學習之星事跡材料700字 篇1
小劉，男，1991年8月生，漢族，中共預備黨員。xx級電氣一班學生。
該生思想積極要求向上，現已是中共預備黨員。該生認真學習，刻苦鑽研，學科課程成績和綜合測評成績多次名列專業第一。他專業課程均衡發展，各門課程均取得了很好的學習效果。他多次獲得高等數學滿分成績，各主要數理課程成績大部分在95分以上。他積極參加各種學科競賽，在校高等數學大賽等一系列比賽中獲得佳績，為學校，學院爭得了榮譽。他精心準備，反覆操練，全國計算機等級考試和江蘇省計算機等級考試，並於近期參加了計算機三級等級考試。他還一次性高分了通過大學英語四級考試。他還十分重視科研實踐，常常在業餘時間裡與各科老師探討專業問題，認真準備多項課外科研實踐比賽。在平時的學習時光里，他不但對自己學習要求嚴格，還盡力幫助其他同學共同進步。他連續擔任班級團支部書記三個學期，現任院分團委副書記，在促進學院學風形成方面做了很多工作。他熱心解決同學們學習，生活方面的各種問題，盡力解決各科難題，多次參加學院學習經驗宣傳等活動，使全班成績整體位於專業前列。他的學習態度，學習方法和生活作風得到了全院同學的一致認可。
學習之星事跡材料700字 篇2
小雯，今年9歲，是劉井國小二年級(二)班學生。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，作業字跡工整，成績優異。這些都由於她良好的學習習慣，最最佳化的學習方法。
良好的學習習慣直接影響著每個學生的學習效果、學業成就,她做事總是從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶著問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的回答，想老師所講的內容，提出的問題及同學發表的意見，課堂上還特別喜歡質疑問題、勤于思考，善於思考，課後認真完成作業，作業時，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外她尤其喜歡閱讀，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她還有一顆真誠的愛心，對於有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
作為班級的學習委員，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持組織同學早讀，管理好早讀紀律。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有愛心。
學習之星事跡材料700字 篇3
我叫小苗，是莒縣第六實驗國小三年級五班的一名學生。
在學校，我是老師眼中的好學生，同學的好夥伴。自小秉承了父母的優良傳統，聰明可愛，乖巧伶俐。在學習上，與幾位學習較好的同學你追我趕，勇爭第一，也讓老師省了很多心。有時候也會幫忙碌的老師收發作業，成為老師的小幫手。課下，有同學遇到不明白或者不會的題時，我總能耐心的幫他（她），直到他（她）明白已經全會。我從來沒有顧慮教會了同學，怕同學會超越我，因為我覺得在教他（她）的同時，我也在學習。就在上學期期末考試我還以全年級第一的好成績回報了老師，以及愛我的爸爸媽媽。在學好課本知識的同時，積極參與學校組織的各種課外活動，如運動會。雙語誦讀等，由於我從小在北京長大，國語講的.比較好，所以我還是我們班的推普小標兵呢！我很喜歡在各種場合展現不同的自己，讓自己更自信。在不斷的經驗累積中，我相信終有一天我會是最棒的！
在家中，我是我是爸爸媽媽心中的乖孩子，聽話懂事，從來不讓爸爸媽媽生氣，我明白我的家庭不是很富裕，也從不跟家裡要零錢買零食。就在20xx年的秋天，爸爸生病了，那年冬天媽媽陪著爸爸在北京的醫院做治療，奶奶在家照顧著妹妹和我。就在那時我感覺自己長大了，放學回家做完作業，就幫奶奶照顧妹妹，幫奶奶擇菜。吃完飯，幫著收拾桌子，打掃衛生。那年冬天我沒有因為缺少爸爸媽媽的督促，而荒廢了我的學習，成績也還是遙遙領先。經過一年多的磨練，現在的我已經能做很多的家務，由於爸爸生病留下的後遺症，右手不能拿東西，所以當爸爸在做家務時，我要幫助爸爸完成。由於爸爸失去勞動能力，不能參加工作，一家的生活重擔就全壓在了媽媽一個人的肩上。看著日益憔悴的媽媽，我的心揪的緊緊的，我想快點長大，接過媽媽肩上的擔子，讓媽媽好好休息。
在鄰居的眼中，我是活潑開朗，樂於助人的小女孩。有一次住在我家樓上的張奶奶去超市買了些生活用品，在樓下遇到正在滑旱凍的我，我見到張奶奶忙問張奶奶好，看到張奶奶提了那么多的東西，我趕忙換下旱冰鞋，幫張奶奶提著送到了她家，張奶奶笑著直誇我是個懂事的好孩子，還拿出了糖果招待我，我忙推辭著跑開了。
學習之星事跡材料700字 篇4
小然，女，6歲，東營區一中一年級一班學生。
一學期以來，在各位老師的指導下，她德、智、體、美、勞各方面都獲得了進一步的發展，在家庭、學校的薰陶下，從小就熱愛學習、關愛集體、團結同學。她學習刻苦，成績優異，思想上進，積極進取，表現優秀。
德——積極向上的進取者
她熱愛學校、遵紀守法、積極參加學校各項活動，具有良好的思想道德品質。她每天都早睡早起，形成良好的作息習慣。為了周一早晨升國旗，她比往常起得都早，準備好紅領巾和校牌去迎接新的開始。
智——認真刻苦的學習者
