2023人物事跡材料 篇1
張曉嬋是廣西郵政企業里有名的“百靈鳥”，“業務嫻熟、才藝出眾”幾乎就是她的代名詞。熟悉曉嬋的人都知道，這個風風火火的姑娘，做事有一股不達目的不罷休的執著勁兒，憑藉著這份執著與努力，參加工作八年來，她先後獲得了“南寧市郵政局優秀共青團員”、“南寧市郵政局優秀共青團幹部”、“南寧市郵政局星級營業員”、“南寧市郵政局先進生產工作者”、“廣西郵政技術能手”、廣西“十傑百佳”青年文明號號長等榮譽稱號。就如熱愛歌唱一樣，在人生的舞台上，她精益求精、不懈追求，出色地扮演著不同的角色，唱響了一曲曲動人的樂章。
一唱《優秀營業員之歌》
提起張曉嬋，同事們會異口同聲地說，她是名副其實的獲獎“專業戶”，短短兩年里，曉嬋已連續兩次代表廣西郵政企業赴全國參賽。在20xx年的全國郵政通信特有職業技能競賽中，她憑藉紮實的理論功底，取得了郵政營業員“理論知識”項目第四名的好成績；在08年的全國郵政支局長、支行長知識競賽中，曉嬋對答如流，成為唯一在限時問答環節拿下滿分的選手，為廣西郵政代表隊取得團體第二名的好成績立下了汗馬功勞。面對成績曉嬋卻很淡然，她說自己從來沒有想過獲獎，只是覺得努力了就是最大的勝利，無論作為“普通一兵”還是支局長，都要用“一名優秀營業員”的標準來要求自己。
20xx年以前，蘇州郵政營業所是南寧市唯一一處海關設點，可以收寄國際郵件的網點，服務水平和服務質量直接關係首府的國際形象，因此，對營業員的業務技能有著更高的要求。曉嬋在該所工作一段時間後，細心的同事發現，每天找她辦理業務的`用戶總是特別多，一些客戶甚至與她建立了長期的聯繫。通過觀察，大家注意到，曉嬋辦業務有兩個特點：一是速度特別快，二是總比其他營業員多懂一些。可是誰又能想到，參加工作前從未接觸過電腦錄入的曉嬋，每天會用幾個，甚至十幾個小時苦練五筆輸入法，直至手上磨起厚厚的老繭；藝術專業出身，最初對郵政業務一無所知的曉嬋，為了用戶一個小小的提問，都會翻遍所有的業務書籍，直至問題得到解決；身材嬌小的曉嬋，為了給行動不便的用戶提供方便，常常會犧牲自己的休息時間，主動上門攬收郵件
當問及是什麼力量讓她對工作如此孜孜以求時，曉嬋說最迅速地熟悉新上線的業務、最熟練地完成視窗服務、最有效地解用戶所難是自己從走進郵政企業那一刻起就立下的目標。這個目標現在不變，將來也不會變。多年來，曉嬋正是以此為準則，堅持不懈地用實際行動唱響了“一名優秀營業員”的青春之歌。
二唱《成功支局長之歌》曉嬋笑稱自己是“脾氣暴躁型”的支局長，這是她在全國郵政支局長知識競賽上學到的稱謂。友愛營業局是自治區級青年文明號，成為友愛局支局長後的張曉嬋身上又多了一份責任，她有一個迫切的願望，就是要當好這個優秀集體的領頭人，做“一名成功的支局長”。
在抓好服務的同時，曉嬋更希望能帶動員工們苦練基本功，提高服務技能，讓更多的員工跟自己一樣通過學習不斷提升，成為優秀的營業員。因此，對所里營業員的視窗服務和業務操作，她總是盯得很緊、要求很嚴，為了提高工作效率，縮短用戶等候時間，每天下班後她會跟大家一起進行收寄郵件的模擬訓練，發現誰的操作不規範，立即當場指出，絲毫不留情面。嚴厲的曉嬋也有細心的一面，她經常主動跟員工們攀談溝通，讓大家多提意見，合理的會虛心採納，有失偏頗的會耐心解釋引導。
南寧市郵政局素有師傅“傳、幫、帶”的傳統，支局（所）長們既是一線班組的管理者，又是基層的教練員。僅在今年，從曉嬋手上成功出師的徒弟就有三名，友愛營業局見習營業員謝媛是其中之一。謝媛說：“曉嬋師傅很有原則，也很耐心，我之前沒有接觸過郵政業務，接受起來很慢，她就一而再再而三的給我做示範，但要是誰在態度上出了問題，她一定會很生氣，而且還要嚴厲批評。”
在曉嬋嚴格的管理和幫帶下，幾年下來，友愛營業支局的業務收入增長了，服務水平提高了，員工的關係也更融洽了。近兩年，局裡還走出了2名支局長，成了南寧郵政營業當之無愧的“人才搖籃”。憑藉出色的管理，在20xx年廣西青年文明號“十傑百佳”評選中，曉嬋從全區36個行業兩千多名青年文明號號長中脫穎而出，成為廣西郵政系統唯一一名自治區級“十傑號長”。
在榮獲“全國郵政系統先進個人”榮譽稱號後，曉嬋不無感慨地說：“其實我做的還遠遠不夠，尤其是參加了幾次全國級的比賽後更加堅定了這個想法。在遠程教育培訓過程中，從專家講座上，我學到了不少專業的行銷和管理知識，真的是大開眼界，還有各種案例分析，讓我從其他省份的先進支局收集到了很多有用的經驗，現在不是重視開展行銷工作嗎？我想我會給自己一個新的起點，在提高行銷技能上多下功夫，爭取做一名專業的基層管理員。”從曉嬋的話里，我們聽出了這位成功支局長的心裡又有了新的目標，期待著不久的將來能看到她更優異的業績。
