崗位能手個人事跡材料範文 篇1
小筠，女，中共黨員，1988年12月出生，北京航空航天大學碩士研究生，現任中國銀行叢台支行副行長。曾榮獲省級技能標兵第一名、中國銀行河北省分行第三屆最美一線青年員工、邯鄲市青年五四獎章等榮譽；20__年3月被共青團邯鄲市委授予20__年度“邯鄲市傑出青年崗位能手”稱號。
實幹擔當 助力文旅產業發展
小筠參加工作不久，由於工作能力出色，被中國銀行邯鄲分行選派到省行參加技能比賽。使命就是責任，執行力就是戰鬥力。為了取得好成績，她放棄周末和節假日的休息時間，每天練習到深夜11點，最終取得當年全省第一名的優異成績。這次出色的表現，讓她更加堅定以實幹出成績，以擔當為人民的信念。在擔任二級支行行長期間，她十分注重客戶提升和分層維護工作，對資產不同的客戶進行科學高效的配置；凡是來網點的客戶及時添加微信進行一對一行銷服務，建立不同的微信群，針對客戶不同的金融需求，提供差異化服務體驗。為助力邯鄲當地的文旅產業融合發展，以“場景+商圈”批量獲客為重點，她帶領全員上陣行銷某5A級景區200多家商鋪，成效顯著，得到景區點讚表揚。
創新方法 助力實體經濟復甦
由於疫情影響，很多客戶不便來網點辦理業務。20__年開始，小筠以身示範，創新工作方法，帶領全體工作人員參與線上行銷服務，堅持線上線下融合辦公，以真誠為客戶提供最合適的金融服務，保障了客戶的資金周轉需求；為小微企業提供信貸支持，幫助他們渡過難關，平穩復工復產。
同心合力 精耕民生服務供給
為了適應經濟新常態，支持社會發展，滿足人民民眾日益增長的物質生活需求，小筠在上級行的扶持幫助下，大力發展車位分期業務，組建“車位分期小組”，加大民生服務供給。
這項工程開展時，她剛做完手術。但她沒有遵守醫生讓休養的忠告就毅然奔赴工作崗位，與全行工作夥伴同心合力，一起投入到這項實實在在的民生服務中。白天跑市場行銷樓盤，晚上加班加點錄手續。在她的帶領下，全員攻堅克難，成功行銷10餘個樓盤，車位分期累計實現放款8700餘萬元，為上千業主解決了資金需求，投放金額位列全省第一，得到省行的賀信表揚。
築夢冬奧 推進“冰雪走進校園”
中國銀行是“雙奧銀行”，一直以來都將服務奧林匹克事業作為重要的社會責任。20__年以來，中行河北省分行開展了冰雪進校園系列活動。在邯鄲活動期間，小筠積極帶領轄內六家二級支行奮勇爭先，以實際行動履行冬奧承諾，全力支持冰雪運動、青少年冰雪運動普及與發展，為邯鄲文體事業貢獻青年力量。
工作之餘，她還積極組織並參與行內各項青年活動，努力營造健康向上的氛圍，向社會傳遞正能量。正是小筠這樣的傑出青年，用責任推動發展，用業績書寫奮鬥，充分展現了新時代邯鄲青年崗位能手勇於擔當、甘於奉獻的精神風貌！
崗位能手個人事跡材料範文 篇2
在我們身邊，總有一些人值得敬慕。他們看似平凡，卻用超越平凡的力量奉獻自己，溫暖他人。
寧波xx市供電公司職工小軍就是這樣的人，他紮根基層一線23年，利用自己的一技之長，在業餘時間免費為殘障人士、孤寡老人等提供服務，被百姓親切地稱為“萬能電工”。
這兩天，小軍的事跡登上《人民日報》、新華社、央視等中央媒體，讓更多人了解小軍23年來的愛心之舉，全國網友紛紛留言點讚，向小軍表達敬意。
5月6日，《人民日報》刊發人物通訊《小軍二十三年如一日堅持志願服務——用真情付出點亮千戶萬燈》，講述了小軍1999年至今，累計志願服務約2.5萬小時、結對幫助困難老人100餘戶的真情故事。小軍通過實際行動，帶動著更多人參與到志願服務中來。“海軍是我學習的榜樣，我們支持他。”妻子陳冬冬說。妻子從最初不理解，到跟隨丈夫加入幫扶老人的行動中來。在他們夫妻的影響下，女兒錢佳源也時常參與到志願活動中，一家人還先後資助了27名貧困學子。
《人民日報》評論《微光成炬 薪火相傳》中說：穿上工作服，他是埋頭苦幹、辛勤奉獻的“模範電工”；換上共產黨員服務隊的紅馬甲，他是孤寡老人身邊的“貼心人”。小軍二十三年如一日，如同一盞明亮的燈，為需要幫助的人們送去溫暖和光亮！
崗位能手個人事跡材料範文 篇3
小軍，男，漢族，1970年2月生，中共黨員，國網浙江xx市供電公司客服中心社區經理。
1999年5月開始，小軍堅持用一技之長為社區居民免費提供電力維修服務18年，服務用戶達1萬多人次，結對幫助100多位空巢、孤寡老人，每周 20多次，被居民親切地稱為“萬能電工”“電力110”。
1999年5月，社區文書找到小軍，問他是否願意當社區志願者，免費幫居民排除電力故障。小軍毫不猶豫就答應下來，從此一做就是18年。為更好地服務社區的老年人，他還自學電磁爐、洗衣機等常用家電維修。“用電有困難，請找小軍”，是居民們常掛嘴邊的一句話，也成為小軍的服務品牌。居民家中碰到電力故障，只要打電話找錢師傅，保證“馬上到、馬上修、馬上好”。有時候，小軍一天能接到20多個電話，還經常占用節假日，但無論多繁忙、多麻煩，他從不抱怨、從不嫌煩，因為這早已經成為他的日常習慣和生活樂趣。
小軍在為一些空巢老人、孤寡老人提供電力維修服務的同時，還把他們當作自己的父母一樣關愛。20xx年，他在給一位老人修電磁爐的時候，看到他年過七旬還要照顧40多歲患有智力障礙的兒子，就把老人當作重點服務對象。此後，他定期幫老人檢查家裡的電器、線路，陪老人話家常。逢年過節，小軍還和妻子買上衣物去看望老人。對於小軍的付出，老人覺得過意不去，一再感謝他。小軍卻說：“我就是您的兒子，這是我的分內事。”一位80多歲的老人患先天性小兒麻痹症，小軍在20xx年上門幫她修過一次檯燈後，就經常去看望她，幫忙買米買油，做些體力活。為更好地幫助孤困老人，他做了500張名片，利用在社區排查電力隱患、提供維修服務的機會，把名片送到老人們手中。
小軍所在公司為更好地發揮他的示範帶動作用，支持他成立以自己名字命名的服務班、共產黨員服務隊、志願服務中心，組織志願者開展“千戶萬燈”扶貧幫困等志願服務活動。此外，他還帶動妻子和女兒加入助人為樂的隊伍中，一家人先後捐助22名貧困學子。
小軍榮獲全國勞動模範、全國“最美志願者”、全國職工職業道德建設先進個人等稱號。
崗位能手個人事跡材料範文 篇4
20xx年，電信局分局圍繞創建“青年文明號”目標，結合電信服務行業特點，以服務用戶、奉獻社會為宗旨，努力實現服務一流、管理一流、人才一流和業績一流，取得了良好成效。
一、爭創服務一流：
1、樹立精品服務意識，創建品牌示範視窗。
一是對分局電信門市進行重新裝修，裝修後的門市煥然一新，更加寬敞明亮、整潔舒適，並且改變了過去的高櫃檯為低櫃檯，拉近與用戶的距離，增加親切感。
二是創新視窗服務機制（xx年中開始），改變過去視窗的單項業務受理為全業務受理，用戶無論到哪一個視窗，都能受理所有的業務，大大地減少用戶的麻煩，使用戶辦理業務更加方便、快捷。
三是繼續推行“一米線”服務，並充分發揮視窗保全人員兼任秩序維持員的作用，使視窗秩序井然有序；
四是根據用戶需求，不斷添加和完善便民服務措施，如新增泉靈通樣品櫃、用戶失物招領處、雨天放傘架等；
五是堅持強調和監督服務規範用語的使用與文明禮儀，全體營業員已形成良好習慣，自覺使用十字文明用語，統一著裝，掛牌上崗。
2、積極開展“青年文明號”活動，認真落實服務承諾制度。
一是利用視窗櫃檯、戶外業務宣傳日等，主動發放“青年文明號服務卡”，服務卡不僅更換上中國中信新標誌，還公布了“青年文明號”承諾內容和信用公約，經過長期的宣傳和活動，分局的“青年文明號服務卡助萬家”優質服務活動的影響不斷擴大，社會反映良好。
二、利用元旦、“5.17世界電信日”、國慶等，組織營業組青年員工上街開展“青年文明號服務進萬家”信用建設優質服務活動，在接受用戶業務諮詢、宣傳發展電信業務的同時，認真解決用戶反映的通信問題，能做到當場解決的，當場解決，或是讓用戶立即享受到“上門服務”。今年，青年文明號現場服務，共現場裝機累計18部，當場辦理CID業務38戶，發展寬頻用戶15戶。
三是強化社會監督，聘請了10名有一定知名度的社會監督員，召開行風座談會，及時聽取用戶意見，對外設立意見簿、意見箱，公布投訴電話及責任人，並主動上門徵求用戶意見，發放用戶徵詢函，主動接受社會監督。全年共發放用戶意見徵詢函220份，用戶滿意率達98.2%。
3、認真貫徹和積極參與全省電信系統的“用戶至上，爭創滿意電信視窗”亮麗工程競賽活動，認真比照“滿意電信視窗”服務標準，通過不斷整改和完善，視窗服務水平不斷提高，共收到用戶2次來信表揚，4次來電錶揚，也得到上級主管部門的好評。
xx年，分局營業組陳沁同事被評為“泉州市服務標兵”，xx年，分局營業組再次被省文明辦評為“文明視窗示範點”榮譽稱號。
二、爭創管理一流：
1、根據實際需要，在原有創建“青年文明號”領導
小組的基礎上，結合此次“用戶至上，爭創滿意電信視窗”亮麗工程競賽活動，進一步調整、完善了服務工作領導小組，堅持分局領導組織抓，營業組長親自抓的“領導負責制”，年初召開了全員動員大會，定期召開服務工作檢查例行會，並下發年度創建計畫，認真組織階段服務工作總結，以規範化、制度化不斷推動“青年文明號”創建活動的深入開展。
2、認真推行首問責任制，嚴格服務管理。