學習是人生的第一要義，培養孩子的學習興趣最重要，學習效率才能提高。她學習態度端正，非常刻苦，上課認真聽講，熱愛學習，每天都以昂揚的姿態面對學習、生活，每天放學後回到家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業，然後再按課程表收拾自己的書包，準備好明天的學習用品。
體——身體力行的實踐者
不管幹什麼事情，都首先要有一個好的身體。她熱愛運動，身體素質很好，很少感昌發燒。進入國小後，她踴躍參加學校各項體育活動，如越野比賽、跳繩比賽，為了能參加比賽每天都堅持鍛鍊和練習，孩子這種精神很難得。對於班集體的活動，如拔河比賽，她常以飽滿的熱情參加，盡最大的努力去做好。還在學校里報名學習打桌球。
勞——認真負責的勞動者
“講衛生，愛勞動”是每個公民的傳統美德，孩子在這方面做得很好。習慣成自然，她個人衛生堅持得很好，從上幼稚園養成這樣良好的衛生習慣。對自己的值日生她都很積極、負責。
美——藝術追求的愛好者
她是一個天真活動可愛的小女孩，從小喜歡又唱又跳、畫畫、手工製作，憑著孩子的愛好，在華藝舞校給她報名學習舞蹈，通過鍥而不捨的精神，參加過多次的表現演出。在畫畫方面她盡力發揮自己的特長，在華藝舞校校慶期間獲得“最佳創意獎”。這些方面的進步，是一點一滴壘積起來的，離不開你們辛勤的汗水。在學校和家庭的共同栽培下，相信今後她將會做得更好，在不足中不斷進取，在進取中成就完美，讓自己成為一個非常合格的、優秀的三好學生。
學習之星事跡材料700字 篇5
龔芸，是八一班的一名學生，任班長。平時生活中，她思想進步，學習刻苦，勤奮上進，孝敬父母，尊敬師長，愛好廣泛，全面發展，是一個性格開朗，品德高尚的好學生。父母的言傳身教使她從小養成了勤樸、善良的品德。老師們良好的感染和薰陶，使她擁有健康向上的心態。同學有困難他總是熱心幫助，班裡有活動他總是踴躍參加，是學校里的活躍分子。自七年級至今後，一直擔任班長，她深知自己身上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，練就了自身不服輸的精神，而且她還總是懷著滿腔熱情去關心集體、關心同學。她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率的作用。現將她的事跡材料匯報如下：
一、勤奮好學，成績突出
龔芸同學學習十分刻苦，成績非常突出。他上課認真聽講，善於動腦，積極舉手發言。語文課精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；數學課一絲不苟、靈活思考，常常贏得師生佩服；英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來陣陣喝彩。她善於思考，對問題都有自己獨到的見解，並能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。她最大的愛好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時間來看課外書。每到雙休日，她更是早早地起來讀書。一學期里看了十幾本書。上學期，在“經典誦讀活動”中，由於她讀書廣泛表現突出，還被學校評為了“博覽之星”。
在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，被評為班級“優秀三好學生”。
二、工作積極，樂於助人
剛到八年級，龔芸同學就擔任了班長，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。在努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班幹部，她絲毫沒有現代不少學生身上那種狹隘自私心理，對於班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和她一起探討、向他請教。
三、興趣廣泛，多才多藝。
龔芸同學不但學習好，而且它的興趣很廣泛，可以說是多才多藝。在班級聯歡會上，總能看到他為同學們表演唱歌、詩歌朗誦等，並成功主持了班會及學校組織的一些活動。在平時生活中，總能看到他與家人同學之間在下象棋、跳棋等。同時他還特別喜歡打桌球、打籃球，踢足球一項項榮譽飽含著李帥同學辛勤的汗水。
總之，龔芸同學開朗自信，樂於助人，成績優異，以高標準要求自己，勤奮上進，不懈努力，不愧為一名全面發展的好學生，不愧為一名二十一世紀的文明少年。我們相信，他的刻苦好學和高尚品德一定會使他鍛造成祖國的有用之才。
學習之星事跡材料700字 篇6
李玉瑄，女，漢族，20xx年11月30日出生。現為東營區一中國小一年級一班學生。入校半年來，該生始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進,出色地完成老師交給的各項任務，得到了師生們的好評。
就學以來，李玉瑄養成了良好的道德品質。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的思想道德素質和學習水平。李玉瑄積極遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。時時處處以身作則，模範執行《小學生守則》，嚴格遵守《小學生日常行為規範》，時刻作一名模範小學生。