三唱《美麗人生之歌》
脫下工作中嚴肅的外衣，曉嬋是一個很活潑的姑娘，她從小能歌善舞，有很強的藝術領悟力。作為文藝骨幹，曉嬋熱衷於參加各種文娛活動，在大大小小的舞台上，都能看到她青春洋溢的身影，不僅在單位組織的各類文藝比賽中屢屢獲獎，參加區直機關職工文藝匯演也取得了不錯的成績，在連續兩屆迎南（寧）博（覽會）禮儀競賽上，曉嬋分獲第一名和第二名，20xx年舉辦的首屆廣西青年文明號藝術節歌手大賽，在諸多專業歌唱演員參賽的情況下，曉嬋依然獲得了三等獎的好成績。
熱愛生活的曉嬋收集有很多民歌金曲，工作之餘總喜歡學唱練習，她說只要唱歌心情就會特別舒暢，相信，正如她美妙的歌聲，曉嬋的人生同樣美麗。
2023人物事跡材料 篇2
年輕的、優秀的黃文秀同志畢業後放棄大城市優渥的工作條件，積極回響組織號召，到樂業縣百坭村擔任駐村第一書記，為貧困戶幹活、與民眾談心、和民眾做朋友，贏得了大家的信任。她埋頭苦幹為民眾做實事，做好事，在農村發展支柱產業，建立電商服務站，為貧困戶增收，帶領88戶418名貧困民眾脫貧，降低了貧困發生率20%以上，用實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨。可以說一心為民，是對黃文秀最好的評價。從大山女兒到扶貧戰士，黃文秀同志是在脫貧攻堅偉大實踐中湧現出來的時代楷模和先鋒模範，是以生命堅守初心使命的優秀青年共產黨員代表。
黃文秀的遇難讓全國人民都感到心痛和惋惜，黃文秀同志研究生畢業後，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。
黃文秀同志是我們這個時代的驕傲，是優秀青年共產黨員的榜樣，她無悔的青春選擇，作出了令人景仰的時代回答必將芬芳而不朽。作為青年黨員的我們也該學習她的優秀品質，始終在工作中保持感黨恩、為人民的初心。尤其在實現全面建成小康社會宏偉目標的緊要關頭，我們每名黨員都應該要從黃文秀同志身上獲得攻堅克難的鬥志和力量，求真務實、全力以赴打贏脫貧攻堅戰。我們要堅持忠於職守、擔當盡責，把自己的青春奉獻給黨和人民，在為實現中華民族偉大復興中國夢的奮鬥中實現自己的人生價值。
2023人物事跡材料 篇3
他出生於山西省陽泉市平定縣的一個普通家庭，父母務工，家境一般，所以從小他便養成了肯於吃苦、勤儉節約的習慣。父母每日早出晚歸辛苦的上班工作，讓他領會到父母的每一分血汗錢都來之不易。普通家庭長大的他，知道只有自己自強自立，才能為自己的家庭減輕負擔。“不論前方多么艱險，你都要努力勇闖向前。”這是他的座右銘，激勵著他不斷成長，不斷學習進步。
他的母親患有心臟病，父親患有腎結石，父母每年需要花費高額醫藥費。20__年他的母親因疫情下崗失業，父親企業不景氣，同時還要贍養年邁的外祖父，這讓他們這個經濟一般的家庭雪上加霜。他為了減輕父母的經濟負擔和早點適應社會、實現自立自強，每個寒暑假他都會做一些發傳單、擺小攤等工作來為賺取一些生活費用。20__年暑假期間，他在縣城街道上的一個家具城找了份工作幫他們發傳單，頂著酷暑站了整整一天。汗流浹背，皮膚曬得通紅，下班後老闆才給了他60元。雖然烈日炎炎下發傳單很苦很累，但他依舊感到欣慰。寒暑假趕集的時候他會和他的父親一起擺小攤賣小玩具、小飾品，儘管那段時間每日早出晚歸，帶著行李四處奔波，卻依舊避免不了日收人不過百的窘況。這一切讓他深感到賺錢不易，但每當想起帶病工作的父母，他不論多苦多累，依舊堅持，為他的家庭經濟收入添一份力。在校期間，他積極利用空閒時間參加勤工助學，每周末在臨渭校區六號公寓進行公寓助崗來補貼自己的'生活開銷。雖然他在做兼職和工作的過程中常常會遇到如發傳單時被人謾罵、擺小攤時被人嫌棄等之類不如意的時候，但是他依舊樂觀面對。因為他知道，人生路上少不了謾罵與挫折，只需要做好自己，幫父母減輕壓力就很滿足了。在家裡，他常常和父母一起聊天，幫助他們做一些力所能及的家務，因為母親前兩年剛做過心臟支架手術，所以他對母親尤為關心，當母親幹活時他總會主動搭把手。
他不僅在家裡孝順父母、自強自立，在生活中他也常常熱心參與到社會公益活動當中。每當遇到一些因疾病纏身生活困難的人，他總會主動幫助他們籌集物資善款，儘自己的綿薄之力。20__年疫情期間，他主動參與到社區疫情志願服務當中，並積極回響黨的號召和社區的工作。20__年他還主動參與河南、山西等暴雨災後重建捐款公益項目中，帶動身邊的家人朋友們一起捐款，為幫助同胞渡過難關貢獻自己的青春力量，弘揚青春正能量。