一是堅持加強首問負責制的落實，經過長期的教育和監督，全體營業員的工作責任心和服務意識有了明顯改善，都能做到對每一位用戶諮詢和投訴，在屬於職責範圍內，認真做好解釋工作，對於不屬於本職範圍內的，及時轉發相關部門處理，並在規定時限內答覆用戶，直到用戶滿意為止，同時認真反饋和解決社會用戶反映的熱、難點問題，做好“首問負責制”和相關服務問題記錄，做到“件件有落實，件件有回音，件件有記錄”。
二是堅持一線崗位的班前十分鐘制度、值班長制度、每月最優服務明星評比制度，制定了服務高壓線，對受到用戶投訴的員工，給予嚴格的處罰甚至下崗處理。
3、創新服務管理機制，充分調動員工積極性。
一是率先實行營業計件量化和全業務受理，體現多勞多得、能者多得的機制創新，全面提高了營業服務質量。
二是加大服務獎懲制度，對服務工作受表揚的員工不僅給予績效加分、通報表彰，還獎勵增加工休日，優先考慮選優評先等；對服務工作做得不夠的員工，不僅給予經濟處罰，還給予批評、教育，要求進行換位思考，寫書面心得體會，讓其深刻認識服務不周的種種弊端。
三、爭創人才一流：
1.加強業務學習，開展崗位練功。採取能者為師、互幫互教和班組長授課等形式，扎紮實實抓好員工日常業務培訓，進行每月一次的業務練功測試和業務技能考核，要求每位員工在練功中提高自身素質，爭當崗位多能手。今年以來，分局營業組先後選派54人次參加市局以上業務學習和培訓，整體員工的業務素質始終居全市營業員前列。在今年4月泉州市組織的全區營業員全能業務練功比賽中，營業組王曉青取得第三名的較好成績，並榮獲“泉州市崗位能手”的稱號；在今年7月的全體營業員業務測試中，分局黃彬彬取得第一名，並且，分局營業組獲得此次業務練功比賽團體第一名的好成績；
2、開展號手聯動活動，充分發揮優秀典型的示範榜樣作用。市話營業組每月堅持開展評“明星”活動――服務明星和質量明星。其中，嚴美珠等營業員由於熱情周到、耐心細緻的服務，經常得到用戶的表揚。
3、全面發展，團結活潑。分局營業組的營業員雖然人不多，但個個不僅業務精通，而且都上進活潑，多才多藝。分局的黃彬彬多次代表電信局文藝隊參加國慶、元旦等文藝晚會的表演；營業組王曉青代表分局與市局辦公室、鴻運公司組成的辯論隊，在電信局組織的以服務為主題的“亮麗新電信”辯論賽中，舌戰群雄，勇奪第一；同時分局的桌球人才、卡接OK歌手都多次在市局組織的業餘活動中獲獎。
四、爭創業績一流：
1、在分局營業組營業員與全局職工的共同努力下，xx年，分局各項主要經營指標均超額完成全年任務，很好地完成了市局下達的各項指標，其中泉靈通業務發展數占全市發展總數的1/5，寬頻業務發展數占全市發展總數的1/3。
2、榮獲首季“開門紅”競賽三等獎，開門紅小交換機拆機併網專項獎，IP競賽活動一等獎，“寬頻極速之旅”競賽二等獎等。
3.全面成市局考核的各項通信質量指標和安全生產指標，實現無重大安全責任事故和通信案件發生。
崗位能手個人事跡材料範文 篇5
郭，女，19xx年12月出生，共青團員，福州機場安檢護衛部旅檢分部"翔雲"班組安檢員，於20__年3月參加工作至今。畢業於山東青島華苑民航管理學校的她，憑藉自身專業知識，以理論聯繫實際，旅客為先、盡心盡職，工作雷厲風行、對待旅客就如家人般溫暖，倍受上級領導肯定，連續三年獲得廈門翔業集團"年度優秀先進個人"稱號。
從一名剛從校園走出的學生到一名崗位能手，郭用自己的認真和努力書寫了一段不平凡的安檢生涯！她用自己在熾熱爐前流淌的火紅歲月和寶貴青春，映射出福州空港年青一代奮發圖強、勇於進取、甘於奉獻的職業精神！
郭同事在思想上始終以一名優秀安檢員的標準嚴格要求自己，善於思考和總結，並在實踐中綜合運用。她深知安全檢查工作的嚴肅性和重要性，以保障空防安全、優質服務旅客為己任，並以此作為自己的行動指南，在工作中兢兢業業、踏踏實實。在組織的各項活動中也都表現突出，在安護部團總支有意識的培養和鍛鍊下，她在思想和工作上日趨成熟，成為思想、作風、技術過硬的優秀青年。
安檢工作責任重大，郭同事深知"安全高於一切、違章就是事故、細節決定成敗"。因此在工作中她時刻保持高度的警惕性，以確保全全為工作首要目標，不斷學習，努力進取，她對待每個崗位、每項程式、每道環節都一絲不苟，以其踏實、精細的工作精神圓滿完成了多個重要航班的保障。
在傳遞"溫馨空港"的工作氛圍中，她甜美的笑容、親切的用語給旅客留下了深刻的印象，她用主動、熱情、誠懇周到、寬容耐心的服務態度展示其規範化的服務，真正做到了服務執勤的行為美、姿態美和語言美。在福州空港倡導的"新順美值悅"的服務理論指引下，努力踐行安護部"熱心、耐心、專心、安心、舒心"的五心服務承諾，工作至今，未發生一起投訴事件，受到了旅客和同事們的一致好評。
企業的發展為青年員工提供了更為廣闊的舞台。郭同事積極參與集團、公司、部門組織的各項活動，組織策劃多個節日晚會並擔任主持人。同時，她也意識自身的不足，認識到自身的素質和企業發展需要的差距，於是利用工余時間學習了相關的業務知識，包括英語基礎、服務規範、禮儀規範等，為把工作做好而做了充分的準備。
為了鍛鍊自我，尋求突破，郭同事積極參與班組"QC"活動，為活動的開展出謀劃策。她利用休息時間進行相關調查、試驗，提出了很多具有建設性的建議，成為《提高監管區域執勤人員的查處率》等課題的發布員，參加的QC成果發布多次獲得廈門翔業集團二等獎、一等獎、以及福建省優秀成果獎、全國優秀成果獎，20__年參加的廈門翔業集團個人演講比賽榮獲二等獎，20__年7月參加的全國民航青年演講比賽榮獲"最佳音效獎"等榮譽稱號。她積極向上的精神成為福州空港青年員工的榜樣。
作為企業發展新時期的青年員工，郭同事立足本職，為成為一名優秀的安檢員不斷努力，自動自發、熱忱的投入工作的每分每秒，是一名"思想好、作風正、工作出色"的優秀員工，她將無愧於"最美青工"的光榮稱號。自20__年至今年度個人績效位居分部前列，她將依舊以飽滿的熱情、嚴謹的態度投入民航安檢事業，為民航強夢貢獻力量。
崗位能手個人事跡材料範文 篇6
，女，34歲，中專學歷，護士，該同志是醫院較為出色的護士之一，她具有較高的思想政治素質和良好的職業道德，服務熱情周到。在護理崗位上始終兢兢業業，無怨無悔，默默無聞地奉獻，用滿腔真情感動著每一位病人的心靈。
她沒幹出驚天動地的偉業，卻以自己的實際行動踐行了一名護士的天職。在多年的工作中，她始終堅持“一切以病人為中心”原則，實行“六心”服務，真正做到了一切為病人，為了病人的一切。在工作中認認真真，對本職工作都能夠出色地完成，對領導部署的指令性任務更是能夠一絲不苟的，不折不扣的完成，受到同事們的一致認同和稱讚，並能夠主動協助護士長搞好病房的管理工作。在工作中遇到困難，會及時與同事溝通，確保工作的順利進行。平時能尊重老同志，主動向她們請教，學習她們的優點、長處。做為實習護士帶教老師，能夠主動做好傳、幫、帶，將自己的知識和經驗毫無保留的傳授給新護理人員。
她切實全面履行自己的職責，經常帶領本組護士巡視病房，及時觀察記錄病情變化，評估病人存在的護理問題，採取護理措施，觀察效果。工作中的她是一個有“心”的護士，她認為當護士首先要具備和病人溝通的技巧，那就是“微笑”服務，微笑了，病人才能感受你的態度、你的親近，否則，護患之間就會形成隔閡，很難融洽起來。工作中的她總是面帶笑容，無論進病房，也不論是治療時，只要面對病人，她都是以笑相迎，認真詢問，耐心解答。家屬及醫護人員的一致好評。
她始終以“救死扶傷，實行革命人道主義”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，在平凡的工作崗位上，刻苦鑽研，紮實工作，無私奉獻著。無論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆聖潔善良的心，驅散了無數患者身心的痛苦和憂傷；她是一位當之無愧的優秀護士！
崗位能手個人事跡材料範文 篇7
我叫張老師，女，1973年3月出生，1992年8月參加工作，中國小一級教師，現任教於信都區特教學校，曾先後被評為縣級優秀教師、市優秀輔導員、縣政府嘉獎等榮譽。從教二十多年來，我以飽滿的`熱情、求真務實的工作態度，圓滿完成了學校安排的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，多年年終考核被評為“優秀”等次。
一、熱愛教育，關愛學生
作為一名教育工作者，我始終遵守《中國小教師職業道德規範》，以教師職業道德標準嚴格自律，以師表形象規範自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業，熱愛教育事業，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠於人民教育事業，有強烈的事業心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦幹，勤奮敬業。工作上，勇挑重擔，任教二十幾年來，長期擔任班主任工作，在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。