在學習上，李玉瑄從不甘落後。她態度端正，勤奮刻苦，認真踏實，學習成績一直保持優秀。她積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，並積極注重其它方面的發展。她熱愛體育、音樂、美術，積極參加，力求上進。在勞動方面，不怕髒，不怕累，值日生幹得很好。
李玉瑄不僅是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，還是一名勇於探索、敢於創新的優秀少先隊員。今後，她將更加努力，爭取獲得更好的成績、更大的進步。
學習之星事跡材料700字 篇7
，今年9歲，是劉井國小二年級（二）班學生。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，作業字跡工整，成績優異。這些都由於她良好的學習習慣，最最佳化的學習方法。
良好的學習習慣直接影響著每個學生的學習效果、學業成就,她做事總是從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶著問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的回答，想老師所講的內容，提出的問題及同學發表的意見，課堂上還特別喜歡質疑問題、勤于思考，善於思考，課後認真完成作業，作業時，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外她尤其喜歡閱讀，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她還有一顆真誠的愛心，對於有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
作為班級的學習委員，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持組織同學早讀，管理好早讀紀律。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有愛心。
取得的成績，由於她刻苦努力，勤奮學習，我成績優異，在二年級語文寫字能力競賽，獲得一等獎，在學校組織的朗誦比賽中多次獲得一等獎。每學期期中、期末考試都名列前茅。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘，我最大的樂趣是每天都能學到新知識、新本領。
我今後要更加勤奮努力，要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，像雄鷹那樣奮勇拼搏，做一個對社會有貢獻、有價值的人！
學習之星事跡材料700字 篇8
小李，男，今年十一歲，就讀於白山市撫松縣第五國小四年級。他品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
勤奮學習、開闊視野
在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小李同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
傳遞愛心、助人為樂
在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
熱愛勞動、積極肯乾
他勞動積極肯乾，髒活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被他打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動，他不但自己肯乾，還表現出極強的組織能力和號召力。
天天向上、興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的.力量源泉，小李同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入國小校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，他每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。國小的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!
學習之星事跡材料700字 篇9
小米，男，天城中學八(1)班學生，作為班上的歷史課代表，他尊敬師長、團結同學、關心集體、熱愛勞動、講究衛生、樂於助人，積極參加學校組織的各項有益活動，自覺遵守學校頒布的各項規章制度。他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。固然小米同學學習刻苦、勤奮，能夠努力扮演好班主任的助手角色。
自邁進校門的那一刻起，他心中就明確了方向，從思想及行動上積極向黨組織靠攏。他認為，不斷地學習黨的先進理論知識，是他必修的功課;積極地為大家服務，是他永遠的追求。在20xx年他光榮地加入了中國共青團，成為一名光榮的中國共青團團員。作為學生幹部的他，從沒有因工作繁忙、參加活動多，就放鬆了自己的學習，相反在學習上他對自己要求特別嚴格。為了彌補在工作上耽誤的時間，他比別人付出了更多的汗水，別人休息時，他在學習;周末別人逛街時，他還在學習，他總是儘可能的抽出一切時間學習。天道酬勤，在各類期中、期末考試中，他的學習成績一直在年級名列前茅。小米同學不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。