在陝鐵院求學以來，他一直在思想上嚴格要求自己，熱愛集體、遵守紀律，爭做新時代雷鋒青年。在生活中，他尊敬師長、團結同學，始終把集體利益放在第一位，積極參加學院組織的各項活動。作為鐵成機車3198班生活委員，他時刻關心著同學們的生活問題，主動與同學們進行交流，為有困難的同學提供必要的幫助。他在校期間目標明確，學習刻苦認真，早早簽訂了心儀的工作，為大家樹立了好的榜樣。
“作為新時代的青年不應該軟弱，要自強自立，把優秀的中華傳統美德發揚光大。”他這樣說道。他將繼續發揚“吃苦奉獻、拼搏爭先”的鐵院精神，用更出彩的表現來報答學校領導和老師們的栽培，實現自立自強！
2023人物事跡材料 篇4
韓，今年12歲。是三小六年一班的學生，擔任班長職務。她誠實守信、樂於助人、關心集體、勤奮學習、成績優秀。20__年被評為“松山區級三好學生”，今年三月份在學校的“七星少年評比中”她被評為“品德之星”，20__年被評為“松山區級優秀幹部”。
她是老師的好助手，同學的好榜樣。作為班長，她處處以身作則，在班裡起模範帶頭作用，班級工作盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。每個任課老師都稱讚她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習，中午的書法課，她也一如既往的組織同學們寫字，班級學習風氣正，學習習慣好，形成了自己的特色。上學期在學校開展的“文明班級”評比中，班級獲得校級文明班級。班級的黑板報每一期都得到老師和同學們稱讚。老師把任務交給她以後，她會馬上組織同學，找出板報的資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。作為班幹部在班級和同學們之間難免會引起一些矛盾衝突，有了矛盾她都能妥善處理好班級工作與同學之間的關係，做到協調班級工作和學習兩不誤。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候有的同學愛講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，學生學雷鋒先進事跡只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
她不但是好乾部，學習成績也是名列前茅，因為她學習勤奮刻苦，樂於探究。在學習上，她十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。
她學習成績優秀，源於自主學習能力較強。她的成績在年級組都名列前茅。每科都是優秀。自主學習能力較強，敢於探索，善於鑽研，成績面前從不驕傲。她能主動認真完成各科作業，書寫工整，字跡清楚。她喜歡閱讀：在學校舉行的讀書月活動中，被評為“讀書小博士”她常常擠時間讀書，學校的“讀書吧”前，經常看到她的身影，她對書愛不釋手，課餘時間也總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本;從自然科學到天文知識;從動物小說到四大名著;她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，紮實的積累豐富了她的知識，也提高了她的寫作水平。她的作文多次在“文苑報”上發表獲獎。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但是她懂得感恩，她深知是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以後成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多。
她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞，特別擅長做“小主持人”曾榮獲全國藝術特長生小主持人三等獎。並積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在家裡也是媽媽的好幫手，做完作業就幫忙掃地，拖地板，洗碗，還要幫媽媽帶小弟弟。當媽媽工作比較繁忙時，她還主動跟媽媽做飯。
對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是父母心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。