全面實施素質教育，關注學生的終身發展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。面對這些特殊兒童，常常給予他們更多的關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示範行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。“一分耕耘，一分收穫”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的讚賞，校領導的賞識，社會的認可。
二、更新理念，投身教改
作為一名一線教師，我能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發展規律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養和專業理論水平，提升自己的專業業務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業成長。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神後，努力探尋適合各類學生的課堂教學方法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。
在學習先進教學理念的同時，在教學業務上，勤於動腦，銳意進取，敢於創新，大膽實踐，運用新課標及現代新的教學方法，紮實做好備教批輔考等教學環節，精心備課、認真上課，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，我也因此受到了學生及學生家長的好評。在工作中我始終按榜樣教師來要求自己，認真鑽研教材，注重翻閱各種教學刊物，將好的經驗與構思用於自己的教學實踐。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。在分組教學時，通過採取組內合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優秀生尋找不足，激勵學困生不畏困難、迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發展，順利完成了學校的教育教學任務。
三、帶頭教研，搞好引領
作為學校教研組成員，我自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平，提升專業能力。自己能夠長期利用課餘時間，從事教學方面的課題研究，堅持寫教學心得體會，這樣更方便用先進的教學理念，科學的教學理論，奠定因材施教的基礎。學校的教科研工作是一項系統而繁雜的工作，但在實際運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環節，積累小的經驗，匯集大的成果，從而使自己的工作乾的有聲有色。同時，我切實履行了自己的職責，側坐指導年輕教師學習業務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。
工作中，我還認真組織教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內容豐富，形式靈活。為進一步造濃學校科研氛圍，真正實施科研興校、科研興師的發展戰略，認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養創新型教師、爭做名優教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學校科學發展的不竭動力。活動中，全校教師積極參加，踴躍發言，反思交流教學中的得與失，努力鑽研教材，立足學校實際，提高校本教研水平，探索教與學之間的最好銜接，極大地提高了教師的專業水平和施教能力，為我校教學整體上水平作出了一定貢獻。
四、排除萬難,做好送教
送教工作也是教務及學校的重點工作之一，所以在做好學校及教務處安排的其他工作之外，努力按要求完成學校的送教上門工作。我注意加強個人修養，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示範作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和薰陶，努力爭創學校先進形象。由於細心備至的工作，家長及社會對我們的送教上門工作給與了高度評價，我經常進行與科任教師之間的工作進行協調，使得班級教學工作和其他工作有序和諧開展，為教育教學整體上質量奠定了良好基礎。
總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學當中，領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，掌握了靈活的教學方法，獨特的教學思路，形成了自己鮮明的教學風格，在教育教學工作中取得了優異的成績，也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成績只代表過去，今後，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創新的輝煌。
崗位能手個人事跡材料範文 篇8
，男，中共黨員，套用經濟學碩士，滁州市稅務局第二稅務分局工作人員。本著“心繫納稅人，服務零距離”的核心理念，立足本職，切實把納稅人的利益放在首位，為納稅人提供高效、優質服務。
敬業奉獻，做虛心學習人。學習永無止境是他的座右銘。剛參加工作，他對稅收很多業務都不熟悉，於是他抓住一切時間學習，白天工作之餘，對接觸的各項業務流程，他邊學習邊思考，認真做筆記，並思考各個操作模組的邏輯關係，晚上他就來個“深夜伴孤燈，清晨聞雞鳴”。為了提高素質，參加辦稅服務廳夜校稅收業務政策學習，參加註冊會計師考試，參加稅務師考試，扎紮實實提高自己的服務能力和水平。20xx年度榮獲滁州市稅務系統納稅服務類“崗位能手”稱號。
至真至誠，做納稅人的貼心人。在辦稅服務廳，每天要接待上百人次納稅人的情況下，無論工作多繁忙，始終能以平和的心態、真誠的微笑面對每一位納稅人。由於工作的特殊性，延時服務對他來說是家常便飯，只要有納稅人在，即使下班了，他也會一絲不苟的把工作辦完，他永遠不會輕易地對納稅人說“明天再來、下午再來”這類話。一天中午，下班時間已經過了，正準備去食堂吃飯，一位辦稅人員匆匆來到辦稅服務廳，看著辦稅人員焦急的神態，他安撫納稅人說：“不要著急，您先歇歇，我馬上幫你辦”。等業務辦完後，已經是中午十二點四十了，食堂早已沒有飯了，拿起柜子里提前備好的餅乾吃了起來。
崗位能手個人事跡材料範文 篇9
在中國銀行贛州市分行，提起，大家都會說：“喔，五項全能，技能好厲害!”其實，除了技能好、業務素質優秀以外，但凡在工作中與她有過接觸的同志，都會對她所表現出的良好的職業道德素養和敬業精神所折服。入行十四年以來，她憑著對中行事業的熱愛，以堅韌的毅力、執著的追求，博得了同事的尊重與好評。入行十四年來，她立足本職工作，認真履行職責，在平凡的工作崗位上辛勤耕耘。雖沒有驚天動地的豐功偉績和豪言壯語，但她以滿腔的熱情、精湛的技術、出色的工作，成為中行青年員工的典範。
她是優質服務的典範
她始終牢牢把握“客戶第一”的思想，努力踐行優質服務理念，以優質的服務，贏得客戶的口碑。在做櫃員時，她在VIP專櫃工作，既需要顧及高端客戶，又需要顧及普通客戶，她很好地把握了差異化服務和個性化服務的精髓，在實際工作中使各種層次的客戶對她的服務都感到非常滿意。她有強烈的客戶意識，在櫃檯工作，每次遇到新的大客戶，她都能及時向領導匯報，認真做好大客戶服務和維護工作。她在日常工作中展現出的嫻熟的工作技巧、熱情洋溢的精神面貌、可親可近的服務形象，深深感染了每一位客戶。對待客戶，她既真誠相待，又注重方法，在業務工作中，她能夠讓每一位接受服務的客戶感受到她的熱情，在工作之外，她也能讓恰如其分地傳遞中行對客戶的關心，使老客戶安心、新客戶舒心。任何情況下，她都熱情地為客戶提供服務。有一次，一個客戶拿來一大包零幣，其中還有大量破舊的殘幣，她毫無怨言，認真地為客戶清點，客戶深受感動。她的高質量高水平的服務，獲得了客戶的好評，也得到了同事和領導的肯定，她在20xx和20xx年度兩次被評為“年度服務明星”。
她是勤勉踏實的典範
在擔任業務經理崗位期間，認真紮實地做好櫃員業務指導，傳票審核、報表報送等各項事務性工作。櫃員的每一張傳票她都要審核，櫃員業務上的每一個問題她都會幫助解決，同事的業務諮詢她也樂意解答，勤勤懇懇為支行各項業務的合規發展把好關。她每天雖不是清晨第一個來，但必定是最晚一個走，因為她總是要把所有事情做到位了才放心。在她做業務經理的這幾年，支行各項業務合規發展，無重大差錯，無案件責任事故發生。業務經理這個崗位本來沒有分配給她過多的指標任務，但是她主動進取，為支行業務發展貢獻自己的一份微薄之力。今年支行的企業電子銀行激活業務做得非常出色，這離不開她天天打電話給客戶行銷；支行的銀企對賬比率也非常高，這也離不開她天天打電話催客戶對賬；大堂經理中午下班回家，她又主動承擔起廳堂個人網銀激活任務；支行每次月底儲蓄沖剌，她又積極主動聯繫客戶，儘自己最大的努力爭攬每一分存款；平常的信用卡、POS機、對公賬戶、理財等，只要能為支行帶來一分效益的業務，她都積極主動地去做。