在工作上，他能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，從不利用班長的職權為個人謀利益。平時協助老師努力做好校團委及各班級幹部每個月的考核工作，做好會議記錄，考勤等工作，模範遵守校團委及班級的各項規章制度。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在不同形式的學習、工作實踐活動中，使得他各方面都得到了鍛鍊，培養了他實踐動手能力及社交能力，使他從幻想到實幹、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。每逢學校團支部組織活動時，作為班幹部的他總是忙前忙後，宣傳策劃，幫助老師處理事物從不拖拉;組織參與學校板報，櫥窗的建立;將宣傳工作處理得井井有條。正是由於他優秀的學習、工作表現，使他幾乎年年被評為“優秀班幹部”，受到學校和班級表彰。學期末的綜合素質評價均是優秀。小米同學始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實!相信憑藉這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，小米同學一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態度。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在國中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收穫。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇。
我們相信：逐漸成長中的小米，正像一隻嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。
學習之星事跡材料700字 篇10
小月同學是我校六年級的學生，她熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在讀書活動中表現尤為突出，堪稱全校學生學習的典範。
小月同學酷愛讀書。無論是童話故事、歷史讀本、自然科學，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，也提高了她的寫作水平。生活中，她讀的書琳琅滿目。比如說《意林》、《水滸傳》、《繁星春水》、《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《中華魂》、《理想點亮人生》、《中華美德頌》等等。
她說閱讀能夠積累大量的知識，提升理解的能力。她相信培根先生說過：“知識就是力量。”這句話不錯，多讀書可以增長課外知識，可以激勵著她不斷地前進，不斷地成長。從書中，往往可以發現她自己身上的不足之處，使她不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，她說書是我們的良師益友。因此她在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，說：“我從拿到那本書時就不想把它放下，我一直陪著保爾成長，好想我也回到那個激情的年代，我也變成一個鋼鐵戰士，後來我又仔細的閱讀了幾遍這本書，每讀一次我又有了新的感悟。”她還說過讀書能夠幫助她理解課文，提高語言感悟能力，而且課外閱讀上的一些好詞好句，在寫作文時，可以用上去，會令自己所寫的文章變得更生動、形象、具體。多讀書，可以讓自己變聰明，變得有智慧去
學習之星事跡材料700字 篇11
梁靜同學就讀於淮安信息職業技術學院外語系09級套用英語專業，現擔任院院外語協會會長、520910班學習委員。該生在思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，大一時因為表現突出被推薦進入黨校學習，並以優異的成績通過了院、系黨課的結業考試。目前她已成為一名光榮的中國共產黨預備黨員，她不僅以一名中共黨員的身份嚴於律己，更重要的是還能帶動和鼓勵周圍的同學也積極要求上進，向黨組織靠攏，營造了一個團結進取的良好氛圍。
學習上，她學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，善於總結學習經驗，不斷改進學習方法，理論聯繫實際，通過不懈努力，取得了優異的成績：獲得一等獎學金，並獲得外語系的“先進典型”稱號、院“優秀學生幹部”和“三好學生”稱號，並且通過了大學英語四六級考試。
此外，還積極參加各項活動和專業技能競賽，拓展綜合素質，並且成績顯著，在“我愛我的祖國”演講比賽中獲得三等獎；獲得“我愛我的宿舍”徵文比賽三等獎；英文短劇大賽“最佳語音語調獎”；院口語大賽專業組一等獎。在科技文化藝術節英語口語大賽中獲專業組“二等獎”，並擔任外語系英語文化藝術節英文歌曲大賽、英文短劇表演、英語口語大賽、聖誕晚會等活動的主持人，展現了外語系學生多才多藝的風采。
