在平時的生活中，他也能處處留心學習，在工作的同時不斷的完善自己的能力，不斷的通過學習去改進自己的辦事方法，將每件事都能最快最好的完成。而他身邊的同學和老師們也都表示，把事情交給xx同學去做他們能很放心，他絕對能夠保質保量的完成每件事。
勵志不做溫水中的那隻青蛙
把一隻青蛙直接放進熱水鍋里，由於它對不良環境的反應十分敏感，就會迅速跳出鍋外。如果把一個青蛙放進冷水鍋里，慢慢地加溫，青蛙並不會立即跳出鍋外，水溫逐漸提高的最終結局是青蛙被煮死了，因為等水溫高到青蛙無法忍受時，它已經來不及、或者說是沒有能力跳出鍋外了。xx同學說，大學這種環境，就仿佛溫水鍋，而學生就像是鍋中的青蛙。平時的一些突變事件，會引起大家的警覺，但是在大學這種自我感覺良好的環境中，大多同學沒有了危機意識，便過起了“當一天和尚，撞一天鐘”的醉生夢死的生活，最終都是很可悲的結局。而xx同學很清楚這一點，他勵志不做溫水中的那隻青蛙。他說，“贏”這個字，拆開來看，便是由“亡”、“口”、“月”、“貝”、“凡”五字組成，而這個五個字也都代表了五種不同的含義。“亡”，代表存亡意識、危機意識；“口”，代表口才；“月”，代表時間觀念；“貝”，代表經濟觀念，“凡”，代表平常心。組合起來，想要贏，就要做到以上這五點，而最重要的便是排在第一位的存亡意識、危機意識。正因為他一直保持著這種思想，在來到大學的這一年多時間裡，他不斷鍛鍊自己各方面能力，積極參加各種學生活動，慢慢的也將自己從一個活動的參與者鍛鍊成了一個活動的組織者。
在來大學之前，他已經做好了充足的心裡準備，因為他明白，大學裡能力強的同學多的是，以前很優秀，不代表到了大學還能很優秀。但即使做了這么好的心裡準備，來到大學之後，同學們的能力還是讓他感到很震驚。不過他並未放棄，他想，別人能做到的，我也一定能做到！大不了花費更多一點的時間，只要自己努力，就一定可以做到！他開始尋找鍛鍊自己的平台，學生會、黨建會等學生組織，或者是各種學生活動、比賽，都能看到他滿懷激情的身影。他甚至嘗試了很多自己以前從來都不敢想的活動，當主持人，面對台下800多名同學演講，自己錄製、剪下、編輯視頻短片……這些東西，他以前甚至從來沒有想過，但是現在他都做到了，而且做的很好。而最讓他印象深刻的，是在大一下學期的一次主題班會。他用了兩個星期的時間，和自己的好朋友鄭智嘉將一次普普通通的班會策劃成了一場盛大的晚會。兩人通力配合，把活動氣氛推到最高。甚至吸引了其他學部、其他專業的眾多同學前來參加。活動結束後，學部主任老師說道：“這是我們參加過的最好的、最精彩的一次班會！”聽到這句話，他臉上終於露出了燦爛的微笑。兩個星期的準備沒有白費，達到了出乎意料的效果。
打開他的抽屜，鮮紅的榮譽證書填滿了他的屜子。xx部“辛亥革命”朗誦比賽二等獎、xx部黨建會優秀個人、XX~XX學年兩院“五?四”模範團乾、XX~XX學年兩院“優秀學生幹部”……當問起他，是什麼力量驅使他做這些，是什麼讓他不顧一切努力奮鬥？他微微一笑，說到：“因為別人能做，我也一定能做，我不比別人差。而且我還年輕，就要乘著年輕多闖一下，多拼一些。”他還表示，很感謝身邊的每一個人，不管家人、朋友、老師還是同學，沒有他們的鼓勵，自己或許不是這個樣子。從身邊的人身上，他也學到了很多東西，他們的經驗給自己帶來了很大的幫助，所以更要對他們表示感謝。