她是甘於奉獻的典範
在工作中，她有舍小家、顧大家的優良品質。她是一個三口之家，丈夫在政府機關工作，工作也很繁忙，有一個八歲的兒子在讀國小，婆家與娘家都不在本市。但是，為了工作，她無暇顧家，兒子無人接送，她託兒子同學家長幫忙；兒子生病感冒，她托鄰居照料。任何情況下，她都把工作放在首位，從未因為家庭的事情耽誤工作。兒子本來和母親更親近，但因為她工作忙、和兒子相處的時間少，兒子反而和父親以及外婆更親近。在支行，她是老員工，領導讓她承擔好傳幫帶的責任，她欣然接受，從不計較工作時間長短、工作任務輕重，在業務工作中主動地、盡其所能地幫助同事，幫助年輕員工儘快成長。真誠、表里如一是她做人做事的根本，在同事和領導眼裡，都認為她是一個有親和力、辦事認真、人品極好的好同事。
她是積極上進的典範
她在業務上不甘人後、精益求精。每年的業務技能考試，她都認真對待、千方百計擠出時間努力訓練，已經連續3年獲得了“五項全能”稱號。她每天白天忙於工作，晚上在照顧完小孩、忙完家務事後，不管多晚，卻仍然要抽出不少於1個半小時的時間學習業務知識、進修學業。她積極參加了銀行業從業資格考試，取得了銀行業從業資格、基金銷售資格、保險銷售資格；她還參加了自學考試，獲得了本科文憑。積極上進的心態和勤奮刻苦的學習，使她的綜合素質不斷得到提高。
俗話說得好，“複雜的事情簡單做，你就是專家；簡單的事情重複做，你就是行家；重複的事情用心做，你就是贏家”，在平凡的工作崗位上所做出的不凡業績，正好印證了這一點。入行十四年，她始終堅持在基層一線，日復一日，年復一年，每天做著同樣的事，從未動搖。曾經有股份制銀行三次盛邀其加入，都被她婉言謝絕。她是個有信仰、有毅力、有恆心、做事專一的人，這符合中行推崇的員工理念；她的職業生涯從中行起步，對中行有著深厚的感情；她也始終堅信，中行這個大家庭才是值得她依賴的溫暖港灣。
崗位能手個人事跡材料範文 篇10
在安全工作中，敢抓敢管，時刻牢記安全第一的思想，在20xx-20xx年度中，為圓滿完成公司安全環保的總體目標，為全面完成公司的安全生產任務而做出了突出貢獻。
一、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高
愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展並最終取得成功的保障。一年來，他能遵守公司的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。
二、完善制度的修訂工作
按照公司的安排06年度要將《安全一崗一責制》重新改版，為了有崗必有責，他深入車間、工段、班組，細化了每個崗位，在原《安全一崗一責制》基礎修改了483個崗位，重新編制了51個崗位。新的《崗位HSE職責彙編》已於8月份印刷成冊下發到公司每個崗位。為全廠職工責任制的落實打下了基礎。
對照中石化安全生產監督制度修改了公司安全制度中的有關技術內容，完善了臨時用電制度、動土作業制度、高溫作業制度等。另外還對公司HSE體系檔案、HSE管理手冊有關內容進行了修改，草稿已印刷成冊。
三、加強現場管理，及時糾正違章行
20xx年度他加強了對公司所有的現場檢查管理工作，除積極參與了公司的年檢、季檢、月檢、周檢和上級單位的各項檢查外，他還時常到車間了解情況，檢查現場，發現問題及違章及時糾正，特別是對在乙烯、罐區、聚乙烯、水氣、成品、丁烯車間施工的外來車輛及人員的違章，都及時給予教育和嚴肅批評......
崗位能手個人事跡材料範文 篇11
曹老師是安平縣第一實驗國小的一名普通教師。20xx年從事教育教學工作，本科學歷，國小二級教師，一直擔任數學學科教學和班主任工作。在從事教育的十幾年中，她一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫”是她的事業追求目標；“學高為師，德高為范”是她的自律信條。
作為一名教師，她深感自己肩上的責任重大。平時，她一直嚴格要求自己，務實求真，一心撲在工作上，始終把教書育人當作自己的第一要務。多年來，始終堅持學習學科領域中最先進的`教育思想和方法，積極學習現代教育技術，積極參加校本培訓學習，認真踏實地完成自己的本職工作。作為一名教師，德高方為人師、情摯始能服人，她像一隻永不停歇的陀螺，向老教師學習，向同事們學習，向網路學習，向報紙雜誌學習。通過學習，教育、教學理論得到了不斷地豐富與提高，為促進學生的科學管理、進一步開展教學工作和學生管理工作奠定了堅實的基礎。
愛崗敬業，精益求精。她熱愛本職工作，把教書育人作為自己的崇高職責，有很強的事業心和責任感，工作認真負責，把思想教育工作滲透到課堂教學、科學研究及其它教學環節中，做到既教書又育人。在平凡的崗位上體現著自己人生價值。在教學工作中本著師生之間民主平等原則，尊重學生的人格、個性、思想，強調師生的互動配合，利用課堂上的互動效應，引導啟發學生，有力的鞏固了課堂教學，促進了學生知識的掌握，收到了較好的效果。她的課充滿了激情、詼諧、幽默、生動活潑。充分體現了新的課程理念，學生都喜歡聽她上的課。為了上好每節課，她堅持提前認真備課，寫教案，精心準備，精益求精。在課堂上，啟發學生動手、動腦，大膽創新，力求使教學與生活實際相結合，注重學法指導。作業批改認真、及時。憑著紮實過硬的基本功，我所教的學科成績多年來始終名列前茅。
多年來的教育生涯，使她真切的感受到教師是太陽底下最光榮的職業，她已深深的愛上了教師這個崗位，並願為祖國的教育事業默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，用自己的青春去譜寫輝煌的篇章。
崗位能手個人事跡材料範文 篇12
朱老師，男，漢族，語文教師。從教23年來，始終以“做人勤為本，做事實為基”為人生信條，用心教學生，用愛做教育。
他始終忠誠人民的教育事業，曾多次獲得各級表彰，先後獲評中山市優秀教師、中山市中考質量優秀獎、中山市特色班集體、南頭鎮優秀班主任……擔任班主任深受學生喜愛，教學成績突出，班主任工作顯著，得到上級領導和師生的充分肯定。現將其典型事跡總結如下：
一、堅定信念，嚴於律己，努力提高思想政治素養
作為一名人民教師，他恪守教師職業道德，積極貫徹黨的十九大精神，自覺學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關教育法規。按照《中國小教師職業道德規範》指導自己言行，嚴於律己，寬以待人，奉公守法，遵守社會公德。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關係。尊重領導，團結同事，勤儉自強，敬業奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻。時時注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率。
二、愛校如家，工作兢兢業業
該同志愛校如家。他幾乎每天都是最早到辦公室、教室，第一時間對學生進行全面的了解，力求更多的感性掌握第一手材料，建立檔案資料、聯繫簿，全面了解學生的情況，有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著“學會生活，學會做人，學會求知”的教育理念教育學生。
三、愛心、細心加上耐心，做學生的良師益友
愛心成就教育。在實踐“正面教育理論”時，他注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，特別是家庭貧困、品行不正、學習較差的學生，以“愛心、嚴心、責任心、耐心”去感染他們，經常與學生談心，排憂解難，幫助他們解決成長的煩惱，使他們感受到老師與班級的溫暖。在轉化後進生上，他靜待花開，為了激勵待進生他在班上設立“進步獎”，還把學生當作自己的孩子，不但在學習上和思想上關心他們，而且在學生生病時也表達了無微不至的關懷，一旦知道有學生生病，他就及時了解學生的病況，校醫能處理的就處理，不能處理的就聯繫家長，經家長同意後，迅速帶學生到醫院治療。他的一言一行都得到了學生和家長的充分肯定。
四、做好本職工作，體現個人價值
作為教師，他時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，制訂好工作計畫，並組織實施，使工作更有計畫性、針對性、實效性，並注意總結教育管理方面的經驗。他求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅！
五、追求上進，積極進取
面對教育的不斷變化，通過不斷學習去應對。他積極組織、參與校本教研；經常組織上公開課，認真參加聽課評課。
總而言之，該同志始終踐行從師之道，堅守三尺講台辛勤耕耘、他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
崗位能手個人事跡材料範文 篇13