xx年2月，梁靜同學作為代表參加“首屆國際英語大賽———文化交流大使選拔賽”，並在江蘇省總決賽中榮獲大學組三等獎。在xx年9月，梁靜同學代表我院參加江蘇省高職高專實用英語口語大賽並取得了專業組三等獎的好成績。xx年4月，在院商務英語寫作大賽中獲“三等獎”，全國大學生英語競賽預選賽中獲“一等獎”，同時還帶領班級同學積極參加各種活動與技能競賽，為外語系和班級贏得了眾多榮譽。
自入學以來，她一直擔任520910班學委一職，她積極主動，認真負責，講究工作方法，具有一定的組織協調能力和創新意識，並且利用課餘時間組織活動來豐富學生的大學生活，在導師的幫助下組織了“英語等級模考及考前指導活動”，有效的提高了等級通過率。
此外，她積極參加各種社會實踐活動以豐富自己的課餘生活，xx年7月到8月在學院招生就業處進行暑期社會實踐，負責招生諮詢和接待工作，為學校的招生工作做出了自己的貢獻，也為今後進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。梁靜同學積極參加校、院、系組織的學術、文藝、體育和社會實踐活動，參加院運動會，積極參加“走進社區服務”、“環保宣傳”等有意義的志願者活動，鍛鍊自己的能和社會奉獻精神。並且在“淮信院專題研討大賽”中團結隊員，獲“團體三等獎”，xx年9月，由於梁靜同學認真負責的工作態度和優異表現，被外語系遴選為xx級新生531010班的助理班主任。
從新生入校的第一天起，她便傾注了自己的全部熱情和時間，與新生同學朝夕相處，幫他們排憂解難，交流學習經驗。生活中，艱苦樸素，關心集體，尊敬師長，團結同學，主動幫助生活上有困難的同學，使他們能夠安心學業。在生活中建立了良好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。
學習之星事跡材料700字 篇12
王，今年8歲，是松北實驗國小二年級(二)班學生。他品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，作業字跡工整，成績優異。這些都由於他良好的學習習慣，最最佳化的學習方法。
良好的學習習慣直接影響著每個學生的學習效果、學業成就，他做事總是從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶著問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的回答，想老師所講的內容，提出的問題及同學發表的意見，課堂上還特別喜歡質疑問題、勤于思考，課後認真完成作業，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外他尤其喜歡閱讀，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
他還有一顆真誠的愛心，對於有困難同學，他總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，他還注意培養自己的組織和管理力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
學習之星事跡材料700字 篇13
小韓現任六年一班中隊長職務。她勤奮好學，對待學習態度端正認真，有著非常濃厚的興趣。在班級中名列前茅。
當然，她學習成績優異並不是因為她比別人腦子更好，更聰明。是因為她長期以來養成的好的學習習慣導致的。有些同學總是愛在學習時“磨洋工”，看起來是在用功，實際上不但沒有效果，還在浪費時間。她卻不這樣。她速度、質量並重，在規定時間內，按要求完成一定數量的任務。只有注意力高度集中，才能調整到學習的最佳狀態。在學校里，她也總是抓緊每一分、每一秒學習。老師布置的練習題，她總是第一個完成，正確率極高。經常有同學來問她：“你是怎么寫的這樣快的?”她回答：“我在找老師批上一頁題時，就趁排隊等候的時間裡看看下一道題的題目，先想一想應該用什麼思路。這樣再等寫題時，思路清晰了，解題自然也快。”
她在學習上的不達目的不止的鑽研的精神也是同學中少有的。學習正反比例時，數學老師發了一張有關反比例解套用題的練習卷。正面的題簡單，是所有同學都必做的。反面的題目對於同學來講就比較困難了。但小韓同學卻並沒有畏懼困難，雖然老師說可以選作，但她依然堅持寫完了反面的每一道題。她算啊，算啊，到了晚上十點，仍有兩道難題沒有解開。直到算出了正確的結果，她才高興地收起卷子。第二天上課才得知，全班只有三個人比較完整的完成了這張卷子的難題部分。
小韓同學高效的完成了作業後，會幹什麼呢?一般的同學在完成作業後，可能都是上上網，打打遊戲，或是出去運動運動。而她呢，卻捧起了一本又一本的課外書，入迷的讀著。從小，她就有愛讀書的好習慣。《地心遊記》《可怕的科學》《哈利·波特》《賊王》……都曾陪伴她度過了一段又一段美好的時光。她在讀書上沒有“偏食”，而是願意去閱讀不同類別的書籍、文章，只要是那些有價值的好文章，她都能投入地從頭讀到尾。課間，你總能看到她手中捧起一本書在讀。在她的帶動下，周圍同學也開始閱讀課外書了。他們紛紛找她借閱，而她也毫不吝嗇。大家一起在書的海洋里漫遊，不但放鬆了身心，還能有意外的發現與驚喜。
有付出就有收穫。六年來，小韓同學在奧英、奧數比賽中，多次榮獲二等獎，戰果纍纍。相信在以後，她一定會再接再厲，勝不驕，敗不餒，腳踏實地的向著目標前進!
