國防生每周五次操課，晚上集體自習過後還要迅速換上迷彩去操場摸爬滾打，早上經常是帶著前一天體能訓練的“後遺症”，渾身發酸地爬起來去上課。所以國防生在學習上要付出的努力要比普通學生更多。剛開始薛xx同樣不能處理好學習和訓練間的關係，課堂打瞌睡是常態，這讓我困擾不已，心灰意冷。但我深知若要實現成為一名優秀的醫生，為患者解除病痛的夢想，就必須付出比普通學子更多的努力。
我告訴自己：灰心喪氣不能解決問題，既然不能改變環境，就只有去改變自己。於是我學著用軍人樂觀向上的態度代替內心的浮躁，認認真真地上好每一堂課，仔仔細細做好每一次筆記，[實用文檔 ]踏踏實實完成每一項課堂作業，伴著早晨的晨光進入教室，踏著夜裡最後燈光走出自習室。為了爭取和普通學生一樣多的學習時間，我做了一份實用的學習計畫，把一點一滴的空餘時間都投入到學習中。一點一滴的付出最終有了回報，大一學年我的智育成績名列年級第一，綜合測評成績年級第四，獲得了新華聯a類獎勵助學金和綜合測評一等獎學金，並被評為xx大學XX-XX學年“優秀學生”和“優秀團員”、xx大學國防生學習先進個人。
大二學年，我來到了xx醫學院的新校區，切實感受到了xx“求真求確，必遂必專”的精神，學習壓力增加了，而國防生日常訓練任務卻不曾減少。同時，由於對新環境陌生，宿舍友相互間不熟悉，我沒有了大一時的學習激情，對未來充滿迷茫。為了一掃寢室低迷的情緒，我倡議寢室五個人一起去自習，並充利用學院為學生提供的良好平台去聽醫學講座，增長見識，尋找自己感興趣的醫學研究方向。大二下學期，我動員宿舍友一起參報了大學生創新訓練項目，她負責的“炎性痛——嗎啡耐受大鼠脊髓背角和背根神經節p2x4r的表達”課題申報成功並獲得了實驗基金。與此同時，寢室收穫了一個驚喜的大豐收：兩人獲國家獎學金，一人獲國家勵志獎學金，其餘兩人獲綜合測評二等獎學金。而她以專業加權平均成績第一，綜合測評成績第二的成績獲國家獎學金。
成績背後的故事只有我們自己知道，而我不僅收穫了成績，更收穫友誼，相信我們會用更昂揚的姿態向未來進發。
很多人有這樣的誤區：國防生的大學生活是單一而沉悶的，除了訓練就只有學習。然而事實並非如此，我雖然身為國防生，但我的大學生活依然是異彩紛呈的。
我熱愛體育運動，閒暇之餘常積極參加各項體育比賽。在XX年長沙市第八屆定向越野急救技能大賽中，我帶領的小組與來自多所高校的高手們同台競技，最終從100多個小組中脫穎而出，斬獲了第一名。“通過這次比賽，我不僅鍛鍊了身體，更體會到了團隊協作的重要性。”
空閒之餘，我還愛抱著吉他自我陶醉的彈唱一曲，拿著星圖辨認一下夜空的群星，或是和同學一起去騎車野營。在學院dv大賽中，我作為編劇，別出心裁地採取了“新聞聯播”的形式，並擔任“班級搞笑大事記”的女主播，用獨特的角度記錄國防生別樣的大學生活。
伴著豐富課外活動的協奏曲，我不忘身為未來的共和國軍官應具有的憂國憂民的社會責任感。我來自地處湖南南部的一個小鄉村，曾親眼目睹鄉村留守婦女兒童的生存境況，對他們的生活困境充滿了同情。在大一暑假國防生集訓前的半個月，我策劃組織了課外實踐小組去xx省xx市進行了關於當地農村留守婦女兒童的社會實踐調查。在實地調研時，當我看到在一戶破舊的平房裡，一個六歲的孩子站在小凳子上，在簡陋的灶台邊準備他和奶奶的晚飯時，我眼角不禁濡濕了。