人們都把教育事業當作是神聖的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識，播種期望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血。她，顧海玲，女，19xx年出生，自參加幼兒教育工作以來，兢兢業業、認真負責、一絲不苟，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，她選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，她便將無怨無悔耕耘在這片貧瘠的土地上。用自己的辛勤和智慧為國家教育事業的發展做出了應有的貢獻，受到園長和同事們的一致好評。
一、勤奮學習，提高素質
(一)加強政治理論學習，提高自身思想水平
她認為做好幼稚園教師，就必須要掌握國家的各項法律、法規和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀念。為了適應教育事業改革發展和自身崗位工作的需要，她始終堅持學習思想理論知識。堅持以“學”為先，然後再將國家這些政策和理論知識套用在日常的生活和教學過程中。她注意將提高教學水平和提高道德修養結合起來，珍惜學習和實踐的機會，不斷學習和實踐教學中增長才幹，努力使自己成為一名合格的人民教師。
(二)加強業務知識學習，提高自身教育素質
教學是一門藝術，並且是一門始終帶著遺憾的藝術。可是她始終堅持努力，不讓自己在教學中留下遺憾，所以，她付出了很多很多。她認為“教學”應當為“學教”，主要引導幼兒進行學習，然後再由教師適當進行教學。在教學的過程中，她明白要給孩子一杯水，自己便需要一片海洋，僅有不斷提高自己的業務水平，才能不斷提高教學質量。所以，她充分利用空餘時間，閱讀很多幼兒教學的書籍，不斷拓寬自己的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導實踐。她始終堅持以“上好每一堂課，教好每一個幼兒”為教學夢想，然後在基礎教學課程改革的實踐中，不管更新教學理念，特別注重幼兒多方面本事的培養。
二、樹立信念，發揚先鋒模範作用
俗話說：在其位、務其職、思其政。應對日新月異的教育工作形式，她清楚的認識到，在新的歷史使命的條件下，僅有不斷樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，始終將為人師表放在心上，牢牢把握“科學發展觀”的思想精髓，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，並用以指導自己的思想和實踐。她在平時的日常工作中，時刻不忘為人師表的身份，在崗位上隨時擺正自己的位置，不斷加強與同事之間的團結協作，充分發揮自身的先鋒模範作用，進而帶動整個幼稚園團隊的活力，提高了整個幼稚園教職工的凝聚力和戰鬥力，在她的模範帶動下，店口二幼取得了較好的成績。
三、立足崗位，建功立業
(一)用愛譜寫樂章
高爾基說：“教育兒童的事業是要求對兒童有偉大愛撫的事業。”對於一名的幼稚園教師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關係的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過去，歲月一年年的過去，各個孩子們並沒有多大的提高。對於學習本事有限的學生，她用愛與包容了孩子，主動接過了教育的接力棒。只要孩子們有一點點小小的提高，她都比誰高興，有時會主動抱著他們去體會其中的喜悅；當孩子們有較好表現的時候，她便會豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠的愛，讓每一個孩子都在簡便歡樂的氛圍中得到不斷提高。每當她走進教室的那一刻，孩子們都會露出最無邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現，用最淳樸的方式表達了對教師的喜愛。
(二)任勞任怨，做好教育工作
在工作中她任勞任怨，有著吃苦耐勞、無私奉獻的敬業精神。當工作中出現問題的時候，她總是首先總結自己工作中的不足，然後積極的改變；每當面臨挑戰的時候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。她還不斷加強與外部學校之間的聯繫，做好溝通工作，不斷總結經驗和教訓，改革、創新教學方法。先後獲得了各個等級不一的獎項，在20xx年9月，她的《巧用即時評價，培養幼兒的美術興趣和創作本事》作品獲得了二等獎；《以“大帶小”培養幼兒的交往合作本事》在20xx年10月發表在20xx年第81期考試周刊上；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在20xx年11月獲得三等獎；在20xx年11月獲得世界華人幼兒創意美術大賽優秀指導教師和世界華人幼兒創意美術大賽優秀組織的獎項；同時在20xx年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎；其中20xx年分別獲得了《區域聯動使我成長》三等獎、簡筆畫比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎。
一份耕耘，一份收穫。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長的信賴，出色的工作業績更是得到了領導、教師們的一致好評。多年來，她為幼兒教育事業傾注了自己全部的愛心、付出了全部精力，為幼兒的成長鋪就一條陽光之路。用她的愛心和孩子們一齊繪製動人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經久不息的音樂！
崗位能手個人事跡材料範文 篇14
，市場部售後服務人員。20xx年，他主要負責哈爾濱局、瀋陽局、濟南局、上海局、鄭州局、西安局及下轄15個車輛段的售後服務工作以及自備車銷售信息的收集。
在全年售後服務工作中，分管的各個路局未發生與公司有關的行車安全事故，典故與關門車故障率也得到了有效控制。工作上，通過與各個路局、車輛段、運用車間的定期工作走訪和日常電話聯繫，密切關注公司新造車輛動態，做到了發生故障後第一時間知曉、第一時間處理。20xx年，共處理解決各類故障16起，有效維護了公司形象和聲譽。
20xx年，在自備車銷售信息收集工作中，通過與各局自備辦、段自備辦等相關人員積極溝通、網上信息篩選及化工能源企業走訪等渠道，收集到多起自備車需求信息，其中有效信息4起，目前正在積極跟進。另外，在售後服務走訪過程中，與局自備辦、段各科室人員建立了良好的溝通關係，也為獲取自備車需求信息打下了良好的基礎。
在完成崗位工作的同時，還有意識地協助部門領導管理售後服務工作，在提高整體工作質量的同時，自身綜合素質也得到提升。
崗位能手個人事跡材料範文 篇15
王老師，女，1979年2月出生，20xx年8月參加工作。先後擔任語文、數學等學科教學工作任務，20xx年晉升國小一級教師。
王老師堅持博愛奉獻初心，擔負傳道授業使命，恪盡職守、勤奮敬業。從教16年，她擔任過任課教師、班主任、教務處主任，20xx年11月任第一國小鑫瑞校區副校長，分管學校教學工作。她愛崗敬業，勇於擔當，堅持從大局出發，任勞任怨，從不計較個人得失。在擔任學校教導主任、業務副校長期間她仍堅持在教學的一線，既擔任著班主任工作，又連續幾年兼任畢業班語數學科教學任務。她對學生十分負責，為了保證教學質量，從不占用正常教學時間處理自己的其他業務，幾乎每天都是在其他教師下班後，獨自一個人在辦公室整理第二天要處理的業務、批改學生的學科作業。每天回到家都是渾身酸痛，滿身疲憊。可是無論怎樣辛苦，無論在哪個崗位，她始終堅守初心，以嚴謹的工作態度，全身心地投入到教育工作中。
作為一名人民教師，王老師始終把教書育人當作自己的第一要務，智慧教書，真情育人。擔任班主任工作的十幾年來，她把一個老師的愛、一個母親的愛融合在一起，總是用真心去對待每一個學生。十幾年來，凡是她任教的班級學風濃、班氣正，多次被評為“優秀班級”，每次考試成績均在年組前列。在教學中她注重學生的創新意識和實踐能力的培養。在課堂上，善於運用先進的教學方法、教學手段，激發學生的學習興趣，教學風格生動活潑，深受學生們的喜愛。
在分管學校教育教學工作期間，王老師積極探索，勇於創新，以求真務實的工作作風，帶領學校教師深化課堂教學改革，走內涵式發展道路。深入實施讀書啟智工程、素養提升工程和實效教研工程，實現了學校教育教學質量的穩步提升。她能顧全大局與教師形成合力，抓實常規教學的同時，鼓勵教師進行教育科學研究，注重教師專業化能力的發展，重視學生實踐能力與創新思維能力的培養，實施素質教育。實現學生綜合素養的提升，為學生未來成長奠定了堅實基礎。學校教育教學質量也在穩步上升，得到社會與家長的肯定。她本人也獲得了“優秀班主任”、“優秀教師”、“省級語文學科教學能手”、“教育科研骨幹”、“教學研究先進個人”、“五大連池市優秀教育工作者”等榮譽稱號。
寒來暑往，她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁，多年的教育教學工作也讓她體驗到了身為一名教師的光榮與責任，她深知在自己的身上還存有許多不足，將繼續以百倍的熱情投入到教育教學工作中去，初心不改，不負韶華！