學習之星事跡材料700字 篇14
我，李書怡，一個嬌小可愛的小姑娘，是石家莊西苑國小四三班的學生。
我不知道愛好學習是不是真的和自己的名字相關，媽媽說給我取名叫“書怡”的原因就是希望我能夠享受讀書的快樂，爸爸說給我取這個名字是期望我描繪出一個快樂的人生。
讀書，其實只是學習的一個方面，除了愛好讀書，我還喜歡唱歌、跳舞、彈琴、旅遊、攝影、游泳……，因為我知道“生活無處不學習”的道理。
愛好讀書，讓我享受到了名文雅句的美妙，懂得了天文地理，走進了科學殿堂。
愛好舞蹈、音樂，讓我略通音律，得以享受肢體和音樂的美妙。
旅遊、攝影，讓我親身體驗了大自然的神奇魅力，讓我更加熱愛生活。
正是這些，給了我豐富的生活積累，使小小的我擁有了一份屬於自己的璀璨——
在三年級上學期，我成為了學校的“才藝星”和“奉獻星”，並獲得了“博潤學生”的榮譽稱號。在學校組織的賀卡製作中我獲得了“賀卡製作獎”。在學校組織的數學競賽和現場作文競賽中，我獲得了“數學計算能力特等獎”和“現場作文特等獎”。
在三年級下學期，我獲得了“英語小狀元獎”、“數學小狀元獎”和“作文滿分獎”。並在“語文知識競賽”、“數學計算能力與知識競賽”和“古詩文誦讀競賽”中取得了優異的成績。作文《月亮仙女》在“第六屆中國小作家杯”徵文比賽中獲二等獎。
我的勤奮好學還給了我一個很好的社會體驗機會，就是當上了燕趙都市報的小記者。現在，我已經有一年的“記者齡”了，在這一年裡，我跟隨小記者團採訪了省圖書大廈的圖書管理員、參觀了河北省血液中心、在石家莊市急救中心了解到了120的急救調度，學習了一些急救知識……
在這期間，我發表了很多篇文章：
20__年9月17日，《誠實誠可貴——讀有感》發表在燕趙都市報;
20__年6月，《春天到了》發表在小學生作文。
20__年7月8日，《一堂自然科學課》發表在燕趙都市報;
20__年8月19日，《團扇》發表在燕趙都市報。
同時，我的攝影作品也取得了不錯的成績，如：
反映舟曲地震的《舉國同悲》發表於20__年8月20日的燕趙都市報;
反映長安公園美景的《落日餘暉》發表於20__年10月15日的燕趙都市報;
反映節日習俗的《年糕》發表於20__年2月14日的燕趙都市報;
反映春回大地的《蜂之醉》發表於20__年3月21日的燕趙都市報。
在文藝方面我也取得了一些成績：
在20__年6月舉辦的“星星火炬杯”少兒舞蹈大賽中，我領舞的“天天向上”獲得了少兒組團體一等獎。我舞蹈考級的成績當然是優秀。
我還是學校歌唱團的成員，我們在區、市組織的合唱比賽中取得了非常優秀的成績。
這就是我，李書怡，一個熱愛生活，熱愛學習的小姑娘。
我申請“學習之星”榮譽稱號，請學校批准。
學習之星事跡材料700字 篇15
我叫小欣，來自五五中隊，是一個性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛，喜歡唱歌、繪畫、打羽毛球…如果問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫回答道：“看書”！
我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情。
一年級，我愛看童話故事，《365夜》、《格林童話》、《安徒生童話》，憧憬著自己成為童話里的一個小女孩。
二年級，我就開始涉及四大名著，《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。
三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《駱駝祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。
到了五年級，我看的書從散文到了小說、科幻，痴迷於讀書的我更是廢寢忘食，每天看一個半小時的書。現在我看的書已經不下150本。
讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績。我的表達能力、演講能力都緣自於書海中的收穫，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好榜樣。只要記住密糖總是苦罐子裡出來的，書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書才能苦盡甘來。
學習之星事跡材料700字 篇16
，男，他品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
勤奮學習、開闊視野
在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。x同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
傳遞愛心、助人為樂
在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
熱愛勞動、積極肯乾
他勞動積極肯乾，髒活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被他打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動，他不但自己肯乾，還表現出極強的組織能力和號召力。
天天向上、興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，x同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入國小校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，他每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。國小的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
學習之星事跡材料700字 篇17
，男，參加工作。自參加工作以來，積極參加政治業務學習。熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，自覺踐行科學發展觀，遵紀守法。在各方面都成為教師的楷模。