在社會上, 她是一位富有愛心、樂於助人的小公民。公車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來，扔進垃圾桶。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。在學校大掃除中，一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些髒東西，她不怕髒，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。
誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是她追求的目標。用的行動詮釋著她的美德，她以正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發“美德少年”之歌。
2023人物事跡材料 篇5
，女，生前為重慶市巴渝航運公司下崗職工。
一個被民眾譽為精神永不下崗的下崗女工，一生十多次救人，最終為救落水民眾獻出了年僅44歲的生命。
20__年10月20日晚，在重慶巴南區輪渡渡口，兩名民眾不慎跌入滾滾長江，此時，在輪渡上的聽見呼救聲後，來不及脫掉衣服和鞋子便縱身躍進湍急的江水中。波濤洶湧中，她奮力向落水者游去，並抓住了落水者的衣服，可落水者在慌亂中突然將脖子緊緊扭住，兩人不停地在江面上沉浮，最終英勇犧牲，用生命和熱血譜寫了見義勇為的壯歌。
'救人壯舉不是偶然的，與她44年的人生經歷和她一貫的英勇行為分不開。生前，主業是船體除銹油漆工，副業則是下水救人，並一乾18年。1983年秋，回涪陵老家，遇到一位被江水衝出幾十米外的落水者，她一個猛子扎進江中，搏激流，闖險灘，將落水者高高舉過頭頂。1988年夏天，鄰居巫天幸不慎落入長江，危難之時，不顧一切跳入江中，半個小時後巫天幸被救了上來，卻累得癱倒在地。1981年和1988年長江漲大水，作為公司水上搶險隊惟一的巾幗英雄，和男同事一齊積極救援，救起多名落水者。20__年，她跳入河中救起了因在河邊洗衣而落水的下崗職工李新萍。
18年來，不顧自身安危，十多次跳入長江救起落水民眾。一次下水救人就有一次生命危險，xx10多次下水救人，就經歷了10多次死亡的威脅。
家境困難、生活艱辛，但她依然熱忱地幫忙身邊的人。認識她的人都說她是個隨便哪個時候都笑嘻嘻的人。性子直、熱心腸，周圍的人有個大事小事，她總是第一個站出來說話，誰家有點什麼麻煩她總是從頭到尾，關注到底。
xx20__年被重慶市婦聯授予三八紅旗手稱號。
2023人物事跡材料 篇6
小丁同學，是松谿縣河東中心國小六(一)班學生，是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇於創新，樂於助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。現將她的事跡材料匯報如下：
學習刻苦成績突出
小丁同學學習十分刻苦，成績非常突出。她上課認真聽講，善於動腦，積極舉手發言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；數學課一絲不苟、靈活思考常常贏得師生佩服；英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善於思考，對問題都有自己獨到的見解，並能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放鬆調節自己，使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書，知道很多課外知識，被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“三好學生”。
尊敬長輩學會感恩
小丁同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家裡，她關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她幹得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響他人，她經常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節，她總能為父母送上祝福，並自己動手製作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，發奮學習，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