崗位能手個人事跡材料範文 篇16
教育和研究，是我的職業也是志向，只有不斷追求卓越，做得更好，才無愧於黨和人民給予的崇高榮譽——小松。
一、勇攀高峰的科學家
小松在大學時代就樹立了崇高的人生理想，明確要通過科學研究實現個人對社會的貢獻，並最終實現一名共產黨員的人生價值。早在本科期間，小松已經在徐光憲院士領導的實驗室做論文，讀研後跟隨徐光憲院士從事科學研究。多年來，他致力於配位化學與分子磁性研究，在發現新的磁現象、發展新類型分子磁體方面開展了深入系統的研究工作，研究成果處於國際領先水平。
他曾獲國家自然科學二等獎、教育部自然科學一等獎、中國青年科技獎、中國分析測試協會科學技術一等獎和教育部長江學者特聘教授等榮譽，獲國家自然科學基金委傑出青年科學基金資助。對化學的熱愛與執著、對祖國基礎科學研究的強烈責任心，促使他在科學的道路上披荊斬棘、樂此不疲。30年來，小松將自己的全部心血奉獻給了中國化學事業。為了節約科研成本、高效測定分子的磁性質，他曾和同事們紮根實驗室，在實驗室的行軍床上度過一個又一個不眠之夜。
二、創新人才的導航者
小松熱愛教書育人事業，以培養國家需要的創新型人才、為建設創新型國家源源不斷地注入新鮮力量為己任，傾注了極大的熱情和心血。多年來，小松始終堅持每學年為本科生和研究生主講基礎課和專業基礎課程，每次課前他都花大量時間準備，注重把學科最前沿的知識傳授給學生，使本科生一進校門就能與院士面對面交流。他堅持教學要根據實踐的需要，更新教材，改進教學方法，拓展閱讀文獻。他不辭勞苦，親自主編本科生基礎課教材《普通化學（生物類）》。
他承擔本科生“無機化學”的教學工作，每次課前他都要做足準備，對於如何組織課堂教學，特別是如何通過問題的設定來增強與學生的互動，引導學生閱讀最新或經典文獻，加深對無機化學基本概念與原理的理解等方面，進行了許多有益的探索。他從學生的學習需要出發，在教授研究生課程“群論與化學”時，考慮到數學推導多、理解難度大，為了便於學生理解，他放棄簡單方便且可以重複使用的ppt形式，而是一直堅持使用板書，對學生進行推引，並充分進行互動，儘量使學生在真正意義上理解群論在化學中的套用。
“是高老師的人格魅力最終指引了我的人生航向”，這是學生們在談到小松時說得最多的話。小松愛生如子，時刻以學生的成長成才為己任。有位學生因家庭經濟困難，心理壓力過大，影響了學業，小松悄悄地為學生償還助學貸款，以解除他學習的後顧之憂；有位學生在科研道路上遇到困難，失去信心，小松積極為其設計成長路徑，耐心教導，使其逐漸走上學術正軌。“他十分尊重學生的想法，無論是科研上的，還是人生道路上的，他都會仔細聆聽，合理分析，從來不會將自己的意願強加給學生。”他的一位博士生這樣說。有位學生在研究單離子磁體時曾一度對求解稀土離子的低激發能譜感到困惑，苦於實驗條件所限很難再突破，因此曾對是否繼續從事化學研究有所動搖。
然而在小松主持的第12屆分子磁體國際會議上，在聽到來自美國國家強磁場實驗室專家的報告後，這位學生看到了解決困擾他的學術問題的曙光。小松還為他深入地分析了該研究的國際進展狀況和可能的突破點，使這位學生最終堅定了自己的科研道路。來，小松培養博士生17名，其中，一人獲全國百篇優秀博士論文獎，為培養分子磁體領域的下一代中堅力量奠定了堅實基礎。
三、甘於奉獻的領軍人
小松10餘年間曾任化學學院黨委副書記、副院長、院長等職務。在就任院長大會上，他表示，任院長期間的最大心愿就是“創造一個更好的環境和氛圍，讓更多的人能夠發揮自己的作用，特別是為年輕的教師和學生創造更多的機會”。他以學院發展為己任，善於對事情作出快速準確的判斷，帶動班子其他成員為學院發展盡心盡力，積極引進優秀青年學術帶頭人，使化學學院各學科發展齊頭並進，學院風清氣正、團結和諧，成為一個人才濟濟的“大”院：院士9人、長江學者特聘教授15人、國家自然科學基金委傑出青年基金獲得者30人，有2個國家重點實驗室、2個教育部重點實驗室，國家科技部批准北京大學化學學院與中國科學院化學研究所聯合籌建“北京分子科學國家實驗室”。學院學科綜合排名穩居全國高校之首。據esi統計，在化學類排名前1%的全世界950個化學研究單位中，北京大學發表論文數居第17位；被引論文數居第35位。
小松還將管理服務工作拓展到化學界。他擔任中國化學會常務理事、北京化學會副理事長、國家自然科學基金委第六屆全委會委員、國務院學位委員會第六屆學科評議組化學組成員等職務，對中國化學學科的發展傾盡全力，主動擔責，深得同行好評。他認為，基礎研究只有帶動和促進同行一起進步才會對科學事業的發展作出更大貢獻。他們將實驗室儀器向國內和國際同行開放，經常幫助其他研究組進行樣品的磁性測試，並開展了廣泛的科研合作。他和同事們的努力推動了我國分子磁體研究的發展。
四、潤物無聲的“教書匠”
“謙和、寬容、平實和坦誠”是同行、同事和學生對小松的一致評價。國家自然科學基金委的同行、學院的同事、研究組的合作者提到小松都是交口稱讚，大家都認為他合作意識強，為人低調，從不抱怨。他熱心助人，對於他人的要求從來是能幫就幫，想別人永遠比想自己多。他謙和寬容，困難面前總是主動承擔、榮譽面前總是主動避讓，幾十年如一日。
“我是北京大學化學與分子工程學院的教師小松”，這是小松對外自稱時用得最多的稱謂。雖然已經是赫赫有名的院士、年輕有為的化學家，但是，在小松的內心，“教師”才是自己的“第一身份”。繁重的科研任務和瑣碎的行政事務並沒有影響他對學生的培養。相反，他把能利用的一切時間儘可能地留給學生，堅持每周三晚上和學生開組會。除了經常推薦一些最新文獻給學生，他也會親自看、親自講。他經常把相關雜誌的最新動態介紹給大家，遇到與組裡研究方向有關的文章，他還會通過電子郵件及時發給相關人。他用自己的人格魅力默默影響和深深感染著周圍的每一個人。
入黨至今20多年，小松鍥而不捨地鑽研、長期默默地奉獻，始終以自己的執著、堅守、努力與奮鬥實踐著自己對科學事業的堅持、對人生的崇高追求，實踐著他入黨時的誓言。這是他作為一名共產黨員的崇高追求，這種追求還將支持著他取得更大的成績。
崗位能手個人事跡材料範文 篇17
今年39歲的董老師是廊坊市特殊教育學校一級教師，河北省優秀教師、全國基礎教育先進個人。她曾多次在全國及河北省文藝匯演中榮獲優秀創作獎、優秀輔導獎，先後獲得廊坊市師德標兵、“百佳”少先隊輔導員。
董老師工作在一所特殊的學校，她的學生有的聽不到聲音，有的看不見……面對著這樣一群特殊的孩子，董老師扮演著“母親”的角色，從點滴中和他們建立感情，讓他們覺得老師就像媽媽一樣，是那個可以依靠的人。
在董老師的課堂上，可能沒有朗朗的讀書聲，更多的是老師把孩子們的小手放到鼻樑、嘴邊、聲帶處，這是為了讓孩子們能夠通過振動、氣息、力量來掌握髮音的位置。就像一個咿呀學語的嬰兒，當家長們聽到孩子含糊不清地叫出了“爸爸”“媽媽”的時候，奪眶而出的是喜悅的淚水，董老師感覺這一刻是幸福的。
董老師曾經有一個成為舞蹈家的夢想。進入特殊教育學校後，作為一名普通的律動課教師，她用自己的實際行動和這些聽障孩子們一路歡欣一路舞，舞出了精彩的人生。懷孕8個月時，她挺著大肚子，帶領18個聾啞孩子表演舞蹈，獲得了全省比賽一等獎。這些年她帶領聾生舞蹈隊在省、市級各類文藝匯演和競賽中取得了優異的成績，受到了社會各界的一致好評，為學校打開了通向社會的視窗，贏得了社會對殘疾人教育的認同和尊重。
董老師說，她將和同事們堅守這方特殊的園地，捧得一顆心來，不帶一棵草去，“作為特教人，我們無怨無悔。”
崗位能手個人事跡材料範文 篇18
陳老師，一名80後女教師。她用濃濃的愛生之情，辛勤的汗水譜寫著80後教師最美麗的樂章。曾獲滄州市優秀輔導教師第一名；獲縣“一師一優課”活動評比中國小英語學科一等獎；全鄉教育質量測評中成績名列前茅，多次獲優秀輔導教師獎；全鄉教案評比獲優秀獎；獲安全優質課評比一等獎。20__年被評為優秀教師，獲縣政府嘉獎。20__年獲縣團委優秀青年崗位能手稱號。
陳老師家住韓村鎮張里村，與里村中心國小直線距離不過500米，她以學校為家，以同事為友，以學生為孩子。她說：“為家做事就要盡心盡力。”她現擔任兩個年級四個班英語課（將近200多人），這一教就是15年。她每天早晨來到學校，頭上第一節課之前，把四個班的作業看完，然後開始上課，為了提高孩子們的英語學習興趣，她採用了遊戲課堂教學，學生們都愛上她的課，所以四個班的課上完她就已經筋疲力盡了。坐到辦公桌前，四個班的作業已經把她的辦公桌擠滿。批完一個班的作業將近一節課（40分鐘）的時間。有時放學還沒看完，她就加班加點完成，自己的孩子就在另一邊寫作業，直到看完她才帶孩子回家。功夫不負有心人，她的成績在鄉里一直名列前茅。
