身邊好人簡要事跡材料範文 篇1
尚軍龍，男，現年57歲，永壽縣廣場社區居民，現任永壽縣市場管理局檢測檢驗所所長。妻子李艷在飲食街經營著一間百貨門市部，他在工作之餘一直幫助妻子。20__年2月頤和D區一位老人經過他門口，由於路上結冰，老太太突然一滑，重重的摔倒在地，正好被她們看到，尚軍龍立刻上前攙扶，發現老人不能站立，又沒帶手機，不能和家人聯繫，他便從家裡拖出一個被子，鋪在自己的三輪車上，然後把老人拖上車，直奔醫院而去，檢查、化驗、繳費、辦理住院手續，一直忙到晚上九點，老太太的家人才聞訊而來。
20__年10月，飲食街狀元樓飯店因廚師操作失誤引發大火，一時間整條街濃煙瀰漫，引起民眾圍觀，老尚趕到現場立刻找來物業管理人員，緊急斷電，然後二話不說一邊從一間車庫提水潑向大火，一邊吩咐圍觀民眾撤離，報警。不大一會兒濃煙已經把他熏滿臉灰塵，滿頭大汗，變成了一個“大花臉”。但他仍然拚命地提水潑水，不斷叮嚀周圍民眾撤離，最後在消防人員的協助下，才將大火撲滅，而他已經累的席地而坐，喘著粗氣。
尚軍龍就是這樣，誰家有忙他就幫，誰家有難他就助。從不追求個人得失，也不管自己安危的人。在整條飲食街是大名鼎鼎的好人、熱心人、他就是這樣一個見義勇為的人。
身邊好人簡要事跡材料範文 篇2
“我的一生只有28年，我再也沒有機會報答好心人、感恩社會了，我只能說一聲‘謝謝’!” 日前，一則村官的絕筆信讓無數網友為之動容。
寫信的是大學生村官徐鋒，他20__年在安徽歙縣鄭村鎮潭渡村任大學生村官，卻在20__年底被查出罹患肝癌。肝癌晚期，腫瘤直徑8厘米，最好的辦法是肝移植，手術費至少50萬元。歙縣宣傳部副部長吳建平將徐鋒的遭遇告知歙縣縣委、縣政府，並在當地網路論壇發起捐款。愛心匯聚而來，徐鋒初期的手術費很快有了著落。
20__年1月18日，浙江大學醫學院附屬第一醫院迎來一個與徐鋒相匹配的肝源，手術馬上就能開始。
“徐鋒的情況，移植一定要快!”醫生反覆強調。而就在此時，醫院來了一位比徐鋒病情更嚴重的患者。得知這一情況後，徐鋒立刻決定把肝源先讓給更需要的人。“有人比我更急，更需要它，就先讓他移植了，我還能再堅持些日子。”歙縣愛心人士到浙江看望徐鋒時，他笑著說。
欣慰的是，半個月後，醫院終於又找到與徐鋒相匹配的肝源，他的肝移植手術順利完成。“是那么多好心人給了我第二次生命，我只有用更大熱情和努力做好工作，才能回報幫助我的人。”徐鋒生前說。
20__年，術後剛一個月的徐鋒，出現在鄭村鎮政府門口。鄭村鎮紀委書記朱俊敏回憶：“他戴著口罩，光著腦袋，執意回來工作。”考慮再三，鎮領導班子決定讓徐鋒擔任農經員一職，並私下和各行政村打了招呼：非工作時間不給徐鋒打電話，不安排過重事務。
“我們給他減負，他卻給自己加壓。”朱俊敏說，20__年5月，鄭村鎮開展扶貧調查，需要蒐集2700位村民的信息。徐鋒堅持參與這項時間短、任務緊的工作，他說自己當了三年多村官，對村里情況很熟悉，這項工作他再合適不過。就這樣，徐鋒又把所有精力撲到了工作上。
一直以來，話不多的徐鋒，心裡想著的都是如何給鄉親們多做點事。鄭村鎮潭渡行政村黎明自然村盛產冬粉，徐鋒利用專業優勢，建起村級網站，“在網上賣冬粉”的路子，破解了長期以來冬粉難賣的問題。
鄭村鎮老黨員諸葛紀釵，因一場車禍導致癱瘓，老人至今還留著住院時徐鋒帶來的書報：“他來看我，帶來書報和米麵。出院後在我家，這孩子非要給錢，說是規定。我不要，他就偷偷把錢塞碗底下。”
遺憾的是，剛回去工作幾個月，徐鋒病情再次復發——癌細胞擴散到了肝、肺、腿骨。這一次，即使輾轉各地醫院治療也已無濟於事。病重時，徐鋒口述，表哥記錄，留下一封書信，滿滿的都是對社會的感恩。“絕望之際，大家沒有放棄我，積極為我募捐籌款，使我有機會做了肝移植手術。”徐鋒走之前表示，希望將社會捐給自己的剩餘善款，繼續捐給需要幫助的人。鄭村鎮是徐鋒唯一工作過的地方，“那裡是我的第二故鄉，我十分留戀這片土地。”“我的願望是在我死後，能埋在這塊土地上。”
12月1日上午，鄭村鎮迎來了久違的晴天，陽光灑滿徐鋒曾工作過的潭渡村。這天，徐鋒被安葬在村裡的公墓，他將和自己眷戀的土地永遠相伴。
身邊好人簡要事跡材料範文 篇3
我熱愛這份職業！
——身邊好人事跡材料
新築中心國小
張碧
20xx年4月
我熱愛這份職業！
——身邊好人事跡材料
張碧，女，20xx年踏上工作崗位的。驀然回首，她始終熱愛教師這個職業。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，帶病工作，積極努力，樂於奉獻，受到了學生的喜愛，家長的尊重；得於了同事的'讚許，領導的信任；贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。
一、關愛學生，塑優秀人才
多年來，她深信 “德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神。把她對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動，在她的影響下，一些頑皮的學生也變得溫馴起來，倔強從頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動起來，他們開始認識到自己的缺點和錯誤，他們也覺得沒有理由在這樣的老師面前狡辯、放肆。 她注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關係特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性。 在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。她注重學生政治思想素質的提高，用她的愛心換
學生的真心。對於所謂的“差生”，她認為首要的不是補“學習”而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時，為了挽救一隻掉隊的大雁，她經常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態；與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細緻地做好後進生的轉化工作。在她的鼓勵幫助下，曾有多名學生，揚起理想的風帆。
愛是一個永恆的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神聖的，它能凝成水乳交融的情誼。她用愛心，贏得了學生的尊敬、家長的信任。有個學生畢業後，來信評價她的教育是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
二、熱愛工作，創優異成績
多年的教育教學工作使她深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關係到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關係利民族和國家的興旺和發展。因此，她從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業，而是作為自己畢生追求的事業做全身心的投入。
“學高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，她一直擔任語文、數學教學工作，成為學校語文骨幹
教師和教學能手。工作一向勤奮、紮實、一絲不苟，並且成績突出。 曾經有人問她：“你為什麼不改行？”她毫不猶豫地說：“我熱愛這份職業！”做一名教師，是她人生的選擇；做一名優秀教師，是
她人生的目標。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”她願為教育事業奉獻終身，盡心盡力，培育國家棟樑之才。