真誠待人助人為樂
小丁同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體裡她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體裡她倍感光榮和任重。
小丁同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小丁同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家裡，或落在學校。她知道後總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。對於後進生，她及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還愛搗蛋，經常把女同學弄哭，還不講衛生，輪到值日就不知去向。小丁同學主動要求和他同坐，每當他手癢要欺負人時，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學們都很好奇，老師也覺得奇怪。後來小丁同學說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當作好夥伴，好夥伴習慣不好，需要我幫助糾正。只有同桌把我當成他的朋友後，我講的話他才聽得進去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當他解氣後就指出他的缺點，幫他改正錯誤。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然變乖了。沒想到，小丁同學小小的`心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
小丁同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“向上”是孩子健康成長的力量源泉。從咿呀學語起，她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到國小又接受老師有目的地啟發和教導，她深知：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。於是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心繫班集體，心繫班上的每一個學生。學校每周都要進行文明班評比，她向全班同學倡議，力爭周周拿到文明班。有的同學提出異議，認為不可能做到。甚至有同學說，拿到文明班有什麼用，文明班又不能當飯吃，文明班又不能提高考試成績。但小丁同學義正詞嚴地說：“爭取文明班就是嚴格要求自己，就是養成良好的行為習慣，這是人生一筆可貴的財富。”她要求每個同學在倡議書上籤字。簽完字後，她又找那幾個愛搗蛋的`同學談心，和幾個班幹部商量，一人幫教一個對象。此後，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤，都由幾個班幹部督促改過。同學們經常看到小丁領著搗蛋同學揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什麼要這樣做，她回答得很乾脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”
小丁同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學後最後一個離開，不論是颳風還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅持，從沒有失誤過。學校開展各項活動，她總是積極相應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇於參加，大膽表現，並發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動，她就搶著乾最髒最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人幹這乾那，同學們在她的精神感召下，個個奮勇爭先，因此，學校布置下來的勞動任務，六(1)班幹得最好，也最快完成任務。