他愛崗敬業、勤於學習、努力鑽研業務，勇於創新，能夠把學習、工作、創新三者有機結合起來。在工作之餘，每天認真學習教育教學理論，幾年來，閱讀國內外教育名著百餘部。從夸美紐斯的《大教學論》到加德納的多元智慧型理論；從《學記》到朱永新的新教育實驗，他都進行了深入閱讀。並把學到的理論與自己的教學實踐相結合，創造性的實施我校做主人教育理念，形成自己獨特的教學風格。學以致用成效明顯，形成自己獨特的教育思路自然論、三學觀、家長路線、核心原則。在日常教育教學工作中取得顯著成效。
趙老師踐行終身學習理念，自覺制定和執行個人學習計畫，堅持持續學習，具有較強的個人學習能力，善於處理工作、生活和學習之間的矛盾。每天堅持早晨半小時、中午半小時、臨睡前一小時的讀書習慣。每天早晨閱讀教育雜誌，了解最新的教學研究動態，了解教學改革的前沿信息，為一天的工作開個好頭。他還認識到教育思想的轉變是教學行為轉變的前提條件。因此，每學期初，他都試圖用講座的形式對骨幹教師進行教育思想的引領。然而，思想不能自動的.變成行為方法，為了使教師的教學行為發生變化，他每學期都深入課堂通過聽課指導的方式幫助教師轉變教學行為。
他悉心指導青年教師，把自己學到的理論知識與教師的教學實際相結合，根據教師的具體情況進行有針對性的指導。他本人親自負責英語組、國學組、科研組的組織領導工作。通過教研組工作的有序開展，他自己的學習成果逐步轉化成老師們的教學行為。他指導的方法實，效果好，老師們願意接受。並且獲得不少成就。
他積極參加各項公益性學習活動，示範帶頭作用明顯，民眾公認度較高。在我校歷年舉辦的讀名著，促成長活動中，他都積極組織，帶頭參與，主動和大家進行交流。從活動的發起，到位老師們購書，到最後的總結表彰，每個環節都滲透著他的汗水和心血。在我校創建學習型校園活動中，趙XX老師為大家做出了榜樣。
在趙老師的帶動下，我校讀書活動蔚然成風。教師的教育教學水平不斷提高，骨幹教師隊伍不斷壯大，學生學業成績穩步提升。他本人每年都有多篇論文在區以上獲獎或發表。
學習之星事跡材料700字 篇18
高是601班班長，在老師眼中，她是一個遵守紀律的學生;在家裡，她是一個懂事的孩子。
她熱愛班級，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導和培育下，一切從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作。如學校開展班級籃球賽，她積極帶領班中隊員參加。學校開展“五一”書畫展，她就親自收拾好同學的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學們的榜樣。
她學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力去學，學習成績在年級名列前茅，在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的'問題，遵守課堂紀律。老師布置的課堂作業和家庭作業，每次都會認真地完成好。
對人十分有禮貌，助人為樂，她人有困難，一定會竭盡全力去幫助。平時，若遇同學的學習用品缺了，總是第一個幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。
在家裡，體貼工作忙碌的父母，生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓父母安心工作;在工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的.優良傳統，做到以身作則，每次清潔勞動，總是在前頭，不拍辛苦為班級工作貢獻自己的一份力量，總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報老師對自己的關愛。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功源於不懈地努力，汗水練就紮實的技能。在科學技術的世界裡，她刻苦鑽研，勇於實踐，她自由翱翔，綻放光芒。創新與追求是她的本色，樂觀和勤奮是他們的態度。相信在前行的道路上，她將不懈進取，帶著希望滿載而歸。
學習之星事跡材料700字 篇19
小芸，是八一班的一名學生，任班長。平時生活中，她思想進步，學習刻苦，勤奮上進，孝敬父母，尊敬師長，愛好廣泛，全面發展，是一個性格開朗，品德高尚的好學生。父母的言傳身教使她從小養成了勤樸、善良的品德。老師們良好的感染和薰陶，使她擁有健康向上的心態。同學有困難他總是熱心幫助，班裡有活動他總是踴躍參加，是學校里的活躍分子。自七年級至今後，一直擔任班長，她深知自己身上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，練就了自身不服輸的精神，而且她還總是懷著滿腔熱情去關心集體、關心同學。她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率的作用。
現將她的`事跡材料匯報如下：
一、勤奮好學，成績突出
小芸同學學習十分刻苦，成績非常突出。他上課認真聽講，善於動腦，積極舉手發言。語文課精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；數學課一絲不苟、靈活思考，常常贏得師生佩服；英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來陣陣喝彩。她善於思考，對問題都有自己獨到的見解，並能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。在知識的海洋中，她是個貪婪的.索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。她最大的愛好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時間來看課外書。每到雙休日，她更是早早地起來讀書。一學期里看了十幾本書。上學期，在“經典誦讀活動”中，由於她讀書廣泛表現突出，還被學校評為了 “博覽之星”。
在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，被評為班級 “優秀三好學生”。
二、工作積極，樂於助人
剛到八年級，小芸同學就擔任了班長，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。在努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班幹部，她絲毫沒有現代不少學生身上那種狹隘自私心理，對於班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止， 因此， 同學們遇到不明白的問題，都願和她一起探討、向他請教。