今年20__年寒假，突如其來的疫情使孩子們不能正常返校上課，接學校通知要求網上教學。面對全新的教學方式，她認真對待，一絲不苟。於是她開始學習網上技能，查找資源，製作課件，建群，歷盡千辛萬苦，準備就緒，信心滿滿的開始了第一天網課。這一天四個群來回串，每個學生一條英語朗讀就將近200條，200份網上作業，聽完語音，批完作業，已是下午6點多了，眼疼，頸椎，腰疼，這真是一場嚴峻的考驗，伸伸胳膊，放下手機，來到客廳，這時，孩子跑來說：“媽媽，該做飯了不？我餓了。”這時看到茶几上有吃剩的兩碗泡麵，心裡一酸，是啊，自己不僅是200多個孩子的老師，還是兩個孩子的媽媽，兩個孩子今天的網課上的怎樣？有什麼困難，自己全然不知。她的丈夫是一名鄉鎮工作人員，由於張里村處於三縣交界，防控責任重大，疫情就是命令，戰鬥打響第一天，她的丈夫就一直堅持在防疫第一線，一直沒有回家，她心想她的丈夫是不是已經忘了這個家了？想到這她的淚水忍不住流出來，轉念一想，不能影響他的工作，他的任務更艱巨，責任更重大，我這點困難算什麼，再說，也不能在孩子面前流淚，於是轉身把眼淚一擦，說：“媽媽去做飯。”晚上她又總結經驗，重新策劃方案，現在的網課上的得心應手。
最近幾年，里村中心國小連續補充了很多年輕教師，大部分特崗教師來自外地，遠離親人。陳老師和主動她們談心，傾聽她們的意見和建議，及時了解她們生活中困難和問題，掌握她們的思想動態，並有針對性的激發她們的從教熱情。讓她們明確職業要求和職業紀律，增強依法執教意識，樹立為人師表觀念，用崇高的師德情操去全心投入各自教育教學中。
陳老師還是學校的安全主任，學校成立了疫情防控工作領導小組，她負責具體工作，每天統計教職工和學生在疫情期間的身體健康狀況和流動情況，統計上報，整理存檔。她深知責任重大，上報的每一個數據都要求準確，及時，這些都花費很大的精力和時間，但她都能在第一時間完成上級布置的任務。夏季來臨，孩子依然不能返校，防溺水工作是重中之重，一個孩子就是一個家庭，她吃透每個檔案，認真閱讀，研究方案和措施。讓班主任通過微信群等各種渠道開展防溺水安全教育主題班會，學生熟記“六個不”並抄寫在安全記錄本上，家長簽字，學校還發放了《防溺水致家長一封信》，對重點人員進行電話叮囑以及家訪，不知熬了多少個夜晚，加了多少次班。春暖花會開，疫情終於得到有效控制，終於熬到快開學了，為了復學能順利進行，她認真研究復學方案，組織復學演練，注重每一個細節，和校領導積極準備防疫物資，每天消毒通風，對教師進行防疫培訓，為開學保駕護航。她堅持“安全第一，預防為主”的方針，安全工作終於泰山，正是由於她的這種理念，工作細心，得到了縣教體局和文教室的領導的高度讚揚。里村中心國小趙洪葉校長說，陳老師主任做管理工作規範、有條理性、並且能夠突出重點。
陳老師說：“我心中一直有個理念，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。每個人都是從挫折中獲得經驗，走過的每一個腳印，經歷的每一件事都是自己的財富，不經歷困難，怎能獲得成功？我的家鄉養育了我，我的母校教育了我，以後我要更加努力，把自己的青春獻給我的母校，獻給我的家鄉！”
崗位能手個人事跡材料範文 篇19
，女，鄖西人，生於xx年1月，20xx年來公司參加工作，中共黨員，xx科技大學工程管理專業本科畢業，現在公司辦公室工作，主要負責檔案管理、檔案管理、辦公室質量體系管理、黨辦及工會日常工作、黨費等費用的收繳和保管工作；協助開展各類活動、公司網站管理和信息化、視頻會議管理、公司證照年檢及門禁和公司監控等工作。
該同志愛崗敬業，恪盡職守，腳踏實地一步一個腳印地高質量完成本職工作和領導交辦的其他工作，是一個能讓領導放心的好員工。作風務實，勤勉認真，默默無聞地在自己的工作崗位上不計得失的無私奉獻。工作近四年，她通過自己的勤勉努力和專注敬業的工作態度及過硬的崗位技能水平，獲得領導的肯定和同事的好評。
一、政治思想明確，具有良好的職業道德
在領導的培養和帶領下，平時注重對黨務工作的學習，努力提高自身黨務理論水平。
立足本職工作，積極主動，以主人翁態度嚴格要求自己，具有強烈的責任感，遇到困難的工作積極承擔，不推諉、不拒絕、不退縮。辦公室工作任務多且繁雜，並且時常有突發事件發生，該同志能夠做到即便是在節假休息日也能隨叫隨到，用良好的職業道德和素質為辦公室各項工作的順利開展盡心盡力。
二、愛崗敬業，恪盡職守，出色完成各項工作，做領導放心的好員工
該同志工作認真負責，勤學善鑽，工作近四年來，一直對自己高標準嚴要求，始終腳踏實地，勤勉務實，表現出了較強的業務水平和高度的責任感。
在檔案管理工作上，該同志是跨專業接手，無任何經驗，但是她勤學習、肯努力，在短時期內適應新的崗位工作。20xx年接手檔案工作時，該同志加班加點，利用一個月的`時間將公司所有的證照、契約、竣工資料、文書檔案、科技檔案等逐件清點，編制索引目錄和移交清冊，順利完成交接工作；由於各種原因，公司積累有幾年的文書檔案未能及時整理，該同志接手該項工作後，通過對文書材料的收集、修整、鑑定、裝訂、分類、編號、加蓋歸檔章、編目、裝盒、填寫盒內備考表，每一個步驟都嚴格按照《文書檔案整理規則》來進行，全部完成這幾年積累的檔案，使這些檔案材料得到有效保護與利用；公司新辦公樓裝修的檔案屬於科技檔案，該同志了解的不多，便通過查閱相關書籍和向科技人員請教的方式，逐步完成新辦公樓裝修工程所有檔案資料的歸檔、編目工作。
在檔案管理工作上，該同志認真細緻，無論是公文起草、校對、排版、發放，還是外來檔案的登記、傳閱、辦理（催辦）、歸檔，都能做到認認真真，一絲不苟，沉下心來，在細節上體現出敬業精神和主人翁態度。隨著黨政兩個系統的檔案規定合二為一，公司原來公文的版本格式已經不適應新的國家標準，該同志與時俱進，按照《黨政機關公文處理條例》（中辦發［20xx］14號）和《黨政機關公文格式》（GB/T9704—20xx）要求，對公司公文格式進行改版，並制定了新的公文管理辦法，使公司公文管理更加系統、規範；公司每年外部來文300餘件，發文100餘件，對需要上報的計畫、總結、報表、報告和需要起草、校對、排版、發放的檔案，能夠按照時限要求，一件一件保質保量的完成；對辦理完的檔案，及時收集、整理、存檔，做到“隨辦隨歸檔”，保持檔案之間的有機聯繫。
在黨辦及工會日常工作上，該同志堅持原則，廉潔奉公，紮實協助開展好黨群工作。按要求編制黨費收取明細表，收繳、保管黨費，做好收支記錄，編制黨費現金日記賬和記賬憑證；做好黨員信息統計，維護、管理黨員資料庫信息，對往年漏統、誤統的黨員逐個排查清理，按時做好黨員年報半年報工作；協助推進“黨的民眾路線教育”“三嚴三實”“兩學一做”等系列學習教育活動，並按要求做好上報和迎接檢查等具體工作；協助開展每年的主題活動，針對各種徵文活動，負責稿件的收集、編輯、排版、印刷、發放和網站宣傳，編制徵文文集6本，發放至每個作者；公司網站是公司對外宣傳的視窗，及時更新網站內容，對收到的稿件及時審核發表，對公司發生的大事或活動及時撰寫稿件，宣傳報導；按要求準備材料，積極配合外部審計單位完成辦公室質量體系的管理評審工作，並對提出的問題和不足之處進行整改；做好每年的工會年報工作，會費收取和會員管理及女工委等方面工作。
三、堅持學習，積極要求進步
活到老學到老。作為一名青年員工，光有吃苦精神和十足幹勁還遠遠不夠，還要具備乾好工作的過硬本領，要向實踐學習，向他人學習，走知識與實踐相結合的道路。該同志不僅在思想上積極要求進步，在日常生活和業務工作上也能堅持學習，不忘與時俱進。堅持學中乾、乾中學，不斷用新的知識來充實自己，並學以致用。在工作之餘該同志閱讀了大量的有關與本崗位相關的理論知識，為自己的工作墊定了堅實的基礎。
四、慎言篤行，具有較強的保密意識
由於檔案管理工作的特殊性，要求從事這個崗位的工作人員具有較強的保密意識，該同志謙虛謹慎，平時慎言篤行，不該說的絕對不說，不該問的絕對不問，不該看的絕對不看，不該做的絕對不做。對具有保密要求的檔案材料能夠妥善處理和歸置，具有良好的職業素質和保密意識。
該同志與時俱進的思想品質、耐心細緻的工作作風、任勞任怨的工作態度、持之以恆的奉獻精神，感染、影響著每一個人，也受到領導、同事的肯定和好評，展現了公司年輕員工的奉獻精神和責任意識，也體現了公司對年輕員工培養的成效，相信該同志在以後的工作中會更加出色。
崗位能手個人事跡材料範文 篇20
我叫，今年28歲，xx年來到泥漿公司，現為泥漿公司供石粉一隊駕駛員，從事石粉拉運供井工作。十餘年來，我手握方向盤，馳騁在百里油區，十幾年的風風雨雨，從未動搖過我的信念，忙碌的工作，從未降低過我的熱情。滾滾車輪里，已經傾注了我太多無私的摯愛。我連續五年創產值超過百萬元被評為公司“創收狀元”。先後多次被評為鑽井工程技術公司雙文明先進個人、管理局雙文明先進個人、管理局青年崗位能手。
雖然，我只是一名普普通通的罐車司機，卻能有這樣的機會向在坐的領導和們匯報一下自己的工作生活情況，心情格外激動。
1、優質服務保前線
十四年前，我離開了熱愛的修理工崗位，來到泥漿公司改行開上了石粉罐車，成為一名名副其實的石粉罐車司機，從那時起，我為自己立下了一條堅定不移的人生信條：老老實實做人，本本份份工作。十餘年來，我駕駛心愛的罐車跑遍了方圓百里的鑽井隊，當年同來的職工調走的調走，改行的改行，可我依舊戀著我的斯太爾罐車，依舊無怨無悔地奔波在石粉供井現場。