課後，同學們休息，我們常常看到她和組長們忙著收發作業本，如果她發現哪位同學沒交作業，立即找他談話。同學犯紀律了，她及時指出。同學遇到難題，她便耐心輔導。放學後，有同學甚至家長找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學相處很友善很熱情。她團結每一個同學，得到所有同學的喜歡。她關心班級貧困學生，主動出錢幫助他們，她說：幫助別人實際上就是幫助自己。她關心、同情汶川地震受災的同胞，將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。
小丁同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師誇獎她時，總會靦腆地說：“這沒什麼，我覺得幫助他人是一件很快樂的事！”這是多么樸實的語言，卻是多么感人的話語啊！小丁同學，好樣的，你是我們全體少先隊員學習的好榜樣！
2023人物事跡材料 篇7
X20__年7月參加工作，至今已在達拉特旗第七中學裡辛勤耕耘了10個春秋。擔任班主任工作也有10年之久， “讓每一個孩子都找到屬於自己的成功”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以真誠的心靈去詮釋著自己的人生追求。
一、 忠於職守，以身作則
負有教育教學重任的班主任，要把一個班級領好，就必須不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠於職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，自己非常清楚自己的行為涵養對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，10年來不曾曠過一天工，均為全勤。每天的跑操、課間操與同學們一起出操喊口號;每周值日大掃除，自己也作為班級一員參與勞動;只要學生在校，每天晚寢時，必到學生宿舍察看，為學生排憂解難;在教室內，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內;在學習上，要求學生準備糾錯本，自己也準備一個大的糾錯本;要求學生答題認真規範，由此每節課都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目了然，由此形成了高效課堂教學模式。自己的行為規範、以身作則對學生是無聲的教育和有力影響，使學生感覺師生平等。正是由於這種忠於職守，以身作則的育人理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。
二、 關心學生，愛字當頭
愛，是教育的根基;愛是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關愛每一位學生。首先要在生活上關愛學生。我發現學生王運好幾次晚飯不吃，通過了解才知，家庭困難，當月生活費不夠，於是資助其生活費;其次學習上關心學生，一天學生張志勛滿含淚水找到我說不想上了，了解才知道考試成績不理想，不想年念書了，通過一下午談心再一次鼓起了他學習的勇氣;在心理上關注學生，學習是個艱苦的過程，學生承受很大的心理壓力。作為班主任時刻關注學生的心理，為此特意學習了心理學，並考取了二級心理咨師證書。學生張浩有一段時間，始終不在學習狀態，問之，他說出了心中的苦惱：不能完成母親交給的學習任務。於是及時與張浩家長交流，讓學生放下思想包袱，之後張浩成績直線上升;同時還要關心學生的體魄，高考不僅考學生的智力，還要考學生的身體，每當下午自由活動時間，我就要求不經常煅煉的同學一起去操場跑步。正是由於這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關係也在這些活動中成長為朋友關係，學生關係親如兄弟姐妹。
三、民主管理，信任學生
民主管理，有利於決策的科學化，信任學生，充分相信學生是民主管理的前提。班級組建之始，民主產生強有力的班委和團委，班委團委集思廣益，民主決策形成了以月為單位的意見徵詢制度，根據教學進度，於每月月底制定出下一個月的月活動主題。先後進行了心向雲天樹理想，腳踏實地搞學習、舉國歡度過國慶，目標一致向前沖、別人經驗我吸收，虛心學習我風流、一元之始於元旦，一模後盡開顏、奮鬥一百天，敢教日月換新顏、規範細心與創新，泰山之頂我獨尊、別人放鬆我不松，父母在家等成功、七分士氣三分拼，每天提高一大分等活動。同時開展了學習互助小組、一對一結對子活動;制定了以宿舍為單位的學習優勝、行為規範、衛生紀律評比制度。以民主決策、尊重信心學生為教育理念，極大調動了學生學習的積極性、管理的主動性，在一年中的歷次考試中，我班成績均居年級前兩名，學生的紀律衛生、行為規範等綜合評比位居學校第二名。我所帶的班級四次奪得流動紅旗和優秀班集體榮譽稱號。
