出心理的陰影。班裡學生自主選擇小組的時候，很多同學爭當他的組員。班上趙晨輝同學不小心傷到了胳膊，生活很不方便。__便自發組織同學們每天照顧趙晨輝吃飯、學習，趙晨輝同學深受感動，晨輝媽媽還特意打電話給班主任表示對66班全體同學的感謝。
他在學習和生活上對自己嚴格要求，平時的行為習慣也讓老師和同學們稱讚，他的小房間整潔、乾淨，他的課桌里擺放得井井有條，看見地上有垃圾他會主動打掃乾淨，看見同學們有不文明的行為，他會勸阻，制止。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活，成長的路是艱辛而漫長的，他懂得，不經歷風雨，怎么見彩虹，今後的他依然會從一點一滴的小事做起，嚴格要求自己，做一個謙遜、誠懇、善良、堅強、勤奮的好少年。這位生長在__河畔，喝著__河水成長的陽光男孩正用愛心，恆心，信心，誠心托起更加燦爛美好的明天!
新時代好少年主要事跡簡介 篇20
每次徐州取得一點新的成績或進步，我總會克制不住作為母親的一種本能：向同事或朋友炫耀兒子帶給我的幸福和榮耀。雖然他沒有轟轟烈烈的光榮事跡，但每一份這個小男子漢爭取來的榮譽都讓我如數家珍：從幼稚園時的好孩子到如今國小一年級的新三好學生;從口算比賽的第一名到系紅領巾、唱隊歌、敬隊禮比賽的優秀個人……從小到大，我和徐州說的最多的便是做一件事，要把它做到自己能做的最好。也許這個年紀的孩子難以體會這句話真正的重量，但他確實一直盡心地去實現。
在新樂藝術培訓中心，徐州的韌性是同齡人中最好的，從不遲到、早退或無故缺課。回家後即使我不提醒也會自覺練琴。因為成績和表現優異，被評為鋼琴專業班優秀學員。學校里他在課堂上認真聽講，積極發言。作業在家總是早早做好，從不拖拉，學習也十分努力。擔任班長後，一改從前睡懶覺的習慣，不用我再三催促，聽到鬧鐘響自己就起床洗漱，幾乎每天都是班裡來的最早的。經常幫助老師搞衛生。考慮到營養全面的問題，我本想讓他回家吃午飯，可是徐州對我說中午想在學校食堂吃，我問起原因，他竟一本正經地和我說，有一個別的班中午在食堂吃飯是他們班長維持秩序的，我也是我們班的班長……儘管答案讓我啼笑皆非，但我還是對他的責任感給予了鼓勵和支持。有時他也會和我說起班裡的八卦,說誰和誰起了什麼樣的矛盾……然後結尾往往回歸到了他的英雄主義:他又是怎樣幫助他們和解了。陪他去買美術課要用的工具材料，他總會讓我多備一份，因為會其他小朋友會忘了帶。但是對自己卻有些摳門,很少買新的筆，總是舊筆用完留著筆桿買筆芯，沒有寫完的本子會把空白頁裝訂在一起打草稿。
在學校，徐州是老師的好幫手，是同學們的榜樣。在家，他是我們快樂的源泉。他會在我累得躺沙發上動彈不得的時候主動過來給我捶捶背，也會在我感冒咳嗽不停的時候遞來一杯水;他會在我洗碗的時候把用餐的桌子擦了，也會在洗完腳後把自己換下的襪子給洗了，他說自己的襪子臭，不能碰媽媽美麗的手……(儘管他洗過的襪子都有濃濃的肥皂味兒。)他記得家裡長輩的生日，會用自己的壓歲錢準備禮物，有時也會自己畫一幅畫或製作一張賀卡。
都說父母是孩子最好的老師，而很多時候，孩子也是父母的老師。在得知住在樓下車庫的老爺爺和老奶奶以賣紙板箱、塑膠瓶為生後，徐州對我說，媽媽，以後咱們家有紙板箱和塑膠空瓶都留著給他們好不好?看到新聞里的災區人民流離失所，他會捧著儲蓄罐到我面前讓我替他捐掉。孩子的同情心讓我感動、欣慰!同時他也是一名環保達人:用過後的紙巾或是喝完飲料的空瓶從不隨地亂扔，寧願拿在手裡走很久的路直到走到垃圾桶跟前;家裡廚房間的和衛生間水池前的牆壁上分別貼著他寫的淘米水留下澆花和洗臉水留下沖廁所;每次去超市購物都記得提醒我帶上購物的布袋，減少使用塑膠袋……有時候我都會覺得麻煩，他卻一直在堅持。
雖然他並不十全十美，也有些小孩子們慣有的小缺點，但我仍然感激，他成長為現在的這樣的他，帶給我驕傲和希望，還有滿滿的正能量。願這次評選成為他新的動力，激勵自己：一切做到最好!
新時代好少年主要事跡簡介 篇21
我是站四國小六年三班的蘇禹諾。學習成績優異的我在課堂上更是一道靚麗的風景。認真聽講。積極舉手發言。更多的時候就是配合老師拋出問題，和同學們互動。帶領他們愛上學習。在課下，我要履行大隊委員的職責迅速完成主任交給的工作。然後組織同學，跳繩，踢毽兒，鍛鍊身體。忙碌緊張而又充實的校園生活。讓我的能力迅速提升。
今年12歲的我擁有廣泛愛好。我喜歡彈琴，喜歡下棋，特別喜歡看書。別看年紀小小圖書的閱讀量已經能達到初二學生的標準。我寫的文章還在錦州廣播電視報上刊登了呢。
我連續6年被評為數學計算小能手，最美全優星，優秀特長生。優秀學生幹部。去年還被評為區行為規範標兵。榮譽像雪花一樣飄來而我未因此而驕傲。整裝待發更嚴格的要求自己，為學校為同學，為需要我的人服務。我也特別喜歡旅行。讀萬卷書不如行萬里路。在玩兒中學。讓我又增長了很多在書本上學不到的知識。我的課外實踐活動也做得有聲有色。我是中醫院住院部特約小義工。不但幫助護士阿姨減輕勞動強度。同時對自己更是一種鍛鍊。
感謝老師和同學們對我的信任，把這次校園文明之星的榮譽給了我。我將以此為動力做更優秀的自己!
新時代好少年主要事跡簡介 篇22
還沒出生時，父親意外去世。8歲時，母親突然下半身癱瘓。母親倒下後，年紀小小的撐起了一個家。
懂事的`從不讓母親操心，生活獨立，學習自覺。5歲，在其他孩子還在母親懷裡撒嬌時，他已經學會做飯等家務，自己上下學。反過來，年幼的他總是擔心著母親。放學後、節假日裡，幾乎不出門，總是陪伴在母親身邊，生怕母親有什麼需要。沒事的時候，他就陪母親聊天，幫母親按摩。只要母親一聲呼喚，他便下意識去拿便盆，倒屎倒尿。力所能及之事，總是默默獨立完成；超出自己能力範圍的，他便懇請鄰居幫忙。
在得知自己的病需要花很大一筆錢且無法保證痊癒後，母親幾度產生輕生的念頭。鄭重地向媽媽許諾：“媽媽不要死，我會一直照顧你。”不抱怨，不喊累，不怕髒，積極樂觀，成了母親的精神支柱。