石粉供井的服務對象是地處荒郊野坡、遠離人煙的鑽井隊，而且具有點多、線長、面廣、鹼灘土路不好走的特點。做為一名罐車司機，我始終把“提高服務質量”作為自己的工作標準，不管是逢年過節還是休息日，只要有任務我都是隨叫隨到，安全正點保生產，千方百計為鑽井隊提供優質服務。每年的春季返漿時期給石粉供井帶來很大的困難，同時會給生產設備帶來不同程度的損壞。這個時期，每個井隊的井場，都如同一個巨大的爛泥潭，人在井場上走路都拔不動腿，更別說是重達幾十噸的車輛了。記得有一次，我接到了去位於高青境內的32600鑽井隊的生產任務，因井場距離公路遠，土路比較長且道路泥濘，造成這個隊石粉供井幾天上不去。我知道如果再上不去，不但會影響該鑽井隊的正常生產，更重要的是有損我們公司的聲譽。我想工作總得有人去乾，既然隊領導找到我，那就是對我的一種信任，我就要想盡一切辦法完成這次任務。不管所冒的風險有多大，我都要努力去完成。
到達井場後，我先把車停在靠井場的路邊，聯繫井隊人員先沿井場仔細的觀察一番，找到比較合適的行車路線，而後在井隊工作人員的指引下，緩慢地駕駛著車輛朝井場方向駛去，在駛到距離井場一半的時候，車輛再也走不動了。等拖拉機趕到井場時，已經是下午5點多，天也漸漸地黑了，我馬不停蹄地將拖車用的鋼絲繩掛好，在拖拉機的牽引下，緩慢地到達位於井場最裡邊的卸灰地點，將石粉卸下。再由拖拉機按原路將我拖出井場，來回兩遍拖車，共耗費3個小時的時間。當我駕駛著車輛帶者滿身的泥巴回到公時司，已是夜裡11點多了，雖然身體覺得很累，但是一想到自己能夠圓滿完成生產任務時心裡還是美滋滋的。在“戰返漿”和“斗雨季”時期，拖車是隊司機天天都要面對的事，有時，由於連續作戰，車輛的前保險槓經常被整體拖下，無法再掛鋼絲繩，但為了按時完成生產任務，就讓拖拉機從車後推著車輛前進。有時碰上特別難上的井場，還需兩輛拖拉機，一前一後將車輛拖進、再拖出井場。在雨季生產時期，我們面臨的困難就更多了。安全行車是一隊全體幹部職工首先要面對的問題，其次還要經受住蚊蟲叮咬、烈日酷暑的考驗，為了提高自己的安全意識，我堅持做好出車前、行車中、收車後的巡迴安全檢查工作。積極參加每周一次的安全活動，認真參與討論分析事故案例，吸取事故教訓並認真做好活動記錄，對操作設備達到“四懂三會”。
2、傾斜的天平
在事業與家庭的天平上，我的砝碼明顯傾向了前者。“舍小家為大家”這話聽起來好聽，說起來容易，做起來可真難呀！做為一個有責任心的丈夫、父親，我清楚應當怎樣獻給妻子一份愛，更清楚做為父親應盡的責任。然而，由於工作需要我在公與私的天平上，只能把砝碼加在前者，我捨不得扔下心愛的斯太爾罐車，更放心不下那些需要石粉的鑽井隊，為了這些，就是付出再多，我也心甘情願。由於供石粉一隊的工作性質，平時我根本顧不上管家裡的事，越到過年過節就越是這樣。我愛人的身體本來就不好，但是她毅然挑起了家庭的所有重擔，所以每當想到這些，我就覺得很內疚，覺得自己欠她們的實在太多太多。19xx年9月份，我愛人因肺結核住進了醫院，為了不耽誤工作，我把待業在家的外甥女接到家中給妻子送飯，送孩子上學，三個月硬是一天假都沒有請，月月產值遙遙領先。
xx月28日那天，隊領導派我去孤東32163隊執行任務，由於井上儲備罐臨時出了故障，我在井場呆了兩天兩夜，晚上在車裡裹著軍大衣，嚼著餅乾，一想到病中的妻子和年幼的孩子，淚水就忍不住落下來。每到雙休日，我真想陪著愛人和孩子逛逛公園，或者給孩子們輔導輔導功課。可一接到生產任務，我就將全部的精力投入到工作中，我的愛人和孩子從來沒有對我埋怨過什麼，每當我一身泥巴，一臉疲倦地完成生產任務回家時，迎接我的是熱乎乎的飯菜和暖暖的家庭氛圍，我從心底里感謝她們。可以說，沒有她們的支持，就沒有我今天成績的取得。
憑著一種對事業的執著追求和自強不息的精神，十幾年來，我沒有休息過一個雙休日，沒有延誤一次石粉供井任務，沒有因為服務質量問題讓用戶提一次意見，雖然沒有驚天動地的壯舉，卻留下了一串串我引以自豪的數據。截止目前我累計安全行駛72萬公里，完成產值近800萬元，車輛完好率始終保持在95%以上，創造了腳踏車年創產值105萬元的最高紀錄。
各位領導們，在過去的時間裡，我在本職工作崗位上，做了一些應該做的工作，但還不是盡善盡美。假如我只是大海里最平凡的一滴水，為了折射太陽的光輝，我也要激起浪花，來點綴浩瀚的大海。在今後的工作實踐中，我一定努力再努力，盡全力為公司的發展盡我一份微薄之力。
崗位能手個人事跡材料範文 篇21
小蘇自x年從西北政法學院畢業被分配到平安法院工作以後，十幾年如一日，在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績，先後被省、海東法院、地、縣機關、分別授予“先進工作者”、“青年崗位能手”、“優秀女法官”等榮譽稱號，三次立功受獎，並於20xx年榮獲第十一屆全國職工職業道德建設先進個人。
基層法庭是人民法院的前沿陣地。小蘇同志19xx年參加工作伊始，即被安排到平安縣法院三合法庭工作。x年，小蘇同志成為了一名光榮的人民法官。從擔任法官的第一天起，她自感法官的責任重大，為了無愧於法官的神聖稱號，在工作中絲毫不敢怠慢，兢兢業業，一絲不苟地精心審理好一個又一個看似細小，卻關係農村、社區和諧穩定的民事案件，用一個女法官特有的細膩和耐心化解人民民眾之間的矛盾紛爭。院裡把她安排到平安法庭工作，她愉快的接受了工作調整。
接手的也都是家庭糾紛等一些案件，這些案件往往涉及家庭成員間的一些家務利益衝突，處理起來費時、費力。據不完全統計，小蘇同志在平安法庭工作的4年時間裡，共審理和參加合議婚姻家庭案件近323件，由於工作耐心細緻，收到了良好的社會效果。雙休日，在大家的眼裡是一個悠閒、舒適的代名詞，“法官沒有雙休日，因為當事人沒有雙休日”，這卻是小蘇同志對雙休日的另一種解釋。在平安人民法庭工作期間，她共利用雙休日審結案件14件，許多案件都是因為當事人受到她的這種工作精神而感動，使案件得到圓滿解決。
有人說，“選擇了法官，那就意味著選擇了清貧”。小蘇同志從事審判工作十四年來，面對社會上的各種誘惑，始終堅守審判崗位，不為金錢所動，不為名利所惑，堅韌而執著地守望著那架法律的天平，堅守著心中司法為民的理想。十幾年來，小蘇同志辦案877件無一錯案，調解率達78.9%。拒吃請50餘次，拒收禮折合人民幣5000餘元。“柔情只為民眾，鐵骨願護公平”。正是多年來滿懷忠於法律、服務民眾的一腔熱情，小蘇同志才能無怨無悔，用實際行動唱響著一曲曲人民法官為人民的忠誠之歌。
崗位能手個人事跡材料範文 篇22
徐老師，1973年4月28日出生。1994畢業於黑河市師範學校，同年8月參加工作，20xx年12月，獲得哈爾濱師範大學漢語言文學專業本科學歷，20xx年9月晉升高級教師。從教二十七年來，他先後擔任班主任和政教主任等多個職務，無論在哪個工作崗位，他都以一名優秀教師的標準嚴格要求自己。徐老師曾先後獲得地區級“教學能手”、“優秀班主任”、市級“優秀教師”、市級“骨幹教師”等榮譽稱號。他深深地愛著教育事業，愛著朝夕相處的孩子們，他的愛是那樣的火熱，那樣的深沉。
一、為人師表，用良好的師德引領學生全面發展
教育工作，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們，為學生做出了良好的表率，幫助學生樹立了正確的人生觀，世界觀和價值觀。他愛崗敬業，曾多次獲得全學年滿勤獎。他總是面帶微笑走進課堂，融入學生，引領學生，針對學生髮展特點因材施教，深入踐行體驗教育。他平等博愛，既關注學生的學習進步，又關注學生的健康成長。在課餘時間，他與孩子們親切交流，了解學生思想動向，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進。他倡導課堂民主，在班級管理上採納學生建議，實行班長輪流制和小組合作學習制，最大程度調動學生學生的學習積極性，培養學生的組織能力。他尊重學生的人格，關愛待進生，與孩子進行心靈對話，構建了平等和諧的新型師生關係。徐老師注重與家長的聯繫與溝通，堪稱家校合作的典範。
二、創新務實，用科學的方法激發學生的學習興趣
徐老師始終堅持學習教育教學理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學實踐和理論水平，做到與時俱進。他嘗試在語文課堂教學中運用“群文閱讀”的教法，在作文教學中運用“改、畫、批、評、審”的方法，取得了良好的教學效果。尤其重視激發學生的學習興趣，培養學生的創新能力，注重學生的親身體驗，使學生深度融入課堂，創設互動的課堂氛圍，逐漸形成了輕鬆愉悅、寓教於樂、高效嚴謹的教學風格。他所執教的語文課多次獲得省地市級大獎，同時積極參與和立項省級課題研究，認真撰寫論文、案例、反思，及時進行經驗總結。在黑龍江省教育學會主持下進行了多次網路交流。
三、播撒愛心，傾心呵護每一棵幼苗的成長
“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。”徐老師做到了無私奉獻，愛生如子，他用陽光般的溫暖照亮每一個幼小的心靈。他及時了解學生的生活、學習和身體健康情況，尤其對單親家庭學生和留守兒童，更是關懷備至，建立了親人熱線通道，使學生在發生思想波動時能夠及時向父母傾訴與交流，使每一隻奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀，讓每一個孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂。
徐老師滿懷著對教育事業的忠誠行走在愛的春天裡，他甘願把自己化成雨露陽光，滋潤祖國的幼苗茁壯成長！