四、典型引路，梯度推進
一個優秀的班主任，不僅需要很強的責任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的文科6班學生基礎薄弱、自制力不強、差別很大，如何讓學生大面積提高自己的的學為成績成為我教育教學管理的中心和重心。經過與課任教師與全班同學的共同摸索，形成了典型引路，梯度推進的指導方法，組織實施了三元體驗式育人活動。每周班會，精心選擇比如《我為什麼在三流學校考上北大》《成功，不只是傳說》等勵志故事給學生朗讀，以此來增強同學們的自信心;每次考試進步最大的同學做典型發言，以幫助他樹立信心;根據學科興趣建立起來的互助小組各自形成三人指導小組解答學生的問題;要求課任教師每次小考出難、中、易三個層次的試卷，分別給優、良、差的學生做，運用梯度推進、分數同一來評價學生。三次統考中，只有我所帶的普通班中均有進入年級前20名，其中三人次進入過年級前10名。通過典型引路、梯度推進的方法指導，極大地提高了學生的自信心，讓每個同學看到了自己的優勢和前進的方向，也讓科任教師看到了學生的進步。我所帶文科6班的所有學科，科科成績均為優異。
五、科研領路，提升高度
在管理好班級的同時，本人不斷地總結和創新德育新手段，通過班主任研修，形成了屬於學校的三元體驗式德育新模式，改進班會課的形式，嘗試新型微班會。班主任工作中的得與失，形成文字，發表出去。一年來，在《科學導報-教育論壇》發表了《淺談班主任工作的藝術》等文章。
十年的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，今年文科6班學生也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個人民教師的快樂、光榮、責任與驕傲。在今後的工作中，我將繼續為學生奉獻自我，為國家培育棟樑貢獻自己的力量。
2023人物事跡材料 篇8
20xx年，黃文秀從北京師範大學碩士畢業，放棄更好的選擇回到家鄉百色支援建設，成為廣西百色樂業縣新化鎮百坭村的第一書記。之後，她以高度負責的政治責任感，埋頭苦幹、不為名利，與民眾日夜相伴，用心用情用力為基層民眾做實事、辦好事，為百坭村的脫貧攻堅傾注了心血和汗水。
在黃文秀的駐村日記里，字裡行間無不透露出她對工作的認真投入，對駐村百姓脫貧致富的期盼。她幫助村子發展電商，讓砂糖橘等土特產遠銷全國各地;她為百坭村申請到通屯的'路燈項目，在村里走夜路不再需要手電筒;她挨家挨戶走訪全村195建檔立卡戶，記錄本上清晰標註著每一戶的致貧原因......駐村滿一年的她，汽車儀表上的里程數正好增加了兩萬五千公里，她在自己選擇的道路上跑完了長征，卻因意外戛然而止。“不獲全勝、決不收兵”的錚錚誓言，是扶貧幹部們不忘的初心，黃文秀以生命赴使命，以忘我的情懷燃燒出信仰的火光。
黃文秀用短暫而優秀的一生詮釋了一名年輕幹部的擔當和作為，詮釋了人生的價值和追求，是新時代以實際行動堅守共產黨員初心的典範，是新時代牢記使命為民服務的榜樣。黃文秀是一朵“小紅花”，她用信仰、信念、信心詮釋了共產黨人的鋼筋鐵骨，靠擔當和奮鬥始終忠誠於黨的事業，將“紅色基因”展現得淋漓盡致。“小紅花”雖然倒下了，但她內心的堅定和執著，卻能激勵廣大黨員幹部對未來長征之路的堅持，從而推動中國特色社會主義事業不斷取得新勝利。
黃文秀就是在艱苦邊遠地區和基層一線奮鬥的一員，這種甘於下基層、樂於與民眾融在一起、想在一起、乾在一起的幹部人才，是一大批基層幹部的縮影。送別這位倒在扶貧路上的年輕生命，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中學習她對黨忠誠、信念堅定，紮根基層、心繫民眾，胸懷大愛、無私奉獻，立足平凡、追求崇高的品質，方能在各自的崗位上凝聚拼搏奮進的力量。
2023人物事跡材料 篇9
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，劉老師一直謹記陶行知先生的這句話，參加工作三十多年來，年年擔任班主任工作，披星戴月，一路走來，她懷揣著教育夢想，活躍在三尺講台，揮灑智慧與靈氣，詮釋執著與勤勉，演繹精彩與感動。