三、興趣廣泛，多才多藝。
小芸同學不但學習好，而且它的興趣很廣泛，可以說是多才多藝。在班級聯歡會上，總能看到他為同學們表演唱歌、詩歌朗誦等，並成功主持了班會及學校組織的一些活動。在平時生活中，總能看到他與家人同學之間在下象棋、跳棋等。同時他還特別喜歡打桌球、打籃球，踢足球。一項項榮譽飽含著李帥同學辛勤的汗水。
總之，小芸同學開朗自信，樂於助人，成績優異，以高標準要求自己，勤奮上進，不懈努力，不愧為一名全面發展的好學生，不愧為一名二十一世紀的文明少年。我們相信，他的刻苦好學和高尚品德一定會使他鍛造成祖國的有用之才。
學習之星事跡材料700字 篇20
小肖，男，8歲，南寬坪鎮中心學校三(2)班學生。作為學習委員的他，品學兼優、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動、尊老愛幼，是老師眼中的好學生、好幫手，是同學眼中的好夥伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被學校評為“學習標兵”、“三好學生”、“助人為樂道德標兵”、“星級少年”，家裡的半邊牆幾乎都貼滿了他的獎狀。
一、勤奮好學，品學兼優
他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜歡卡通片，喜歡打遊戲，喜歡踢足球、玩滑板，但不同的是，他總是把學習任務完成之後，才去玩。他的作業練習，家長几乎沒管過，他會在做好之後，檢查幾遍，然後讓家長簽個字就可以了。每節新課之前，他會做好預習;課堂上，他回答問題積極;課後，他總愛向老師請教許多問題。他喜歡讀課外書，家長每學期都給他買5、6本故事書，但遠遠不夠他讀，他常常向同學借書看，只上到三年級，他就已經把國小六年的語文書看了個遍。
一分耕耘，一分收穫，不懈的努力，踏實的學習態度，使得他的學習成績一直處於班級前列。特別是英語，成績一直是年級第一。
二、心地善良，孝敬老人
他擁有一顆善良的心。3歲的時候，別人送他一隻小狗，他可喜歡了，高興之餘，他問媽媽：“我要是被別人抱走了，你想我嗎?”媽媽說：“當然想了，你是媽媽的寶貝呀。”他若有所悟，對媽媽說：“媽媽，我們送小狗回家吧，它媽媽一定想它了。”
學習之星事跡材料700字 篇21
x同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛鍊，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是後天的不懈、勤奮。能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的.毅力和執著求學態度決定的。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績x同學從不驕傲，她說：這算不了什麼，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
學習之星事跡材料700字 篇22
我叫。我興趣廣泛、充滿愛心、熱愛集體，是一個不怕吃苦、樂觀向上、品學兼優的小姑娘。
入學二年來，在學校這個大家庭里，在少先隊這個光榮的組織里，我快樂、健康地成長著，我時刻牢記自己是一名少先隊員，要爭做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、同學當中的好夥伴。熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、團結同學、尊老愛幼、愛護公物、講究衛生、學習勤奮，時刻牢記以一名合格少年先鋒隊隊員的標準嚴格要求自己的一舉一動、一言一行，處處以班級利益為重，努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮學習、刻苦鑽研
在學習中，我以“勤”字當先，努力做到勤思考、勤練習、多提問、多思考、多閱讀，每次上課，我都能神情專注地認真聽老師講，積極開動腦筋，積極舉手回答問題，緊緊抓住課堂四十分鐘時間，緊跟老師的思路，積極思考、勤學善思。在處理事情和學習方面具有獨立、百折不撓的鑽研精神，遇事愛問為什麼是我的習慣，也正是這種習慣促使我的學習朝著既定目標不斷進步，在每個學期均被評為“三好學生”，另外還多次獲得學校“速算王”、“體育單項獎”等各類表彰。
平時，我最愛看書、看報，為了提高自己的學習知識，我還給自己制定了每周的看書計畫，通過看書使我掌握了更多課外知識，讓我改掉了愛看電視的壞習慣，在看書中對一些好詞、好句，我會及時、認真地摘錄在一本本子上，平時在寫作文時還經常拿出來參考參考。另外，在看報紙時，對一些好的文章我會把它們剪下來，收集起來進行分類匯總，以擴展自己的知識面。
二、熱愛勞動、團結同學
在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，沖在最前面的總有我的身影，積極主動地幫助老師做些力所能級的事，如為同學打飯、打菜，幫助老師搞好班級的公共衛生，協同老師共同做好班級的各項工作，爭做老師的小幫手，為老師分擔，讓老師放心。每次衛生大掃除，我都不怕髒，不怕臭，不怕累，積極帶領好同學把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。在家裡我也是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。
在學習中，與同學間團結友好，遇到同學有困難會盡力地去幫助她們，因為我性格開朗，熱情大方，團結她人，所以同學們都願與我交朋友，都願與我一起玩遊戲、做節目，同學們都把我當成了班級中的“領頭雁”。
無論在家、在學校，我都受到正確的思想教育和薰陶，因此，我像一棵充滿生命力的.小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。幾年來，我上學從不遲到或早退，有幾次生病了但我仍堅持按時到校上課不請假，上課時能做到專心聽課，獨立思考，認真完成各類作業。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟她們講些“同學之間要團結友愛、要相互幫助”、“大事化小，小事化了”的道理。我和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。