教育是事業，事業的真諦在於奉獻;教育是藝術，藝術的精髓在於創新。在教育工作中，她始終熱愛黨的教育事業，為人師表、愛崗敬業、樂於奉獻。幾十年如一日，在三尺講台上無私地奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。她是一名普通的中學數學教師，沒有驚天動地的感人事跡，有的只是平時默默無聞的埋頭苦幹。
教師是育人的職業，育人的前提還必須打造自己一身過硬的本領。雖然教師的工作是繁忙和瑣碎的，但她仍堅持工作著同時學習研究著，清晨與孩子的晨讀，課間與孩子的爭論，課堂與孩子的探索……這些都讓她的工作變得年輕而富有朝氣。業餘時，教育專著的消化吸收，同行們精彩課例的聆聽分析，專家們意味深長的解析展望……這些無不讓她的工作思路更清晰，工作方向更明白。
教師是育人的.職業，育人的前提就是愛他們，她認為：每一位學生，都是一個豐富多彩、獨一無二的生命，培養學生健康成長，關鍵要充分尊重他們，從內心裡、感情上尊重他們的人格，重視他們的個性。善於看到每位學生的長處，發現和促進其潛力。滿懷著對孩子的愛，她工作著，辛勞著，也快樂著：曾經為孩子的一點錯誤而久久傷神，尋找解決的途徑;也曾經為孩子的成績而快樂的微笑。作為班主任，她從沒有放棄過孩子的思想教育，與孩子平等的交流，了解他們的想法。
在班級管理中，她始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給後進生，給他們以更多的關注、更多的投入。在班集體，她總是精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。一位特級教師說過：“對於敬業的老師來講，教育不是犧牲而是享受；教育不是重複而是創造；教育不是謀生的手段而是生活的本質；教師的一生並不是要乾成什麼驚天動地的偉業，你永遠也不會象楊利偉一樣一飛沖天；但你應如百合展開是一朵花，凝聚是一枚果；遠望是一盞燈近看是一團火!”教書是一件時間漫長，環境枯燥的職業。只有全身心投入，才能教好書育好人。只有愛教育愛學生才能從本質上成為好老師。只有潛下心來鑽研，靜下心來教書育人，才能做受學生愛戴、讓人民滿意的教師！
2023人物事跡材料 篇10
夕陽下，一個年邁的老人，滿面蒼容，徐徐的走著。身後是一片火紅的高粱，擺動著纖細的身腰，落日的餘輝灑落滿地。
“外婆，我來幫你吧！”我俏皮的說道。“不用，外婆自己老，倒是你，累了吧，要不歇歇吧。”我點點頭，便坐在一旁的石頭上，望著一臉倦容的外婆，放下肩上的重擔，不免有些心酸。我們已經走了大半日了，就快要回到家了，外婆那堅強的後背此時已變彎曲了不少。天漸漸黑了，夜空中繁星點點，正在和月亮姐姐玩捉迷藏。突然，一句話打破了夜空的沉寂。“假如我以後死了，會變成星星在天上看著你。”“好啊！這樣我和外婆就永遠再也不會分開了。”
就在這不久，她走了，靜靜地走了，慈祥的臉上再也沒有了倦容，身後仍是一片火紅的高粱，落日的餘輝灑落滿地。
充滿當機的屋子裡傳出一陣陣的哀嚎。媽媽伏在床頭，哭紅了雙眼，大姨小姨則在一邊默默等待。
人漸漸地散了，只留我一個人，輕聲的呼喚著：“外婆，醒醒吧，別睡了。”可外婆一成不變的臉依舊沒有任何變化。我拉起外婆的手，努力的想給她溫暖，因為我知道外婆一定很冷，一定很孤獨，可她還是一動不動地躺在那兒，我不能走，因為我要等著外婆醒來，我不想讓外婆離開我。
我在那久久地凝望著外婆，因為我相信她還不會這么輕易的倒下的。
還記得小時候，外婆帶我出去玩。正走在半路上，大雨傾盆，當時也沒帶雨傘。於是，我和外婆就只有淋雨的份了，可她老人家又怎捨得讓我淋雨呢！於是她脫下外套披在我身上，自己卻大無畏地說：“這點雨，算什麼？”可雨卻越下越大，絲毫沒有減退的形勢，虛弱的奶奶怎能經得起狂風暴雨的折磨呢？終於在雨泊中昏倒了，但憑著外婆那堅強的意志，這點小困難不算什麼。
所以這一次，我相信外婆也不會倒下。可天總是事違人願，她倒下了，永遠地倒下了。
“人生自古誰無死！”每個人死前的狀態時不一樣的，而外婆在倒下的.那一刻面含微笑，沒有絲毫的掙扎之意，可見她的坦然是可敬可佩的。
外婆，你真的走了嗎？你真的要永遠地離開我了嘛？今夜，我仰望星空，尋找你的身影；今夜，我獨坐幽篁，無人相伴；唯有明月似解人意，偏來相照。春風拂著面頰，春風洗著發梢，也滴滴濕潤了眼際。遠方，似乎有一雙模糊的雙眼，我想，那最大最亮的一顆星星定是我的外婆，因為她說過她要一直陪在我身邊，因為永遠是觸不可及的遙遠。
外婆，我心中的英雄！